家庭節約用水的方法
節約用水，又稱節水。是指通過行政、技術、經濟等管理手段加強用水管理，調整用水結構，改進用水方式，科學、合理、有計劃、有重點的用水，提高水的利用率，避免水資源的浪費。特別要在全民中做好宣傳，利用世界水日等活動，教育每個人都要在日常工作或生活中科學用水，自覺節水，達到節約用水，人人有責。節約用水要從點滴做起，看似是一滴水，但是那里的學問很深。
家庭節約用水調查報告（通用15篇）
在不了解某一情況、某一事件時，我們有必要仔細地調查清楚，并將探尋到的規律和經驗寫進調查報告。一起來參考調查報告是怎么寫的吧，下面是小編整理的家庭節約用水調查報告，希望對大家有所幫助。
家庭節約用水調查報告 篇1
一、調查背景
水資源，人類社會共同面臨的“危機”水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域。
面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經濟的發展，水的缺口也越來越大。目前我國農業灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
二、調查目的、意義
1、了解世界及我國普遍缺水的種種真實狀況，并深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。
2、 組織同學在課余時間進行一次關于市民水資源觀和節水意識的社會調查，培養學生參與社會實踐的能力。
3、爭做節水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節水。
主題班會活動《家庭節約用水》案例【熱】
教學目標：
⒈了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產建設中都離不開它。人人都要節約水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。
教學重點：了解水的作用，節約用水。
教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。
課前準備：CAI、答題卡、隊標志
教學過程：
（一）啟發談話，揭示課題
小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？
認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發隊標志。唱《大風車》主題歌。
讓我們一起來談談節約水的話題。
（二）連珠炮
1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）
CAI出示：A、你在什么時候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用來干什么？
2、計時回答。
3、根據答題情況獎小動物。
（三）輕松一刻
1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI
2、小組討論、反饋。
3、小結。并獎勵小動物。
4、算一算。
大象博士知道咱們班上的小朋友數學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？
讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……
學校家庭如何節約用水
在學校，如何節約用水?在家里，又如何節約用水呢?下面是YJBYS小編整理的學校家庭如何節約用水，供大家參考，希望對你有幫助。
校園節水小常識
一、洗澡節水：合理減少洗澡時間，請時刻記住時間就是水!
二、廁所節水：
1、馬桶水箱中放一個裝滿水的瓶子，節水的同時一樣沖的凈;
2、一水多用，可以其他廢水沖廁所，節約清水;
3、不要用廁所水沖走垃圾;
三、 洗餐具節水：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用溫水或冷水沖洗干凈。
四、 洗漱節水：
1、用口杯接水漱口，勤開勤關水龍頭，每人每次可節約18升水;
2、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;
3、及時擰緊水龍頭，發現寢室供水設施問題及時保修。
家庭節水小常識
問：使用節水型坐便器能省多少水?
答：衛生間用水量占家庭用水量的60%至70%。以每個家庭三口人計算，若每人每天大便1次、小便4次，使用9升水箱一天要用水135升，使用6升水箱一天用水90升，6升坐便器比9升坐便器每月可大約節省1350升水;如使用9升兩檔水箱一天用水75升，一個月節省約1800升水。可見使用9升兩檔水箱比使用6升一檔水箱節水，而使用6升兩檔水箱效果更好，可節省約2000升水。
問：中水是什么水?
答：通常人們把自來水叫上水，把污水叫下水。污水經處理設施深度凈化后達到國家規定的《生活雜用水水質標準》指標，供沖廁所、洗汽車、澆草坪、灑馬路等非飲用水、非人體接觸用水的再生水叫中水。使用中水能大量減少自來水的消耗，在一定程度上減少了水污染，是國際公認的城市第二水源。
主題班會活動《家庭節約用水》案例
教學目標：
⒈了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產建設中都離不開它。人人都要節約水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。
教學重點：了解水的作用，節約用水。
教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。
課前準備：CAI、答題卡、隊標志
教學過程：
（一）啟發談話，揭示課題
小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的.熱心觀眾。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？
認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發隊標志。唱《大風車》主題歌。
讓我們一起來談談節約水的話題。
（二）連珠炮
1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）
CAI出示：A、你在什么時候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用來干什么？
2、計時回答。
3、根據答題情況獎小動物。
（三）輕松一刻
1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI
2、小組討論、反饋。
3、小結。并獎勵小動物。
4、算一算。
大象博士知道咱們班上的小朋友數學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？
讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……