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  • 中秋燈籠方案

    時間:2024-10-20 18:39:18 中秋節 我要投稿

    中秋燈籠方案

      為保障事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的中秋燈籠方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中秋燈籠方案

    中秋燈籠方案1

      一、目的

      1、讓過上一個愉快的中秋,提高員工士氣;

      2、加強員工內部的溝通,促進員工關系的進一步融洽。

      二、時間

      定在中秋節前x天,即(星期x下午16:00在集中)

      三、地點

      xx鎮xx山脈

      四、參加的人

      公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司留部一人值班,照常上班)。

      五、相關準備

      1、請各位帶好自己應該帶的物品;

      2、部準備好三份公司員工內部通訊錄;

      3、大巴車二輛;

      4、相機、cd機、小音箱、本電腦、麥克風;

      5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;

      6、寫好文字的`小卡片(數量依人數定,內容為每人自己在公司預先寫好的送給同的話);

      7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

      8、糧食,具體包括

      9、一份好,并準備一些有趣的或熟悉幾首歌曲;

      10、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,聯系好場地,預先設計好活動安排;

      11、月餅xxx個。

      六、活動

      (一)當天:

      1、當天于下午16:00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電 話,以方便到時聯系,行政部準備好三份公司員工內部通訊錄。

      2、然后乘車前往xx街xx營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區扎營;

      3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok大家圍成一團,談談心事,聊聊天,數數星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

      4、晚上住在帳篷里。

      (二)第二天

      1、第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

      2、約10點后徒步到b區活動;

      3、飽餐午飯后,可以參加二軍對壘水槍交鋒戰,還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心的游戲節目。

      4、約14:30集中下山,乘車返回xx原集中地點,結束活動。

      七、費用

      約xxx元/人(含乘車費用),基本的活動費用由公司出,私購物行為則由員工自己出。

      八、與執行

      策劃:企劃部;

      執行:行政部,本活動由行政部負責,企劃部協助實施。

    中秋燈籠方案2

      設計意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。 活動準備:

      活動形式:班級集體活動 環境布置

      1. 展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

      2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。

      3. 懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      家長工作:

      1. 家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

      2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

      3. 督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4. 關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。

      5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

      主題活動一 :中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標

      1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,

      什么時候開始過中秋節。

      2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

      活動準備:請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

      活動過程:

      一、導入。以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

      師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

      二、向幼兒介紹中秋節,包括時間,來歷。

      1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道

      了哪些,與別人有哪些不同。

      2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

      三、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

      師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎? 師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

      師: “呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了

      解到的?”

      1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

      2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。

      主題活動二:制作月餅

      1、 活動要求:

      (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

      (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

      (3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

      (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

      活動過程:

      (1)、孩子和家長一起制作月餅。

      (2)、 將做好的月餅放入烤箱中。

      (3)、 戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

      (4)、 室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

      (5)、 品嘗月餅。

      附:幼兒園中班過中秋節——自制燈籠

      首先介紹一下材料:我買兩張紅色瓦楞紙(文具店有賣的,一張兩三塊的樣子),在工地的時候學校院里種有竹子正好趕上人家砍竹,就順手帶了一條細小的竹竿回家,沒想到這正派上用。顏色顏料,一根細鐵絲,一把介刀,雙面膠(要粘性好的那種),小小一截蠟燭(可有可無)基本就這幾樣。

      1、先將瓦楞紙另一面涂上紅色與正面色相同。待晾干后。拿鋼尺開始量尺寸。將瓦楞紙長的一邊往中間量8cm(可自定尺寸),另一邊向往中間量4cm。兩頭留出后,再將中間部分豎著量,隔5cm量一條并用介刀劃開。一直量完劃完就是這樣的。看下圖,看到每隔5cm劃開一條,兩頭是留下來的部分。記住兩頭不能劃通。中間是劃通的。

      2、接下來的步驟這是關鍵的一步,因為這種瓦楞紙是有一定硬度的,這一步做好了,燈籠基本就成形大半了。將整張紙順著劃開的條形將兩個邊對在一起,往中間用力一壓。要小心哦,如果擠壓不好就會壓過火或者壓的不圓。因瓦楞紙有點硬,劃開的細條可以用手每條條的捏一下,盡量讓外面更好看,里面捏時有不平沒關系的。你可以先放地板上稍把劃開部分往中間擠一下,讓中間劃開部分產生微拱形。然后再按前面說的,再壓一次,就容易一些。瓦楞紙會隨你擠壓的方向向外擴展開。這樣燈籠的整個外形就出來了。另外我說的涂色的'時候可以不涂兩邊,我是因為先沒上色就直接做造型,結果壓出來的燈籠里面是瓦楞紙本身的顏色外面是紅色,這樣看著還沒什么,但是燈籠是要撐開的,所以要喜慶就涂上紅色更美一些。擠壓完了外面、里面的效果。

      3、將擠壓成形的燈籠兩邊用雙面膠粘好壓一下,小心撐開,如果不好易開上下兩頭拿訂書機訂下也可以。然后再用另一張瓦楞紙按上下兩個燈籠圈好后的口大小剪出兩個圓。當然要大于燈籠本身的圓口的大小,為了下步將兩個剪好的圓,能從上下兩個口中插入并固定。(這一步忘記拍照 )剪好的兩個圓片比對好燈籠上下邊圓的大小用筆畫下印后,選擇性的跳選著去掉部分多出來的邊,但不能都去,但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用來與燈籠的上下口粘貼,明白了嗎?是不是有點 。然后再在燈籠正上面的那塊粘好的圓片上用介刀大致劃出一個花形的圖案出來。這個可以自己決定什么形狀的開口,完工后就是這個樣子了。(解譯:我量尺寸時上面的邊留出的寬度稍有點偏產高了,看到了嗎?這個尺寸不是必須固定的,可以按自己紙張的大小及形狀自行決定寬度,當然后來剪的兩片圓也要涂上色哦,這樣整體就是紅色了,你也可以有其它創意咯)

      4、下面就將細鐵絲(我用的是買家電時電器上的插電線上都有一些固定電線的那個玩意,你懂的,好彎折所以拿來廢物利用)從上面的兩邊分別扎一個洞穿過來然后固定好,掛把就有了。下面呢我用了一個類似圖釘(過去我們上學時用過的那種一個圓帽下面有兩片,后從兩邊分開的那種圖釘還記得嗎?)似的夾子直接穿過去,正好有兩片可以插蠟燭,這步可以省去,不放也可以,放了也是看樣的,并不會點著蠟燭,因為孩子游園時拿著燈籠晃來晃去的不安全,老師家長都懂的。

      5、最后就是做提手和燈籠下面的一個小小裝飾了。這里就用到了那條小細竹竿。把他修剪一下截好長度,再與掛把固定就好了。看我,擰的夠結實吧。燈籠的下面我用了一個已經廢舊了的市場上到處都有的2塊錢的那種掛飾下面的穗,恰好也是紅色的。掛上就好了。怎么樣,夠喜氣吧。(為了讓燈籠形狀固定的更圓,你可以用針線在圓內的兩個上下邊拉一條線,這樣防止時間久了,燈籠不圓變長走樣,這一步我沒做所以提醒大家最好做上這一步,如果不固定的話燈籠會由于掛太久會變長沒形了。這是我掛了之后總結出的經驗。所以要加上這步)。最后拿毛筆在上面的邊上寫上字。寫了兒子的名字和班級。大功告成。

    中秋燈籠方案3

      一、母嬰店活動目的:

      1、通過母嬰店的公眾形象,贏得各大媒體的關注。

      2、通過活動聚集人氣,展現母嬰店的全新形象,提高知名度。

      3、通過活動,加強母嬰店在當地的影響,推動工作。

      4、通過獨特的活動形式、吸引公眾與媒體視線,提高傳播效果。

      二、前期母嬰店方案:

      母嬰店活動的成功由前期母嬰店宣傳是否到位來決定。只有前期宣傳做好了,才能保證活動的成功舉行。在思想上一定要有這個意識,寧可推遲,也不要在前期宣傳上馬虎。

      前期宣傳的方式和具體操作:

      1、小區入戶宣傳:這是最直接也是最有效的操作手段。

      2、報紙夾帶宣傳單頁:宣傳單頁設計要一目了然,活動主題明顯。

      3、報紙、電視媒體的臨時預告:在活動開始前一個星期內進行宣傳,一般都是臨時性集中宣傳,造勢很關鍵。

      4、手機平臺的預告:不需要滿天亂發,可以采取衛星定位形式,集中針對所有開發樓盤、建材市場來發送,也就是定位發送。

      5、當然結合當時的實際情況,也可以采取其他行之有效的方法來進行宣傳。

      三、母嬰店活動內容的設計:

      首先需要一個相對超低價位產品來吸引顧客并引爆市場,這個價格需要特別的強調出來,醒目。同時設計促銷內容要相對比較熱鬧的感覺,譬如價格折扣、促銷禮品等,甚至可以采取轉獎,抽獎等。

      四、母嬰店活動現場氛圍的營造:

      拱門、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統方式都可以采用。氣勢一定要大。同時禮品的.擺放也要有氣勢,堆頭要大,給人感覺禮品很多,很值錢等。演的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意,能夠準確找到位置;另外也能夠吸引所有市民的關注,甚至媒體的注意,對現場氛圍的營造也是一個補充。

      五、母嬰店活動人員的和安排:

      現場發單員要安排到位,除了發單頁,也要負責維護現場秩序。是前期進小區溝通的來發單。他們能夠消除曾經宣傳過的顧客的陌生感,帶領這些顧客直接進入店內,對簽單有思想準備,成功率比較高。導購員數量要充足,人員也要安排到位。

      六、母嬰店活動現場控制:

      天氣的關注,水電安排,不同產品區域專人負責、相關物料的準備和補充等。

    中秋燈籠方案4

      一、活動:

      20xx年xx月xx日下午3:00——5:40。

      二、活動地點:

      三、活動分配:

      1、xx總指揮負責一切指揮安排。

      2、xx負責放及住址組織如廁和拿去食品。

      3、xx負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。

      4、xx老師負責班級物品領取,及簡潔打掃。

      四、活動當天物品領取:

      活動具體安排:

      1、各班到物管處領取活動用物品。

      2、班長開班級小會,明確工作,班級桌椅擺放。

      3、幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接到來。(xx領取加餐,xx幫幼兒穿衣服、xx整理寢室衛生)

      4、開大門迎接家長。(xx站門口接待,xx組織幼兒)

      5、項活動:制作月餅。(xx)

      (1)講解中秋節、家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

      (2)介紹制作的工具。

      (3)家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

      6、月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

      7、幼兒及家長休息、如廁、喝水(xx組織幼兒如廁,xx指揮幼兒入座拿杯子喝水,xx為幼兒倒水。xx為家長倒水。)

      8、項活動(親子游戲)(xx主持)

      為了更好的烘托氣氛,讓不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動。

      9、音樂游戲:卷白菜(xx放電腦)。

      教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

      10、音樂游戲:七個半跳(xx放電腦)。

      以風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的`動物模仿,提高氣氛。

      11、預備游戲《田納西 》(xx放電腦)

      小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

      12、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

      動畫《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮、動畫夢工場》(xx放電腦)。

      (1)幼兒及家長休息、如廁、喝水。

      (2)xx老師、xx老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

      (3)幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物。(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

      (4)家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒情況。餐后發放中秋節禮物。

      13、活動結束,歡送家長幼兒離園。

    中秋燈籠方案5

      為了慶祝中秋佳節喜迎接國慶節的到來,讓孩子能參與并且感受節日的氣氛,我園特舉行一次慶中秋、迎國慶|“創意燈籠 點亮祝福”親子燈籠創作大賽。為了讓幼兒有一個難忘的回憶,請家長們與幼兒共同制作燈籠,慶祝中秋佳節。

      一、主題:

      慶中秋、迎國慶;“創意燈籠 點亮祝福”

      二、目的:

      1.培養幼兒動手操作能力。

      2.增進親子之間的感情。

      3.讓幼兒感受傳統節日快樂

      三、要求:

      1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的`。

      2.燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創意,環保。作品規格不限,形狀、大小自定,且應牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內部發光。

      3.必須在規定的時間內上交作品。

      四、舉辦方式:

      讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品,在規定的時間將作品交回幼兒園,再在中秋晚會當晚有所有家長進行投票競選。

      教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內,教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

      幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。 家長工作:家長積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。

      五、上交作品時間

      20xx年9月25——26日

      六、比賽時間:

      20xx年9月27日

      七、評獎方式:

      由中秋節晚會會現場,家長憑入場券換得一張評獎票,再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統計評獎。

      八、獎項比例:

      一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

      九、注意事項:

      1.燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

      2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

      二〇xx年九月二十四日

    中秋燈籠方案6

      一、活動主題:

      歡樂中秋購物節__天天抽大獎

      二、活動時間:

      9月14日——9月24日(10天)

      三、主要活動:

      活動一:購物50元,天天循環抽大獎

      1、活動時間:9月14日—9月24日

      2、活動內容:

      活動期間,顧客在__購物累計50元,即可憑信譽卡換取獎券一張,100元換兩張,依此類推,多買多換。

      顧客憑獎券可參加每日晚6點舉行的循環大抽獎。一張獎券,多次中獎機會。

      3、獎項設置:

      一等獎:三洋全自動洗衣機一臺,每天10臺,10天共100臺。

      二等獎:美的電磁爐一臺,每天20臺,10天共200臺。

      紀念獎:立白桶裝洗衣粉一臺,每天100桶,10天共1000桶。

      4、中獎者自中獎之日起3日內領獎有效。

      5、中大獎者須繳納20%的'個人所得稅,__商城代收代繳。

      活動二:中秋月餅節

      1、國餅十佳禮盒:__十大品牌月餅匯聚其中,買一盒就可以嘗到全國十種名優品牌月餅。

      2、中秋送禮四大版快:師恩難忘——送恩師、知遇之恩——送領導、親情至上——送親人、禮尚往來——送朋友

      3、9月8日晚6點,“歡樂中秋購物節”隆重開幕式。

      4、9月18日晚18:30——20:30“中秋之夜”大型歌舞晚會。

      5、9月9日至9月17日名優月餅廠商大型露演及專場演出。

      6、河蟹展、名煙名酒展、水果展。

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