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  • 考研復試經驗

    在國家初試分數線下來之后,各高校招生辦公室就會根據招生計劃和考生的考試情況再確定一個復試分數線,確定之后會及時會通知那些滿足復試條件的考生來參加復試。復試時間,一般高校集中在3月下旬至4月上旬。復試主要內容包括英語口語、專業基礎課,還有專業技能的考核以及心理素質等,其中比較影響考生的是英語口語和專業方面的考核。經驗指從多次實踐中得到的知識或技能;人的親身經歷。

    考研復試經驗1

      今年學術33人,沒類專業,33人第一年免學費,每月400補助,學制3年。如果碩博,第二年三年可以繼續享受免學費和補助,否則沒有。工程學制2年,學費1萬每年,沒有補助。不可碩博,但是可以考博。

      面試情況

      面試貌似是分了7組,每組十二人,我在萬惡的第一組。

      面試十點開始。除了第一組,其他組基本是一上午面完。第一組很慢,每人估計不少于20分鐘,出來的同學會把里面的情況告訴大家,每個人被問了大概十個題。到12點沒面完一半。老師讓我們吃了飯下午再來。那頓飯真沒心思吃,2點時輪到我。進去后英語自我介紹,背的爛熟可心里還是緊張。然后老師用英語隨即提問,他問我為什么來廣州讀書?湖南人與南京人有什么區別?這個一時沒想到該說什么,恩恩啊啊半天,老師哈哈大笑說你回答I DON’T KNOW就行了……

      隨后開始問專業問題,先問了兩道離散,圖的定義和同構的問題。同構那題我不會,旁邊一老師幫我解圍說問的太深了。至此,時間大約過了5分鐘。我的面試都還很正常。

      隨后

      某老師:本科什么專業

      我:工業設計

      某老師:是干什么的

      我用了5分鐘解釋了一大通

      某老師:和計算機有什么關聯?

      我:基本沒什么聯系

      某老師:那現在要面試你,你說我問你什么好

      我:考試過的6、7門課您都可以問的

      某老師:現在是招搞研究的人不是考試的人,你除了考試還會什么

      我無語3秒

      我:我自學能力很強,我對計算機也有很強烈的興趣

      某老師:你要是感興趣就要多學,不光是考試的科目

      我:考研的學習壓力很大,我還要畢業,我需要的只是一點點時間(差點哭了)

      然后老師就讓我出來了,細數一下專業就問了兩個離散,還有一個不會,出來時感覺天旋地轉,在外頭等了5個多小時,累的不行。初試又不好,隱隱覺得要被刷了。因為面試不到60分會直接刷。

      第二天就出錄取結果,筆試很不錯,面試中等,順利拿到學術。真是喜出望外,后來向老師一打聽,面試不僅關注專業能力,還看你應變能力,老師可能故意刁難你說話很直,全是在考察你而已。所以,淡定再淡定。

      作為跨考計算機的過來人,深知其中的苦。在此提醒各位跨考(指跨度比較大)的同學,面試時整個考研過程最難的坎,別人專業出身的同學4年的專業積累不是一時半會能補上來,咱能做的就是靠初試,復試筆試拉分。不能說這是歧視跨考生,我能感受到差距。老師擇優選擇也是天經地義。

    考研復試經驗2

      一、初試

      我正式準備的時候是十月份,之前再會計實踐。個人認為聯考科目不多,所以準備的不需要那么早。

      (一)數學

      我高中本來是理科生,數學底子還不錯,所以這方面準備的不是很多,我主要使用了機工的《數學分冊》,確實很簡單,但是內容也很基礎,我當時做了兩遍,之后我就是用北航的《數學高分指南》,也寫了有兩遍。

      (二)邏輯

      我之前完全沒有接觸邏輯,所以最開始是用的是機工版《邏輯分冊》,我用了兩個月,也是做了兩遍,考試前幾天又把自己做錯的題又重新做了一遍,之后我就從圖書館里借了很多版本的邏輯相關練習冊,使用題海戰略,不停地做,雖然不同的版本有些題答案不一樣,但是把基礎的內容確定了,答案也就八九不離十了。

      (三)寫作

      因為之前高中的時候語文很不好(老師經常說我作文偏題),所以我練習作文練習的比較多,平均下來一個星期一篇有效性分析,一篇論說文。我用了《寫作分冊》,之后也從圖書館里借了很多相關的書,其中清華出版社的《寫作分冊》還挺好。最開始寫作文沒有什么感覺,寫的多了就開始總結自己的模版,雖然也套用了輔導資料的很多話,但是使用起來有自己的痕跡,這樣我感覺好一些。

      (四)英語

      最開始我在背單詞,我有三本單詞書,但是我覺得星火的比較好,因為它比較小也比較好拿,后來暑假的時候在做張劍的閱讀,我做的比較慢,7月份就買了,9月份才做完。10月份之后我就開始做真題,我也用星火的英語題,我把英語一的真題做了三遍,第一次主要是測試,做完就對答案,做完即忘;第二遍我就主要根據星火的答案解析,一遍一遍的看,看句子,看語法,看單詞,用它做翻譯材料;第三遍我就基本上記下了,再做就不會錯很多了。到了十二月份我就開始準備作文,主要是大作文,準備大作文的模版,大約寫了有十幾篇,與此同時我開始做英語二的真題,英語二的真題比英語一的簡單,但是我也做了兩遍,中間都是有隔一個星期。

      (五)最后,大約是考試前三周,我就開始和同學一起進行模擬,每周模擬一次,計時的那種,然后互相給改試卷,主要是作文,每次我們都盡量給對方指出缺陷。因為我在本校考試,所以我對學校很了解,也沒有做什么提前熟悉考場的活。但是如果是要在外校考試的話,我覺得盡量提前熟悉熟悉考場吧。

      復試

      我復試的時候去了上海,提前兩天去的,怕自己水土不服。我住在親戚家,離復試的地方還挺遠,幸虧復試的時間不是很早。

      (一)筆試:

      1.我考的上交,他的專業課筆試是有五道簡答;

      2.關于交易性金融資產;

      3.關于應收賬款;

      4.存貨計價方法;

      5.現金流量表內容;

      6.權責發生制;還有一題記得不太清了。

      (二) 面試

      面試有學碩的和專碩的一共好像有33個人,分成兩組。其中專業課的問題問了我有兩個,都是關于長期股權投資和合并報表的,一個是他們的成本法有無差異,一個是權益法有無差異,最后用英語介紹一下自己的十年規劃。

      聽力和政治:聽力今年不太難,因為算入的成績不多,所以我也沒太準備。政治是通過性考試,是開卷的,相對來說難度也不那么高。

      最后,我想說,在我考研的時候,我的家人和同學給了我很多幫助,在我迷茫不想學的時候,他們鼓勵我,支持我。回想考研的那段時光,有點辛苦,但是也很充實。現在,我的心中只剩下感激了。

    考研復試經驗3

      遇到難題千萬別說“我不知道”

      現于日本九州工業大學讀博的王同學碩士畢業于北京科技大學材料工程與科學專業。提起當年參加北科碩士研究生復試的經歷,他回憶:“當時我是面試小組名單里的最后一個。面試從早晨8點開始進行,輪到我時已經是中午11點40了,老師們當時的狀態可想而知。我是這樣說開頭語的:‘英語里有句諺語叫lastbutnotleast,意思是最后的一個并不是最不重要的一個’,這個開頭令在場的老師們提了一下神”。

      在接下來的面試中,有一個問題難住了他,他直接對老師說:“這個問題我不太清楚,但我可以猜想一下嗎”?老師微笑著點了點頭。他開始按照自己的思路試著回答問題:“通常來說......但是我認為......所以說......”。

      王同學說:“后來聽導師說我的面試分數是所在小組里最高的。所以面試時遇到不會的問題也要努力回答,千萬別只說一句:‘我不知道’”。

      給老師引導你答對問題的機會

      碩士畢業于大連理工大學計算數學專業的羅同學今年再一次走進了考場,參加了MBA入學聯考。時隔多年又要再次面對考研復試的他提醒大家:“復試時專業基礎很重要,基本的專業知識一定會被問到的”。羅同學說:“老師們不會太難為人,面試問題以基本專業知識為主,偶爾會提一些擴展性問題。學霸們總能贏得老師們贊許的目光和頻頻點頭。學渣們總能引起老師們的質疑和驚訝,怎么連這么簡單的問題都不知道。身為普通學生,不丟人即可過關”。他還建議:“在面試時態度要謙虛,多和導師進行探討,遇到不會的地方,可以針對問題本身提一些開放性問題,給導師引導你答對問題的機會”。

      現于內蒙古大學新聞學專業讀研的邢同學爆料:“面試時老師們也是有分工的,有人唱‘白臉’,有人唱‘黑臉’。你會發現負責唱‘黑臉’的老師總是在‘瘋狂’地找你的茬、挑你的刺”。他認為:“遇到這樣的情況,如果你覺得自己說的確實有道理,一定要據理力爭,但要有禮貌,切記不可頂撞老師。但如果老師‘挑刺’挑的對,就要勇于承認自己的不足之處”。

      找導師不如把心思用在好好復習上

      20xx年,白瑪同學以總分398的高分考取北京師范大學新聞與傳播專業的碩士研究生。提及網上流行的“考研復試前多聯系導師、找導師面談、甚至是給導師送禮”的建議,她說:“我覺得這樣做沒多大用處。北師的導師們方正質樸,還是把心思老老實實地放在復試的復習上吧”。

      白瑪同學提醒同學們,復試前對每個導師的研究方向有所了解很重要,可以在中國知網下載導師們發表過的論文進行研究。此外,重新將初試時復習過的基礎知識看一遍也很必要,文科類專業對考生專業素質和個人知識面要求較高,多看一些書在回答問題時思維會靈活一些。

      積累自信保持平常心態

      現于西南政法大學經濟法學專業讀研的封同學介紹,無論是筆試還是面試,考研復試的內容與初試相比都更為廣泛、深入。她建議專業課的復習首先要建立學科知識的框架感,隨后以框架為準填充具體內容,豐富細節知識。她說:“法律學科與現實生活聯系緊密,所以復試時會對熱點案例有所考察。在進行復試準備時可以整理一些相應熱點事件,多與身邊的同學進行法律分析的討論”。

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