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  • 小學生感謝信

    時間:2022-02-06 10:09:11 感謝信 我要投稿

    關于小學生感謝信集合6篇

      隨著感恩文化的傳播,男女老少都可能需要用到感謝信,因為在口頭表示感謝的同時,還需要感謝信的書面表達。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信?以下是小編為大家整理的小學生感謝信6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于小學生感謝信集合6篇

    小學生感謝信 篇1

    老師:

      你好!

      你是我最敬佩的老師,小學生作文感謝信。作為班主任只有您會和我們朝夕相處,貼近我們,了解我們。你了解我們,我們也了解你。因為我親眼看到,無論是寒冷的冬季,還是炎熱的夏天,您總是早早地來到學校,遲遲地回家,您為我們付出了很多。

      您不僅帶我們做游戲,還讓我們在游戲中學習知識。有一次班會課上,您讓我們發表自己的意見,讓我們明白友誼是世界上最珍貴,最純潔的。在一次課外活動課上,您為了鍛煉我們的能力,讓我們用自己親手做的禮物交換,看著我們做的禮物,您高興地笑了。

      您從來沒有討厭差的學生,反而總是教育他們。一次,上課時我搞小動作,不專心聽課,您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動作。課后,您把我叫到辦公室,給我講名人勤學的故事,使我明白了道理,在您辛勤教育下我取得了很大的進步,小學生作文《小學生作文感謝信》。

      老師,您不怕辛苦地教我們如何學習,如何做一個有用的人,我永遠不會忘記您的教誨。

      祝您: 身體健康,工作順利!

      您的學生:XXX

      20xx年11月15號

    小學生感謝信 篇2

    親愛的媽媽:

      您好!當我呼喚您的時候,一股暖流從心底升起。每天為我端上可口飯菜的是您,為我檢查作業的是您,為我鋪床疊被的是您,為我排憂解難的還是您……

      我清楚地記得,那是一個下著鵝毛大雪的天氣。我突發高燒,是您冒著空中飛雪,背著我一步一滑地來到醫院。回家的時候我說冷,是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿,我感動地說:“媽媽,你冷不冷。”而你卻果斷地回答:“不冷。“趴在你背上的的我分明感到,你說話有些打顫。是呀,怎么會不冷呢?你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀!現在,襖在我身上,溫暖了我,卻讓媽媽您……我想起《世上只有媽媽好》這支歌。因為有了媽媽,我們才像塊寶。而媽媽為我們這些寶貝們日復一日、年復一年地奉獻著她偉大的母愛!

      最后,我想對媽媽說:“媽媽,我永遠愛您!

      祝您身體健康,萬事如意!

      您的孩子:xxx

    小學生感謝信 篇3

      題 解

      感謝信是受到別人的幫助,用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應用文體形式之一。

      理 由

      為什么要學寫感謝信呢?

      任何人都有需要別人支持、幫助的時候,任何人和單位受到別人、別單位幫助后,都應該表示感謝,這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人,這是一條古訓,可見感謝別人的支持是中華民族的優良傳統。所以,感謝別人的幫助,有時用書信的形式表示感謝,這是一種自我的道德熏陶,自我的精神凈化,因為這么做在對別人風格肯定的同時,也有利于自己思想素質的提高,何況,寫感謝信還是一種鼓勵先進,宣傳先進,促進精神文明的發展呢?對同學們來說,也是學習應用文的一次實踐過程,與自己的語文學習也是一致的。因此,不論從什么角度說,都應該重視學寫感謝信。

      操作指導

      怎么寫感謝信?

      感謝信的基本格式同表揚信、慰問信一樣,只要懂得一般書信的格式,也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確,也不一定是優秀的感謝信。想寫出高質量的感謝信,必須注意幾點:

      首先是目的、態度問題。能否寫出有水平的感謝信,不能不從明確目的、端正態度做起。每個人或單位受到別人的幫助時,都應真誠地感謝。因為別人幫助你時,付出了物質的和精神的代價,也等于你無償地占取別人的部分物質和勞動,怎能不感謝呢?只有出于真誠的謝意,信才會寫得具體、真摯。但是,許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實,其原因有時寫信是為了敷衍交差,走走形式。有的呢?還想下次讓別人再幫助你,于是就在信里胡亂夸張,華而不實。這兩種目的、態度寫出的感謝信都不會有好效果。對于走走形式的感謝信,別人會有想法:“我們真心幫助他們,他們卻對我們這么冷漠啊。”對于虛飾浮夸的感謝信,別人看了,會覺得那是對自己的諷刺。所以,寫感謝信不妨先查查自己的目的和態度。

      第二,感謝信應敘事具體,評價得當,感情真摯。感謝信的內容一般是要列舉別人的幫助,特別不能丟了主要事情,只記芝麻小事,這些事情的敘述既要概括,又要具體,概括但不能空洞,具體卻不能瑣碎。評價得當,即指出其意義,但評價要與敘事一致,不能事小,而評價寫得過分的高;也不能事大,評價又太低,要分寸得當。一般來說內容應寫清是誰給了幫助?什么幫助?這幫助對自己的意義和影響是什么?最后表示自己的態度,在這些內容中,都應在字里行間有真情,有實意,使人感到真摯。

      第三,感謝信一般用毛筆抄在紙上,貼在墻上,供人閱讀。所以用詞要通俗,條理要清晰,文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦,且用詞古怪,誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢?所以寫感謝信時,要注意寫得通俗、簡潔。

      訓 練

      同學們從幼兒園到小學,已有幾年了。這期間,你從一個不懂事的娃娃成長為一個小學生,從不識字、不會算數到能看書、寫字、做數學作業,從知之不多,到懂得許多道理,這里面包含了老師多少勞動和汗水啊!請以此為材料,寫一封給老師的感謝信。

    小學生感謝信 篇4

      xx年前的某一天,您忙前忙后只為一個小生命的誕生。今天我已是一個中學生,這是四年中的點點滴滴我都銘記著。記得二年級時,您工作比較忙,并沒有太多的時間回家,那時媽媽的工作也處在關鍵時期,沒有人管我,那時的我也沒有現在那么自律,只是一味的逃避作業,覺得都會了。老師也對我無可奈何,您得知后便很生氣卻依然強壓怒火與我談心。可誰知我卻不知悔改依舊我行我素,直到最后,我才真正靜下心來思考了一下,發現其實不做作業的話,后面還有一大堆事情等我。首先,還要把作業硬著頭皮補完,自己在老師、家長的心目中也會大打折扣。您要的就是要我自己反思吧。我也發現,在各種教育中,自我教育是最重要的。如果您擋住對我又打又罵的話,我只會變本加厲地不寫作業。

      您不但關注我的學習,還在生活上無微不至的照顧我。我的衣食住行不都是您全權負責嗎?

      十幾年的艱辛,不是這短短幾行文字所能表達的,十幾年的操勞,也不是一個子女所能報答的。唯有努力學習,才能在將來報答您的養育之恩!

      您的女兒:

      親愛的爸爸媽媽:

      你們好!

      好久沒有給你們寫下只字片語,雖然這很老套,但我還是要說——謝謝。從小,到大,你們一直在我身邊,從未缺席。你們不僅教會我生活的基本知識,也教給我做人的道理,告訴我什么是正義,什么是愛。父愛如山,母愛如水,你們的山與水伴著我成長,帶我領略山之剛健,水之柔美。你們是我的太陽與月亮,如果沒有你們,就沒有了現在的我,真的,謝謝你們。雖然,我不箱詩人一樣有韻味十足的詩句;雖然,我不像作家一樣有瀟灑的筆觸;但是我是你們的女兒呀,我最真摯的話語,再次凝聚成兩個字:謝謝!!

      您的女兒:

    小學生感謝信 篇5

      敬愛的××:

      今天是您的`節日,首先為您送上節日里最真摯的祝福:老師您辛苦了!

      請原諒您的學生沒有經常去看望您,真的很對不起。但我還是會時常的掛念您,我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光,使我永生難忘!

      一直以來您都是我最喜歡的老師,喜歡您對學生的那種真誠,我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛,所以我們,您的學生,被您愛過的孩子們,也同樣在心底默默地愛您,尊敬您!

      一直以來,我都很想對您說一聲:"謝謝您,我的老師!"謝謝您對我的肯定和鼓勵,給了我那么多鍛煉的機會,為我爭取了那么的機會,讓我快速的成長起來,在您的鼓勵之下。我信心百倍,讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話:"要感動別人,先感動自己!"我想您是在告訴我要認真做好每件事吧,我一定會努力做好我應該做的每一件事情,做一個值得您驕傲的好學生,永遠no.1!

      進入高三的我多了很多的責任與壓力,但我想我會克服一切困難,繼續前進的,您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優異成績的那一天,您也一定會為我會心一笑

      送給您一支百合花,祝您身體健康,萬事如意,也希望您能跟"師母"百年好合,永結同心!

    小學生感謝信 篇6

    尊敬的黃伯伯:

      您好!

      在這里,我特別想對您說聲謝謝。謝謝您為我們捐資裝配了這個多媒體教室。對我們學校的無私奉獻,我們會永遠銘記。

      其實,我來到這個多媒體教室,是參加一次活動。那天,我先還有些緊張,因為我要去參加“讓愛川流不息”的演講比賽。但是,老師告訴我,這次比賽,是在您捐贈的多功能教室。所以,我非常期待。我有機會親眼目睹這個豪華教室的真容,能在這個嶄新的教室里展示自己的風采,這又是讓我感到欣喜的事。于是,我平靜了很多。

      聽老師說,您為我們投資了這個多功能教室的設備、裝修花費了好幾十萬元。今天來看到,真是很氣派。難怪被同學們戲稱為“豪華包間”。我們知道,這里是我們每個小朋友汲取知識滋養,放飛夢想的地方。我想,我今天一定會好好表現的。

      馬上就要比賽了,我忐忑不安地在亮閃閃的子母門邊轉來轉去,心里像關了一只小兔子。我想,要是我忘詞,在大家面前出丑怎么辦?但轉念一想,在這么漂亮的教室里參加比賽,我可不能做膽小鬼,臨陣脫逃!就是硬著頭皮也要上。

      我推開了門,哇!目瞪口呆的我好半天才回過神兒來。多媒體教室里安了四臺空調,此時正從葉片里吹出陣陣 涼 風,好愜意呀!再看,教室中的每根承重梁上也貼了字畫,四周的音柱、好美!

      講臺上,還有一個和“班班通”差不多的操作臺。這個操作臺很特別,當老師將桌面上的 蓋 子一拉開,里面居然還藏著一個小小的顯示屏!屏幕上正打出我們本次演講比賽的主題字樣。

      整潔的講臺兩邊有升降屏幕,中間還有電子白板,上面是LED屏,正顯示活動主題字幕。三個屏幕上,同時顯示出電腦上的文件。數字觸摸屏,人機對話,操作隨心所意,好神奇呀!看到這一切,我幾乎驚訝得要叫出來!

      你看,在多媒體教室正前方,有一個我們學校的校徽圖案,這個圖案為古代篆書的“善”字,“善”字上面延伸開去,形成了一口大鐘的形狀。既美觀,又神奇,還體現了我們警鐘街小學的辦學特色。這為本來氣派美觀的多媒體又增添了幾分迷人的色彩。

      多媒體教室的后面是我們的校長親筆題寫的“讓愛川流不息”的幾個大字,他是希望我們學校1700多名師生,都能心懷感恩,播撒“善”的種子……

      好了,要開始演講了。我在心里給自己加油,信心滿滿地走上了講臺。話筒傳出了我的聲音,音響效果好極了!中高頻清晰亮麗,層次分明,人聲還原真實!低頻厚實有力!原來這套音響設備,內置有音頻讀碼,高品質播放各種格式音頻。

      那天,我的演講很成功。聽老師說,大家通過我的演講感受到了您的博愛。我想,我會努力傳播一份有一份真愛的!

      謝謝黃伯伯!

      祝您身體健康,萬事如意!

      xxx

      20xx年6月

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