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  • 英語學期教學工作計劃

    時間:2022-09-09 16:21:38 工作計劃范文 我要投稿

    關于英語學期教學工作計劃模板

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的關于英語學期教學工作計劃模板,希望對大家有所幫助。

    關于英語學期教學工作計劃模板

    關于英語學期教學工作計劃模板1

      新的學期又開始了。再有一百天九年級的學生們就要畢業(yè),就要走進中招的考場,因此,這一學期對于學生和學校來說都是至關重要的。關系著學生的前途和學校的聲譽。為了能使本學期教學工作有章可循,特制訂本教學工作計劃如下:

      一、提前做好充分的思想準備。

      本學期時間短,任務重,要在一百天的時間里把整個初中的知識進行梳理,歸納總結(jié),同時要做足夠的練習,使學生們對知識能夠?qū)W以致用,教學任務很繁重,因此要做好充分的思想準備,對于學生來說是一個百日沖刺,對于老師來說也是一個百日沖刺。為了能讓學生們在中招考試中考出好成績,作為教師,我有義務和責任。

      二、做好整體規(guī)劃,制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。

      因為時間很短,作為老師,應該從整體上把握整個復習過程的進度,作好復習過程中短、中、長期規(guī)劃,制訂詳細的復習步驟及在復習過程中采取的措施。經(jīng)過九年級三位老師的共同商酌,整個復習過程擬如下進行:

      (一)整個過程分兩部分進行,第一輪復習要在五月初結(jié)束,主要以課本為主,進行基礎知識系統(tǒng)的歸納和整理,學生主要是復習記憶基礎知識,第二輪從五月初到中招考試,主要為綜合復習模擬考試為主,做一定的綜合測試題,讓學生適應中招考試的氣氛和試題的難度,從而能在中招考試中從容應對。同時加大寫作和聽力的訓練。

      1、第一輪復習

      在第一輪復習中,主要依據(jù)英語報和仁愛版同步復習專用試卷,七年級擬需一至兩周時間,八年級擬需要兩到三周時間,九年級擬需要三周時間。復習中,上午的正課以通課文為主,把課文中的重點知識和短語點出來,讓學生們記憶,同時講解相關的語法知識,講語法時不拘泥于本冊書或本課書,要把相關語關全部集中講解,估計會在三十分鐘以內(nèi)完成,剩下十幾分鐘讓學生再記憶或閱讀英語報上相關的講解。輔導課以做題為主,每節(jié)課按考試要求做完同步復習試卷,收交批改。第二天講評,同時講評英語報上的試題。聽力和寫作同時進行,聽力可在講評時訓練。寫作只講寫作技巧和文章結(jié)構(gòu)。

      2、第二輪復習。

      第一輪結(jié)束以后,要把整個初中知識看作一個整體進行綜合訓練。以綜合模擬試題和沖刺試題為主,加強應試技巧的訓練。在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上,讓學生把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來,上交批改。對于一些不會寫作的同學要單獨訓練。

      三、加強合作,互利共贏

      初中畢業(yè)考試是以整個學校為單位的較量。作為一名老教師,要加強對同頭科老師的`交流,互通信息,相互切磋,多探討多商議,復習同步,訓練同時,使整個學校的英語水平同步提高。

      以上是九年級下學期的教學工作計劃,有不妥之處,敬請各位同行們批評指正。

    關于英語學期教學工作計劃模板2

      一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析:

      一年級小朋友剛接觸英語半學期,學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學期,還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。

      二、教學目的、任務:

      1、培養(yǎng)良好的學習習慣,激發(fā)學生學習英語的興趣;

      2、培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào);

      3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;

      4、能運用所學的知識進行簡單的交流;

      5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

      6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;

      7、初步了解外國文化習俗。

      三、教材重點、難點:

      1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;

      2、能運用所學的知識進行簡單的交流;

      3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

      4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

      四、主要措施:

      1、運用直觀教學法:如借助圖片、實物;

      2、運用電教媒體。

      五、個人研究:

      自主學習、合作學習。

      六、教學進度安排:

      第一周:檢查學生已學知識掌握情況,復習unit7,unit8主要單詞及句型,練習對話。總體把握學生教學進度。

      第二周:復習unit8及所學重要句型,教學unit10。

      第三周:復習unit10內(nèi)容,練習對話。教學unit9。

      第四周:綜合復習各單元單詞,練習對話。重點考察unit9。

      第五周:復習檢查unit1———unit5,完成相關測試。

      第六周:復習檢查unit6———unit10,完成測試。

      第七周:預授1Bunit1。完成1A綜合測試。

      第八周:鞏固1A內(nèi)容,熟練掌握1Bunit1。

      第九周:學習1Bunit2,并能熟練掌握單詞及句型。

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