給老師的感謝信15篇
在現實生活中，男女老少都可能需要用到感謝信，感謝信是我們用來表達謝意的信件。我們該怎么寫感謝信呢？下面是小編為大家收集的給老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的感謝信1
敬愛的戚老師：
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的知心朋友。
在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。
上體育課時，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
老師，請您相信我，我一定會好好學習，做一名優秀的學生，取得更好的成績報答曹老師。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信2
宋老師您好：
高考后忙著自招和駕校的事情，一直沒跟您說聲謝謝，不好意思。
我是太谷中學的理科高生楊子健，就那個高高胖胖的學生，下課總愛問你問題的那個，您有印象吧！我今年語文考了121分。如果不是自己手賤，把語用題改錯了，上130都可能，不過真的很高興，終于在最后的關頭滿意發揮，謝謝宋老師您了。
我高三整整一年跟著宋老師學語文，收獲的是全面系統的知識體系。每一堂課都包含著古詩，古文，名言，作文，閱讀，語言知識等等全面的內容。
跟著您學語文，收獲最大的是巧妙神奇的解題技巧，還有獨家的古文口訣可以解決繁瑣的背誦，答題模式的建立讓我對類型一通百通。
跟著您上課，除了收獲的是知識，還收獲了陽光正向的三觀態度。在您的課堂可以接觸世界名家的精選名言，可以聆聽學習讀書心得和人生感悟，極大的拓寬了視野。
宋老師您的課堂上，最大的特點就是句句都是重點，處處都是智慧。這對于我來說是個挑戰，得快速做筆記。整整一年，兩本厚厚的筆記，學弟知道我語文學得好，非要問我要筆記，最后只好全都給了他了。（抱歉哈老師）
我是高三才跟著宋老師學習，更感到您隨口說出的一句口訣，一個套路都是我之前苦思冥想，好久不解的難關。而課堂的大容量又決定了我不可能上課整理出足夠翔實的筆記，所以我都是課下單獨整理一份，一年下來收獲了兩本筆記。特別是每堂課的古文，很多字詞直接拿來就是考點，感覺今年的古文超爽，翻譯基本通順，應該沒有丟分。
誠如宋老師所言，考前兩天把著個課本，叫什么復習。所以每周末和考前拿出自己的語文筆記已經成為我高三每次月考的習慣。而這個習慣也從來沒有令我失望過，在全年級，我的每次語文考試都穩定在120分左右，就算錯了6個選擇也能考到112，而高三二模語文的127分更是令我信心百倍，一下子沖到了年級第一。而這都來源于我正確的復習方式和宋老師的教學智慧。
拿今年的高考來說，語言文字應用的題型大換血弄得很多人措手不及，但我拿到試卷之時只充滿著自信。這樣的題型在宋老師的班上我們有過適當的訓練，流程和文字的轉換以及語言得體的新題型也是我們接觸的老朋友。真慶幸，最后一年在宋老師這里學習，雖然每周從太古趕到太原學習有些累，但是這樣的付出真的很值。沒想到考場上都能從容應付。
可能有的同學會想，這只是個補課班，并不重要。我想說，正因為這是個補課班，在短時間內您給我們安排了很高密度很大容量的知識。有的同學可能會想，宋老師講的一些內容和我們老師的不太一樣，我想說，這正是你來宋老師這里學習語文的幸運。
您從未放棄對我們傳記技巧的訓練，而x年語文文學文本第一題其實就是一道傳記典型題；您為我們用大量篇幅講述了如何寫好傳統議論文，而事實上近幾年的高考中我們可以看到時評類文章確實知識曇花一現，一句話，相信宋老師，相信自己的選擇，堅持下去，必有收獲。
最后還是用你在課堂上說的一句名言結尾吧：讀經有一耐字訣，一句不通，不看下句；今日不通，明日再讀，自有亨通精進之日。
語文，說到底是一個需要基礎，需要功夫，更需要思維的學科。而你要做的，便是勤勤奮奮，扎扎實實，“結硬寨，打呆仗”。端正態度，付出辛苦，方向正確，沒有理由不成功。
最后，還是衷心感謝宋老師您，謝謝您的付出。
您的學生
給老師的感謝信3
尊敬的老師：
您好
雖然，我們天天見面，但我是個性格內向的孩子，不善言語，所以寫這封信向您表達我的謝意。
記得四年級上冊的時候，中午放學后，我在門口等爸爸，我爸爸沒有來接我，你下班了看見我在那里，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒有來。您問我：“你家那里通公汽嗎?”我說：“有，8路，但這里沒有8路。不過這的14路通我媽媽的商店。”老師說：“那你有錢嗎?”我說：“沒有。”您從包里拿出一元錢，放到我的手里說：“我送你去你媽媽的商店。”我說：“不用了，我自己去就行了。”您又說：“你自己去我怎能么能放心呢。”你把我拉到對面的馬路上，和我一起上了車。你把我送到媽媽商店你就走了。看著您的背影我難過急了，耽誤了您的中午不是很長的寶貴時間，心里有說不出的感激之情。
今天的作文是寫一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這里，我再一次向您表示內心深處由衷的感謝，我要好好學習，學習知識，也向學習您的品德，我也要做一個助人為樂的人。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信4
敬愛的老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊!
啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業而不計較名利地日日操勞著;我居然連這么一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。前一周的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的煩惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了!當我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的啊!”
您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點了點頭。又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧!祝你笑口常開，身體健康!
xxx
xx年x月x日
給老師的感謝信5
親愛的宿管老師：
你們好!
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺我們在初中的校園里生活快兩個月了。在這兩個月里，您們無微不至的關懷和體貼周到的后勤服務，讓我們這些初次遠離家門的孩子重新感受到了家的溫暖。特別感謝張老師和郭老師，在我凌晨6點急性闌尾炎發作時，是張老師果斷開車送我到醫院，并一直守護著我，關心著我。我特別的感動，也特別的幸運，因為有你們。如果有人問我，世界上最美的語言是什么，我想我會不假思索的回答是“謝謝”;果有人問我，世界上最美的人是誰，我想我會毫不猶豫的回答，是宿管老師。您是辛勤的園丁，精心呵護著祖國的花朵，讓離開了家長懷抱的我們同樣擁有父母般的關懷;您是不知疲倦的馬達，盡力維持著學校宿管的運轉，以校為家，收入著微薄的工資對學校做出了難以言表的貢獻。
忘不了，看到干凈整潔的宿舍時，內心的暢然;忘不了，思家孤寂時，您溫存的話語慈愛的笑臉;再華麗的詞藻也無法形容我內心的感激，千言萬語匯成一句話來表達我們的心聲，那就是謝謝您們!在今后的日子里，我們會更加努力，爭取取得優異的成績，來回報您的心血與汗水。
最后再次感謝你們，并衷心的祝愿你們：身體健康，工作順利，萬事如意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信6
送給老師的一封感謝信親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的`學生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學期，我學到了很多知識，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑒價值的。此刻我經過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。
1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。
2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？-----xx人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。
我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。
3。電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。
老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力
4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。
我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。
5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，并讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。
做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。
6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。
7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰都不明白，還提什么有所成就作為一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的。
謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信！
祝您笑口顏開，永遠的幸福安康！
給老師的感謝信7
親愛的老師：
您好!
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人.在這xx即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入xx即將過去這其間您的辛勤付出，我們每個人心里都有一桿秤無論刮風下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤。您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們在知識的海洋里遨游。
這就是您的勞動與付出.我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天。
要靠您去塑造您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的感謝信8
敬愛的X老師：
您好!
今年我讀X年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名X年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！
從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在XX班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
X老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的感謝信9
尊敬的老師：
您好！
首先感謝您對小女xx的培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導。在參加“..行動”的過程中，xx在學習等務方面得到了培養、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。
現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！
祝您身體健康!
感謝您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信10
敬愛的黃老師：
您好!
時間過的真快，轉眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的火眼金睛下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您!
祝工作順利。笑口常開!
祝您工作順利，青春常在！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信11
敬愛的倪老師：
您好!
倪老師您辛苦了，您在這幾年教會了我許多知識和本領，把我從一個懵懂的小孩，培育成了一個勤奮學習、熱愛思考的小學生。您的辛苦和汗水澆灌了我們那幼小的心田，十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終生難忘。
倪老師您辛苦了，祝您教師節快樂!身體健康!
您的學生;
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信12
尊敬的xx老師：
你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學習已經快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生并擔心.......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂!
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信13
敬愛的朱老師：
您好！
這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了A+。您知道嗎？這小小的一個A+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的感謝信14
尊敬的園老師：
你們辛苦了！
我們是中七班xx的家長。新學期開學不久，孩子轉到了中七班。開始我們擔心孩子離開了朝夕相處一年多的老師和小朋友來到一個新的班級，面對新環境不適應。劉老師、馬老師、王老師用她們的實際行動很快打消了我們的疑慮，她們想對待自己的孩子一樣，對孩子百般關心呵護，幫助她補習功課，引導她盡快熟悉環境，鼓勵她大膽回答問題。更加難能可貴的是，三位老師每天細心觀察著每一個孩子的細微變化，把每一個特點、每一次進步都用“溫馨寄語”的方式貼出來，鼓勵每一個孩子的進步，并且讓家長也能更詳細地了解孩子的在園情況。在三位老師的悉心關懷和幫助下，xx很快融入了這個溫暖的新家庭。放學一回家，就主動復習功課，還能夠主動幫助家長洗碗、洗菜、擦桌子、掃地、疊被子、洗自己的襪子等等，我們作為家長感到無比欣慰！
我們衷心感謝劉老師、馬老師、王老師對孩子們的辛勤教育與付出。同時，我們希望園領導對中七班的三位老師的創新工作與做法給予表揚。她們在用心教育孩子，在用真情實感影響孩子，他們的用心使幼兒園和家長之間架起了一個溝通的橋梁，更好的實現了“家園共育”，幫助孩子全面健康成長！
中七班家長
20xx年x月x日
給老師的感謝信15
尊敬的校領導及老師:
你們好!
我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學寄宿生活.
由于前段時間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫務室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養打針.為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。
讓我們感動的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數學。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關心。現在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意。
借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優秀老師的教育下前途會一片光明。
喻語萱家長
20xx年x月x日
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