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  • 教師格言的個性簽名

    時間:2022-07-20 11:46:52 格言 我要投稿

    教師格言的個性簽名

      隨著社交平臺的興起,越來越多人會不定時發(fā)布個性簽名,個性簽名是傳播信息和提高視覺審美的一種形式。還在苦苦尋找新穎、獨(dú)特的個性簽名嗎?以下是小編精心整理的教師格言的個性簽名,僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師格言的個性簽名

      教師格言的個性簽名 1

      1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

      2、心中裝著愛,行中有著嚴(yán),用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀,享受快樂。

      3、作為一名園丁,我堅信每一朵花都有盛開的理由。

      4、走進(jìn)孩子心靈深處,傾聽他們肺腑之言,引領(lǐng)他們體驗成功。

      5、在數(shù)學(xué)教育的旅途中,我甘愿做一個行者,不斷行走、不斷思索。

      6、教師應(yīng)該把知識打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受,而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無奈地接受。

      7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      8、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

      9、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。

      10、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

      11、愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。

      12、眼中有孩子,心中有目標(biāo)。

      13、進(jìn)學(xué)生心靈,追求詩意課堂,享受教育幸福。

      14、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

      15、一切為了孩子,為了孩子一切。

      16、生活要樸素,學(xué)習(xí)要努力,做人要坦誠,對人要真誠。

      17、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

      18、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

      19、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

      20、生以求知為樂,師以從教為榮。

      21、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

      22、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

      23、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

      24、教師最大的幸福就是把一群群孩子,送往理想的彼岸。

      25、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

      26、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。

      27、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈希望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

      28、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      29、只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感,一切教育都無從談起。

      30、在人生旅途上,有道德、智慧與事業(yè)相伴,便會風(fēng)雨無阻、光耀七彩!

      31、做本真教師,教本色語文,育世紀(jì)人才。

      32、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

      33、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

      34、生命在于運(yùn)動,能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。

      35、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

      36、一個知識不完全的人可以用道德來彌補(bǔ),而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補(bǔ)。

      37、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

      38、站在三尺講壇上,我們四季耕耘,憑著一腔熱血,換取萬世幸福。

      39、教師好似肥沃的土壤,滋養(yǎng)著嬌貴的花朵,呵護(hù)著嬌嫩的小草。

      40、關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

      41、熱心對待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。

      42、教師是一條大河,它需要許多條涓涓小溪去滋養(yǎng)它,充實(shí)它。

      43、愛己之心愛人,律人之心律己。

      44、三尺講臺化舞臺,舞蝶飛揚(yáng)夢同在。

      45、凡是我的學(xué)生,就要把美德傳給他們;凡是我所教的,就要教得透徹。

      46、春風(fēng)化雨,滋潤學(xué)生的心田;雷厲風(fēng)行,提升自身的素養(yǎng)。

      47、用我的真心、耐心、愛心、細(xì)心,托起明天的太陽。

      48、用我的真誠、執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

      49、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程,其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。

      50、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      51、師愛比天容萬物,師德為地育群芳。

      52、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。

      53、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。

      54、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      55、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

      56、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

      57、關(guān)愛每一個學(xué)生,讓每一個孩子都嘗到成功的喜悅。

      58、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

      59、教師要用愛心關(guān)愛學(xué)生,用真心、真意、真誠呵護(hù)學(xué)生的成長。

      60、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

      61、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

      62、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。

      63、多一份真誠的.關(guān)懷,少一點(diǎn)無為的譴責(zé)。

      64、嚴(yán)是愛,寬是害。寬嚴(yán)適度,和詣永遠(yuǎn)。

      65、在教育中守望快樂,享受幸福。

      66、我相信,講臺就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛我所愛,無怨無悔。

      67、學(xué)而不厭是我人生的樂趣,誨人不倦是我事業(yè)的追求。

      68、讓每個孩子都領(lǐng)略到教育的美好,在知識的海洋中盡情遨游!

      69、只有學(xué)而不厭的老師,才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。

      70、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

      71、愛是前提,嚴(yán)立規(guī)矩;以尊重贏得信賴,以智慧點(diǎn)燃智慧。

      72、充滿童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。

      73、立足三尺講臺,塑造無悔人生。

      74、每位學(xué)生都是金子,在教師的精心呵護(hù)、智慧啟迪、活力點(diǎn)擊下,都能閃閃發(fā)光。

      75、能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長是我的快樂;能夠讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,是我的職責(zé)。

      76、一切為了孩子,為了一切孩子。

      77、靜心的做老師,盡心的教學(xué)生。

      78、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

      79、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

      80、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

      81、精心—傾聽花開的聲音;耐心—等待花朵的成長;盡心—期待花開更艷。

      82、以心靈滋潤心靈,以人格影響人格。

      83、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

      84、用海一樣的胸懷,接容每一顆童心;愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露,滋潤每一棵小苗。

      85、教育是一門藝術(shù),它注重心靈溝通,它需要快樂的心和智慧的愛。

      86、每天我都微笑著向快樂出發(fā),因為前方有需要我傳播快樂的人。

      87、一個孩子就是一本書,要想讀懂他,就得走進(jìn)他們的心靈。

      88、在我?guī)椭逃龑W(xué)生的時候,總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn),給自己以安慰,給學(xué)生以自信。

      89、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

      90、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。

      91、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

      92、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。

      93、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

      94、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長。

      95、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

      96、與孩子做朋友,如朋友般善待他們并一同成長。

      97、面對孩子,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

      98、關(guān)注學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,是每一位教師應(yīng)該做到的。

      99、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

      100、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      101、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

      102、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

      103、用自己的行動和自己的心去教育學(xué)生,讓每一個學(xué)生體驗快樂、獲得成功。

      104、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景,塑造他們美好的心靈。

      105、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

      106、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      107、今天賞識孩子,孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

      108、不拋棄、不放棄,讓每個孩子都站在愛的天平上。

      109、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于奉獻(xiàn)。

      110、愛就要愛得熱烈,因為我愛我的學(xué)生,所以我就要轟轟烈烈,驚天動地。

      111、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

      112、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

      113、我愿隨時隨地與學(xué)生溝通,傾聽學(xué)生的心聲,與他們做知心朋友。

      114、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動之以情,付之以愛。

      115、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

      116、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

      117、在達(dá)到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

      教師格言的個性簽名 2

      1、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

      2、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。

      3、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      4、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學(xué)問的方法。盧梭

      5、我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書。總起來說,我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書。陶行知

      6、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

      7、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。

      8、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

      9、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。

      10、無怨無悔,問心無愧。

      11、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

      12、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

      13、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      14、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      15、信任學(xué)生,了解學(xué)生,滿足學(xué)生的需求,是教育者的職責(zé)。

      16、須知參差多態(tài),乃為幸福本源。

      17、選擇了教育就是選擇了清貧,選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。

      18、學(xué)海無涯苦作舟。

      19、學(xué)為人師,行為世表。

      20、循循善誘,誨人不倦的是老師。

      21、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

      22、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。

      23、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

      24、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

      25、一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

      26、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

      27、一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。

      28、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

      29、一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。

      30、以德感人,為人師表。

      教師格言的個性簽名 3

      一、學(xué)高為師,身正為范。

      二、智者樂水,仁者樂山。

      三、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

      四、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      五、做本真教師,教本色語文,育世紀(jì)人才。

      六、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!

      七、教書育人,功德無量。

      八、意識是成功教育的基矗。

      九、以德感人,為人師表。

      十、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

      十一、教師要融于師生的相互理解中。

      十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

      十三、嚴(yán)是愛,寬是害。寬嚴(yán)適度,和詣永遠(yuǎn)。

      十四、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

      十五、獨(dú)物之教風(fēng),以盡匹夫之責(zé)。

      十六、一切為了孩子,為了一切孩子。

      十七、循循善誘,誨人不倦的是老師。

      十八、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

      十九、心靈塑造的最佳工程師。

      二十、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

      二十一、喜歡孩子,善待孩子。

      二十二、天荒地老,教師的童心不泯。

      二十三、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

      二十四、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

      二十五、教師的人格是教育的基石。

      二十六、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

      二十七、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

      二十八、為學(xué)生的一切,一切為學(xué)生。

      二十九、以人為本,是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

      三十、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      三十一、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

      三十二、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

      三十三、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

      三十四、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。

      三十五、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

      三十六、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

      三十七、我成功因為我志在成功!

      三十八、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長。

      三十九、博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

      四十、教著,感受著;走著,快樂著!

      四十一、教育加贊賞等于教育的平方。

      四十二、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

      四十三、多一份賞識,就多一份成功的希望。

      四十四、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

      四十五、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

      四十六、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

      四十七、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

      四十八、不自滿者受益,不自是者博聞。

      四十九、教育無小事;教師無小節(jié)。

      五十、怎樣的老師,造就了怎樣的學(xué)生。

      教師格言的個性簽名 4

      1、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進(jìn)步的。

      2、幫助孩子成為有個性的人。

      3、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

      4、傾聽童聲,學(xué)會微笑,善待學(xué)生。

      5、育英才甘為人梯,執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

      6、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!

      7、寓教于愛,情致理通;寓教于信,智高義遠(yuǎn)。

      8、道德教育高于知識傳授,個性塑造勝于智力培養(yǎng)。

      9、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。

      10、積極的思考成就積極的人生,消極的思考成就消極的人生。

      11、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

      12、讓孩子相信自己是天才,就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。

      13、用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來的希望。

      14、熱心對待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。

      15、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。

      16、握著你的手教你涂鴉,拉著你的手同你游戲,牽著你的手伴你成長。

      17、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈,用坦誠的心換得學(xué)生的真誠。

      18、愛心是陽光,耐心是雨露,細(xì)心是春風(fēng),微笑是土壤。

      19、讓每一個孩子都像向日葵一樣,始終對著燦爛的陽光開心成長。

      20、學(xué)生常說,要聽老師的話;我說,教師要常想自己說的話是否值得學(xué)生聽。

      21、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      22、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

      23、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

      24、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。

      25、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

      教師格言的個性簽名 5

      1、善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

      2、我們不是培養(yǎng)少數(shù)的有藝術(shù)才華的孩子成為藝術(shù)家,而要引導(dǎo)大多數(shù)的孩子進(jìn)行正常的創(chuàng)作活動。尊重他們的個人意志,維護(hù)他們的創(chuàng)造才能!

      3、每個孩子都是藝術(shù)家,問題是在于一旦長大后如何不失為藝術(shù)家!

      4、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。

      5、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。

      6、認(rèn)真的事情要重復(fù)做。

      7、復(fù)雜的事情要簡單做。

      8、簡單的事情要認(rèn)真做。

      9、時間讓我們沉淀,空間讓我們成長。

      10、有信念不一定成功,沒信念一定會失敗。

      11、不是沒有用,而是沒去用。

      12、人生沒有彩排,每一個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。

      13、忘記昨天,直面今天,迎接明天

      14、教之而不受,雖強(qiáng)告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤沃,其干可立待者,以其不納故也。——張載

      15、兩粒種子,一片森林。

      教師格言的個性簽名 6

      1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

      2、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。

      3、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      4、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

      5、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

      6、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。——伯克

      7、寬容別人等于善待自己。

      8、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

      9、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

      10、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

      11、愛拼才愛贏。

      12、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

      教師格言的個性簽名 7

      1、人生的道路有成千上萬條,每一條都要它各自的風(fēng)貌。

      2、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。

      3、心系學(xué)生寬容為懷。

      4、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真善美的小世界。

      5、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

      6、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

      7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      8、好筍出好竹,好師出好徒。

      9、教書育人,功德無量。

      10、為別人照亮道路,自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。

      11、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。

      12、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      13、力的作用是相互的,同樣,愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學(xué)生,學(xué)生才會愛戴你!

      14、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,感受彼此心靈的貼近。

      15、生命是一張弓,那弓弦是夢想。

      16、甘為人梯。以身作則,言傳身教。

      17、教育無小事;教師無小節(jié)。

      18、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      19、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

      20、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

      21、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

      22、教育理念:用我所有的才能,創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

      23、每一位學(xué)生都是一個小精靈,他們的頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

      24、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。

      25、老師是特殊的勞動者,耕耘的是心田,播種的是理想知識。

      26、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

      27、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

      28、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

      29、交流構(gòu)筑師生友誼,溝通融化師生隔閡。

      30、做人要像蠟燭一樣,有一份光,發(fā)一份熱。

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