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  • 圖書館的老師工作計劃

    時間:2022-07-17 19:59:20 工作計劃范文 我要投稿
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    圖書館的老師工作計劃范文

      一、指導思想

    圖書館的老師工作計劃范文

      充分發揮圖書館在素質教育中的作用,主動、熱情為讀者服務,增加圖書的流通量,當好教育教學工作的好參謀,促進教學改革,科學地管理好圖書館各室的借、閱工作,為師生的發展作出應有的貢獻。

      二、主要工作

      1、提高自身素質,全心全意服務于讀者。

      繼續學習課程改革和圖書館管理工作理論的有關文章,以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,講奉獻,獻愛心,努力使讀者滿意。

      實行全方位、全開架、全天候的服務。除每天正常開放圖書館外,力爭節假日開放師生共享書庫和學生閱覽室。

      繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導,加強對學生進行愛護圖書館教育,提高學生自覺遵守圖書館紀律、愛護圖書的好習慣。

      講究以書育人的實效,切實開展好每一學期的讀書感想、書評、征文、演講等系列活動,使學生的能力得以培養與增強。

      2、繼續加強圖書館管理人員的工作責職。

      樹立工作人員主動為讀者查找所需要的資料,進行書刊預約服務。做好圖書的收藏工作,確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮,及時修補破損書刊,延長書刊使用壽命。

      做好新書簡介和重要信息的發布工作,為師生讀好書,及時了解國內、國際的教育教學動態,做好正確的輿論向導工作。

      做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類及管理工作。

      以圖書館為陣地,搞好學術研究,交流工作,使管理水平再上臺階。

      營造清潔、安靜、散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。

      三、具體措施

      1、以“心語書會”為載體,加強領導,提高認識,加大營造書香校園的力度。讓學生的《語文報》、《英語周報》、《時事政治報》、《少年文藝》等三十幾種報刊發揮更大的作用。使教師在《江蘇教育》、《小學語文教師》等八十多種、涉及各科教學的報刊中汲取更多的精神營養,使全體師生更積極地投身書香校園的建設。

      2、在各班建立開放式圖書架,加強班級圖書的管理。

      3、經常外出學習,向先進的實驗學校學習,取長補短,提高自己。

      4、擴大讀書領域,豐富讀書形式,講究實效。

      圍繞“讀書好,讀好書,好讀書”的指導方針,開展讀書活動。

      (1)詩文朗誦會。先由各班自行組織初選,然后把優秀選手上報學校,再經校大隊部協同語文組進行復賽。從多個角度發現學生的亮點,并給予鼓勵,極大地促進、學生興趣,讓更多的學生獲得成功體驗。

      (2)“我愛讀書”為主題朗誦比賽。展示自己的讀書收獲。抒發自己的愛書之情,對書無比的贊美,我為書狂;談走進書的世界,和高尚的人談話,書籍是人類進步的階梯;談對書產生了無比的遐思、力量、智慧、使人成長、使人振作;談讀書的享受,號召同學讀書,擁有書就擁有世界,擁有明天;談讀書為中華之崛起,樹立遠大的理想;談讀書在于積累:讀書破萬卷,下筆如有神;談讀書是一種溝通:聯想到史學兒童,體味學習的艱辛與快樂……

      (3)讀書心得交流會。利用學校廣播室,動員全校學生每人看一本好書,寫一份心得筆記,各班利用自習課時間組織開展交流活動。并在全校范圍內舉辦一次有關讀書的講演活動,在多媒體教室,讓學生體驗到讀書所帶來的精神的愉悅。

      (4)征文比賽。借重大節日,圍繞主題,舉辦“愛我羅小,放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動。活動時間為兩個月,學生自由閱讀自己認為較好的文章、書,然后寫出讀書心得,挑選最得意的先在班里交流,每班評出10篇最佳征文。全校分年級組評出一、二、三等獎。

      (5)課本劇表演。學生自行改編、排演課本劇。

      5、多購圖書,加強硬件建設。

      6、撰寫實驗總結論文,爭取寫出幾篇有價值的研究論文。

      我們在圖書館工作中將對書香校園理念實際驗證和理論創新,不斷超越自我。

      四、活動計劃

      二月份:

      (1)制定圖書館工作計劃

      (2)圖書管理員培訓

      (3)安排各班借閱圖書時間。

      (4)補辦借書證。

      三月份:

      (1)采購新書,進行編目上架。

      (2)參加區的圖書管理員活動。

      (3)制作圖書館網頁。

      (4)“心語書會”沙龍。學生讀書心得交流會。

      四月份:

      (1)新書介紹。

      (2)閱讀指導課。

      (3)“心語書會”沙龍。

      五月份:

      (1)破損圖書修補。

      (2)讀書征文活動。

      六月份:

      (1)撰寫圖書館反思和論文。

      (2)“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽。

      (3)“心語書會”沙龍。

      (4)做好六年級學生的圖書催還工作。

      七、八月份:

      (1)安排暑假的讀書開放日。

      (2)教師“心語書會”沙龍。

      九月份:

      (1)新生辦圖書借閱證。

      (2)對一年級新生進行閱讀輔導;

      (3)培訓各班圖書管理員;

      (4)安排各班借閱圖書時間;

      (5)教師“心語書會”沙龍。

      十月份:

      (1)讀書卡制作競賽;

      (2)征訂各類書刊雜志;

      (3)讀書月活動;

      十一月份:

      (1)教師“心語書會”沙龍;

      (2)教育學生愛護圖書。

      十二月份:

      (1)學生讀書體會征文活動;

      (2)各班讀書知識競賽。

      一月份:

      (1)“讀書一得”演講活動;

      (2)圖書館工作總結。

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