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  • 教師經(jīng)典格言句子

    時間:2020-10-29 14:19:25 格言 我要投稿

    教師經(jīng)典格言句子

      教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。以下是小編整理的教師經(jīng)典格言句子,歡迎閱讀!

    教師經(jīng)典格言句子

      1、勤勤懇懇工作,快愉悅樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。

      2、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

      3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文

      4、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

      5、把一切知識教給一切人。

      6、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

      7、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自我學,自我學一輩子,學到老。——葉圣陶

      8、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

      9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

      10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫

      11、教師就是要敬業(yè)愛生。

      12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學生,而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

      13、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

      14、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

      15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務(wù)是‘千學萬學,學做真人’。——陶行知

      16、在群眾教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自我都有信心。

      17、——愛因斯坦

      18、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

      19、問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法——盧梭

      20、對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。——贊科夫

      21、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

      22、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。

      23、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積分,才認識他們是你當年的小學生——陶行知

      24、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      25、在過多地要求孩子的同時,也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

      26、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

      27、圣明的'教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      28、“教師”就應(yīng)是個具有高超的德行持重明達和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。

      29、一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和明白也越深刻。

      30、領(lǐng)悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn),正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。--波莉亞

      31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基

      32、“師也者,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

      33、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      34、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

      35、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

      36、活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙,盡咱們知道的交給學生。——陶行知

      37、“先生不就應(yīng)專教書,他的職責是教人做人;學生不就應(yīng)專讀書,他的職責是領(lǐng)悟人生之道。”——陶行知

      38、教師務(wù)必十分謹慎,務(wù)必對他的所作所為負完全職責。

      39、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。——葉圣陶

      40、捧著一顆心,不帶半根草去。

      41、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      42、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

      43、尊重和愛護孩子的自尊心,要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

      44、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

      45、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

      46、為他人的愉悅而工作,才能到達自身的完善。

      47、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方,學生才能產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基

      48、教師之因此偉大,在于他(她)永遠消耗自我,照亮別人。

      49、習于智長,優(yōu)與心成。

      50、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

      51、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學習并領(lǐng)悟尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

      52、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。

      53、咱們要活的書,不好死的書;要真的書,不好假的書;要動的書,不好靜的書;要用的書,不好讀的書。總起來說,咱們要以生活為中心的教學做指導,不好以文字為中心的教科書——陶行知

      54、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

      55、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

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