大學生期末思想匯報

大學生期末思想匯報1

尊敬的黨組織：

　　12月是考試月，各門選修學科相繼考試，還有大學以來的第一次大型等級考試——英語四級。考試使生活變得緊迫、充實。清晨，校園里，亭子里、樹林里、圖書館內都是早起晨讀的學生。下課、放學后，也都是三五成群結著伴去圖書館自修復習，身邊的學習氛圍變得濃厚。

　　緊迫、快速的生活讓我覺得充實，同時也深深地感受到前幾個月的懶散，荒廢了很多的時間。時光如梭，不知不覺這已是我進入大學的第二個年頭，回望這三個學期，自己學到了什么，不由感到慚愧。進入大學就像松了一口氣，中學的壓力將我們壓得太緊，像彈簧一樣，現在猛地將這股壓力撤走，彈簧便會反彈得很遠，甚至變形，回歸不到原位。所以我們要學會調整和控制，不要一味的放縱自己，最后回不到原點，找不到自己人生的道路。大一剛進入大學的新鮮感已經淡去，而大一時養成的慵懶性格卻變成了習慣。每當沒課或有空余時間時，都會被自己以放松一下為借口而浪費掉，課前沒有預習，課后懶得復習，只有上課的時間用在學習上，到了臨近期末的時候，才發現落后了多少的課業，才開始緊張起來，卻也只有臨時抱佛腳的份了。12月17日的英語四級考試不太理想卻也在意料之中，英語學習不是十天半個月可以搞起來的，而是靠長期的學習積累下來的。我卻只是在考前聽了幾套聽力，做了幾套試題，連題型都不熟悉，結果是注定不會好的。

　　幾天前的商務禮儀考試中，最后一道題目是談談你對“從小事做起”的看法。商務禮儀是一門有趣又實用的課程，不僅教會了我們許多禮儀規范，為人處事的規則，另一方面，也讓我們對自身品質做出了反省，激發了我們對人生價值的思考。專業課培養了我們的專業技術能力，商務禮儀則使我們能夠在與他人交往的過程中良好地運用我們的技能，展現自己的才能。我們的一言一行、一舉一動反映在別人眼里都代表著我們自己的形象與素質修養，光有能力是不行的，還要能夠將自己推銷出去，這就需要從小事做起。滴水可以穿石，有毅力，有恒心地做一件事情。就會得到相應的回報。

　　作為一名大學生，我們應該積極進取，傳承吃苦耐勞的精神，反對不思進取、無所事事的生活。凡是要訂好計劃，然后遵循計劃，不能半途而廢或三天打魚兩天曬網。大學生活是為我們的夢想打基礎，而不是結束中學生活的放松期，如果我們在這里停止了腳步，那之前的付出與努力又有什么用呢!?期末考試即將來臨，新的一年過后，又將是一個嶄新的學期，不要再開始時掉以輕心，要從一而終地充實地過每個學期的每一天，讓大學時光成為我們將來可以引以為豪的美好回憶。

　　匯報人：

大學生期末思想匯報2

　　馬上迎來了最后的期末考試，也即將迎來新的假期。心情很復雜，喜悅迫不及待中又帶點急躁，既想回家又擔心剩下幾門的考試，這種幸福前的幾日煎熬，加上天氣炎熱，很容易讓人浮躁。

　　所以我不斷告誡自己要調整好心態。心態平和，既可以提高復習效率，又可使心情愉悅，在考試中正常發揮。取得了好的成績，繼而也就可以安心享受假期了。這是一串連鎖反應，雖然道理簡單，但要做到還是有一定難度的，因為往往會在關鍵點上掉鏈子。越是最后幾天，就越容易滋生懶惰的情緒，集中不了注意力，不想復習。這是考驗我們自制力的時候了，要進行自我約束，不斷調整心態，這對于自制力不強的我來說，也是一個提高自制力的好機會。

　　通過這個星期的復習，我發現有些知識并不像之前想象的那樣復雜難懂。靜下心來看的話，不費多少時間就理解了，這也讓我反思了自己的學習態度與方法。在上課時，如果不懂腦子去理解，即使認真聽完一節課也不會有什么收獲，因為沒有思考，知識就不會變成你自己的。而我平時上課時就是用這種狀態去聽課的，沒有學習的欲望，不想用心聽講，所以即使不難的問題我也不懂，慢慢的積累下來，就會覺得這門學科好難，對學習也產生了抵觸心理。而在最后復習時，因為有了考試壓力，不得不學，所以真正用心的去學，問題自然都迎刃而解。由此我總結出，端正學習態度是很重要的，在平時的課堂學習中，就應抱著求知的欲望去學，既能獲得了更多的知識，也減輕了期末復習的壓力，使學習變成了一件輕松快樂的事情，何樂而不為呢。

　　今天是6月23號，農歷五月初五，是中國民間傳統節日——端午節。端午節的由來有許多說法，諸如紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，惡月惡日驅避說等等等等。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭早已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在一起。今年的端午因為與暑期放假時間相近，所以回家的同學并不多，大多是在學校度過的。但吃粽子的習俗還是不變的，一粟堂、三清園小賣部的粽子早早的擺了出來，各種口味的粽子用不同顏色的線綁著，有咸味的、甜味的等等，許多同學都圍著買粽子，學校里彌漫著濃厚的端午節氛圍。在此衷心祝福大家，端午節快樂。

　　匯報人:xxx

　　xxxx年xx月xx日

大學生期末思想匯報3

尊敬的黨組織：

　　本學期將步入尾聲，在這一年的學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發展進步。通過組織生活，學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人一年來的基本情況向黨組織作一個匯報，請黨組織教育指正。

　　在學習上，我一直在思考，如何才能把學習到的理論知識，通過老師的教導和自身的理解、領悟，運用到工作、生活當中去。

　　常常提到理論聯系實際，實踐出真知等道理，可有幾個人能夠真正做到？這學期，我的判斷能力有所提高。獨立思考，少些親信和盲從，少些左右搖擺，學習的目的在于實踐應用，創造價值。勤學、善思，更好地挖掘所學知識的價值，指導我的行動。已經是大三學生的我，迫切需要豐富自己的實踐經驗，豐富自己的專業知識，踏踏實實，虛心地去接受別人的指導和意見。

　　這學期，我深深地感受到，無論做什么，都需要具有團隊創新精神，加強對實際應用知識的學習。作為大學生黨員，應該更多地關注社會的變化，培養對社會問題的思考。積極參與了黨組織創先爭優活動，豐富了自己的理論知識，通過每天的紅端子，每天花15分鐘寫短短的時評，提升了我對社會的關注度，更加喚起對社會的責任感。

　　俗話說：“做人，做事，做學問。”要把握好做人問題，以人為本是科學發展觀的核心，馬克思主義哲學認為，人是社會發展的最終目的，社會最高形態是進入人自由全面發展的狀態。人類的所有努力都應為了其最終的解放。

　　現代快節奏的生活，文化價值、信仰等多元化，快節奏的生活，會使人感覺到莫名其妙的壓力和緊張。但無論怎樣，人的潛力是無限的，我們每一個人都應該保持一顆愛心，真誠地愛他人，愛我們周圍的環境，不受暫時利益的驅使。做一個明白人，要有科學的態度，要有豐富的只是，無論是社會問題，還是生活問題，都能冷靜地認識其本質，采取以人為本的態度，從人的根本利益出發去解決，社會才會進入到一種和諧發展的狀態，每個人也獲得了自由全面地發展。

　　請黨組織考查。

　　此致

敬禮

　　匯報人：彭婷婷

　　XX年12月4日