中國女生節的由來
每年的3月7日是女生節，這個節日最早起源于山東大學，可以說女生節是校園趣味文化的代表產品之一。其實女生節的意義還是關注女生自身的修養，文化內涵。那么女生節是怎么來的呢?女生節的來歷是什么?今天小編就帶領大家去看看女生節的來歷及習俗。
女生節，起源于20世紀80年代末，由山東大學在國內首先發起，后擴散到中國各高校，是一個關愛女生、展現高校女生風采的節日，通過開展高品位、高格調的人文活動，引導女生關注自身思想素質、道德修養、文化內涵、業務能力、心理健康的活動，是高校校園趣味文化的代表之一。
3月7日是一年一度的女生節，許多學校的各學院各專業不少男同學紛紛借此機會舉辦活動、送上節日祝福。據了解，在各校區的學生公寓，有班級拉起了節日的橫幅;更有不少班級開展送禮物、播放視頻、越野尋標等班級活動，為班上的女同學慶祝，表達對她們的關心和尊重。
女生節更重要的意義在于引導廣大女生更多關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
女生節豐富同學們的課余生活、更是表達對女生的關心和尊重的一個很好的節日。以上是小編為大家整理的內容“大暑的來歷及習俗”。希望可以幫助到大家。
大學生
女生節作為高校發展過程中極具代表性和趣味性文化之一，大學教育除了要教給學生具體知識之外，更應該利用本身積淀的文化傳統對學生進行人文素質培養。尊重女性，男孩女孩都是社會的建設者，因此鍛化出一些代表性和喜聞樂見的活動文化形式。大學生作為未來社會發展的主導力量軍，引導著世界格局的變化。因此弘揚健康積極的人生觀和價值觀對大學生的人生發展起著關鍵性作用。而借助大學利用本身具有的文化傳統和人文精神來培養學生，不僅有利于提高學生對大學文化的認同感和歸屬感，還有利于培養學生健全的人格和綜合素質的.提高，適應為社會培養全面發展高素質人才的需要。大學文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創造力和感召力。
所以，大學文化是一個大學教育質量、地位和品牌的靈魂。新的世紀，文化作為一種軟實力在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，文化建設具有重要的戰略意義。大學作為文化的載體，大學文化作為文化的一種形態，以其得天獨厚的條件和不可推卸的歷史責任，站在了建設和傳播中國先進文化的最前沿。關愛女生，女生節也就是在中國高校慢慢衍生派生出來的具有特色的校園文化。女生節的主旋律是一種人性關懷，定位在能為大學發展中對文化起到促進作用。
公司白領
2012年的婦女節即將到來，因嫌婦女節“老套”，不少年輕女性紛紛加入“不過三八過三七”的行列。
“雖然我不再是大學生，雖然我已工作，但我仍有一顆青春躁動的心。”不少年輕女白領都表示，“女生節”不應該僅僅是小女生的事，小女人也一樣可以過“女生節”。
南城高盛科技園的一家男多女少的IT公司策劃了一個創意“女生節”——公司的4名女性分別寫7個愿望或者要求，由公司里的28名男士“抓鬮”，抓到哪個就要完成哪個。
來自江西的阿雯說，大家沒有手軟，紙條上的要求有的是不可能完成的任務，比如“用你的嘴去舔腳趾”；有的則純粹是整蠱，比如跑去大門口給男保安送一束玫瑰花。
女生節意義
女生節為女大學生們提供了學習和鍛煉的平臺。許多大學生認為舉行女生節意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。20世紀90年代，中國婦聯號召女性“自尊、自信、自立、自強”，全國部分高校響應婦聯號召，舉辦“女生節”為大學生提供了展示自身形象的舞臺。通過一系列女生節的活動，發掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發意義，受到女生們一致歡迎。
而女生節更重要的意義在于引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。
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