告別童年主題班會
我相信每個人都有一個童年，一個難忘的童年。而那段童年一定永遠的刻在每個人的心靈最深處，童年也是人生一道最靚麗的風景線，一個最為精彩的時段，一個人一生回憶。而我現在卻要告別童年。
告別童年主題班會1
（一）班隊開始女：
人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。轉眼，我們已走過了十二個春秋。
男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！
女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！
齊：告別童年、留住童心-主題班會，現在開始！
（二）唱隊歌、討論。
女：童年的回憶在哪里？在我們動聽的歌聲里！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是‘時刻準備，建立功勛’！因為我們現在所做的一切，都是為未來建立功勛而準備的！
男：走向未來！現在需要‘準備’什么呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真，因為我們的童心還是那么純真！
男：對于我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什么呢？它包括哪些品質呢？（”純真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”誠實“……）女：是的！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……
（三）回味童年男：
我們就要告別童年了，但童心不能告別。現在讓我們一起來回味回味我們的童年。”
1、童年的快樂（5個人左右）女：每一個人來到這個世界上都是很純真的，因而童年顯得格外有趣、格外快樂！把你的童年“快樂”和大家一起分享吧！
女：我們以“擊鼓傳花”的方法來點將羅！（男擊鼓，學生講趣事。）女：童年的一件很小很小的趣事，都會給我們留下溫馨的回憶啊！
2、童年的煩惱（5個人左右）女：歡歌笑語并不是童年的全部，童年還有一些與眾不同的煩惱。接下來的同學得給我們講一講你童年的最大煩惱。
（男繼續擊鼓，學生講煩惱的事。）女：能說一說你童年的最大煩惱是什么嗎？）
3、童年的智慧女：剛才我們回味了了童年的快樂和煩惱，下面我們來展示展示自己童年的智慧。請拿出你的紙，把你此時最想對童年伙伴說的話寫下來；然后折成自己最拿手的手工作品送給小組內的一個同學，看誰折得又快又好！“（學生折紙，并分小組展示。）女：我們真的很聰明啊！個個都是下筆如有神！想想，我們曾經折著這些東西的時候，是多么的快樂呀！
4、童年的歌謠女：快樂如歌！接下來，我們分組進行兒歌大比拼。規則是這組的同學唱完一首兒歌后，另一邊的同學便接著唱，如果沒有接上來，便是失敗。
女：時間有限，我們不得不停止賽歌了。（掌聲送給獲勝者）
5、童年如詩男：童年像歌一樣悠揚，像詩一樣美妙。
女：你曾經讀過哪些美妙的童年詩歌？
6、童年的形象女：我想幾十年后，當我們再次哼唱這些童年歌謠的時候，一定會情不自禁地想起童年時可愛的自己！
女：猜猜大屏幕上可愛的小伙伴是在座的哪一位呀？
你看他……（男放課件。）
（四）輔導員總結：
（男出示老師小時候的照片）女：咦？，這里還有一張照片，誰呀？（學生猜）女：這是七歲時的劉老師！劉老師也天真爛漫過的喲！掌聲有請劉老師！
師：哈哈，沒有認出我吧？（真是佩服你們的火眼金睛！）（師連續展示了自己的系列照片）師：歲月在悄聲無息地流淌，生命卻在有滋有味地成長。老師就是這樣一步一步長大的！你們現在的形象，就是你們未來的記憶。”
師：先前大屏幕上的你們，眼睛是那么的明亮、清澈！愿你們永遠保持那明亮的眼神！永遠保持那純真的童心！請記住，紅領巾可以解下，但是童心不能丟失！謝謝大家！
（五）呼號男：讓我們面對莊嚴的隊旗和親愛的老師，再次高呼！
女：“準備著！為共產主義事業而奮斗！”
（全體同學起立，莊嚴地將右手舉過頭頂，呼喊少先隊員的誓詞――“時刻準備著！）
（六）結束女：別了！嬉戲的童年！
男：別了！無憂的歲月！
女：理想在向我們招手！
男：期待在為我們加油！
女：讓我們唱響《童年》來告別童年、留住童心！
（播放音樂，生哼唱。）齊：六（4）中隊告別童年、留住童心-主題班會到此結束！謝謝大家！
告別童年主題班會2
活動背景：
（1）初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
（2）學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
班會目的：
（1）通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
（2）通過活動引導學生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規劃自己人生的目標
重點 ： 在于激發學生珍惜青春時光，以積極向上的態度投入青春生活，引導學生學會全面發展地看待自己，并能依據實際對未來進行積極的人生規劃。
活動過程：
1、開 場：（同時播放《青春紀念冊》）
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：xx中學七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會現在開始。
2、集體詩朗誦
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。
女：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：20xx年的春夏秋冬，20xx年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女；美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男；因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是
合；————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3、 三句半
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》
4、互動環節（同學們，你們眼中，青春意味著什么？）
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么？沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么？每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么？”大家可以各抒
己見，談談自己對青春的認識。
5、班主任寄語
男：看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎？你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎？下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語 （在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱）
6、青春宣言
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來！
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7、結束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑 帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲！！
合：七（xx）班“告別童年，擁抱青春”主題班會到此結束。謝謝大家的蒞臨。
“告別童年、擁抱青春”六一主題班會
上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題班會需要準備哪些內容呢？下面是小編收集整理的“告別童年、擁抱青春”六一主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
男：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
甲乙女：今天，我們會聚一堂，歡度我們人生旅途中的最后一個兒童節。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
甲女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會，現在開始！
乙女：讓我們在欣賞歌唱《童年》，重溫童年的美好時光。
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請聽盧賢擁同學的'散文詩朗誦，大家歡迎。
齊：十四年——五千一百個日日夜夜。
甲女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發。
齊：訴說著多少動人的故事。
乙女：請聽詩郎頌《母愛》（陳海燕、肖云揮）
齊：十四歲——五千一百次日出日落。
男：老師期盼的目光；
乙女：老師伏案的身影。
齊：書寫著無數感人的篇章。
男：請大家玩游戲《我的老師》
告別童年留住童心主題班會
在學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編整理的告別童年留住童心主題班會，歡迎大家分享。
（一）班隊開始
女：人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。轉眼，我們已走過了十二個春秋。
男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！
女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！
齊：告別童年、留住童心-主題班會，現在開始！
（二）唱隊歌、討論。
女：童年的回憶在哪里？在我們動聽的歌聲里！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是‘時刻準備，建立功勛’！因為我們現在所做的一切，都是為未來建立功勛而準備的！
男：走向未來！現在需要‘準備’什么呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真，因為我們的童心還是那么純真！
男：對于我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什么呢？它包括哪些品質呢？（”純真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”誠實“……）女：是的！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……
【熱門】告別童年留住童心主題班會
（一）班隊開始
女：人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。轉眼，我們已走過了十二個春秋。
男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！
女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！
齊：告別童年、留住童心—主題班會，現在開始！
（二）唱隊歌、討論。
女：童年的回憶在哪里？在我們動聽的歌聲里！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是‘時刻準備，建立功勛’！因為我們現在所做的一切，都是為未來建立功勛而準備的！
男：走向未來！現在需要‘準備’什么呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真，因為我們的童心還是那么純真！
男：對于我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什么呢？它包括哪些品質呢？（”純真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”誠實“……）女：是的！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……
（三）回味童年
【推薦】告別童年留住童心主題班會
（一）班隊開始女：
人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。 轉眼，我們已走過了十二個春秋。
男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！
女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！
齊：告別童年、留住童心—主題班會，現在開始！
（二）唱隊歌、討論。
女：童年的回憶在哪里？在我們動聽的歌聲里！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是“時刻準備，建立功勛”！因為我們現在所做的`一切，都是為未來建立功勛而準備的！
男：走向未來！現在需要“準備”什么呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真，因為我們的童心還是那么純真！
男：對于我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什么呢？它包括哪些品質呢？（”純真“、”善良“、”正直“、”激情“、”好奇“、”誠實“……）女：是的！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……
（三）回味童年男：
【精】告別童年留住童心主題班會
（一）班隊開始女：
人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。轉眼，我們已走過了十二個春秋。
男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！
女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！
齊：告別童年、留住童心-主題班會，現在開始！
（二）唱隊歌、討論。
女：童年的回憶在哪里？在我們動聽的歌聲里！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是‘時刻準備，建立功勛’！因為我們現在所做的一切，都是為未來建立功勛而準備的！
男：走向未來！現在需要‘準備’什么呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真，因為我們的童心還是那么純真！
男：對于我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什么呢？它包括哪些品質呢？（”純真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”誠實“……）女：是的！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……
（三）回味童年男：
告別童年、擁抱青春六一主題班會
主持人男：肖云輝 女：陳歡歡 章杉杉
男：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
甲乙女：今天，我們會聚一堂，歡度我們人生旅途中的最后一個兒童節。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
甲女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會，現在開始！
乙女：讓我們在欣賞歌唱《童年》，重溫童年的美好時光。
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請聽盧賢擁同學的`散文詩朗誦，大家歡迎。
齊：十四年--五千一百個日日夜夜。
甲女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發。
齊：訴說著多少動人的故事。
乙女：請聽詩郎頌《母愛》（陳海燕、肖云揮）
齊：十四歲--五千一百次日出日落。
男：老師期盼的目光；
乙女：老師伏案的身影。
齊：書寫著無數感人的篇章。
男：請大家玩游戲《我的老師》
甲女：父母的愛護，老師的關懷，使我們漸漸懂事，長大了。
男：但我們的夢想還像那童年紅色的櫻花草，仍然飛翔在藍色的天空中。請聽女聲小合唱《櫻花草》
告別童年擁抱青春主題班會
活動背景：
(1)初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
(2)學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
班會目的：
(1)通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
(2)通過活動引導學生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規劃自己人生的目標
重點 ： 在于激發學生珍惜青春時光，以積極向上的態度投入青春生活，引導學生學會全面發展地看待自己，并能依據實際對未來進行積極的人生規劃。
活動過程：
1.開 場：(同時播放《青春紀念冊》)
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
合：XX中學七(XX)班“告別童年，擁抱青春”主題班會現在開始。
2.集體詩朗誦
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
告別童年邁向青春主題班會
【目的意義】
讓學生認識到自己已告別童年邁向青春，要樹立遠大理想，把握住自己青春的大好時光，充實自己、鍛煉自己，掌握過硬的'科學本領，將來為祖國、為人民、為社會、為人類做出貢獻。
【活動時間】班會課。
【活動地點】教室。
【參加人員】一（5）班全班同學。
【活動程序】
一、游戲：
傳手帕，傳到的同學說一段自己的童年。
二、解讀青春的寄語
讓學生續寫，說說學生自己的寄語。
三、討論
1、學生小品：追星族。
2、請同學談看過小品后的想法。
3、看PPT，有關劉翔和姚明，真正值得我們崇拜的偶像。
四、理想
1、說說自己的理想是什么？
2、如何實現自己的理想？
3、看關于萊特兄弟的故事，從這則故事中你學到了什么呢？
五、起誓。
六、歌曲。全班一起唱《紅蜻蜓》。
七、校長點評。
告別童年留住童心主題班會
（一）班隊開始女：
人們常說：“時間在流逝。”其實不對，時間是靜止的，是我們在流逝。 轉眼，我們已走過了十二個春秋。
男：當淡淡的晨曦再次撒向大地，我們攜手跨進了青春的門檻！
女：當生命的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的情懷告別童年！
齊：告別童年、留住童心-主題班會，現在開始！
（二）唱隊歌、討論。
女：童年的回憶在哪里？在我們動聽的歌聲里！讓我們再次唱響那首伴我們走過童年的歌曲——《中國少年先鋒隊隊歌》。（全班同學佩戴紅領巾肅立，高唱《隊歌》）男：這歌聲將永遠回蕩在我們的記憶里。在這首歌中你認為最重要的歌詞是哪一句？（點5名左右的同學）女：這個答案不是唯一的，只要是你感受最深的，就是你心目中最重要的。我認為最重要的一句歌詞，就是‘時刻準備，建立功勛’！因為我們現在所做的一切，都是為未來建立功勛而準備的！
男：走向未來！現在需要‘準備’什么呢？“（知識、能力、做人……）（點8人左右）女：說得真好！做人！剛才很多男同學因為已經開始變聲了，所以高音也不一定能唱上去了。但我看見大家唱得還是那么認真，因為我們的童心還是那么純真！
男：對于我們來說，就是要時刻以一顆童心去做人！永遠保持一顆赤子之心！這樣的童心是什么呢？它包括哪些品質呢？（”純真“，”善良“，”正直“，”激情“，”好奇“，”誠實“……）女：是的'！童心意味著善良，意味著正直，還意味著探索心……
（三）回味童年男：