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  • 最美教師格言

    時間:2024-11-01 06:02:45 宗澤 格言 我要投稿

    最美教師格言(通用360句)

      無論在學習、工作或是生活中,大家對格言都再熟悉不過了吧,格言可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,格言的類型多樣,你所見過的格言是什么樣的呢?下面是小編整理的最美教師格言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    最美教師格言(通用360句)

      1、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。

      2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      3、以仁治校,以愛執教,以誠待人,才可融社會、學校、師生為一體。

      4、愛教育,愛學生,為人師表,不圖功名不圖利,奮斗終身。

      5、近朱者赤,近墨者黑。

      6、嚴以律己,寬以待人。

      7、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

      8、在你身上,我看到了畫家的氣質。本學期,你因為具有繪畫的特長,被同學們一致推選為宣傳委員,這是值得自豪的事情。

      9、捧著一顆心,不帶半根草去。

      10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

      11、站在三尺講壇上,我們四季耕耘,憑著一腔熱血,換取萬世幸福。

      12、精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。

      13、十年樹木,百年樹人。

      14、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

      15、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。

      16、盡心盡力,無怨無悔。

      17、修身養性,教書育人。

      18、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞。

      19、眼中有孩子,心中有目標。

      20、巧笑倩兮,美目盼兮。

      21、優秀教師人生格言

      22、鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

      23、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。

      24、優良的示范是最好的說服。

      25、關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

      26、你一天的愛心可能帶來別人一生的感

      27、博觀而約取,厚積而薄發。

      28、關注學生,關心學生,關愛學生,是每一位教師應該做到的。

      29、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

      30、我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

      31、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。

      32、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

      33、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

      34、了解學生是成功教學的關鍵。

      35、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。

      36、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁,用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境,用真心誠心換取家長的放心。

      37、關愛童心,感受真愛,欣賞童趣。

      38、教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

      39、獻出一片真情,呵護幼小心靈。

      40、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

      41、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      42、寬容別人等于善待自己。

      43、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

      44、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

      45、用心做事,珍惜每天,以誠待人,知足常樂。

      46、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

      47、將幼教工作當作自己的事業去經營,孩子就是我事業的基礎,用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。

      48、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

      49、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

      50、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

      51、我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密:“愛是它自己的回報。”——吳玉宇

      52、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      53、在平等、和諧的環境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

      54、在陽光下做人,在風雨中做事。

      55、與其嘲笑一個學生的明顯缺點,不如表揚他的微小進步。

      56、不要讓孩子適應教育,而要讓教育適應孩子。

      57、老師的身高決定了學生的身高。

      58、你的力量就是你周圍人的力量。

      59、教孩子們學會走路,學會說話,是世界上教育孩子的方法。

      60、可以滿足,但我的心是清楚的。

      61、太陽每天都是新的,孩子們也是。

      62、藍色,拿著藍色,藍色在藍色;冰,水,比水還冷。

      63、學習鍛煉天性,而學習本身就是由經驗來鍛煉的。

      64、好槍造就好竹子,好老師造就好學生。

      65、當這個世界說它要放棄的時候,告訴自己再試一次。

      66、在對孩子要求太多的同時,我們也應該盡可能地尊重他們。

      67、有時你會感到絕望,但不放棄是解決困難的最好方法!

      68、站在三尺講臺上,我們四季耕耘,用一腔熱血,換取永恒的幸福。

      69、愛每一個孩子,他們的成長是我的幸福!

      70、用我的真誠、執著和愛心,點撥學生智慧的鍵盤,啟迪學生善良的心靈。

      71、在未來,你會感謝自己的奮斗。

      72、為孩子播下希望的種子,讓孩子收獲希望的生命。

      73、老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。

      74、人生的目標在于不斷的追求,人生的價值在于奉獻。

      75、為人要正直,做事重職責。

      76、認認真真教書,踏踏實實做人。

      77、踏踏實實工作,認認真真育人。

      78、業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。

      79、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

      80、青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。

      81、教師要擁有一顆寬容公心,一雙欣賞的眼。

      82、勤對工作,愛對學生,禮對家長,謙對同事。

      83、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。

      84、用每一分,每一秒來充實自己,不荒廢生命中的每一分,每一秒。

      85、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。

      86、真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發出來,才能打 到心的深處。

      87、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每一天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

      88、掌握好的方法,是學業有成的前提;打下好的基礎,是事業發展的必需;養成好的習慣,是終生受益的偉業。

      89、愛拼才會贏。

      90、教師的職業是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無私的。

      91、十年樹木,百年育人。

      92、教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵喚醒鼓舞。

      93、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。

      94、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。

      95、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

      96、德高為師,身正為范。

      97、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

      98、揚黃牛精神,做平凡工作。

      99、執著杏壇,樂于奉獻。

      100、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

      101、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。

      102、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

      103、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。

      104、表揚用喇叭,批評用電話。

      105、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

      106、寬容別人等于祝福自己。

      107、打電話的時候請你微笑,對方一定感覺得到。

      108、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內,得益于課外。

      109、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。

      110、不要隨便給一個人定性。

      111、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。

      112、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。

      113、捧著一顆心,不帶半根草去。

      114、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛,否則就鉆不進去,不可能獲得真知。

      115、走下講臺給學生講課。

      116、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

      117、為他人的幸福而工作,才能達到自身的完善。

      118、我愛我師,我更愛真理。

      119、中小學生是不成熟的個體,對其教育是教師的責任,教育的過程是一個啟智明理導行的過程。教師的幾個不等式:有名氣有水平,人緣好威信高,有點子有能力,資格老經驗多。

      120、尚自然,展個性。

      121、永遠不要嘲笑別人的夢想。

      122、愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書。

      123、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

      124、要有健康的體魄,和諧的人際關系,勤奮求實的態度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目標。

      125、志于道,據于德,依于仁,游于藝。

      126、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解也越深刻。

      127、每一個學生都是好學生。

      128、把一切知識教給一切人。

      129、習于智長,優與心成。

      130、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

      131、才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

      132、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

      133、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。

      134、心中裝著愛,行中有著嚴,用“效率”引導學生追求優秀,享受快樂。

      135、作為一名園丁,我堅信每一朵花都有盛開的理由。

      136、走進孩子心靈深處,傾聽他們肺腑之言,引領他們體驗成功。

      137、在數學教育的旅途中,我甘愿做一個行者,不斷行走、不斷思索。

      138、教師應該把知識打包成禮物讓學生欣喜地領受,而不是打包成任務讓學生無奈地接受。

      139、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      140、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

      141、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。

      142、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

      143、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

      144、我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達給孩子,關愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

      145、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

      146、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

      147、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。

      148、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著地“眾里尋他千百度”。

      149、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

      150、踏踏實實做人認認真真做事。

      151、人應當永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈——期望之燈,一扇長開的窗——接納之窗。

      152、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;

      153、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

      154、教師就是要敬業愛生。

      155、一切為了孩子,為了一切孩子。

      156、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

      157、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

      158、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。

      159、把一切知識教給一切人。

      160、循循善誘,誨人不倦的是教師。

      161、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。

      162、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。

      163、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

      164、學高為師,身正為范。

      165、興學之本,惟有師范。

      166、把一切知識教給一切人。

      167、老師像園丁,澆花要澆心!

      168、踏踏實實做人認認真真做事。

      169、愛己之心愛人,律人之心律己。

      170、清風兩袖誨學子,潔身自好樹風范。

      171、講學砥節,相語以道德,相勖以恭行。

      172、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

      173、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

      174、做人要像蠟燭一樣,有一份光,發一份熱。

      175、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

      176、享受學習,享受歷煉,享受教育,享受孩子。

      177、時時保持敬業精神,處處關心學生學習生活。

      178、辦好教育的關鍵,第一在教師,第二還在教師。

      179、我認為教育是生活的過程,而不是將來生活的預備。

      180、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。

      181、給孩子一個燦爛的笑容,一句激勵的話語,一種信任的眼神!

      182、當年的黑發,如今白幾多,走過許多季節,不凋的是愛心的奉獻。

      183、為人類的幸福而勞動,這是多麼壯麗的事業,這個目的有多麼偉大!

      184、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉,就不可能有學生的智力發展。

      185、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養孩子健康心理的環境基礎。

      186、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子,使孩子擁有一個快樂的童年!

      187、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。

      188、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美,珍惜愛護這種美,并用自己的行動使這種美達到應有的高度。

      189、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說,信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理人的存在的真理。

      190、不拋棄、不放棄,讓每個孩子都站在愛的天平上。

      191、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,感受彼此心靈的貼近。

      192、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天,為孩子開辟一塊快樂土地。

      193、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

      194、幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。

      195、經歷是最蠻橫的老師。可是你得吸取教訓,你真的吸取教訓了嗎?

      196、層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。

      197、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴,那么讓他離開教育崗位。

      198、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。

      199、生命短促,只有美德能將留傳到遼遠的后世。

      200、名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。

      201、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

      202、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。

      203、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。

      204、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

      205、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么。

      206、教師,這是學生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。

      207、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。

      208、用有限的生命播撒無限的師愛,伴有限的學生放飛無限的理想。

      209、愿孩子們能充實,幸福生活每一天,因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

      210、勤對工作,愛對學生,禮對家長,謙對同事。

      211、守三尺講臺,春風化雨潤桃李;做一支紅燭,脂膏成灰映芳菲。

      212、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

      213、在學生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過去、現在和將來。

      214、善于轉化后進生的教師,才是真正意義上的優秀教師。

      215、甘為人梯,助代代學子登高處;愿化風云,載只只雄鷹搏長空。

      216、三尺講臺化舞臺,舞蝶飛揚夢同在。

      217、彎下身子!走進學生的內心,欣賞學生的亮點,喚醒學生的自信。

      218、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話

      219、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

      220、保持童心,滿懷誠心,傾注愛心,心心相印;理解學生,尊重學生,呵護學生,生生不息。

      221、學而不厭是我人生的樂趣,誨人不倦是我事業的追求。

      222、成功之秘訣,在始終不變其目的。

      223、以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂,平等關愛學生是教師永恒的追求。

      224、平凡之中蘊藏偉大的追求,平靜之中懷抱滿腔熱血,平常之中飽含強烈責任感。

      225、立足三尺講臺,塑造無悔人生。

      226、讓學生每天都能進步一點點,再進步一點點,這是我的追求。

      227、表揚和鼓勵是激發學生潛能的途徑。

      228、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

      229、一位教師只有充滿著對學生的愛,你才會覺得學生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學生。

      230、千里之行,始于足下。

      231、學生的滿意,是的幸福。

      232、人以信立世,師以德育人。

      233、心系學生寬容為懷。

      234、千里之行,始于足下。

      235、人生如下棋,必須有遠見方能獲勝。

      236、我堅信,我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

      237、教育,太陽底下最光輝的事業,因為他照亮了所有學生,也照亮了自己。

      238、人不可以瞧不起自己。

      239、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

      240、努力把自己當成一個孩子。

      241、教育無小事;教師無小節。

      242、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。

      243、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

      244、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

      245、教師要融于師生的相互理解中。

      246、教育加贊賞等于教育的平方。

      247、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      248、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

      249、喜歡孩子,善待孩子。

      250、循循善誘,誨人不倦的是老師。

      251、以人為本,是一切教育的出發點。

      252、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

      253、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。

      254、強烈的信仰會贏取堅強的人,然后又使他們更堅強。

      255、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。

      256、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

      257、教師黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

      258、嚴是愛,寬是害。寬嚴適度,和詣永遠。

      259、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

      260、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

      261、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

      262、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

      263、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

      264、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

      265、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

      266、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的注腳。

      267、幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。

      268、人生如下棋,必須有遠見方能獲勝。

      269、奉獻人生,付出才會有收獲

      270、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

      271、沒有教不好的學生,只有不會教的老師。

      272、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

      273、信任學生,寬容學生,欣賞學生,你的教育能創造奇跡。

      274、捧著一顆心來,不帶半根草去。

      275、教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。

      276、成功之秘訣,在始終不變其目的。

      277、堂堂正正做人,認認真真做事。

      278、言而有信為人,腳踏實地做事。

      279、放棄功利心,才能享受工作的快樂。

      280、生命的精彩自于智慧的積淀。

      281、盡力只能完事,盡心才能做好。

      282、心態永遠比事情重要。

      283、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。

      284、讓每個孩子都煥發出生命的光彩。

      285、天荒地老,教師的童心不泯。

      286、教師是船工,把一批又一批的渡河人送到彼岸。

      287、學會傾聽也是教師的基本功。

      288、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。

      289、幫助孩子成為有個性的人。

      290、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

      291、傾聽童聲,學會微笑,善待學生。

      292、育英才甘為人梯,執教鞭兩袖清風。

      293、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!

      294、寓教于愛,情致理通;寓教于信,智高義遠。

      295、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。

      296、積極的思考成就積極的人生,消極的思考成就消極的人生。

      297、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

      298、讓孩子相信自己是天才,就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。

      299、用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來的希望。

      300、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務家長。

      301、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。

      302、握著你的手教你涂鴉,拉著你的手同你游戲,牽著你的手伴你成長。

      303、用高尚的人格贏得學生的心靈,用坦誠的心換得學生的真誠。

      304、愛心是陽光,耐心是雨露,細心是春風,微笑是土壤。

      305、讓每一個孩子都像向日葵一樣,始終對著燦爛的陽光開心成長。

      306、學生常說,要聽老師的話;我說,教師要常想自己說的話是否值得學生聽。

      307、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

      308、孩子提出的問題越多,那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多,在學校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

      309、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

      310、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。

      311、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

      312、教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

      313、心靈的吸引產生友誼,智慧是吸引產生尊敬。

      314、身居斗室毫無怨言,三尺講臺誨人不倦,為了孩子不懼勞累,鞠躬盡瘁無怨無悔!

      315、愛心是教育者的靈魂,公平是教育者的良心

      316、擁有寬容將一生收獲笑容。

      317、循序漸進,不求立竿見影;因人而異,不可千篇一律。

      318、人生的道路,漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

      319、用真情催開智慧的花蕾,收獲情感的果實。

      320、老師糊涂一時,學生糊涂一世。

      321、生活從來沒有彩排,每天都是現在直播,真誠棉隊每一個學生,無愧于心。

      322、人生像一個字,只有寫完,才知道生活的樂趣

      323、愛聲如愛己出,育人為己任。

      324、美麗的藍圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。

      325、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。

      326、讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回憶。

      327、閑談莫論人非,靜坐常思己過。

      328、教育是藝術,是詩篇,更是哲學。是思想與思想的交流,心靈與心靈的碰撞。

      329、欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。

      330、辛苦是一種幸福,責任是一份榮耀。

      331、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里,藝術如此,教育亦如此。

      332、臉上有微笑,眼中有掛乃,口中有文明,腦中有創新,心中有藍圖。

      333、好好扮演自己的角色,做自己該做的事

      334、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。

      335、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

      336、教育不僅僅是種職業,也是一項事業。

      337、百年大計,教育為本;教育大計。教師為本;教師大計,師德為本。

      338、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。

      339、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈;用汗水澆灌成功,用心血滋養言行。

      340、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。

      341、成未來之才在教化,行教化之業在良師。

      342、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

      343、愛是走進學生心靈最近的路

      344、用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。

      345、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

      346、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。

      347、用常識點燃智慧,用愛心滋潤童心。

      348、內存一份愛,外顯一個笑。

      349、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。

      350、嘴是江湖腳是路。

      351、你給我一棵稚嫩的幼苗,我還你一棵健康的小樹。

      352、在育人中望山自我,在平凡中追求卓越,在流年中煥發青春,在奉獻中收獲幸福。

      353、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。

      354、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。

      355、教師,這是學生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。

      356、成事在人謀事也在人...

      357、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

      358、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖,那么持之以恒將給學生整個春天。

      359、播種一個行動,你會收獲一個習慣。

      360、獨物之教風,以盡匹夫之責。

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