蒙氏教育格言
1、快樂生活的秘訣，就在于適當?shù)墓ぷ鳌?/p>
2、6歲定終生！
3、我聽到了，但隨后就忘記了！我看到了，也就記住了！我做了，也就理解了。
4、如果孩子的心靈火花被熄滅了，它很可能就此熄滅，永遠再也沒有辦法點燃。
5、我們對兒童所作的一切都會開花結果，不僅影響他一時，也決定他一生。
6、讓兒童實際參與工作，能喚醒他們對生活環(huán)境的責任感。
7、生命中最重要的時期，并非大學念書的階段，而是人生的最早期，從出生到六歲。
8、手是智慧的象征。
9、要改變父母的思維，培訓孩子的秩序、獨立、專注、協(xié)調能力。
10、從受孕到四歲，個人發(fā)展了其智能的50%；從四歲到八歲，則發(fā)展另外的30%。
11、早期經驗塑造幼兒的大腦。
12、聽了可能就忘了，看了可能記下了，只有做了才會懂了。讓孩子在玩中懂得知識。
13、專心是人的學習、工作、事業(yè)的第一要素。
14、中國式家庭教育的悲哀：5+2=0，在學校五天老師教給孩子的`好習慣，回到家里休息二天家長給帶的壞習慣，周一上學又回到零。
15、培養(yǎng)孩子獨立性最好的方法是在孩子生命一開始，讓孩子自己來把事情完成。
16、一歲不嫌早，二歲剛剛好，三歲稍嫌晚，四歲已太遲。
17、天才的特點：能使頭腦集中與某事物。
18、孩子們有超強的記憶力，當孩子可以動手操作而不僅用眼看時，會記憶更好。
19、協(xié)助孩子，用孩子自己的能力生存下去！
20、智慧通過工作得以實現(xiàn)。
21、專心是兒童發(fā)展的第一要素。
22、與人的智慧關系最密切的兩種肉體的運動是舌頭的運動和手的運動。
23、教育的唯一要求就是；借由孩子的內在力量來達到自我的學習。
24、一個人的命不好，是因為他的性格不好；他的性格不好，是因為他的習慣不好；他的習慣不好，是因為他的行為不好；行為不好，是因為六歲以前父母沒有培訓好。
25、人不活動會消耗大腦的活力。
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