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  • 電子信息工程實習報告

    時間:2022-08-16 13:11:56 實習報告 我要投稿

    電子信息工程實習報告

      在當下社會,報告使用的次數愈發增長,報告具有語言陳述性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編幫大家整理的電子信息工程實習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    電子信息工程實習報告

    電子信息工程實習報告1

      一、 實習時間:

      20xx年4月7日至20xx年4月21日

      二、 實習地點:

      珠海大業電子有限公司

      三、 指導老師:

      張老師、黃老師

      四、 實習目的:

      生產實習是電子信息工程專業以及其他任何專業十分重要的實踐性教學環節,是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生進行畢業設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作,提高生產實習教學質量,是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。

      1、 訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力

      2、 培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學生所學知識系統化

      3、 培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風

      4、 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理

      5、 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術,能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程

      6、 了解電子產品的焊接、調試與維修方法

      7、 了解和體驗生產過程中的各種辛酸

      五、 實習內容和體會心得:

      在一開始的插件中,我的任務是插四個二極管和兩個電阻(一塊電板),開始的時候,我按照的是主觀交給我的方法去插,不過,插著插著,我就發現了,這樣插下去就有點跟不上其他同學的速度,我就跟身旁的同學商量了一下,因為她的工作和我的差不多,我來插八個二極管,她就負責插四個電阻,這樣下來,我們就基本上可以跟上了,這是其中的一個方法吧。到第三天,我就和一位同學換了一下位置,感受一下不同的元件的插法,嘗試去了解其中的技巧所在,找到一些方法來更快地插件方法,這可以使我在后來的實驗中掌握到好的方法,提高插件速度,節省更多的時間來完成下面的工序。在全部完成之后,我就去焊電蚊拍的開關,當然了,我認為這是我應該最有價值的一種工作,因為這需要我拿起電烙鐵去焊,這是因為我的焊接技術不怎么樣的原因,雖然我在上個寒假的假期時有去做過寒假工,雖說也是電子廠,不過那是我拿電烙鐵的時間和機會并不多,因為每個人的工種都不同的原因,我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊,在平時的時候又很少拿電烙鐵來焊,所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的。但事與愿違,剛開始的時候覺得不怎么樣,不過焊久了就覺得有點難了,怎么說呢,一來我很少拿烙鐵來練習焊接,所以焊出來的效果就不敢恭維了,速度就相對其他的同學就慢了很多,雖然我并不是十分在意工資的多少。

    電子信息工程實習報告2

      一、實習目的

      認識實習是電子信息工程專業學生不可缺少的實踐環節,是對本專業未來發展的認識的重要環節,并能為后繼課教學及畢業環節打下基礎。它能夠加強我們學生對專業的學習熱情,增加我們學生對專業的了解,提高我們對專業的認知程度。

      作為學習電子信息工程專業的學生,了解通信基礎知識,掌握通信專業的學習方法,明白電子信息行業最前沿的科技知識,是關系到自己前途,關系到自己人生價值能否實現的人生大事。平時自己通過雜志、報刊、網絡的了解,對自己掌握的通信基礎知識進行整理,總結,以便在今后的生活,學習,工作中更好的系統利用這些資源。

      二、實習時間、地點

      20xx年6月1日,中興南昌分公司,20xx年6月23日聯創電子

      三、實習內容

      首先,老師講了我們專業的一些專業基礎課程和專業課程的大致內容、所學的學期與所占學分,和我們專業歷屆畢業生的就業情況,讓我們對這個專業充滿了信心。

      然后老師講了一些我們所學的那些專業課程的詳細內容,比如電路要學什么,模擬電子技術要學什么,數字電子技術要學什么都用ppt給我們觀看,并且給我們大致的介紹了一些他們的內容。雖然我聽不大懂,但是我還是十分努力的聽著,因為我覺得很有趣,我很感興趣。后來,老師對他們的公司進行了介紹,讓我們更加了解自己以后的工作,最后,我們參觀了他們的陳列室,看到他們的各種產品和證書,更加激勵了自己。我們還參觀了他們的生產線,見證了一個產品由原材料變為產品的過程,讓我們知道協調合作在工作中是多么重要。

      四、實習體會與總結

      之前我剛剛進入實驗室,看到那些陌生而且新穎的實驗設備,我十分好奇。現在,我隨著老師的介紹慢慢地對它們了解,而且這也能培養我的專業意識和讓我對未來本專業的學習有了一定的了解。經過現場的參觀,讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解了通信方面的專業知識,認識到理論學習的重要性,當然也發現要結合實際運用的必要性。

      在這次認識實習里,對我影響十分的大,它不但讓我了解了我們專業的基礎知識,以及以后的就業前景等等,還告訴了我們往屆本專業的學生的就業方向之類的重要信息,讓我對本專業充滿了信心,不像以前一樣對本專業一無所知。 通過認識實習,本人對工業設計、生產和科研都有了一個感性認識,對通信產品和系統工藝、組裝和調試有了更新的認識,特別是對實驗器材的熟練使用,掌握一定的實驗常識提出了更加嚴格的要求。所以我十分感謝學院在這我們最需要的時候開設了這樣的認識實習 。

    電子信息工程實習報告3

      一、實習目的

      通過在電子制作及相關工廠、企業的參觀實習活動,親身感受電子工廠的生產環境、生產設備、生產過程、技術管理、技術開發、產品研制以及企業經營管理等,對所學的各方面知識進行綜合訓練和檢驗,為后續畢業設計的順利進行增加感性認識,為即將走上工作崗位積累感性認識和初步的實踐經驗。

      接受一次系統而深刻的專業思想教育,增強從事與本專業相關工作的責任心和光榮感,提高綜合運用所學專業知識和基本技能的水平,培養從事電子科學相關工作的能力。

      理論聯系實際,掌握一定的工作能力,積累社會工作經驗,了解社會,增長見識,提高與別人和諧相處和協同合作的能力,提高自身的綜合素質。

      二、實習安排

      實習時間:3月9日至20日

      實習地點:日照、東營

      3月9日至13日到山東日照普樂特電子有限公司參觀實習

      3月14日到山東旭日集團實習

      3月15日至18日到山東聯通東營分公司參觀實習

      3月19日至20日回校整理總結實習報告

      三、實習內容

      3.1山東日照普樂特電子有限公司

      (1)實習時間:3月9日至13日

      實習地點:山東省日照市日照南路99號

      (2)實習具體內容

      日照普樂特電子設備有限公司是山東日照堯王集團與韓國GnB Automation株式會社共同出資成立的合資公司,是中國唯一一家生產自動插件機的高科技企業。韓國GnB Automation株式會社獨立研發出的PROSERT品牌自動插件機,已獲得“EM”品質認證(韓國國立品質院),“CE”MARK資質(歐洲安全規格),通過ISO-9001/ISO-14001國際體系認證。產品性能一流,具有穩定性強,誤插率低,維護操作簡單等特點。自20xx年進入中國以來,至今銷售逾百臺,包括海信、康佳、創維、TCL等大型家電制造商都采用了PROSERT插件機。20xx年,GnB Automation株式會通過整體技術轉移的方式,將生產線轉移至中國,通過合資公司-日照普樂特電子設備有限公司生產和銷售PROSERT自動插件機。 日照普樂特電子設備有限公司將嚴格按照韓國工藝生產自動插件機,總工程師及生產、研發骨干人員全部來自韓國本部。產品除秉承了PROSERT的品牌和卓越性能外,通過國產化后還將具有以下優勢:

      1、更低廉的價格。國產化后,進一步降低了生產成本,從而使價格更具競爭力,比國外同規格的產品價格低30%-50%;

      2、優良的售后服務。作為本土企業,我們能為客戶提供快捷、優質的售后服務;

      3、完善的技術支持。可以根據客戶的要求,為客戶提供售前、售中及售后的技術支持,幫助客戶制定符合生產需求的解決方案;

      4、充足的配件支持。通過在國內建立配件工廠,可以為客戶提供充足、優質、價格低廉的原裝配件。

    電子信息工程實習報告4

      一、實習目的

      隨著互聯網在全世界范圍內的興起,我抱著對電子商務的好奇,高考自愿填寫了電子商務專業,學校讓我們理論聯系實踐,為了跟上時代的步伐,也為了實現當代社會的需求,學校專門為我們電子商務專業提供了一個平臺,讓我們更加了解和掌握電子商務的流程和后臺管理。

      二、實習時間

      20xx年x月x日

      三、實習地點

      這次我們的實習地點主要是在xx科技有限公司和xx信息技術有限公司。我這次主要被分配在xx科技有限公司實習。

      四、實習內容

      在這兩周的實習中,主要內容是遵循了現行的電子商務行業對我們大學生的素質要求,針對企業日常電子商務活動的開展,將電子商務專業理論知識融x實際應用操作中,使我們更能全面掌握開展電子商務業務所需的各種技能和方法。為我們出社會后在工作崗位下打下了良好的基礎。在這將近半個月的實習中,我們在xx公司中,從最開始的注冊登錄然后尋找商家再上傳圖片進行后臺操作再進行訂單處理到最后的交易成功,具體內容如下:

      (一)企業文化。

      xx商務網是xx本土最大的互動商務站,由四川中誠科技發展有限公司主辦并提供軟硬件后臺支持,正規、合法經營,具有國家互聯網信息經營資質。融合國內領先網絡理念和技術構架構建互動式網上綜合資源平臺,形成最全面的、真實的、有效的、準確的并可隨時得到糾錯的地方資源名錄查詢、商家評價、宣傳和溝通平臺。

      xx商務網按24大行業,248個小行業細分查詢展示入網用戶,歸類明確、劃分詳細,為用戶提供了一個很好的查找信息平臺,它是全方位、多層面、多渠道,并且在本地具有極高的商業價值和社會價值。

      在我們去公司的第一天,就了解到加入公司的好處和優勢:

      本公司雖然內部組織人數不多,但是公司的操作流程卻很暢通,內部人員也非常團結和友愛,雖然xx商務網成立時間不長,但是在這么短的時間里有如此高的商業價值和社會價值,可見公司先進的管理和內部人員的團結。

      (二)實習目的。

      在這兩周的'實習里,我們首先是聽公司沈總及其他幾位公司職員為我們講解中城科技和電子商務方面的發展史和專業知識,為了提高我們的綜合動手能力,分配給我們每個人的任務都是一樣的,首先在xx網上注冊,然后去找在xx地區范圍內的商家,與商家協商把商家店里比較有新穎性的商品通過拍照傳到我們已注冊好的店鋪里,商品圖片上傳后,再在xx地區內進行全方面的宣傳,讓消費者知曉商品到最后的購買商品,顧客下訂單后我們應及時處理,送貨上門,貨到付款,開具收據,這樣,從尋找商品到交易成功就基本完成了。

    電子信息工程實習報告5

      一、生產實習的目的

      是培養學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練,同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生進行畢業設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作,提高生產實習教學質量,是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。

      1、訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

      2、讓學生了解本專業業務范圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法。

      3、培養學生理論聯系實際、從實際出發分析問題、研究問題和解決問題的能力,將學生所學知識系統化。

      4、培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。

      二、生產實習的要求

      1.了解計算機通訊網絡及企業內聯網的構成和配置,掌握所接觸信息系統(軟硬件)的工作原理,結構,安裝,及故障識別方法,熟悉基本網絡測試工具的使用方法和系統規劃軟件和網絡數據庫的使用方法。

      2.了解服務器、交換機、hub、網卡、光纖和粗細纜的基本功能,了解它們選型的一般原則及對應的網管軟件使用等。

      3.了解所在企業信息流的組成,即供應鏈、產品鏈,資金鏈、信息鏈的性質和用途,初步形成企業信息系統和計算機通訊網絡的整體概念。

      4.通過講座、參觀,了解通訊及網絡技術、企業信息管理系統、電子商務的發展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。

      三、生產實習企業情況介紹、生產實習的內容

      電子信息工程專業的生產實習主要以觀摩和實際操作實習為主。為了使學生在生產實習中有的放矢,所以在實習前各教學班要根據生產實習大綱制訂出具體的實習計劃,保證以下內容的實施。

      1、參觀邯鋼的變電站區,熱軋廠區和主控室,了解企業的信息控制鏈并初步了解erp企業資源計劃。整個過程主要是廠區工作人員現在講解為主,介紹企業資源管理規劃(erp)在企業資源管理中的地位與作用;介紹erp技術發展概況、企業規劃;介紹本地各種erp網的組成和互聯;介紹企業各項規章制度、技術條例、保密制度等。

      2、參觀網通公司的邯鄲通信史展覽館,充分了解邯鄲通信的發展過程以及未來的規劃。并且通過親自的實踐和操作來加深所學知識與實際結合的能力。

      3、參觀中國移動通信邯鄲分公司的中心機房,近距離的觀察移動通信網的鋪設方式,了解移動通信網的主要樞紐設備和維護方式。

      4、參觀邯鄲鐵通設在我們學校的一個中轉站,了解電話網和鐵通寬帶的實現原理,網絡結構,維護方法等。

      5、參觀邯鄲市城建局的監控機房,了解ddn等各種通信線路在實際應用中的例子,并且實際感受一下他們的優缺點。

      6、聽取了各個公司的工程師來我校給我們做的精彩講座。

      以上幾項內容主要是要讓學生對各種通信網絡的應用范圍、發展過程、前景有一個全面的直觀的了解,使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識,啟發學生獨立思考,發現問題的能力。

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