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  • 和教育的格言

    時間:2020-11-24 17:15:14 格言 我要投稿

    和教育有關的格言大全

      在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。下面是小編整理的和教育有關的格言大全,歡迎閱讀!

    和教育有關的格言大全

      一、孔子曰:習相近也,性相遠也。——孔子

      二、孔子曰:敏而好學,不恥下問。——孔子

      三、人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成。人惰于進道,無自得達,自非成德君子必勉勉,至從心所欲不踰矩方可放下,德薄者終學不成也。

      四、或曰:學無益也,如質何?曰:未之思矣。夫有刀者礱諸,有玉者錯諸,不礱不錯,焉攸用?礱而錯諸,質在其中矣。否則輟。

      五、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

      六、孔子曰:學而時習之,不亦說乎?——孔子

      七、孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。——孔子

      八、成功教育從培養好習慣開始。

      九、孔子曰:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。——孔子

      十、老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。

      十一、投入海中魚子,并不都長成魚。

      十二、學然后能行,思然后有得。

      十三、孔子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦!——孔子

      十四、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連

      十五、孔子曰:吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。——孔子

      十六、丈夫所志在經國,期使四海皆衽席。

      十七、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。

      十八、學貴心悟,守舊無功。

      十九、孔子曰:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。——孔子

      二十、勿謂小兒無記性,所歷事皆能不忘。故善養子者,當其嬰孩,鞠之使得所養,全其和氣,乃至長而性美。教之,示以好惡有常。如養犬者,不欲其升堂,則時其升堂而撲之。若既撲其升堂,又復食之于堂,則使孰從。雖日撻而求其不升,不可得也。養異類且爾,況人乎。

      二十一、孔子曰:不憤不啟,不悱不發。舉一隅而不以三隅反,則不復也。——孔子

      二十二、自安于弱,而終于弱矣;自安于遇,而終于愚矣。

      二十三、孔子曰:發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至!——孔子

      二十四、大肚能容,斷卻許多煩惱障,笑容可掬,結成無量歡喜緣。

      二十五、學以治之,思以精之,朋友以磨之。

      二十六、唯其尊重自己的人,才更勇于縮小自己。

      二十七、孔子曰:見賢思齊焉,見不賢而內自省也。——孔子

      二十八、一片丹心圖報國,千秋青史勝封侯。

      二十九、博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行之。

      三十、孔子曰:有教無類。——孔子

      三十一、能付出愛心就是福,能消除煩惱就是慧。

      三十二、孔子曰:飽食終日,無所用心,難矣哉。——孔子

      三十三、愛子不教,猶饑而食之以毒,適所以害之也。——申涵煜

      三十四、誹謗別人,就象含血噴人,先污染了自己的嘴巴。

      三十五、智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勛

      三十六、改變自己,是自救,影響別人,是救人。

      三十七、孔子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎?——孔子

      三十八、孔子曰:溫故而知新,可以為師矣!——孔子

      三十九、嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人。

      四十、好的父親可能會有壞的兒子。

      四十一、身安不如心安,屋寬不如心寬。

      四十二、人不求福,斯無禍人不求利,斯無害。

      四十三、天資美不足為功,惟矯惡為善,矯惰為勤,方是為功。人必不能便無是心,須使思慮,但使常游心于義理之間。立本處以易簡為是,接物處以時中為是,易簡而天下之理得,時中則要博學素備。

      四十四、教育是知識創新、傳播和應用的主要基地,也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

      四十五、故擇其所嗜,必先受業,乃得嘗之;擇其所樂,必先有習,乃得為之。孔子曰:少成若天性,習貫如自然。

      四十六、學而不思則惘,思而不學則殆。——孔子

      四十七、孔子曰:生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為下矣!——孔子

      四十八、孔子曰:因材施教。——孔子

      四十九、業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。

      五十、孔子曰:學而不思則惘,思而不學則殆!——孔子

      五十一、手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

      五十二、我們接受三種教育,一種來自父母,一種來自教師,另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。

      五十三、積德為產業,強勝于美宅良田。

      五十四、羅馬人凱撒大帝,威震歐亞非三大陸,臨終告訴侍者說:請把我的雙手放在棺材外面,讓世人看看,偉大如我凱撒者,死后也是兩手空空。

      五十五、夢中冥冥有樂趣,覺后空空無大千。

      拓展:感恩教育的優美句子

      1) 你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的教師,因為教師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

      2) 教師是人類靈魂的工程師;教師是培育祖國花朵的辛勤園丁;教師是使我們走向正確道路的指航標;教師是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養成祖國的棟梁,教師那么辛苦,我們難道不應該報答他們嗎?

      3) 教師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩教師,是他們孜孜不倦地教導著我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應該對教師深深地感恩嗎?

      4) 教師,是我們成長道路上的引路人。我們要感恩教師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開始編織我們美麗的未來。

      5) 我要感恩您,用算不完的愛,數不完的辛勤,來澆灌這我的成長,滋潤我的生命,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感恩您,報答您,但,我的回報,只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。

      6) 一顆感恩的心,一份真誠的心,一些實在的行動,都是我們應該為感恩教師而去做的。讓我們行動起來,以自己的優異成績來感恩教師吧!

      7) 有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“教師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝教師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

      8) 在我成長的道路上,我感謝的人有有很多很多。首先感謝的教師是原來班主任王老師,因為王老師對我的幫助實在是太多,問寒問暖,每當我有困難時,王老師盡教師能力來幫助我。我還能讀動漫專業,都是王老師那無私的幫助。

      9) 兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩教師,是教師讓我走向知識的道路,打開智慧的大門。

      10) 感恩的心,是人心田中一顆最真實,最閃亮的,最美麗的一顆種子。當它發芽之后,會開出愛心之花,接觸智慧之果,而你的一生也將就此改變。想一想,我需要感恩的'人真的很多,有家人同學生活……但我第一個想到的是她——教師,是那眷眷師恩。

      11) 當苗兒需要一杯水時,絕不送上一桶水;而當需要一桶水時,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。 我的教師,這也正是您的教育藝術。

      12) 您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里……

      13) 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

      14) 教師,在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!

      15) 往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――教師,這是您的豐收!

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