小學英語德育論文

　　一、什么是德育教育

　　1.德育的含義。中華傳統美德被世界各國所認同，并紛紛效仿。小學德育即學校對小學生進行思想品德教育。它是社會主義精神文明建設的奠基工程，是我國學校社會主義性質的一個標志，從屬于共產主義思想道德教育體系，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，參透在智育，體育，美育和勞動教育之中。在小學教育中居重要地位，它與其它各育相互促進，相輔相成，對捉進學生全面發展，保證人才培養的正確方向，起著主導作用。為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開明的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步思想品德基礎。

　　2.小學生的德育教育。小學德育主要是向學生進行以"愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義"為基本內容的社會公德教育和有關的社會知識教育(包括必要的生活常識，淺顯的政治常識以及同小學生有關的法律常識)。著重教育學生心中有也人、心中有人民、心中有祖國，著重培養和訓練學生逐步養成良好的道德品質和文明行為習慣。德育教育是學生在學校所受教育的一個重要組成部分，對于在人生之路上剛剛起步的小學生來說更是顯得尤為重要。孩子幼小的心靈純潔得猶如一張白紙，我們為人師者不但要用科學知識武裝他們的頭腦，更要教他們懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，引導他們用稚嫩的小手描繪理想的藍圖。

　　二、小學英語課堂教學中滲透德育教育

　　學校是直接對孩子進行教育的主要環境，班級里的氛圍直接影響到孩子的發展。為了獲得可持續化發展，德育教育要擺在所有道德教育的首位。小學生的德育教育也是一項長期的工程，在這段時間里，人們也發現了很多的問題，如管理方式不科學、管理過于書本化、管理過于單一等。德育教育是對中華傳統美德的一種傳承，德育教育在我國傳統美德中占據著非常重要的地位，體現出我國的優良傳統文化。是我們為人處事的根本，也是我們判斷一個人可靠程度的重要準則。德育教育是適應現代社會的必然要求，針對當今社會的發展，小學生的德育教育問題已經極大的引起了國人的注意。德育教育是塑造學生優良品質的前提，在當今社會，外表上的美已經不再真實，只有心靈上的美才是不可更改，不能表演出來的。只有正確健康的心理素質，把小學生培養的有理想、有文化、有道德、有紀律的優良品格才能更好地幫助我國社會的發展，讓我國的綜合國力穩步提高。德育教育是發展社會主義的必然要求，德育是社會主義經濟發展的前提，也是社會主義穩固、可持續性發展的內在需求。小學生的德育問題是我國當今社會要解決的首要問題。小學生的德育教育不能僅看當前，要有長遠的規劃，不能僅通過知識灌輸教育學生，要從細微處下手。

　　小學生的德育教育是一個長期的過程，需要學校、老師、家長、學生等多方面的共同配合完成，不能一蹴而就。在班級，老師要起到良好的表率作用；在家里，家長也要時常對孩子進行思想教育，跟學校配合，達到培養孩子有優良品質的共同目標。要讓孩子生活在一個充滿道德的環境里，這樣孩子受到良好氛圍的熏陶，自然而然就會把道德放在首要位置。德育是中華民族的優良傳統美德，我們要以德為本，將中華傳統美德發揚光大。正如孫云曉所說：“教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格，或者說教會學生做人。”

　　有時候我們小學英語老師如果能充分利用平時的課堂教學有意識地對班里學生進行思想教育的指引，堅持教書與育人相結合、相統一。在小學英語教學中，我會充分利用現有教學資源，對學生進行思想教育。例如在講人民教育出版社出版的義務教育教科書PEP小學英語三年級下冊第二單元MyfamilyPartBLet'stalk.一課中，告訴學生要尊敬長輩，孝順父母，“百善孝為先”。我們教師的示范教育也不容忽視。大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”