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安全穩(wěn)定工作報(bào)告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，越來越多人會去使用報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編為大家收集的安全穩(wěn)定工作報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
安全穩(wěn)定工作報(bào)告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
非常榮幸作為安全穩(wěn)定工作先進(jìn)責(zé)任人代表發(fā)言。度，我院在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的安全管理原則，通過安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識及自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，使得全體師生都參與到學(xué)院的安全穩(wěn)定工作中，從而切實(shí)地保障了師生財(cái)產(chǎn)及人身安全，順利完成了計(jì)劃中安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，為維護(hù)學(xué)校的“兩個穩(wěn)定”和創(chuàng)建“平安校園”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將我院度安全穩(wěn)定工作匯報(bào)如下：
一、工作成效我院在度，全院900多名師生中未發(fā)生任何一起安全穩(wěn)定工作的矛盾糾紛，校內(nèi)外未發(fā)生任何一例財(cái)產(chǎn)損失、人身傷亡責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了“溺水事故、道路交通事故、擁擠踩踏事故、人身傷害事故、地質(zhì)災(zāi)害事故、中毒事故、火災(zāi)事故或其它任何安全事故”0起0發(fā)生的目標(biāo)，完成了建立科學(xué)完善的安全管理規(guī)章制度的任務(wù)，切實(shí)地保證了我院全體師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，為學(xué)院的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出了積極的.貢獻(xiàn)。
二、工作總結(jié)我院在安全穩(wěn)定方面取得的成績與科學(xué)而有針對性的安全穩(wěn)定工作是分不開的。在狠抓安全穩(wěn)定工作中，我院采取的“定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合”等措施既富有特色又極具成效，除此之外還采取了多種辦法及相關(guān)措施保證了我院的安全與穩(wěn)定。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確學(xué)校的安全工作，不僅關(guān)系到全校師生的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，還關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院把安全工作列入重要議事日程，成立了電氣安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，確保了學(xué)院安全工作的有序開展，在防火、防盜、乘車安全、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)及督察作用，使相關(guān)工作得以圓滿完成。除定期召集安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開會研討學(xué)院安全工作外，每學(xué)期還在全院教職員工大會上多次宣講安全工作，避免了安全工作出現(xiàn)管理上的真空。
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)院院長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)科室的目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
�。ǘ┩晟浦贫龋劻P并重我院的安全工作，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行條塊結(jié)合的辦法。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)有關(guān)部門和人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度，如《電氣學(xué)院安全工作管理制度》、《電氣學(xué)院學(xué)生日常安全制度》、《電氣學(xué)院學(xué)生集會、會操安全管理制度》、《電氣學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全工作管理制度》、《電氣學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等等。
以上各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)都有具體的責(zé)任人。責(zé)任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在年終的安全總結(jié)時給予處罰。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)學(xué)生教育，實(shí)現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)院安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常對學(xué)生開展教育，特別是交通、參加大型活動時的安全教育。
1、將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，開展豐富的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、科學(xué)用電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、等安全知識和技能教育；利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅和標(biāo)語等工具進(jìn)行宣傳；舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式多樣的安全教育活動。
2、完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，使學(xué)生把所學(xué)的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自護(hù)、自救能力，每年舉行至少一次的應(yīng)急疏散演練。
�。ㄋ模┒ㄆ谥攸c(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失根據(jù)市政府、市教委和學(xué)校有關(guān)文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時，學(xué)院還定期對院內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報(bào)請學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行整改。
三、今后的工作思路安全工作責(zé)任重于泰山，我院在今后安全穩(wěn)定工作中仍繼續(xù)以建設(shè)”平安、健康、文明、和諧“的校園環(huán)境和各類安全事故0起0發(fā)生為目標(biāo)，開展如下工作：
（一）進(jìn)一步規(guī)范管理，完善制度。做到安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確，保證安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
�。ǘ┚婇L鳴，居安思危。增強(qiáng)安全工作的使命感、責(zé)任感，在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。
�。ㄈ┬探Y(jié)合，提高安全應(yīng)急素質(zhì)。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，及時傳達(dá)上級安全會議或文件精神，結(jié)合會議或文件精神制定切實(shí)可行的措施并認(rèn)真落實(shí)。
�。ㄋ模┘哟蟀踩ぷ鞯牧Χ�，確保安全工作開展得扎實(shí)有效。建立完善的安全防范體系，使學(xué)院安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，再創(chuàng)我院安全工作的新局面。
安全穩(wěn)定工作報(bào)告 篇2
為加強(qiáng)我校安全穩(wěn)定工作的管理，保障學(xué)校及學(xué)生和教職工人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，我們進(jìn)行了全面的安全穩(wěn)定排查，情況如下：
1、建立了以學(xué)校校長為核心的安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了各項(xiàng)安全穩(wěn)定機(jī)制，明確責(zé)任，不留安全盲區(qū)，完善各項(xiàng)“安全事故應(yīng)急預(yù)案”，范文之工作報(bào)告:安全穩(wěn)定工作排查報(bào)告。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表對全體教師進(jìn)行了溝通、談心，全體教職員工一致表示能夠做到識大體、顧大局，忠于職守，安心工作，能夠把創(chuàng)建“和諧、穩(wěn)定、平安”校園的重要工作放在首位。
3、各班級以班主任為主，對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全穩(wěn)定教育，做到安全穩(wěn)定工作重于一切。安全穩(wěn)定教育工作常抓不懈，警鐘長鳴。
4、春季開學(xué)伊始，對各班教室的照明及教學(xué)用電線路、插座、開關(guān)等部位進(jìn)行了排查和治理，比如七年級插座更換了一個，八年級拉線開關(guān)進(jìn)行了更新
5、對各功能室相關(guān)人員，進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)。
6、對體育教師進(jìn)行課內(nèi)活動安全預(yù)防，進(jìn)行了強(qiáng)化工作，以防止各種事故的.發(fā)生。
7、禁止學(xué)生攜帶各種尖銳物品到校，各班主任要加大力度，定期或不定期檢查。
7、課間活動，特別是大課間，有學(xué)生劃分活動區(qū)域，活動項(xiàng)目，安排有專人教師指導(dǎo)、看管，嚴(yán)禁追逐打鬧。
9、學(xué)生交通安全。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)遵守交通法規(guī)。
10、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，夜間值班制，消除各種安全隱患。
11、關(guān)注季節(jié)流行并傳染病的防治、發(fā)生工作，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)行。
總之，我們嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全穩(wěn)定工作制度，防患于未然，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全。
安全穩(wěn)定工作報(bào)告 篇3
穩(wěn)定是當(dāng)前我國社會的發(fā)展前提和基礎(chǔ)，沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。民政部門是社會發(fā)展的穩(wěn)定器，實(shí)現(xiàn)社會公平的調(diào)節(jié)器和構(gòu)建社會主義和諧社會的推進(jìn)器，在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的作用。
一、信訪對象、內(nèi)容、形式
主要表現(xiàn)為“三多”：一是信訪對象日益增多。民政信訪工作的主體已不單純是過去的以優(yōu)撫對象、老弱病殘、貧困戶為主，現(xiàn)在則擴(kuò)大到下崗職工、失地農(nóng)民、換屆選舉中的村（居）民、最低生活保障對象、社會求助者及其他如舉報(bào)、咨詢、婚姻服務(wù)對象等。民政信訪對象區(qū)域性特點(diǎn)越來越明顯。過去信訪對象主要集中在農(nóng)村，現(xiàn)在城鎮(zhèn)信訪對象呈逐年上升之勢，外地人員來信來訪的現(xiàn)象也逐年增多。二是信訪內(nèi)容日益增多。目前，除了退伍士兵的安置、貧困戶的救濟(jì)等老主題外，信訪內(nèi)容已涉及到民政工作的方方面面，如城鄉(xiāng)最低生活保障對象的確定、農(nóng)村貧困戶危房幫建等。信訪對象反映的問題絕大多數(shù)都很現(xiàn)實(shí)，基本都涉及到個人或集體的切身利益，且都明確要求為其解決實(shí)際問題，不達(dá)目的，不肯罷休。許多信訪對象反映的問題，情況復(fù)雜，涉及面廣，政策性強(qiáng)，處理起來難度較大。有些問題，如果我們稍有疏忽，處理不當(dāng)，極易在社會上產(chǎn)生消極影響。三是信訪形式日益增多。由于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的不平衡，民政對象相對其他社會成員而言，他們對民政部門的依賴程度越來越強(qiáng)，來信來訪的形式已不單純局限于個人的以書信、電話、登門等形式的來信來訪，近兩年，群訪、聯(lián)訪、串訪、越級訪有增多趨勢，防不勝防，由于他們對政策了解的不全面，反映的一些問題失實(shí)，不但毀壞了基層干部的名譽(yù)，也造成了基層工作的被動。
二、成因
主要表現(xiàn)在三個方面：一是政策方面的原因。廣大人民群眾生活水平逐漸提高，民政對象的救濟(jì)、補(bǔ)助等標(biāo)準(zhǔn)雖然幾經(jīng)調(diào)整，有所提高，但民政對象的生活水平仍難以實(shí)現(xiàn)同步提高，例如城鎮(zhèn)低保和農(nóng)村低保。二是資金方面的原因。國家每年投入救災(zāi)救濟(jì)、優(yōu)撫、五保供養(yǎng)、最低生活保障的資金巨大，但整個社會經(jīng)濟(jì)生活水平的提高，縣級的資金已不能滿足他們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)生活需要，造成了信訪對象的增多。三是人員素質(zhì)方面的原因。一方面，少數(shù)民政信訪對象自身人為因素，造成不應(yīng)有的'來信來訪增多，主要表現(xiàn)在：不懂政策；不滿足對問題的解決，要求過高；盲目攀比，造成心理失衡；法制意識淡薄，無理取鬧等。其次，個別民政信訪接待人員素質(zhì)不高，對新政策、新標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)知識了解不全，業(yè)務(wù)不熟，工作被動應(yīng)付，處理問題質(zhì)量不高，有的工作方法簡單，帶來負(fù)面效應(yīng)，促使矛盾激化，造成信訪。
三、對策
一是提升人員素質(zhì)，以情感染信訪對象。要培養(yǎng)和建設(shè)一支政治素質(zhì)好，政策水平高，業(yè)務(wù)精通，務(wù)實(shí)高效，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的信訪干部隊(duì)伍。自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，更新各種專業(yè)知識，熟悉黨的各項(xiàng)方針、政策和國家和法律、法規(guī)，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)和政策水平，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力，提高綜合協(xié)調(diào)、化解矛盾和理論政策研究的能力。優(yōu)化接待工作，真正做到“一張笑臉相迎，一把椅子讓座，一杯開水解渴，一片誠心辦事”。積極宣傳黨的政策和規(guī)章制度，對來訪者反映的問題，提出的要求，無論是否合理，都要熱情接待，認(rèn)真聽取，能解決的當(dāng)場聯(lián)系解決，暫時不能解決的要向來訪者說明情況，耐心做好解釋工作，“曉之以情，動之以理”，這樣，我們就能求得來訪者的諒解，避免重復(fù)來訪和越級上訪。反之，如果信訪接待人員態(tài)度粗暴，推諉扯皮，必然會激化矛盾，引起不良后果。
二是收集信訪信息，以主動面對信訪對象。建立健全縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村三級民政信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)基層信訪力量，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，形成多元化的信訪格局，把信訪觸角延伸到基層的各個角落。廣大民政工作者特別是黨員干部必須善于利用各種渠道傾聽民政對象的呼聲，正確把握民政對象的思想脈搏，及時發(fā)現(xiàn)和掌握可能出現(xiàn)的新情況、新問題，隨時防止突發(fā)事件和集體上訪、越級上訪現(xiàn)象的發(fā)生。
三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以高效服務(wù)信訪對象。民政對象來信來訪主要源于一些實(shí)際問題難以解決。所以我們在信訪工作中，對信訪對象反映的實(shí)際問題，要真正做到“封封信有回音，件件事有著落”，以提高信訪者對信訪工作的滿意度，真正從根本上控制信訪量。在解決民政對象信訪中反映的問題時，凡是國家有明確規(guī)定的，必須保證不折不扣地及時落實(shí)到位；對一些信訪反映較多的難點(diǎn)問題，要想方設(shè)法解決好；對一些社會熱點(diǎn)問題，要強(qiáng)化宣傳，耐心解釋，積極引導(dǎo)，認(rèn)真研究解決。在工作中要加強(qiáng)上下級之間、部門之間的聯(lián)系和配合，特別是職能部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，嚴(yán)格按照“分級負(fù)責(zé)，歸口管理”的原則，對群眾反映的問題該哪一級、哪個部門解決就由那一級、那個部門解決，不能互相推諉扯皮，更不能將矛盾上交或推給社會�？傊�，切實(shí)解決好民政信訪對象的實(shí)際問題，有利于維護(hù)社會的穩(wěn)定，保障民政對象的合法權(quán)益。
安全穩(wěn)定工作報(bào)告 篇4
組織開展學(xué)校不穩(wěn)定因素的排查工作，是做好學(xué)校安定、穩(wěn)定工作的前提和保證，為此，我校自接到省教工委、省教育廳《關(guān)于開展學(xué)校不穩(wěn)定因素排查工作的通知》起，根據(jù)文件精神要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)地開展工作，采取了一系列切實(shí)可行的措施，確保我校安全工作落到實(shí)處�，F(xiàn)將此次排查活動情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全。
長期以來，我校就特別重視學(xué)校安全工作，把安全作為學(xué)校生存的重要工作來抓。為保證不穩(wěn)定因素排查工作順利完成，加大學(xué)校安全隱患排查治理力度，學(xué)校成立了不穩(wěn)定因素排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由阮國飛校長任組長、分管副校長韓志勇任副組長，辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、以及各年段長為成員，組長阮國飛對全校隱患排查、治理和防控工作全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)，分管副校長韓志勇制定具體工作方案，全體成員明確責(zé)任分工，認(rèn)真抓落實(shí)，完善了各項(xiàng)管理制度。
學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，進(jìn)一步明確安全工作“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，要求各處室、年段、班級、教研、實(shí)驗(yàn)室及各要害部門都要與學(xué)校簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)安全工作，并將責(zé)任落實(shí)情況作為年度工作考核及評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行安全工作一票否決權(quán)，堅(jiān)決遏制各種安全事故的發(fā)生。
二、自查認(rèn)真、追求圓滿。
為了不使一個細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題，排查小組緊密結(jié)合我校實(shí)際，制定排查方案，建立相關(guān)排查制度，對學(xué)校安全工作的方方面面進(jìn)行了認(rèn)真自查，發(fā)現(xiàn)問題，限時整改，講求效率，追求圓滿，徹底消除安全隱患，堅(jiān)決遏制重大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢穩(wěn)定;同時，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全教育，使師生安全意識和防范能力明顯增強(qiáng)。
1、交通安全方面
學(xué)校門口有兩個急陡坡，又要橫穿福廈路，交通安全形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。學(xué)校結(jié)合“安全宣傳月”、“安全教育日”等活動，提高學(xué)生的交通意識，同時建立常年交通安全督導(dǎo)員機(jī)構(gòu)，導(dǎo)護(hù)師每天放學(xué)都在南北兩大門陡坡值班，維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁學(xué)生下坡時騎車，有效的保障了學(xué)生的上下學(xué)安全。
2、消防工作方面
首先配備齊全的消防器材，重要功能室均按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，并教育學(xué)生遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)亂動滅火器。二是組織學(xué)生根據(jù)消防預(yù)案進(jìn)行消防演練，有記錄、有照片，效果很好，極大地提高了師生的消防意識。三是對各個功能室的電源設(shè)備徹底清查，包括線路、插座等，有破損或隱患的一律換新，根除隱患。四是教育學(xué)生禁帶火柴、打火機(jī)等火源，不準(zhǔn)玩火，遠(yuǎn)離電源，沒有家長帶領(lǐng)不準(zhǔn)進(jìn)山。
3、飲食衛(wèi)生方面
經(jīng)檢查，我校食堂并不存在無證經(jīng)營的現(xiàn)象，同時為加強(qiáng)學(xué)校食堂和學(xué)生集體用餐場所師生食品衛(wèi)生工作，我校安排專人對食堂環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行管理監(jiān)督，要求食堂工作人員必須按規(guī)定接受健康檢查;嚴(yán)格遵照《食品衛(wèi)生法》;嚴(yán)禁采購、出售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的`食品，做好食品留樣管理工作。由總務(wù)處、團(tuán)委會、生活管理員、學(xué)生代表組成的食堂管理監(jiān)督小組對食堂經(jīng)常進(jìn)行檢查督促。同時，教育學(xué)生不要購買街頭無證(照)商販出售的零食、盒飯及其他食品。
我校x大門校門外有多個食品攤點(diǎn)，衛(wèi)生條件惡劣，食品衛(wèi)生安全得不到保障，雖然在區(qū)綜治辦等有關(guān)部門的督查整治下，有所改觀，但最近又有趨惡傾向，希望有關(guān)部門及時的對其進(jìn)行處理，保障學(xué)校周邊環(huán)境的安穩(wěn)。
4、學(xué)生心理健康方面
我校設(shè)有心理咨詢室，內(nèi)有兩名專業(yè)心理咨詢師，輪流坐班為學(xué)生開解、輔導(dǎo)心理問題，同時，為緩解高三學(xué)生高考考前焦慮、害怕等不良綜合癥，保障學(xué)生正常發(fā)揮水平，從而考上理想大學(xué)，心理咨詢老師利用班會課的機(jī)會，為全體高三學(xué)生開展《輕松面對高考》的講座，得到良好效果。
總之，我校通過采取切實(shí)有力的措施，不斷消除安全隱患，使學(xué)校安全工作步入了良性發(fā)展的軌道。我們將進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，與抓好教育事業(yè)發(fā)展放在同等重要的位置，以確保師生的人身安全為己任，為社會的繁榮和穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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