先進技術論文

　　在學習和工作中，大家都嘗試過寫論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編收集整理的計算機技術對項目管理的運用論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　計算機技術對項目管理的運用論文 篇1

　　摘要：在項目管理當中引入計算機相關技術，既是現(xiàn)代信息技術發(fā)展的必然性趨勢，也是科學管理理念的重要要求。時下先進、科學的計算機技術可將項目管理中的多塊工作整合為一個系統(tǒng)而全面的運作機制，以實現(xiàn)“快速統(tǒng)計”、“全面掌控”、“靈巧安排”的管理效果。本文立足于當前計算機技術的運用角度，對項目管理的要點問題展開探究。

　　【關鍵詞】計算機技術；項目管理；有效運用

　　在各種信息、網(wǎng)絡技術飛速創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)代社會，項目管理中的多數(shù)項目都已應用了先進的計算機運用技術。正是因為計算機技術的運用，使得項目管理的操作流程得以快速優(yōu)化和集成實現(xiàn)。因此，項目管理領域的業(yè)內(nèi)人士十分注重探究計算機相關技術的實際運用。

　　1項目管理的含義及相關內(nèi)容概析

　　1.1內(nèi)涵解析

　　項目管理的實際操作中涉及到很多方面的數(shù)據(jù)、信息，管理工作的重點在于匯集、整合、處理、保存及傳輸、運用這些信息資源，將一系列有關項目運行的信息資源進行系統(tǒng)整合管理，直接影響到整個項目的運作效率與管理成效。基于此，項目信息就為項目管理當中的關鍵內(nèi)容，由于項目信息的種類繁多、交流方式較多，管理的過程中會牽涉到很多實際問題，引入計算機的相關運用技術可極大地簡化管理程序，使管理項目得以更好地規(guī)劃及開展。項目信息囊括了和項目相關的所有數(shù)據(jù)與資料，例如，項目組織、日常管理、技術信息、經(jīng)濟管理、法規(guī)及條例等多方面內(nèi)容。

　　在社會的各個領域，大家對論文都再熟悉不過了吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)代教育技術淺談論文，歡迎大家分享。

　　《探究現(xiàn)代教育技術與教育變革》

　　摘要：現(xiàn)代教育技術的發(fā)展,在教育觀念、教學模式、教與學方式、教學內(nèi)容、測評手段等方面使學校教育產(chǎn)生重大變革。正確、充分地認識現(xiàn)代教育技術在促進教育變革方面的作用和功能,有利于進一步推動教育技術在教學實踐中的應用,有利于推進教育教學改革的深入發(fā)展。

　　關鍵詞：現(xiàn)代教育技術;教育變革;教學改革

　　1994年，美國教育傳播與技術協(xié)會( AECT)對教育技術提出一個較為準確的概念，即教育技術是關于學習過程與學習資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術則是以現(xiàn)代教育理念為指導思想、以現(xiàn)代信息技術為技術支持、以實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化為最終目的的教育技術。教育變革就是教育現(xiàn)狀所發(fā)生的任何有意義的轉變。

　　近些年來，計算機、網(wǎng)絡、多媒體技術、INTERNET等現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，為教與學提供了一種全新的平臺和工具，成為提高傳授者傳播知識技能和學習者學習效能的一種重要力量。現(xiàn)代教育技術的發(fā)展將為現(xiàn)代教育注入新的活力。現(xiàn)代教育技術的運用和發(fā)展，促使教育觀念、教學模式、教與學方式、教學內(nèi)容、測評手段等產(chǎn)生了重大的變革和更新。

　　1.對教育觀念的影響

　　現(xiàn)代教育技術的廣泛應用和不斷發(fā)展,正在推動著我國教育思想和教育觀念的變革。現(xiàn)代教育技術的誕生,不僅只是現(xiàn)代科學技術發(fā)展的結果,也是在現(xiàn)代教育思想催生下的產(chǎn)物。現(xiàn)代教育技術本身就體現(xiàn)、蘊含著豐富的現(xiàn)代教育理念。正因為如此,現(xiàn)代教育技術在教育實踐中的逐步推廣與應用,實際上就是一種新的、先進的教育思想和觀念的實踐與傳播。

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的計算機技術和聯(lián)用信息技術論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、計算機技術的核心功能

　　由于各種歷史原因的制約，和其他發(fā)達國家相比，我國的計算機普及的比較晚，但是發(fā)展卻是極為迅速的，現(xiàn)如今計算機已經(jīng)基本得到了普及，從科學計算發(fā)展到數(shù)據(jù)統(tǒng)計運用，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡化共享，計算機技術的發(fā)展是空前的，也在此過程中促進了社會的全面進步，計算機的未來有更大的發(fā)展空間，會變得更快捷、高效。但就目前的發(fā)展來看，數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡運用是其最為普遍的功能。

　　2、數(shù)據(jù)處理

　　數(shù)據(jù)處理是計算機技術比較強大功能之一，在一定程度上說處于計算機技術的核心位置。計算機對信息的收集、計算和處理的功能是不言而喻的，不僅如此，還有一定的智能的自動篩選功能，使使用者能夠更加方便快速的查到自己所需要的數(shù)據(jù)，計算機的實用功能更加顯著。儲存功能也是計算機技術的數(shù)據(jù)處理功能中很重要的一個方面。使用者將能夠用到的數(shù)據(jù)存入計算機中，此數(shù)據(jù)就能夠在計算機中永久的保存。使用者一旦想要應用它們，可以很方便的將它們調出來，這樣使用者就可以更好的進行工作。不僅如此，使用者還可以以自己的想法為出發(fā)點來進行計算機的程序輸入，以自己的需要來編輯代碼程序，進行計算機的輸入還要選擇執(zhí)行命令，計算機就可以依據(jù)程序的設定對數(shù)據(jù)進行自動操作處理。所以擁有了數(shù)據(jù)處理功能，計算機除了可以滿足使用者的使用要求，企業(yè)的工作也更加方便、系統(tǒng)，可以說我們進入了真正的信息化社會。

　　在日復一日的學習、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的現(xiàn)代信息技術和音樂教學現(xiàn)狀論文，希望對大家有所幫助。

　　現(xiàn)代信息技術與我國高校音樂教育教學融合的意義

　　（一）現(xiàn)代信息技術可以提高音樂教學的趣味性

　　多媒體手段的運用屬于聲音與圖像的綜合作用，高校學生可以在音樂教育教學中感受到更多的學習樂趣，學生的學習興趣受到多方面因素的影響，而對生動具體的新鮮事物更加容易提起探索欲望以及學習欲望，所以高校音樂教學應該結合現(xiàn)代信息技術為學生營造一個與其他學科不同的課堂環(huán)境與氛圍。比如：在學生進入教室之后可以先播放一段音律優(yōu)美、情感積極的樂曲，將學生帶入到音樂的世界之中，更好的集中注意力，而且在教室制作課件的過程中加入適當?shù)谋尘耙魳纷鳛橐r托，將枯燥的講課內(nèi)容與音樂的旋律融合在一起可以提高課堂教學的豐富性以及獨特性。

　　又如：在介紹西方音樂歷史的過程中就可以結合具體的教學內(nèi)容選擇相同時期的音樂進行背景播放，像《土耳其進行曲》、《藍色多瑙河圓舞曲》這樣學生在學習的過程中就可以一邊了解中西方音樂發(fā)展歷程一邊感受當時音樂的特點與形式，這對于提高教學效率可以起到一定的'幫助，而且對于集中注意力也非常有效，增強了教學的趣味性，避免了過去那種枯燥的講解式教學形式。

　　（二）現(xiàn)代信息技術的運用可以讓學生更好的感受音樂

　　無論在學習或是工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的計算機應用技術在信息管理中的應用研究論文，歡迎閱讀與收藏。

　　計算機應用技術在信息管理中的應用研究論文 篇1

　　目前，我國很多領域的信息管理中都引入了計算機應用技術，在信息時代迅猛的發(fā)展中，無論是信息的種類還是信息的內(nèi)容，都比以往豐富了很多，這就為信息檢索和研究等工作提供了足夠的資源。怎樣將信息資源的價值得到有效地利用，使其更多的為我們服務，是首要解決的問題。在信息管理中引入計算機應用技術可以有效地提升信息管理質量和效率，從而保障各項工作能夠有效地實施。我國有很多發(fā)展中高校，如果能夠實現(xiàn)計算機應用技術與信息管理技術的整合，就可以有效地確保學校的穩(wěn)定發(fā)展、提高教學質量與效率。

　　1、計算機在信息管理中的應用特點

　　對計算機在信息管理中的應用進行分析，可以更多的掌握具體的內(nèi)容，以便能夠行之有效地實施信息管理工作。科技的進步使我們步入了一個全新的信息時代，無論哪個行業(yè)，都涉及了信息管理技術。計算機技術的特點就是方便、快捷，如果將計算機與信息管理進行合理的結合，不僅可以有效地提高工作效率，還能夠對工作質量起到很大的推動作用，雜亂無章的管理工作也可以以穩(wěn)定的狀態(tài)進行，降低失誤，減緩阻力。

　　當下我國很多教育行業(yè)和辦公行業(yè)普遍引入了計算機應用術，來進行信息管理。有資料顯示，計算機應用技術具有非常明顯的效果，獲得了一致好評。計算機應用技術不僅解脫了信息管理工作者，將其繁雜的工作簡單化，而且還有效地提高了信息管理工作的質量與效率。我國大部分高校都引入了計算機應用技術，高職也包括在內(nèi)，在圖書館管理中引入計算機應用技術，能夠很大程度的幫助圖書館的工作人員，使其可以在相當短的時間內(nèi)對書籍進行檢索，快速查找資料，有效地節(jié)省了時間。而對于高校的學生來說也非常的方便，當需要在圖書館借閱的時候，只要進行簡單的操作就能夠快速查找到所需資料。在信息管理中應用計算機應用技術與以往相比還具有較高的準確性。

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的現(xiàn)代教育技術應用的構成要素分析論文，歡迎大家分享。

　　現(xiàn)代教育技術應用的構成要素分析論文 篇1

　　摘要：隨著我國科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術的應用范圍也在逐漸擴大。現(xiàn)代教育技術融合了許多當代的科研成果，同時它也蘊含著一些現(xiàn)代化的教育方式和理論。將現(xiàn)代教育技術應用在大學化學的教學中去，對提高大學生的學習效率有著非常大的作用。本文對現(xiàn)代教育技術的特點進行了深入的探究，同時對現(xiàn)代教育技術在大學化學教學中的應用也進行了細致的分析研究，希望對提高大學化學課堂的教學質量能夠有所幫助。

　　關鍵詞：現(xiàn)代教育技術；大學化學的教學；應用探究

　　大學化學的教學內(nèi)容十分豐富，教學的目的從讓學生熟練掌握重要的化學知識，轉變成了對化學實用技能和應用能力的培養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的應用型人才和創(chuàng)新型人才是當前最重要的事情。現(xiàn)代教育技術包含的教育資源非常豐富，大容量的教學信息能夠讓學生自主的對知識進行選擇，在大學化學的教學過程中，教師必須要明確教學目標，從實際出發(fā)，充分挖掘現(xiàn)代教育技術的教學意義，打破傳統(tǒng)教學觀念的束縛，盡可能地以學生為中心，實現(xiàn)對應用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

　　1現(xiàn)代教育技術的特征

　　現(xiàn)代教育技術的特征有很多，它和以往傳統(tǒng)的教育方式不同，無論是在教學工具方面還是在教學內(nèi)容方面，現(xiàn)代教育技術都有著非常明顯的提高和優(yōu)化。

　　在日常學習和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的對教育技術的理解的論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對教育技術的理解的論文 篇1

　　一、現(xiàn)代教育技術的概述

　　現(xiàn)代教育技術是二十一世紀的新興產(chǎn)物，是隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術以及信息技術的廣泛應用而發(fā)展起來的新型教育技術。現(xiàn)代教育技術的實質是：將以計算機為核心的信息技術融入教學理論中，運用這種現(xiàn)代化方式開展教學，以實現(xiàn)教學現(xiàn)代化。我國現(xiàn)代教育技術起源于本世紀二十年代，最初我國現(xiàn)代化教育技術多以幻燈片等方式為主，隨著計算機的高度普及和發(fā)展，逐漸開始以計算機為主。現(xiàn)代教育技術從根本上改變了傳統(tǒng)教育模式，使教學從傳統(tǒng)黑板、粉筆的文字教學，轉向了數(shù)字化的多媒體計算機教學。現(xiàn)代教育技術的出現(xiàn)大大提升了知識傳播速度和效率。在現(xiàn)代教育技術下知識變的不再抽象，通過運用各種信息技術、多媒體技術，便可以把一些抽象的知識轉變?yōu)閳D像和視頻，使知識變的更容易理解。這種教學模式有效激發(fā)了學生學習興趣，為學生構建了一種可以參與的學習環(huán)境，打破了傳統(tǒng)教育中學生被動接受的局面，活躍了課堂氣氛，使學生能夠主動參與到課堂中。并且豐富有趣的教學內(nèi)容，更有效引導了學生自主學習能力，使學生在學習中不再覺得枯燥無味。現(xiàn)代教育技術不再僅以傳授知識為目的，而是把傳授知識和素質培養(yǎng)統(tǒng)一了起來，引導學生自主探索獲得知識。職業(yè)高中作為我國教育體系中的重要組成部分，想要提高教學質量必須加強對現(xiàn)代化教育技術的應用。

　　在各領域中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的教育技術素質及其培養(yǎng)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教育技術素質及其培養(yǎng)論文 篇1

　　【論文摘要】：

　　離不開教育技術。然而，現(xiàn)代教育技術卻不能為全體教師所接受，其重要原因是對現(xiàn)代教育技術意識、知識、方法和能力上的欠缺所致，從而成為全面推廣現(xiàn)代教育技術的制約因素，文章就此進行了闡述。

　　【論文關鍵詞】：教育技術；素質；培養(yǎng)

　　縱觀人類教育發(fā)展的歷程，科學技術的發(fā)展始終是影響教育變革和發(fā)展的重要因素。現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的重要驅動力。20世紀后期，隨著、多媒體、信息網(wǎng)絡、人工智能技術的飛速發(fā)展及其在教育教學中的運用，它給教育帶來了一場巨大的變革。以信息技術為支撐的現(xiàn)代教育技術在教育領域的運用，將改變傳統(tǒng)的教學模式，使得教學過程的優(yōu)化成為必然。

　　然而，現(xiàn)代教育技術在教育中的運用不是一蹴而就的。教育部的一項表明，目前各高校用于購買現(xiàn)代教學設備的投入逐年增加，但將其應用于教學的教師卻遠未達到理想的數(shù)目。形成這種狀況的原因很多，而教師運用現(xiàn)代教育技術的意識、知識和能力上的欠缺常常是其制約因素。因此，它對教育技術工作者提出了新課題：教育技術工作者應當承擔起教育技術和培養(yǎng)教師提高現(xiàn)代教育技術素質的雙重責任。

　　1何謂教育技術素質

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家一定都接觸過論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的剖析交換機級聯(lián)和堆疊集群的詳細技術論文，希望能夠幫助到大家。

　　剖析交換機級聯(lián)和堆疊集群的詳細技術論文 篇1

　　摘要：由于我國通信工程的發(fā)展，我國社會對信息化的需求正在不斷的增加，基站的數(shù)量也是與日俱增。目前我國基站數(shù)量基本上能夠滿足人們對通信的需求，但是隨著通信行業(yè)和相關技術不斷的發(fā)展，基站建設中一些弊端開始逐漸被揭露出來。本文首先對我國基站建設情況進行了分析，并針對其存在問題進行深入的研究，同時給出了相對應的解決措施。

　　關鍵詞：通信基站；建設策略

　　近年來，我國通信工程的快速發(fā)展不僅推動了我國經(jīng)濟的發(fā)展，同時其作為我國城市現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)容，不僅與人們的生活息息相關，同時通信行業(yè)作為我國民生行業(yè)其地位已經(jīng)和建筑、水電等相同了。而移動通信的基站作為通信網(wǎng)絡中發(fā)揮著重要作用的組成部分，其建設應當與城市發(fā)展以及人民通信的需求保持同步，然而就目前我國通信基站建設的情況來看，由于我國通信需求的不斷增加，移動通信基站的規(guī)劃建設也在不斷變化，而通信基站的建設情況在一定程度上影響著我國通信行業(yè)的發(fā)展，因此應當對通信基站的規(guī)劃進行合理的安排。

　　1.移動通信基站建設分析

　　1.1基站工作原理

　　所謂的基站，其實本質上就是一個幫助手機收發(fā)信息的通道，通常情況下，所有移動設備在發(fā)送信息后，都要經(jīng)過基站，通過基站控制器來將信息分配到不同的通信信道中，常見的信道有CDMA,GSM等，這些信道都是由基站控制器所控制著。在基站中，除了通信通道之外信息的載頻也是基站的組成部分，而對于基站而言，在通信信道中放入載頻是最重要也是最困難的工作。

　　在日常學習和工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編整理的談現(xiàn)代教育技術在數(shù)學學科的應用論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　談現(xiàn)代教育技術在數(shù)學學科的應用論文 篇1

　　一、教育資源均衡發(fā)展對小學數(shù)學教學的促進作用

　　教育均衡發(fā)展是時代發(fā)展的需要，尤其城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展，需要實現(xiàn)區(qū)域教育層面的均衡發(fā)展，城鄉(xiāng)之間都要統(tǒng)籌規(guī)劃，應用信息技術促進義務教育階段教育資源的均衡發(fā)展。在以多媒體和網(wǎng)絡為基礎的信息化環(huán)境中實施數(shù)學教學活動，實現(xiàn)信息技術、信息資源、信息方法和數(shù)學教學內(nèi)容的有機結合，優(yōu)化教育、教學過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　當然，實現(xiàn)均衡發(fā)展包括區(qū)域內(nèi)部學校之間的均衡發(fā)展。對某一特定群體，要實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，即教好每個學生，提高整體教學水平，這是實現(xiàn)區(qū)域資源均衡發(fā)展的具體目標和現(xiàn)實需要。社會主義和諧社會要求人人平等，作為全民義務接受教育的基礎教育必須公平，而當前邊遠地區(qū)的農(nóng)村、牧區(qū)由于條件限制，仍然存在教育資源不均衡的現(xiàn)象，短期內(nèi)要提高學校硬件設施和師資力量不太現(xiàn)實，只有運用信息技術，盡可能地為他們提供適應信息時代要求的優(yōu)質教育，才能有效促進教育公平發(fā)展。從學生未來成長的角度考慮，新時代的人才需要充分享受新技術帶來的方便，需要接受更豐富而廣闊的信息資源。信息技術的應用效益對所有社會成員都應該均等，信息化應用的不均衡是區(qū)域教育資源發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)為區(qū)域之間的發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間的差距拉大，學校與學校之間信息化技術應用程度的不同，最終導致學生個體信息素養(yǎng)的差距，這是實施城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展的現(xiàn)實需要。在當今競爭日趨劇烈的信息社會中，人人都有獲得信息的平等機會，信息技術的優(yōu)勢是沒有時空的限制，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源的均衡發(fā)展。