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  • 中學(xué)詩教工作計劃

    時間:2020-09-02 09:18:01 工作計劃范文 我要投稿

    中學(xué)詩教工作計劃范文

      為貫徹縣教育局“詩歌進(jìn)校園”和“創(chuàng)最美校園”的文件精神以及學(xué)校統(tǒng)一要求,提升校園文化內(nèi)涵,激發(fā)廣大師生創(chuàng)作詩、誦讀詩、欣賞詩的熱情,以詩教活動為載體,發(fā)揮詩教的啟智、立德、育美、燃情、創(chuàng)新的功能,推動校園文化建設(shè),結(jié)合我校實際,制定如下工作計劃:

    中學(xué)詩教工作計劃范文

      一、主要任務(wù):

      1、開展豐富多彩的詩詞教育活動。學(xué)校結(jié)合工作實際,認(rèn)真對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,自覺把詩詞教育工作擺上應(yīng)有位置,積極拓展詩教活動層面。如開展詩詞欣賞講座、舉辦詩歌朗誦會、配合上級及依據(jù)學(xué)校工作需求組織各種形式的詩詞楹聯(lián)等征文大賽等。

      2、開發(fā)校園詩詞資源。加強(qiáng)課堂詩詞教學(xué)資源和課外詩詞資源的利用,動員和支持團(tuán)隊活動,語文教師及師生詩詞愛好者發(fā)揮自身工作優(yōu)勢,創(chuàng)造性地開展各類詩詞教學(xué)活動。增強(qiáng)師生在各種場合學(xué)詩、用詩的`意識,不斷提高師生的詩詞素養(yǎng)。

      3、編寫校本教材,為詩教工作提供有力抓手。編寫校本教材的過程也是教師學(xué)習(xí)的過程,通過編寫,教師明確了怎樣寫詩,該如何指導(dǎo)學(xué)生寫詩,學(xué)生在教師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,也可以通過學(xué)習(xí)教材,激發(fā)創(chuàng)作興趣,明確創(chuàng)作方法。

      4、積極鼓勵師生搞好詩詞創(chuàng)作。在辦好學(xué)校詩社基礎(chǔ)上,學(xué)校定期向縣詩刊推薦發(fā)表作品。學(xué)校將對詩詞教育工作中作品優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的年級組、班級或個人予以表彰和獎勵。

      5、注意整合,將詩教活動滲透到學(xué)校各項活動之中。既不增加教師學(xué)生的額外負(fù)擔(dān),也確;顒拥恼i_展。

      二、主要工作:

      1、積極配合學(xué)校辦公室,確?h教育局在我校舉辦的“全縣詩教工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”的圓滿成功;

      2、加強(qiáng)詩教校本教材的編撰工作,力爭七月份前,使《偶得集粹—古典詩詞欣賞與寫作》(暫名)成書付。

      3、積極配合學(xué)校教研部門,盡早完成詩教科研課題的申報與立項工作;

      4、大膽開展詩教工作和語文高考的有機(jī)結(jié)合的研究工作,努力探索出一條適合高中的詩詞教學(xué)新路子,著力提升學(xué)生的詩詞鑒賞水平;

      5、2015年適逢我校70周年校慶,年內(nèi)將積極組織好“校慶70周年詩詞楹聯(lián)書畫大型征集活動”,以達(dá)到進(jìn)一步宣傳與推介新邵八中的目的;

      6、在校行政、黨總支的大力支持下,以舉辦“新邵八中楹聯(lián)大賽”為契機(jī),切實抓好校園文化建設(shè),給學(xué)校各主要建設(shè)筑物配上一至二幅楹聯(lián)佳作,以進(jìn)一步提高學(xué)校文化品味,打造“最美校園”;

      7、三八婦女節(jié)期間,積極配合上級有關(guān)部門和縣白云詩社等機(jī)構(gòu),安排好學(xué)校部分白云詩社骨干女會員參加由縣里組織的采風(fēng)活動;

      8、積極主動地配合學(xué)校特色辦,搞好社團(tuán)社教工作,并爭取使更多的學(xué)員能真正投身到古典詩詞的創(chuàng)作與推廣工作中來;

      9、為迎接校慶70周年華誕,將在退休老師陳代玉的配合下,對學(xué)校詩歌長廊進(jìn)行適時更新;

      10、全年內(nèi)力爭出版3~4期“八中校園詩刊”,并切實做好向白云詩社以及其他各級各類詩刊推薦優(yōu)秀作品的工作;

      11、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,年內(nèi)在適當(dāng)時間組織偶得詩社全體成員開展一次采風(fēng)活動;

      12、規(guī)范詩教工作檔案,對開展的活動要有詳實記載并裝入檔案盒。

      總之,對學(xué)校教育而言,開展古詩詞教育,它是一個促進(jìn)學(xué)生生命成長的突破點。它通過全校師生反復(fù)濡染,讓我們聞到了詩韻飄香,聽到了生命律動,看到了滿園春色,它帶給我們的啟示不只是今天的收獲,更是明天的求索。在以后的工作中,我們將以飽滿的熱情把詩教工作做得更好,讓詩花開滿校園。

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