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學(xué)區(qū)工作計劃（通用18篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學(xué)區(qū)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)區(qū)工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，高新二小大學(xué)區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革的指示精神為指導(dǎo)，立足各校實際和學(xué)期特點，穩(wěn)步啟動工作，扎實推進工作，積極探索實踐，爭取最大收效，努力使學(xué)區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升。
二、工作目標(biāo)及內(nèi)容
1.做好常態(tài)基礎(chǔ)工作，加強校際交流
�。�1）繼續(xù)落實大學(xué)區(qū)考核評價激勵制度。規(guī)范和促進學(xué)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，督促和激勵各校的主動發(fā)展和快速提升。
（2）建立并開通大學(xué)區(qū)專題網(wǎng)。搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、交流、宣傳及資源積累平臺。
�。�3）建立并實施大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度。實行各校在教學(xué)、科研部門及學(xué)科組層面的對口交流與聯(lián)合教研，發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革、課程開發(fā)、課題研究、質(zhì)量提升等方面的重要作用。
�。�4）建立并實施“五校一體”常態(tài)開放制度。互通信息，為對方提供交流條件和保證。（常態(tài)開放學(xué)校研討觀摩課堂；常態(tài)開放學(xué)校教育教學(xué)資源；常態(tài)開放教研活動；常態(tài)開放學(xué)校各種大型活動）
2.落實學(xué)期重點工作，促進質(zhì)量提升
�。�1）召開大學(xué)區(qū)校長會議，討論本學(xué)期工作計劃。特別強調(diào)各學(xué)科內(nèi)的交流學(xué)習(xí)，著重明確教什么，怎么教。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實，生本課堂如何有效推進，二小怎樣輻射帶動大學(xué)區(qū)的老師互學(xué)共進。尤其是制定好校本課程的實施計劃，繼續(xù)進行生本課堂的探索實踐。學(xué)區(qū)長學(xué)校在做好與學(xué)科老師對接工作的同時，下發(fā)大學(xué)區(qū)工作計劃，依據(jù)計劃，做好與大學(xué)區(qū)老師的對接工作。以求明確任務(wù)，共赴目標(biāo)。以此引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與，盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平。
（2）以“名師帶動”為原則，以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶，積極搭建語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研、素質(zhì)教育交流、教師培訓(xùn)平臺，對大學(xué)區(qū)內(nèi)遴選出來的教師進行集中指導(dǎo)培訓(xùn)，探究培養(yǎng)名師的方法和途徑，整體提升五所學(xué)校教師的.教育科研水平，從而提高高新二小大學(xué)區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）校本研修是提高個人教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，本學(xué)期依托名師工作室、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級教師備選人工作站的教學(xué)教研活動，引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與，以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專業(yè)成長速度，引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任，促其教育教學(xué)能力的提高，本學(xué)期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結(jié)對、青年教師讀書交流活動及青年教師基本功練習(xí)展示活動。
（4）依照貫徹相互促進，共同進步的原則，本學(xué)期將加強成員校學(xué)科之間的緊密交流，在大家關(guān)于教改方向及教改工作達成共識的基礎(chǔ)上，由各學(xué)科教研組長牽頭，召開大學(xué)區(qū)相關(guān)學(xué)科會議，將二小“一書六藝”的做法、學(xué)科課堂教學(xué)改革，課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校，以便各校結(jié)合實際選擇推進，以求大家共同進步，努力做到教學(xué)資源共享，五校攜手同行，體現(xiàn)大家好才是真的好！
�。�5）開展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流（每校一節(jié)），展示各校在教學(xué)改革方面的進展。繼續(xù)堅持小課題研究，將對各校負責(zé)人開展小課題研究的培訓(xùn)。質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期將繼續(xù)聯(lián)合五校進行期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量分析會。
學(xué)區(qū)工作計劃 2
一、總體工作完成情況
上半年，在市教育局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，善南街道學(xué)區(qū)團結(jié)帶領(lǐng)全街道教職工，認真落實黨的十九大精神，積極開展“新時代、新作為，新舊動能轉(zhuǎn)換，加快滕州發(fā)展”大討論活動，努力辦人民滿意的教育，街道各項教育教學(xué)工作均取得了新的突破和進步。在全市教育目標(biāo)督導(dǎo)考核中，學(xué)區(qū)榮獲教育目標(biāo)考核先進單位、重點工程建設(shè)先進單位，賈莊小學(xué)榮獲教育目標(biāo)考核先進單位一等獎（在全市一般小學(xué)中排名第一），中心小學(xué)榮獲課程實施工作先進單位，圓滿完成了各項教育工作任務(wù)。
二、采取的措施和取得的成效
（一）不斷加大教育投入，辦學(xué)條件明顯改善。
1.為解決城區(qū)大班額問題，根據(jù)市政府工作安排，我街道需新建中心小學(xué)、清華園小學(xué)，總投資達7000多萬元，現(xiàn)已完成教學(xué)樓基礎(chǔ)工程，正在進行主體工程建設(shè)。
2.各學(xué)校幼兒園投入資金20余萬元進行圍墻更新、設(shè)施配備、綠化美化，并制作展牌營造了濃厚的全國文明城創(chuàng)城氛圍。目前，各學(xué)校幼兒園內(nèi)部設(shè)施配備均達到了國家一類標(biāo)準，實現(xiàn)了校園的硬化、美化、亮化、文化的目標(biāo)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┐罅訌婈犖榻ㄔO(shè)，教師教學(xué)水平明顯提高。
1.繼續(xù)大力加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。圍繞《滕州市教師職業(yè)道德考核辦法》，組織教師開展了師德宣誓、簽訂師德承諾書、寒假師德專項教育、“有償家教行為自查”、黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評議等系列活動，讓教師在參加師德建設(shè)的活動中不斷進步和自我完善；
2.結(jié)合各類黨員教育活動和干部作風(fēng)建設(shè)活動，大力加強干部隊伍建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)干部實行年度目標(biāo)考核，進一步完善了干部隊伍管理機制，優(yōu)化了整體干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高了戰(zhàn)斗力。堅持教師競爭上崗制度，真正實現(xiàn)了能者上、庸者下的用人機制。同時，通過認真落實績效工資，激勵教師愛崗敬業(yè)、扎實工作，教師隊伍建設(shè)水平有了顯著提升。大力加強基層黨組織建設(shè)，嚴格執(zhí)行三會一課制度，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；
3.在廣大教師中開展教師崗位、班主任、骨干教師等培訓(xùn)工作，開展教師讀書主題活動，開展多種形式的教學(xué)研究、遠程研修和教育科研活動，開展教師大練教學(xué)基本功活動和模式課磨課活動。上半年，我街道王繼虎等8名教師在省、棗莊、滕州三級主管部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、骨干教師、基本功、微課程評選、遠程研修、一師一優(yōu)課、現(xiàn)代教育技術(shù)（優(yōu)質(zhì)課、微課制作、課件制作）評比等教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)培訓(xùn)比賽中獲獎，為善南教育贏得了榮譽。
�。ㄈ┥钊胪七M素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
1.積極開展經(jīng)常性教學(xué)督導(dǎo)活動，督促各學(xué)校嚴格執(zhí)行新的《課程方案》，落實課程、課時、作業(yè)量、作息時間、考試評價等規(guī)定，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量；
2.抓好街道中心小學(xué)、善國苑小學(xué)與滕州市實驗小學(xué)結(jié)成學(xué)校發(fā)展共同體、中心小學(xué)與官橋中心小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體工作，互派干部、教師進行廣泛交流、共同發(fā)展、共同提高；
3.各學(xué)校根據(jù)實際開展了特色學(xué)校品牌創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，著重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。根據(jù)學(xué)生需求，各學(xué)校結(jié)合老師們的`專業(yè)特長成立籃球、乒乓球、花樣跳繩、器樂、合唱、舞蹈、繪畫等藝體興趣小組。通過組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、乒乓球比賽、花樣跳繩展演、慶六一文藝匯演等各種特色活動，發(fā)展學(xué)生特長，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。20xx年3月，賈莊小學(xué)丁鑫同學(xué)在山東省地震科普手抄報比賽中榮獲棗莊賽區(qū)第一名，20xx年4月，街道中心小學(xué)選送的舞蹈節(jié)目《暖意》在滕州市第三屆舞蹈大賽中喜獲少兒組一等獎第二名。
�。ㄋ模┎粩鄤�(chuàng)新德育工作，德育活動特色逐步凸顯。
1.堅持育人為本、德育為首，大力加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)深入開展了以“六個一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動、“文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成月”活動和以感恩教育、經(jīng)典詩文誦讀、才藝培養(yǎng)、文明禮儀教育、生態(tài)環(huán)保教育為主要內(nèi)容的“五項教育”活動，街道德育工作取得顯著成績。
2.充分利用“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、等重大節(jié)日，做好結(jié)合文章，舉辦各種慶祝活動：各學(xué)校開展了“慶六一”文藝展演、新隊員入隊儀式、慈善愛心捐助活動、“美德少年”評選、普法宣傳活動、四德教育活動，教委辦被評為全市四德工程先進單位；
3.不斷加強家長委員會建設(shè)，邀請家長走進學(xué)校管理、輔助學(xué)生成長，促進家庭教育最優(yōu)化。完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體“的教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生自覺認同道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我街道清華園小學(xué)劉琳婭等3名德育教師分別被評為棗莊市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、滕州市優(yōu)秀團隊工作者、滕州市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，賈莊小學(xué)王繼虎老師被評為棗莊市家庭教育工作先進個人。
�。ㄎ澹┰鷮嵶龊冒踩�(wěn)定工作，平安校園建設(shè)成效顯著。
1.按照“一崗雙責(zé)”要求，建立健全信訪穩(wěn)定工作議事、接訪、下訪制度，特別在重大節(jié)日、重要會議、重大活動期間，做好信訪隱患排查工作，做到超前調(diào)處，把問題解決在本單位，杜絕激化矛盾或把問題給上級、推向社會，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定；
2.完善安全預(yù)警、應(yīng)急、責(zé)任追究三大機制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，定期排查校園及校園周邊安全隱患，開展交通、消防、食品、防溺水、防自然災(zāi)害等安全教育演練，增強師生的自我保護和防范意識、提高師生的應(yīng)急自救技能；
3.不斷加大安全資金投入力度，落實安全工作經(jīng)費，及時補充保安人員，維護同步視頻監(jiān)控系統(tǒng)，維修、更換各類校園安全設(shè)施和安保器材，提高了校園安全防范水平，增強了應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，確保上半年未發(fā)生任何校園安全事故。
�。┙Y(jié)合加強基層黨建工作，繼續(xù)推進開展“學(xué)校管理規(guī)范年”活動，提升群眾對教育工作的滿意度。
1.狠抓基層黨建工作，落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，繼續(xù)推進以學(xué)校管理“規(guī)范化、制度化、科學(xué)化”為目標(biāo)的學(xué)校管理規(guī)范年活動，落實解決在學(xué)校管理工作中影響和制約教育發(fā)展的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，增強黨員、干部、教師的現(xiàn)代教育管理意識和服務(wù)意識，創(chuàng)新管理理念，完善管理制度，加強教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；
2.嚴格實施教代會通過的《善南街道教育系統(tǒng)考勤制度》、《善南街道教師教學(xué)實績考核方案》、《善南街道學(xué)校（含成、幼教）工作量化考核方案》，不斷加強黨的建設(shè)，落實“三會一課”制度和28日主題黨日活動，隊伍管理、教學(xué)管理更科學(xué)、更有序，全街道干部、教師的思想政治素質(zhì)得到不斷提升；
3.在重大問題決策上，充分發(fā)揚民主，集思廣益，民主決策，正確行使權(quán)力，嚴格規(guī)范個人行為；在實際工作中，堅持“工作重心下移、工作陣地前移”的思路，大力推行“一線工作法”，堅持“不打招呼進學(xué)校、不聽匯報看落實”，重點加強對學(xué)校管理和教師施教行為的督查，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，形成了學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化；
4.不斷強化宣傳工作，各單位通過深化開展“四個一活動”（發(fā)放《致家長一封信》，召開一次家長會，把所有學(xué)生家訪一遍，每名教職工聯(lián)系幫扶一名困難學(xué)生）的開展，及對教育惠民工程、課堂教學(xué)改革及各類校園活動的及時宣傳報道，向社會展示了善南教育的成績和風(fēng)采，確保群眾對教育滿意。
三、存在的問題和不足上半年，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難：
一是教育改革需要進一步深化，特別是教育管理機制、師生評價機制、績效工資分配等均需建立新機制；
二是干部、教師隊伍理論水平需進一步提高，精品意識、名牌意識需進一步提高，我街道還沒有形成在全市叫得響的名牌學(xué)校；
三是教師的學(xué)習(xí)、研究的風(fēng)氣不濃，互幫互助、共同提高的和諧教學(xué)氛圍還沒有真正形成。這些問題，都需要我們認真對待，深刻反思，高度重視，盡快解決。
四、下半年工作計劃下半年，我們打算：
1.繼續(xù)加強學(xué)校黨建工作，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，強化師德建設(shè)，深入開展黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)民主評議活動，進一步完善制度、嚴明紀律，做到有紀必執(zhí)、有違必查，真正使規(guī)章制度和紀律規(guī)定成為帶電的“高壓線”，鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍和干部隊伍；
2.繼續(xù)深入推進教育改革，逐步實施管理體制學(xué)區(qū)制、教師隊伍無校籍制、校長職級制；
3.大力加強新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，確保均衡縣創(chuàng)建工作成果，年內(nèi)創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校一處，加大教師流動力度，逐步樹立我街道教育的品牌，逐步提高群眾對我街道教育的依賴程度；
4.統(tǒng)籌學(xué)前教育發(fā)展，抓住中心小學(xué)異地新建的契機，做好中心小學(xué)原址改建成幼兒園工作；
5.深入推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強學(xué)校特色品牌建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保在市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中居于領(lǐng)先位次；
6.進一步加大教育投入力度，努力提高辦學(xué)水平，牢牢抓住取消大班額的有利時機，年內(nèi)完成中心小學(xué)、清華園小學(xué)的新建任務(wù)，充實內(nèi)部設(shè)施，確保明年暑假后投入使用；
7.加強學(xué)校安全和信訪穩(wěn)定工作，加強對學(xué)校安保人員的管理，及時維修補充學(xué)校安全器械，升級改造校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實行一崗雙責(zé)，確保校園安全。繼續(xù)實行教委領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校制度，高度關(guān)注教育熱點、難點群眾關(guān)注度高的問題，分析師生思想動態(tài)，抓住問題苗頭，及時化解各類矛盾，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。
學(xué)區(qū)工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想
堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強�！钡淖谥迹塾凇盀槊恳粋�學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．管理目標(biāo)：加強學(xué)校管理，思路簡潔明晰：落實分工負責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強教師的責(zé)任意識。
2．隊伍目標(biāo)：增強校長的服務(wù)意識，加強教研組和班級工作，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊，逐步提高教師的專業(yè)水平。
3．績效目標(biāo)：科學(xué)管理，督促和激發(fā)教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責(zé)，既通力合作又相互競爭，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
4．德育目標(biāo)：育人為本、德育為先，以養(yǎng)成教育為抓手，開展豐富多彩的主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5．教科研目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效。
6．特色工作目標(biāo)：積極開展科技特色學(xué)校的建設(shè)工作，加強校園少年兒童藝術(shù)陽光工作，在科技、藝術(shù)、體育活動中有新的發(fā)展。
7．項目工作目標(biāo)：改善環(huán)境條件，做好學(xué)校衛(wèi)生、安全、后勤服務(wù)保障等工作，保證學(xué)校的安全穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。
三、工作重點
一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，落實縣中小學(xué)管理規(guī)范，完善評價制度，提高學(xué)校校長的管理水平。講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。
三個加強：
加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體;
加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育管理的規(guī)范、有效；
加強教學(xué)常規(guī)管理，注重過程，聚焦課堂，狠抓質(zhì)量的全程管理。
四個確保
確保不流動一個學(xué)齡兒童和小升初的“四率”指標(biāo)提升；
確�？冃Ч芾砉�、公正、合理、有效實施；
確保學(xué)校各項工作目標(biāo)的順利實施；
確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
四、具體工作和措施
�。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻ㄔO(shè)，提高管理水平。
1．增強管理干部的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強管理工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
2．加強理論學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學(xué)校工作的透明度。節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3．加強后備干部的.培養(yǎng)，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
（二）理清德育工作的思路，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1．樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學(xué)校文化氛圍和學(xué)生的文明素養(yǎng)、習(xí)慣。結(jié)合“三風(fēng)建設(shè)”及《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．開展形式多樣的主題教育活動，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長會，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
學(xué)區(qū)工作計劃 4
一、基本思路
我學(xué)區(qū)20xx—20xx學(xué)年度，堅持以促進教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以立德樹人為根本，按照“126” 的總體工作思路（126既：“圍繞一個中心，狠抓項二項改革，實現(xiàn)六個再提升”），努力促進全學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)
1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學(xué)入學(xué)率達到100%以上，小學(xué)階段不留級、無輟學(xué)，完成率達到99%以上。
2.努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量較上學(xué)期都有新的提升；教學(xué)質(zhì)量力保進入全縣二類校（區(qū)）前五位，力爭前四位，綜合考核力保進入全縣二類校（區(qū)）前三位。
3.深化校本研訓(xùn)，提高教師教學(xué)專業(yè)水平。本期集中聯(lián)片培訓(xùn)6次以上，分片組織輔導(dǎo)、觀摩、交流、研討等教研活動10次以上，申報完成2項市級課題研究任務(wù)，并及時交流、總結(jié)、推廣。鼓勵教師開展研究，撰寫教研論文，力爭在《靈臺教育》、《靈臺教育新聞網(wǎng)》、靈臺電視臺等發(fā)表新聞稿件10篇以上，在《未來導(dǎo)報》、《甘肅教育》等省、市刊物發(fā)表新聞稿件5篇以上 。
4.隊伍建設(shè)樹立新形象。結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變干部職工作風(fēng)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教學(xué)技能，形成一支思想過硬、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊伍。
5.安全責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校安全教育與管理制度進一步完善，學(xué)安全教育與管理的實效性不斷增強，安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力不斷提高，確保校園安全零事故。
6.義務(wù)教育標(biāo)準化學(xué)校建設(shè)取得新進展。加強教學(xué)點學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修，全面完成義務(wù)教育標(biāo)準化學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)。
三、主要措施
�。ㄒ唬﹪@一個中心：教育教學(xué)質(zhì)量中心
1.抓教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化、科學(xué)化和精細化。
認真執(zhí)行課程計劃，按國家標(biāo)準設(shè)置課程，開齊課程，開足課時；重視備課環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)所有教師備寫導(dǎo)學(xué)案，55周歲以上教師可備寫簡案，但必須按進度表上的課時足額備寫，實行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度，嚴禁課時連備，嚴禁打印教案和無教案上課；加大聽評課力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，全體教師每期聽課不少于15節(jié)，班子成員每期聽課不少于30節(jié)，前半期學(xué)校班子成員人均聽課節(jié)次達到20節(jié)次以上，教師聽課達到10節(jié)次以上；推行 “2+2+2”的評課模式，提高教研水平；積極開展陽光體育活動、興趣小組活動、社會實踐活動及各類文藝體育比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，切實增強辦學(xué)的活力和吸引力；規(guī)范和加強收費管理，堅決制止亂收費、亂罰
款及變相收費行為的發(fā)生。繼續(xù)按分片管理的原則，開展深入一線下基層“四查二巡活動”，教學(xué)片負責(zé)人每月深入所屬學(xué)校檢查指導(dǎo)一次，查看作業(yè)批閱、自習(xí)、輔導(dǎo)、衛(wèi)生情況，巡視安全工作和陽光體育活動開展情況，對發(fā)現(xiàn)的'問題，按照《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作考核暫行規(guī)定》等管理制度作出相應(yīng)處理。
2.抓教學(xué)評價創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過程。
建立以“鼓勵引導(dǎo)”為主的評價機制，要求教師在課堂教學(xué)、作業(yè)評語中充分運用激勵引導(dǎo)的方法，幫助學(xué)生樹立信心，促其上進，要不斷完善校園“五星評選”、《素質(zhì)報告冊》和《成長記錄袋》在學(xué)生評價中的作用，多渠道對學(xué)生的成長通過激勵的手段促其健康成長。
3.抓常規(guī)檢查，夯實教學(xué)質(zhì)量。
采用突擊檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，對少數(shù)違反教學(xué)常規(guī)的教師依據(jù)《梁原學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》進行嚴肅處理，規(guī)范教學(xué)行為，及時發(fā)現(xiàn)并改進教學(xué)中存在的問題。
4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，以下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)進度表為標(biāo)準，嚴格按課時進行教學(xué)，不得超前或落后；抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，重視臨界生的培養(yǎng)，使其得到長足發(fā)展，四完小要成立體育隊，組建文藝隊和興趣小組，按計劃開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)掘?qū)W生的潛力；抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，分學(xué)科建立了分類推進記錄表和學(xué)困生幫扶卡，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進行
跟蹤調(diào)查，及時進行轉(zhuǎn)化工作總結(jié)，將轉(zhuǎn)化情況記錄在案，對學(xué)困生實行“三優(yōu)先”，即“課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批閱優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先”，促使“學(xué)困生”成績不斷提高；抓薄弱學(xué)科，促進同年級不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。實行班子成員包抓責(zé)任追究制，對薄弱學(xué)科在常規(guī)管理、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等各個環(huán)節(jié)進行全程跟蹤指導(dǎo)，對包抓措施不得力，包抓學(xué)科教學(xué)質(zhì)量無明顯改變的，將追究包抓人的責(zé)任，從而提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)均衡發(fā)展。
5.注重常規(guī)，優(yōu)化過程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一要突出備課質(zhì)量。下功夫解決只備怎么教，不備教什么的問題，引導(dǎo)教師深度挖掘教材，廣度理解教材，寬度整合教材，對教師備課的要求進一步明確，備課的環(huán)節(jié)進一步細化，幫助教師逐步樹立科學(xué)的備課觀。二要提高教學(xué)效率。當(dāng)堂學(xué)—“學(xué)”到位、當(dāng)堂練—“練”到位，當(dāng)堂清—“清”到位。在教學(xué)策略上堅持從起始年級抓起，從最后一名學(xué)生抓起，從薄弱學(xué)科抓起，從課堂
教學(xué)抓起，做到不留盲區(qū)，不做“夾生飯”。三要強化作業(yè)訓(xùn)練。改變作業(yè)設(shè)計和布置的模式，力求突出實踐性、自主性、針對性和合作性，變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“有的放矢”，變“單干戶”為“共同體”，變“死記硬背”為“靈活運用”。做到作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。學(xué)校要把教師作業(yè)批閱的態(tài)度，作為評判教師敬業(yè)精神和師資水平的重要依據(jù)，把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，把對作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段，花大氣力解決作業(yè)布置隨意、批改粗疏、糾錯不到位等問題，讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)運用能力、檢驗學(xué)習(xí)效果的“責(zé)任田”，切實提高作業(yè)的質(zhì)量和效益。
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改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。要探索有效備課。
一要改革教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。各學(xué)校及全體教師要抓住教學(xué)常規(guī)落實的薄弱點、教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點，下功夫探索新的有效的教學(xué)模式。要探索有效備課。各學(xué)校要指導(dǎo)教師在真?zhèn)�、實備、精備上下功夫，把重心放在搜集資料、鉆研教材、了解學(xué)生上，綜合運用修訂、批注等備課手段，打好“腹稿”，切實改變“文字搬家”、“例題抄寫”的應(yīng)付性備課方式，不斷優(yōu)化備課程序，減輕備課負擔(dān)，提高備課實效。教研組在審批教案時要有指導(dǎo)、有評價，不能只簽字了事。要構(gòu)建高效課堂。堅持實用實效的原則，探索總結(jié)推廣以自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講多練、分層教學(xué)、分類推進、激勵評價為主要特征的教學(xué)模式。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)對象和自身實際，確定不同的教學(xué)方法，一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。學(xué)校要進一步細化課堂評價，針對教師個體差異提出不同要求，一對一指導(dǎo)、“會診式”培訓(xùn)，幫助教師構(gòu)建個性化高效課堂。要設(shè)計精簡作業(yè)。要把作業(yè)設(shè)計作為備課的一項重要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生情況，合理借鑒教材，精心設(shè)計、篩選習(xí)題作業(yè)，及時批閱、輔導(dǎo)、糾錯。要嚴格控制作業(yè)數(shù)量，切實改變盲目搬用現(xiàn)成教輔資料、機械重復(fù)訓(xùn)練和“題海戰(zhàn)術(shù)”，進一步減輕學(xué)生負擔(dān)、提升學(xué)習(xí)效率�？迫谓處熢谧鳂I(yè)布置中要加強溝通，合理調(diào)整增減，減輕學(xué)生負擔(dān)。
二要創(chuàng)新評價方式，多元評價教學(xué)。各學(xué)校要積極探索研究課堂多元化評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和師生發(fā)展性評價模式，建立健全學(xué)生成長檔案，切實樹立綜合育人、全面發(fā)展的評價導(dǎo)向。在教學(xué)常規(guī)督查中要樹立科學(xué)導(dǎo)向，注重查方法、查效果，關(guān)注全面發(fā)展
學(xué)區(qū)工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
以教育局教研中心工作要點為指導(dǎo)，以20xx年工作重點為原則，圍繞打造有效課堂，深化課程改革，以教研促發(fā)展，努力提高學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、完善教學(xué)評估機制，規(guī)范檔案管理 。
繼續(xù)研究新課程理念下的評估方式，進一步完善學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)工作的評估機制。按《河北省教育教學(xué)評估方案》要求，四月份開始進行本年度的學(xué)校教學(xué)工作的評估，督促各單位為迎接20xx年河北省教學(xué)評估做好準備。
2、強化教學(xué)常規(guī)。
抓好各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理機制的落實工作，督查好各校課時備課，教案撰寫、課堂教學(xué)、聽評課、作業(yè)批改和學(xué)生評價等工作落實情況，確保各項常規(guī)工作扎實有效的開展和落實。
3、完善分片教研機制，探索有效課堂教學(xué)教學(xué)途徑。
根據(jù)上學(xué)期建立的分片教研機制，在總結(jié)經(jīng)驗、查找不足的基礎(chǔ)進一步完善這種教研模式，培養(yǎng)本學(xué)區(qū)各學(xué)科的教學(xué)帶頭人和骨干老師。本學(xué)期召開一次全學(xué)區(qū)的有效課堂的教學(xué)研討會。
4、加強。
繼續(xù)完善考試管理規(guī)定，規(guī)范各類考試，堅持綜合考核原則，進行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，綜合考查學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，逐步完善質(zhì)量監(jiān)測體系。加強并做好教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測工作;學(xué)校在質(zhì)量檢測后要形成教學(xué)質(zhì)量檢測分析，根據(jù)質(zhì)量檢測情況，制定相應(yīng)對策，教導(dǎo)處要跟蹤檢查課前、課上、課后教研狀況、薄弱學(xué)科的.教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、興趣小組培養(yǎng)等情況，促進薄弱學(xué)科任課教師的
整改，切實解決教學(xué)工作中突出問題，提高整改效果，使教學(xué)質(zhì)量檢測工作更科學(xué)、更有利于推動教學(xué)工作。
5、啟動工程。
結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際逐步推進校本課程的開設(shè)和開發(fā)，根據(jù)鎮(zhèn)的實際，計劃從環(huán)境保護、國學(xué)經(jīng)典、大棚種植三個方面研發(fā)自己的校本課程。
6、促進各校第二課堂的積極、規(guī)范開展。
以本學(xué)區(qū)xx小學(xué)為示范校推進本學(xué)區(qū)第二課堂和大課間活動的開展，實現(xiàn)教學(xué)由課內(nèi)向課外延伸，形成課內(nèi)課外一體，促進學(xué)生個性和特長的發(fā)展。
7、以學(xué)區(qū)分片教研為依托，落實周三教研日活動，開展主題研究。通過分片教研，學(xué)區(qū)內(nèi)聽評課等活動帶動學(xué)校更好的開展教研活動。組織好本學(xué)區(qū)的聯(lián)合教研工作，以聯(lián)合教研為基礎(chǔ)抓好本學(xué)區(qū)的教研工作。本學(xué)期開展如何提高課堂教學(xué)吸引力和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“主題”研究。
8、完善和實施。
提前落實“河北省教學(xué)評估方案”各項要求，切實抓好教學(xué)管理的基本環(huán)節(jié)，通過評估促進學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
9、抓好教研中心布置的其他教學(xué)教研工作。
學(xué)區(qū)工作計劃 6
一、標(biāo)準化學(xué)校驗收前的準備工作
1、檔案資料，各位領(lǐng)導(dǎo)組織教師加班加點于16日前完成歸檔于研訓(xùn)處。
2、各專用教室依據(jù)標(biāo)準安排布置好，檔案整理好，檢查時教室必須有學(xué)生上課。務(wù)必準備好。
3、多媒體教室各任課教師制作好課件使用，電子備課室完善好使用記錄和上機學(xué)習(xí)。
4、教室的三表和表冊、板報完善好。
5、強化學(xué)生守紀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，樓內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧的教育。
6、檢查前德育處、法制辦認真指導(dǎo)清掃衛(wèi)生、可以請保潔員。
7、專題片、多媒體匯報，學(xué)校簡介、自查報告于11月17日前完成。
二、教學(xué)專項評估工作
1、語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、信息技術(shù)教研組確定作課教師。業(yè)務(wù)精準、個人成長檔案好、造好11月28日——31日的教學(xué)進度的內(nèi)容，認真組織演練。
各組要集體備課、聽課確定主題研究，寫好材料
2、教師認真整理個人檔案
3、學(xué)校的檔案資料于11月20前完成。屆時局聯(lián)查。
4、各班主任教育學(xué)生認真配合作課老師
5、準備好匯報材料
三、當(dāng)前工作
1、安全穩(wěn)定工作是工作的底線，各位領(lǐng)導(dǎo)對本年級的學(xué)生要認真排查，消除隱患，全方位的`監(jiān)控學(xué)生，多角度的教育學(xué)生。總務(wù)處要對設(shè)施、取暖、食堂、小賣部認真檢查，不留死角，確保不出問題，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師分區(qū)域負責(zé)，尤其是廁所、打飯、樓道、門衛(wèi)、北教學(xué)樓后、晚上休息等區(qū)域特殊監(jiān)管。各班主任本周安排學(xué)生寫一份安全守紀的保證書
2、教學(xué)工作把握好進度，備、講、批、輔、測做實做細，畢業(yè)班工作研究好如何抓好穩(wěn)定，抓學(xué)習(xí)熱情，抓優(yōu)生，抓鞏固。
3、強力抓好陽光體育活動，12月份德育處安排好比賽活動。文體組安排好繪畫、歌詠比賽等活動。
4、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天認真做好帶班值班工作，各位班主任沒有特殊情況不離校、不理學(xué)生。每晚在男樓管簽到，有陳平主任負責(zé)。
學(xué)區(qū)工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)武清區(qū)教育局工作計劃，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，推進學(xué)區(qū)管理一體化進程，全面提高學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作：
1、召開學(xué)區(qū)教師基本功競賽總結(jié)表獎會。
借助上學(xué)期大學(xué)區(qū)組織的教師基本功競賽取得優(yōu)異成績的良機，大力宣傳表彰先進典型，總結(jié)經(jīng)驗，掀起學(xué)區(qū)教師苦練基本功、借賽促學(xué)、比學(xué)互助的熱潮，本學(xué)期成立學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)競賽組委會，挖掘教師潛能，挖掘?qū)W區(qū)資源優(yōu)勢，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件，為促進青年教師迅速成長搭建平臺，讓競賽成為挑戰(zhàn)自我的.平臺，成為交流與培訓(xùn)的鮮活資源，促進教師專業(yè)提升，全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。
2、以校長進課堂活動月為契機，推動學(xué)區(qū)聯(lián)動研訓(xùn)深入開展。 學(xué)科片校聯(lián)動教研活動以校際教師會課形式為主，加強計劃性、針對性、互動性、生成性，互補性，堅持開展學(xué)區(qū)內(nèi)名師講學(xué)活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，各學(xué)科形成學(xué)區(qū)骨干教師隊伍。通過開展名師公開課、青年教師輪訓(xùn)、學(xué)區(qū)集備等聯(lián)動教研活動，促進教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。
3、以聚焦課堂為基點，在大學(xué)區(qū)內(nèi)開展有效課堂研討活動，同時，針對我學(xué)區(qū)部分學(xué)校的個別學(xué)科存在同年級教師數(shù)量過少，不能形成有效集備的現(xiàn)象，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)中心學(xué)校牽動功能，組織學(xué)區(qū)內(nèi)
跨校聽課、集備研討活動。
4、堅持組織學(xué)區(qū)學(xué)生統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測。在學(xué)區(qū)統(tǒng)一月考的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一做好學(xué)區(qū)一分三率的分析，以及學(xué)區(qū)整體參考率的監(jiān)控，整體提升大學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量。
5、進一步完善大學(xué)區(qū)制度建設(shè)，積極推進大學(xué)區(qū)一體化建設(shè)，逐步實現(xiàn)學(xué)區(qū)管理的制度化。
規(guī)范統(tǒng)一的管理制度是校際交流、促進均衡發(fā)展的保障，本學(xué)期將逐步建立學(xué)區(qū)統(tǒng)一教師綜合素質(zhì)評價標(biāo)準和探究統(tǒng)一合理的績效工資分配制度。
學(xué)區(qū)工作計劃 8
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準，樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計劃為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計劃。
二、工作重點
1、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。
2、本學(xué)期開始，對第七冊教案和故事資源進行整理，按內(nèi)容重點進行分類，結(jié)合課程標(biāo)準要求和本市實際情況提出品德與生活(社會)教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計整理成冊，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫，與大家共享資源。
3、教師要學(xué)會通過
提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣�。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。
三、工作計劃
八月份
1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議。
2、布置落實各校的`教研工作任務(wù)
九月份
1、進行期初常規(guī)檢查。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實施情況調(diào)研。
3、第七冊品社教案資料收集與整理。
4、第七冊品社故事資源的修改、整理及補充。
十月份
1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(待定)
2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實踐與研究》課題專題研討。
3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)
內(nèi)容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課(課例自選)
十一月份
1、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展
2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運用研究》課題成果交流活動。
十二月份
各校根據(jù)學(xué)校實際安排活動。
一月份
學(xué)期評價與質(zhì)量評估
學(xué)區(qū)工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx區(qū)教育局20xx年教育工作要點》的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步深化課程改革，加大教學(xué)改革力度，努力實施有效教學(xué)，促進我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作目標(biāo)
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的變革，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，提升教師駕馭課堂的能力和實施課程的本領(lǐng)，力爭使我學(xué)區(qū)的教研工作有特色，有實效，教學(xué)工作上層次、上臺階。
三、工作重點
與措施加強新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動各校的教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作，通過召開教學(xué)研討會，組織各校間相互交流，與武南鐵一小、鐵二小聯(lián)動幫扶交流，提高各校的教學(xué)管理水平。
1、加強各校間的交流與合作各校學(xué)科教研組要結(jié)合學(xué)科實際制定好學(xué)科研究專題，積極開展專題教學(xué)研究活動。并收集相關(guān)圖片、文書實物等資料，及時整理并歸檔，學(xué)區(qū)將定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各聯(lián)片學(xué)校要制定好本年度工作計劃，要有鮮明的教研主題，結(jié)合學(xué)區(qū)周歷安排，切實做好本片區(qū)的聯(lián)片教研活動。要特別注重好的教育教學(xué)經(jīng)驗、方法的總結(jié)和推廣，做好過程性資料的收集。各校要認真組織教師參加教育局組織的“教學(xué)能手”的選拔，為中青年教師開展教研工作搭臺子、壓擔(dān)子。
2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。
�、攀痉兑I(lǐng)，促成長。教育教學(xué)活動，首先是教學(xué)理念的更新，思想認識的轉(zhuǎn)變；其次是教學(xué)研究活動持續(xù)的發(fā)展。無論是青年教師，中年教師，還是老年教師，對于教育教學(xué)都要有自己的成功經(jīng)驗，有自己特有的教學(xué)手段和方法，并取得優(yōu)秀的成績，受到學(xué)生，家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的好評與獎勵。我學(xué)區(qū)中老年教師占比60%左右，這對于剛走上講臺的青年教師是個福音，在展現(xiàn)自己青春活力舞臺的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學(xué)中遇到的難題和困惑，并積極參加不定期的教研活動，促進專業(yè)技能不斷提高。對中老年教師，青年教師有無限的活力，是中青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)手段和方法，更加需要去學(xué)習(xí)、借鑒，融合成自己的經(jīng)驗，服務(wù)于教育教學(xué)。為此，每個學(xué)科學(xué)區(qū)將選出2-3名教育教學(xué)理念新，業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課，觀摩課，推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)校骨干教師的持續(xù)成長。
�、崎_展教研活動評價教師教學(xué)活動要把握住兩個重點，一是看教師在教育教學(xué)活動中教學(xué)手段和方法實施有效;二是看學(xué)生的主動性學(xué)習(xí)習(xí)慣有所增進。每位教師要深入鉆研教材，教法，備好每節(jié)課。不斷推進教學(xué)改革，提高課程實施的水平。改變課程過于注重知識的傳授，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中主體地位，建立學(xué)生自主、探究、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。使師生在平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進師生的共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)路子，促進教學(xué)方式改革，各校要根據(jù)新課程的要求，對教材和教法進行教研（找出解決疑難點重點的有效方法），學(xué)校采取不同方式安排教研活動（每周有兩節(jié)集體教研的時間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師自己隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一節(jié)課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期校內(nèi)舉行優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。嚴格評課要求。平時評課，要求所有聽課的教師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課，評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
⑶勤寫常思教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，通過自我反思，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)教師對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學(xué)隨筆（教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺發(fā)表），教學(xué)案例及教學(xué)故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓(xùn)進行理性思考。各校內(nèi)部要隨時交流，解決課堂教學(xué)中遇到的`實際問題。
3、改革評價制度，促進教師發(fā)展。建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。新課程要求對學(xué)生的評價要體現(xiàn)“三個維度”的課程目標(biāo)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們要繼續(xù)鼓勵教師不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容和方法、形式與策略，改變單一的考試評價模式，注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價。通過學(xué)生自評，家長評和教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生，從而全面促進學(xué)生的成長。
4、加強教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺。加強專業(yè)引領(lǐng)，提升教師綜合素質(zhì)。各校要以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，組織聽課和評課活動，做到聽評結(jié)合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃有步驟地邀請外校先進教師來校做專題講座或示范教學(xué)，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次的組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討，回校后進行匯報，傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益，通過20xx國培等多種學(xué)習(xí)方式途徑，獲得專業(yè)指導(dǎo)。
四、教研活動具體措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實措施。學(xué)區(qū)中心教研組負責(zé)月檢查，具體落實指導(dǎo)教研情況。
2、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成“層層負責(zé)制”，各學(xué)校要制定出本學(xué)�？蒲兄贫群途唧w實施辦法，并收集整理相關(guān)資料，供聯(lián)片教研組交流使用。
3、各聯(lián)片教研組每學(xué)期教研活動不少于2次，各校每學(xué)期組織教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，學(xué)科教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次，并做好教研記錄和資料收集。做好優(yōu)秀的教研成果的收集、整理，并積極在有關(guān)刊物上發(fā)表。
學(xué)區(qū)工作計劃 10
各校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到各校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
一、目標(biāo)要求：
本學(xué)期各校安全工作的目標(biāo)要求是：認真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因各校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各各校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作要點：
1、教育教學(xué)安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、朴蓪W(xué)區(qū)組織的各項活動，各校都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各校的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)，不得私自使用電加熱器等大功率電器。
�、润w育課及其它室外活動，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。對物特異體質(zhì)學(xué)生要有特殊對待，控制運動過量。
2、交通安全：
�、鸥餍�(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、靠邊行。
(2)各校要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行各校按時清校的規(guī)定。
(3)加強門衛(wèi)和專職保安的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生：
各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，凡就近采購的食品嚴禁購買不潔、變質(zhì)、“三無”食品。確保學(xué)生在校飲食衛(wèi)生。
4、校園校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。
�、羌訌姳Ｐl(wèi)工作，重點做好防盜防火。
5、教學(xué)設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，嚴禁在校園里奔跑追逐。
加強實驗室、電教室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
�、韧晟品阑鹪O(shè)施，加強操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
學(xué)區(qū)工作計劃 11
上學(xué)期在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)成員校的共同努力下，學(xué)區(qū)工作取得了顯著的成績，xx初級中學(xué)學(xué)區(qū)被xx新城教育局授予“20xx年優(yōu)秀學(xué)區(qū)長學(xué)�！保瑇xx學(xué)區(qū)長又被xxx市教育局授予“大學(xué)區(qū)管理制工作先進個人”稱號。
本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將依然秉持務(wù)實和有效性原則，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點，著重在成員�；ダ策M上發(fā)力，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點和特色，進一步開拓學(xué)區(qū)工作的新局面。
一、繼續(xù)優(yōu)化學(xué)區(qū)信息化管理工作
在新的一年里，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠程管理平臺建設(shè)工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現(xiàn)xx中學(xué)網(wǎng)站200多G的資源庫與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫鏈接，實現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享。
另外，學(xué)區(qū)通過一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠程視頻研修中心”，使得學(xué)區(qū)視頻會議、同步教研成為現(xiàn)實。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。
二、穩(wěn)妥落實“四個統(tǒng)一”
在調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃，統(tǒng)一組織備課與教研，統(tǒng)一評價機制與質(zhì)量監(jiān)測”。通過四個統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度。
三、有效開展學(xué)區(qū)內(nèi)的人員交流
學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的交流活動。
四、積極開展富有學(xué)區(qū)特點和校本特色的素質(zhì)教育
針對本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點，積極建設(shè)校園文化，努力使“讀書點亮人生，學(xué)習(xí)改變命運，誠信溝通心靈，習(xí)慣成就未來”成為學(xué)生的基本價值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀。爭取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實施素質(zhì)教育的能力全面提升。
本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的.文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。
學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點，著重指導(dǎo)開展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會，組織開展好九年級的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動，確保教育教學(xué)一方平安。
五、認真組織開展學(xué)區(qū)賽教活動
本著典型引領(lǐng)、在行動中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進的宗旨，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負責(zé)組織開展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動，在此基礎(chǔ)上推評出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報。上學(xué)期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報活動，屆時xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。
除此之外，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學(xué)講座，通過他們的教育思想和實踐經(jīng)驗的分享，開闊學(xué)區(qū)教師視界，增強教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。
六、扎實開展校本研修工作
本學(xué)期校本研修工作重點落實好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作，組織開展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開展“課堂觀察活動”。
另外，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級小課題與省級課題研究基礎(chǔ)上，嘗試開發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業(yè)化水平。
七、嚴格落實教學(xué)常規(guī)
鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化、科學(xué)化和精細化作為教學(xué)管理考察的重點目標(biāo)。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動中心”負責(zé)進行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗和做法在學(xué)區(qū)推廣。
八、指導(dǎo)開展好九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作
本學(xué)期各校在九年級復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣，從領(lǐng)導(dǎo)力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高，學(xué)區(qū)四校之間要加強教學(xué)交流和教研活動的力度。
本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動中心至少組織兩次九年級模擬聯(lián)考，并在此基礎(chǔ)上召開一次九年級復(fù)習(xí)備考工作研討會。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案，在培優(yōu)補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預(yù)案，確保中考工作萬無一失。
學(xué)區(qū)工作計劃 12
一、主要目標(biāo)
1、繼續(xù)提高十五年基礎(chǔ)教育水平，初中畢業(yè)生升入高中段比例、學(xué)前三年幼兒入園率達95%以上，義務(wù)教育階段入學(xué)率和鞏固率達到省定高標(biāo)準“普九”要求。
2、幼兒園、小學(xué)、初中教師高一層次學(xué)歷分別達53%、86%、80%，新增市縣學(xué)科骨干教師3-5名，上派下掛20—30人，逐步提升教師隊伍和管理隊伍的水平。
3、力創(chuàng)1所省市示范學(xué)校， 1所創(chuàng)建市農(nóng)村寄宿制示范學(xué)校，1所農(nóng)村薄弱學(xué)校，創(chuàng)建若干所市綠色學(xué)校等特色學(xué)校，1所省三級以上幼兒園，啟動撤并1-2所學(xué)校初中部。
4、配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)宿舍樓配套設(shè)施；對山門鎮(zhèn)中的教學(xué)樓進行改建；啟動山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園。
5、力爭85%的中小學(xué)儀器、設(shè)備達到省教育裝備I或Ⅱ類標(biāo)準，生均圖書增加2冊,中小學(xué)70%建有校園網(wǎng)，65%教室建有多媒體平臺，生機比達到10：1，改善機關(guān)辦公條件。
6、加強學(xué)校管理水平，引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、自主、特色辦學(xué)，提升內(nèi)涵，有效保障學(xué)生身心健康，義務(wù)段學(xué)校教育質(zhì)量有新提高。
二、強化黨風(fēng)廉政與師資隊伍建設(shè)，提高教育科學(xué)發(fā)展水平。
進一步開展學(xué)習(xí)與踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，帶動黨建工作，配合縣局黨委開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展各黨支部“學(xué)習(xí)型黨組織”與“爭先創(chuàng)優(yōu)”創(chuàng)建活動，強化工作措施和保障機制。貫徹落實縣委縣政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建xx教育特色與品牌的行動計劃（20xx-20xx）》，高舉“素質(zhì)教育”和“教育現(xiàn)代化”兩面旗幟，堅持教育符xx區(qū)教育發(fā)展規(guī)律要求，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為各地各校正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，著力促進學(xué)區(qū)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。加強學(xué)區(qū)工作人員“講規(guī)范、講形象、講服務(wù)、講指導(dǎo)“的“四講”活動，以“尚德修身，撫愛育人”師德師風(fēng)教育廣大教職員工，從身邊人、身邊事中挖掘事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平精神面貌；加大對違紀行為的查處力度；完善中小學(xué)校長和骨干教師的培養(yǎng)考評制度；重視綜合治理、信訪與計劃生育工作，努力化解不穩(wěn)定因素；繼續(xù)規(guī)范教育收費行為，嚴肅治理各種亂收費；切實做好工會工作、關(guān)心下一代工作和退離休教師的服務(wù)工作，健全教代會制度，完善校務(wù)公開機制，積極探索山區(qū)教育發(fā)展新路子，抓住機遇，奮發(fā)有為，在新起點上實現(xiàn)更大發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育。
強化師德師能師績，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。堅持師德建設(shè)為首，大力弘揚愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)行為準則，建立和完善教師職業(yè)道德評價、考核和獎懲機制。深入貫徹實施新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，注重師德教育的針對性和實效性，全面提高全縣師德師風(fēng)水平。進一步加大查處教師違規(guī)有償家教、亂辦班、亂補課、亂收費、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴重違規(guī)行為；加強骨干教師隊伍建設(shè)，分類培訓(xùn)、主題培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合，積極參與“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)，繼續(xù)堅持骨干教師梯度培養(yǎng)和全員提高“兩輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，進一步深化“全員讀書”、“全員賽課”、“全員考試”活動，注重全員教師尤其是繼續(xù)關(guān)注弱勢群體教師的素質(zhì)提升。加大骨干教師培養(yǎng)力度，實行重點對象重點培養(yǎng)，積極搭建骨干教師示范平臺，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用，努力培養(yǎng)成為縣學(xué)科骨干教師和縣教壇新秀；加強教育管理干部和農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)，進一步加強校長后備干部和學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)，整體提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理水平，進一步完善城鄉(xiāng)教育共同體師資支教及上掛工作辦法、支教教師的管理，充分發(fā)揮他們的示范、引領(lǐng)、輻射功效以加快農(nóng)村學(xué)校教師成長。
(二)辦好各級各類教育，進一步擴張優(yōu)質(zhì)教育資源
根據(jù)縣政府制定并出臺《xx縣進一步加強學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》，全縣學(xué)前教育工作會議精神，扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，扎實做好幼兒園安全工作，全面開展幼兒園消防和房屋質(zhì)量的排查鑒定，把幼兒園教師在職繼續(xù)教育納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，鞏固幼兒園教師文化素養(yǎng)提升行動的成果，逐步過渡到幼兒園教師專業(yè)化成長的軌道上，進一步穩(wěn)定和優(yōu)化教師隊伍。建立幼兒園等級管理和升等獎勵制度，引導(dǎo)各級幼兒園積極創(chuàng)建，xx升等級，提高山區(qū)學(xué)前教育整體水平，采取有力措施，鞏固提高義務(wù)教育成果，做好招收新生工作與電子學(xué)籍建檔工作。
推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，關(guān)注義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展，以讓更多學(xué)生享受高水平高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，資源優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，盡力盡快提高農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索與引導(dǎo)推行農(nóng)村學(xué)校有質(zhì) “小班化教育”，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。以“新農(nóng)村新校園”建設(shè)、標(biāo)準化學(xué)校創(chuàng)建、農(nóng)村寄宿制學(xué)校等為抓手，加快擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面深化“城鄉(xiāng)教育共同體”工作，進一步從師資隊伍建設(shè)、教科研工作、考核評價、內(nèi)部管理、活動經(jīng)費等方面建立起保障機制，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的帶動作用，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展，以提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，進一步促進教育公平
三、有效推進依法治教，全力推進素質(zhì)教育
深化課程改革。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足規(guī)定的課程課時，重視綜合實踐課的開設(shè)。規(guī)范辦學(xué)行為，更新教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，正確看待和評價每個學(xué)校、每個學(xué)生、每個教師。優(yōu)化課堂教學(xué)，實行啟發(fā)式和參與式教學(xué)，提高課堂效益。積極探索小班化教育，努力創(chuàng)造與新課程實施相適應(yīng)的適合每個孩子健康成長的教育環(huán)境和教育模式。關(guān)注后20%學(xué)生的成長，完善后20%學(xué)生的'幫扶體系，重視中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、調(diào)查工作，給學(xué)校管理決策提供信息。豐富課外活動，廣泛組織開展“四大節(jié)”活動，大力開展“陽光體育”活動，積極推進大課間活動，保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間。積極深入貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，督促學(xué)校全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康。積極參與我縣首個學(xué)生實踐基地活動。
不斷深化學(xué)校德育工作。貫徹xx市《關(guān)于全力推進素質(zhì)教育的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育。以“依法加規(guī)范、自主創(chuàng)特色”工作思路促進中小學(xué)規(guī)范管理工作，探索“減負提質(zhì)”新路子、新方法，德育以“抓基礎(chǔ)養(yǎng)習(xí)慣、講常規(guī)促特色”的思路，重在提升，形成特色，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，把“養(yǎng)習(xí)性、讀好書”作為學(xué)校德育的重點內(nèi)容，健全德育工作機構(gòu)和德育工作制度，改進中小學(xué)德育課程教學(xué)方式，積極推xx育導(dǎo)師制。在全縣中小學(xué)開展班集體建設(shè)，有效促進班主任專業(yè)化發(fā)展。精心組織各種生動活潑、特色鮮明的黨、團、少先隊活動，積極開展“少先隊星級隊室”、“綠色學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�、“文明單位”、“ 語言文字規(guī)范化示范�！钡葎�(chuàng)建活動，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。建立健全心理健康咨詢和開設(shè)心理輔導(dǎo)課，建立和完善家校聯(lián)系制度，形成家校合作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境的長效機制。
深化“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”工作。以“有效教學(xué)”為核心，堅持分類指導(dǎo)原則，加強對各級各類學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選布置作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，加強教育教學(xué)的監(jiān)測與管理，改進教育評價方式，規(guī)范各地各校教學(xué)質(zhì)量管理。同時積極借鑒與學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)典型經(jīng)驗，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)省級教科規(guī)劃課題《xx縣教師“全員賽課”行動研究》，精心指導(dǎo)各地各校的賽課活動，精心組織推廣以教育共同體為單位的主題式團隊賽課活動，以賽研教、以賽促研，努力提高教師課堂執(zhí)教能力和研究意識，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，努力提高教科研工作實效性。在中小學(xué)推進所有學(xué)科“難教難學(xué)”課研究，解決教學(xué)實際困難或困惑的問題，組織學(xué)科骨干教師撰寫教學(xué)范本。進一步加強“教法、學(xué)法、考法”研究，加強對中考的有效指導(dǎo)，確保中考成績有所提升。
加大教育督導(dǎo)力度。以《xx縣關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評估的工作意見》為指導(dǎo)，切實加強常態(tài)下的學(xué)校督導(dǎo)，開展學(xué)校發(fā)展性評價的試點工作，促進學(xué)校形成依法自主辦學(xué)、充滿活力和自我約束的運行機制和管理制度，形成具有現(xiàn)代學(xué)校制度的辦學(xué)思想和風(fēng)格。
.加強“平安校園”創(chuàng)建。全面落實《中小學(xué)生安全知識應(yīng)知應(yīng)會50條》、《學(xué)校安全（應(yīng)急）管理20條》等規(guī)定，落實安全管理工作責(zé)任制，多渠道多形式開展生命教育、安全教育，廣泛開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急能力和師生安全防范意識、自護自救能力。抓好校園傳染病、常見病和多發(fā)病的防治工作。加大對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的培訓(xùn)和檢查力度，確保校園衛(wèi)生安全零事故。加大校園安保工作力度，對校園周邊環(huán)境整治力度，維護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全。完善校園傷害事故風(fēng)險管理機制，確保校方責(zé)任險100%的覆蓋率。
四、加大投入、整合資源，促進山區(qū)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
加大教育經(jīng)費管理與投入力度。全面實施學(xué)校經(jīng)費的預(yù)算，提高教育經(jīng)費使用效益。全面實施中小學(xué)績效工資制度后，按規(guī)定的程序和辦法進行分配，嚴格審批控制關(guān)，嚴格控制公務(wù)經(jīng)費支出，各校作好�？冃ЧべY實施方案，以提高學(xué)校管理；做好貧困生資助工作。建立健全教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強對教育宣傳；配合縣啟動 “中小學(xué)校舍安全改造工程”項目建設(shè)，完成C級危房改造建設(shè)60%任務(wù)，完成建設(shè)青街小學(xué)校門建設(shè)；對順溪中心學(xué)校教師樓立項建設(shè)；完成山門鎮(zhèn)小二期征地、操場等工程；盡力重啟動建設(shè)曉坑中心校操場；創(chuàng)建1所社區(qū)學(xué)校，啟動建設(shè)1-2所鎮(zhèn)中心幼兒園，按省二規(guī)模建設(shè)。加強中小學(xué)音、體、美器械器材的配備、教育教學(xué)儀器、圖書等設(shè)施設(shè)備的配備，縮小城鄉(xiāng)的差距，創(chuàng)建省類達標(biāo)學(xué)校1所，加強對中小學(xué)實驗室、圖書館建設(shè)投入與管理力度，動員和鼓勵全社會共同關(guān)心和支持教育發(fā)展，努力營造優(yōu)先發(fā)展教育的社會輿論環(huán)境。
五、明確職能，優(yōu)化管理，加強干部思想作風(fēng)建設(shè)。
明確職能，分工協(xié)調(diào)，加強溝通，強化形象，樹立“服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)作”工作精神，認真學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)區(qū)機關(guān)干部和學(xué)校干部自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)管理水平，正常三級例會，完善周計劃、工作月報、半年小結(jié)、年終總結(jié)考核機制，完善教育信息報送機制，逐步推行辦公自動化。
學(xué)區(qū)工作計劃 13
為了進一步加強我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)工作的管理，保證日常教學(xué)工作的順利進行，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，以加快新課改的步伐。根據(jù)縣教體局關(guān)于印發(fā)《xx縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的通知文件精神，特制定我鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為進一步適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，把建立并落實教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量和全面推行素質(zhì)教育的重要保證，并真正讓每一位學(xué)生各方面得到良好的發(fā)展，努力把辦好人民滿意的教育作為我們的目標(biāo)不懈奮斗。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)仸，確保教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，經(jīng)學(xué)區(qū)會議討論決定，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
三、具體管理要求
(一)計劃制定
各項計劃包括學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組(備課組)工作計劃和教師學(xué)科教學(xué)計劃。
1、學(xué)校教學(xué)工作計劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，對各年級、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對各項主要教學(xué)工作作出具體安排，作為教研組(備課組)和仸課教師制定教學(xué)工作計劃的依據(jù)。一般要包含指導(dǎo)思想、工作仸務(wù)及目標(biāo)，重點內(nèi)容(應(yīng)含德育、科學(xué)、活動課、校本教研活動、師資培訓(xùn)安排等)、實施措施、評估督查辦法、具體活動安排等。學(xué)校教學(xué)計劃必須在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)完成并送交學(xué)區(qū)。
2、教研組(備課組)工作計劃要結(jié)合學(xué)科特點，對本學(xué)期各項教研工作作出具體安排，一般包括目的要求、主要工作仸務(wù)、主要措施、主要活動安排及教學(xué)工作總結(jié)的要求。
3、教師學(xué)科計劃由各仸課教師制定，制定計劃時要根據(jù)《課程標(biāo)準》和學(xué)生實際，按學(xué)校教學(xué)計劃和教研組(備課組)活動安排，寫出所仸學(xué)科教學(xué)計劃。內(nèi)容一般包含：
A、對學(xué)生知識、能力、學(xué)習(xí)方法和非智力因素的基本情況分析;
B、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見;
C、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及具體要求，本冊教材的重點、難點、課時數(shù)，所使用的教學(xué)方法;
D、減輕課業(yè)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施;
E、教學(xué)進度和活動安排;
F、根據(jù)教材內(nèi)容擬定所需教具、媒體和實驗器材等。
綜合實踐活動課計劃由相關(guān)的活動課教師制定，教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。
以上各項計劃每學(xué)期制定一次，應(yīng)經(jīng)集體討論后定案。學(xué)校教學(xué)計劃于開學(xué)初由校長組織全體教師討論通過，其它計劃開學(xué)后一周內(nèi)制定，學(xué)校組織審定，然后交有關(guān)人員執(zhí)行;定期檢查、講評計劃執(zhí)行情況。
(二)備課
備好課是上好課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此必須堅持集體備課和個人備課相結(jié)合，堅持超前備課，不備課而上課的按教學(xué)事故處理，不認真?zhèn)湔n的應(yīng)予以通報批評并嚴肅追責(zé)。根據(jù)新課改要求，教師在備課過程中，必須注重學(xué)生的個性差異，從學(xué)生的實際出發(fā)，既備教材也備學(xué)生，必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度，嚴格按照新課標(biāo)的要求進行備課。
1、個人備課。個人備課要做到“五備”，即備課程標(biāo)準、備教材、備課程資源、備學(xué)情、備教法，在“五備”到位的基礎(chǔ)上，設(shè)計好教學(xué)過程，完善好教案，設(shè)置難易、數(shù)量適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)、課外練習(xí)和單元練習(xí)。
2、集體備課。集體備課是校本教研的重要形式，其目的是發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢和骨干教師的引領(lǐng)示范作用，交流教學(xué)經(jīng)驗，解決教學(xué)中的重要問題，平衡教學(xué)進度，研究和改進教法，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。集體備課要按教學(xué)進度提前一周進行，以保證教者有反復(fù)思考、精心設(shè)計的.時間;同時要按面向全體、分類指導(dǎo)的原則搞好“三研”�！叭小奔囱芯恐攸c難點，研究雙基，研究教法、學(xué)法。
(三)教案
1、教案內(nèi)容。
(1)教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。
(2)重點與難點。
(3)課型、教學(xué)時數(shù)。
(4)教學(xué)準備。如課前活動安排，教具、媒體的選用。
(5)教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)。
(6)教學(xué)實施過程要有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，要注重設(shè)計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。
(7)質(zhì)疑小結(jié)。
(8)作業(yè)練習(xí)。
(9)板書設(shè)計。
(10)教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元得失。
2、備寫要求。教案應(yīng)按課時逐節(jié)撰寫，儲備課不得少于5節(jié)，同時要按上述十方面要求備寫。教案不能過于簡單，教學(xué)過程必須詳實。禁止使用舊教案，禁止機械性照搬教學(xué)參考書，禁止網(wǎng)上直接下載使用。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、習(xí)題講解課等必須有教案。提倡運用電子設(shè)備備課和運用多媒體輔助教學(xué)，對二次備課及教學(xué)反思備寫不認真、不合乎要求者追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)仸和備寫者責(zé)仸，并作為嚴重教學(xué)事故予以處理。
3、課件要求。課件作為教學(xué)輔助手段，應(yīng)根據(jù)實際需要，特別要在充分考慮學(xué)生對信息處理能力的基礎(chǔ)上使用。不能用課件代替教案，在教案中要有課件運用的說明。對網(wǎng)絡(luò)課件或其他音像資料要結(jié)合教學(xué)實際，整合后才能使用。
4、教案檢查。除開學(xué)常規(guī)檢查外，學(xué)校班子成員至少每月普查一次教案，隨時抽查教師教案，查后要注明日期并蓋章。教案質(zhì)量不以頁數(shù)多少論高低，主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng)，訓(xùn)練內(nèi)容是否落實，依人按學(xué)科實際給予恰當(dāng)評定。不允許以往年的教案頂替現(xiàn)行教案，不允許抄襲他人教案，不允許以課本、資料上的評注圈點取代教案。檢查結(jié)果實行定性評價，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。每次檢查后要通過會議或公示等方式向教師反饋，每學(xué)期將教師教案展評一次。
(四)上課
上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要按《課程標(biāo)準》安排上課。調(diào)課權(quán)在教導(dǎo)處，教師不得擅自停課，私自調(diào)課或請人代課。
1、做好上課前的準備工作。上課前十分鐘應(yīng)準備好教材、資料(影像)、教案、書寫工具、演示儀器、教具等，教師進入教室后，不得中途出入，不許在上課過程中令學(xué)生出課堂為教師提取所需用品。小學(xué)每節(jié)課為40分鐘，教師必須嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，上課不遲到，下課不拖堂，嚴禁坐著講課。
2、教師上課要講普通話，語言要精練、準確、生動、富有啟發(fā)性和趣味性，聲音要清晰，板書要清楚，布局要合理，書寫要規(guī)范，能體現(xiàn)出講課重點，不寫錯別字及不規(guī)范的簡化字。教師要舉止文明，衣著得體，儀表端莊，教態(tài)親切，不濃妝艷抹，不穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、不穿拖鞋、背心、短褲進入教室。上課不會客，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。嚴禁酒后上課，在課堂上，不準吸煙、接打電話。體育教師要穿運動裝上課。
3、每堂課要達到的基本要求：
�、俳虒W(xué)目標(biāo)設(shè)置明確，教學(xué)活動圍繞目標(biāo)組織;
�、谥R傳授準確，教學(xué)過程優(yōu)化;
②聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，注重知識轉(zhuǎn)化能力;
�、軐W(xué)習(xí)方式多樣，鼓勵學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，課堂氣氛生動活潑;
�、輲熒煌樱n堂民主和諧;
�、拗攸c突出，難點突破，教學(xué)效果明顯。
4、教師要講究教學(xué)策略方法，以學(xué)科內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點組織教學(xué)，以問題解決過程為線索組織教學(xué)。注重分層教學(xué)，講授要堅持啟發(fā)式，嚴禁“注入式”、“滿堂灌”等。講授的范圍、詳略依課程標(biāo)準而定，依教學(xué)目標(biāo)而定，依教材而定，依學(xué)生學(xué)情而定，讓學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
55、在學(xué)科教學(xué)中注重培茲學(xué)生的非智力因素，把傳授知識、培茲能力和思想教育、心理教育和諧地結(jié)合起來，做到文道統(tǒng)一。同時要注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢，督促學(xué)生認真做好眼保健操。
6、重視教學(xué)效果，力爭當(dāng)堂過關(guān)，節(jié)節(jié)過關(guān)，每個學(xué)生過關(guān)。課堂練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計，課內(nèi)做練習(xí)時，教師應(yīng)當(dāng)巡視，掌握典型情況，當(dāng)堂評講。
7、注重直觀和實踐性教學(xué)，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)�？茖W(xué)、綜合實踐等學(xué)科要認真上好實驗課或技能操作課，教材規(guī)定的實驗(演示實驗)開出率達到l00%
8、增強改革意識，加強教學(xué)研究。要把重點放在課堂教學(xué)改革上，積極推廣先進可行的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率，要花大力氣優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實改進學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
9、提倡教師寫好教后反思，要把教學(xué)反思作為教學(xué)與研究相結(jié)合的主要方式，及時總結(jié)教學(xué)得失，提升能力。
10、學(xué)校課程和綜合實踐活動課要納入課堂教學(xué)，其課程和教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合當(dāng)?shù)貙嶋H，相對穩(wěn)定，形成特色�；顒有问揭`活多樣，符合以學(xué)生為主，教、學(xué)、做相結(jié)合的原則。
11、加強教師上課管理，提高課堂管理水平。學(xué)校每學(xué)期都必須有詳細的聽課計劃與課堂教學(xué)檢查評估方案，杜絕無教案上課，切實提高課堂教學(xué)的有效性。檢查形式有：值周人員檢查;校長隨堂聽課檢查;教務(wù)處定期普查或不定期抽查;各班《班務(wù)日志》詳細登記，學(xué)校每周查閱核實;教研組有計劃地組織集中聽課。對無故不上課者作為嚴重教學(xué)事故予以追責(zé)并嚴肅處理。
(五)作業(yè)
1、作業(yè)設(shè)置。
(1)寫字作業(yè)：要求一至六年級必須開設(shè)，完成《寫字》教材規(guī)定的書寫內(nèi)容。一至二年級使用鉛筆寫字。
(2)課堂作業(yè)：一至六年級按學(xué)科特點均要設(shè)置課堂作業(yè)，《配套練習(xí)冊》作為課外練習(xí)。
(3)習(xí)作作業(yè)：二年級設(shè)置寫話，三至六年級設(shè)置作文和周記(日記、讀書筆記等)。
2、作業(yè)要求。
(1)教師要按《課程標(biāo)準》和教材要求，緊扣教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計作業(yè)，課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精選、先做、全批、講評”的原則，既要有“雙基”的訓(xùn)練，又要注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的培茲;坡度適宜，難度適中。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口、多動手的機會。鼓勵和提倡創(chuàng)新學(xué)生作業(yè)的形式和內(nèi)容。
(2)作業(yè)布置要適量，堅決反對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。家庭作業(yè)日總量小學(xué)一至三年級不布置書面家庭作業(yè)，四至六年級一般不宜超過40分鐘。嚴禁占用學(xué)生節(jié)假日做大量重復(fù)低效的作業(yè)。
(3)學(xué)生作業(yè)練習(xí)要有規(guī)范化的要求，書寫要工整、整潔，格式要規(guī)范。不合要求的要更正，未做的要及時補做補交。
3、作業(yè)批改。
(1)作業(yè)批改要認真，反饋信息要及時。布置的作業(yè)要堅持全批全改，對學(xué)困生盡量做到面批面改。作業(yè)必須由仸課教師親自批改，禁止由學(xué)生或他人代為批改。
7 (2)作業(yè)批改要正確，符號要規(guī)范，用筆要統(tǒng)一，錯誤要指出，原因要分析，講評要嚴格。要有分數(shù)或等級評價，有批閱日期，并做好批閱記錄。作文批改要有一定的眉批和總評語，評語簡明易懂、生動具體、有激勵性，書寫整潔規(guī)范。作文批改可采用面批、學(xué)生互改等形式(對通過學(xué)校批準同意進行作文批改實驗的老師，可另作規(guī)定)。對補交和更正的作業(yè)要細致批改。對作業(yè)批改粗心甚至拖批者作為嚴重教學(xué)事故追責(zé)并嚴肅處理。
(3)不得發(fā)生只給分不批改，或既不給分又不批改只寫一個“查”、“閱”的不負責(zé)仸的批改現(xiàn)象。要保證在下節(jié)課上課之前將作業(yè)本發(fā)放給學(xué)生。
(六)評價
1、加強評價管理。評價包括學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價。學(xué)業(yè)水平評價分考查和測試兩種形式�？疾榘ㄕn堂提問、作業(yè)檢查等，由教師自行組織。測試由學(xué)區(qū)或?qū)W校統(tǒng)一組織，期中、期末各一次。綜合素質(zhì)評價按照有關(guān)規(guī)定組織實施。義務(wù)教育階段重在教學(xué)過程的測試，要淡化分數(shù)意識和甄別意識，著眼于改進教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。測試結(jié)束后不準張榜公布學(xué)生成績，不準按考試成績給班級和學(xué)生排名次。
2、統(tǒng)一測試要認真命題、組考、制卷、閱卷，保證質(zhì)量。要按照學(xué)業(yè)水平測試的要求緊扣教材命題，著重考查學(xué)生“三維目標(biāo)”的達成情況和分析解決實際問題的能力。義務(wù)教育階段按照7:2:1(或8:1:1)的比例，即基礎(chǔ)題占70%-80%，小綜合題占10%-20%，難度較大題占10%的原則組織命題。測試后要統(tǒng)一評分標(biāo)準，統(tǒng)一閱卷，按教學(xué)計劃開設(shè)的課程都要進行考試考查。綜合實踐活動課、音樂、美術(shù)、體育可以隨堂測驗、技能考核，其它各科均應(yīng)按規(guī)定組織好測試。
3、每次測試結(jié)束后，學(xué)校要進行全面質(zhì)量分析，召開師生座談會和家長會，收集意見，做好階段性教學(xué)工作總結(jié)。書面質(zhì)量分析一般應(yīng)包括：
�、倏荚嚫艣r;
②試題分析;
�、谫|(zhì)量情況;
�、芨倪M教學(xué)的措施等。
4、每期結(jié)束要對學(xué)生做好專業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價，要根據(jù)平時成績和期末考試成績?nèi)婢C合評估。利用成長記錄袋做好學(xué)生的成長記錄。認真填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》，及時向家長反饋。
5、嚴肅考風(fēng)考紀，嚴禁弄虛作假，考試前要向?qū)W生進行考紀教育，嚴密組織命題、閱卷、登分等考務(wù)工作，考試中教師要嚴格監(jiān)考，考試后要對考務(wù)、考紀、監(jiān)考等工作進行總結(jié)。凡規(guī)定上報的成績不得弄虛作假，對違紀舞弊行為要嚴肅處理。
6、學(xué)校每學(xué)年要對教師進行一次教學(xué)考核評價，讓學(xué)生、家長、社會參與評教活動，并將評價結(jié)果納入教師年終考核。
(七)教研
1、校本教研要以提高教學(xué)效益為核心，以研究教材教法為重點，中心小學(xué)要設(shè)立教科室，建立健全學(xué)科教研組(備課組)，教研組(備課組)每學(xué)期要有計劃的開展活動，每次活動要有主題、有發(fā)言人，做到有準備、有目的，并做好記載，確保實效。其他學(xué)校根據(jù)實際也要積極開展學(xué)科教研活動。
2、教師要積極參加各級各類教研活動，不斷提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每位教師每學(xué)年至少完成1篇教育論文或教學(xué)設(shè)計、教育故事、教學(xué)經(jīng)驗體會等，記入年終考核。30歲以下的青年教師每學(xué)期要上一節(jié)研討課或匯報課，學(xué)科帶頭人和骨干教師每期要至少上一節(jié)示范課或觀摩課。對無故不參加教研活動者按曠工對待并嚴肅處理。
3、教研組要有計劃地開展聽課評課活動，聽課教師要認真聽課評課，執(zhí)教教師要認真準備、實踐、總結(jié)。三年教齡以內(nèi)的青年教師和教研組長，每學(xué)期聽評課不少于30節(jié);其他教師聽評課不少于20節(jié);學(xué)校班子成員每期聽評課不少于30節(jié)。
四、幾點說明
(一)學(xué)校至少每月對教師的備課、作業(yè)批改等情況要進行普查，教研組應(yīng)每周檢查教師的備課情況。學(xué)校將檢查情況通過適當(dāng)方式向教師做出反饋，對于出現(xiàn)的一些共性問題應(yīng)適時制定改進方案，個性問題督促相關(guān)人員限時整改。
(二)健全教學(xué)常規(guī)督查機制，形式為教師說課、推門聽課、檢查教案、查看作業(yè)批改、問卷調(diào)查及召開學(xué)生(家長)座談會等。
(三)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查采取定期普查和不定期抽查相結(jié)合的方式。校長不定期進行檢查，不提前打招呼。教學(xué)常規(guī)檢查要有原始的文字記錄等，并進行教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)，教導(dǎo)處應(yīng)及時收集并做好資料建檔工作。
本方案自20xx年4月1日起實施，由城關(guān)學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。
學(xué)區(qū)工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
采取切實有效的措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理。在認真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進我學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要措施
1、緊密配合學(xué)校各項工作，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合。
2、及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議，及時反饋給學(xué)區(qū)校委會。
3、落實督導(dǎo)工作，定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議，總結(jié)交流情況，及時將督導(dǎo)意見反饋到各校、教學(xué)點。
4、迎接縣教育局對程家川中心小學(xué)的督導(dǎo)回訪。
5、對魯家小學(xué)、黃泥灣小學(xué)進行綜合督導(dǎo)，對其他村校進行督導(dǎo)隨訪。
6、繼續(xù)做好義務(wù)教育檢測工作。全面提高學(xué)區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)教育管理水平，促進教育發(fā)展。
7、全力抓好“控輟保學(xué)”工作，不定期開展檢查，促進各校教學(xué)工作良好開展，提高入學(xué)率。
8、進一步做好“兩基”檔案續(xù)建工作。
三、主要內(nèi)容
本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作。
既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面：
1、觀課
(1)本學(xué)年將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為觀課重點，指導(dǎo)和改進課堂教學(xué);同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下，盡量擴大觀課面，同時適當(dāng)接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導(dǎo)教學(xué)。
(2)要求每位教師觀課次數(shù)達到縣局要求次數(shù)。
2、教學(xué)質(zhì)量評估
通過聽課與評價，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評估情況將作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。
3、加強交流
督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進行平等的交流與溝通，充分地聽取授課者意見，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。
交流將采取以下方式：
(1)觀課后及時交流;
(2)座談會上交流。
4、加強與學(xué)生的溝通
及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的'需求，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，及時召開學(xué)生座談會。
教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽課過程中，不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作，還要注重聽取學(xué)生意見，了解學(xué)生需求，并及時向任課教師和反饋課堂教學(xué)的情況。督查各校和教學(xué)點教研組活動記、各科教師作業(yè)批閱、教案情況。
此督查每學(xué)期至少進行一次，不定期抽查學(xué)區(qū)工作計劃的落實情況。由學(xué)區(qū)督導(dǎo)室配合學(xué)區(qū)校委會組織實施，督查范圍為黃泥灣鄉(xiāng)各小學(xué)。
學(xué)區(qū)工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期大學(xué)區(qū)工作科學(xué)整合和有效利用學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校間的優(yōu)勢互補作用，有計劃、有組織、有側(cè)重點的開展學(xué)區(qū)各種教育教學(xué)活動，實現(xiàn)大學(xué)區(qū)管理。以聯(lián)校教研為突破口，以中小銜接和校際間的手拉手活動為補充，有效地解決學(xué)校工作中的實際問題，促進學(xué)區(qū)內(nèi)各校教育質(zhì)量的提升。
二、工作目標(biāo)
1、有重點的開展學(xué)區(qū)內(nèi)教研活動，提升大學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。
2、加強課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效。
3、加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、主要工作
1、學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初召開工作會議。
2、完善語、數(shù)、英、綜合學(xué)科中心教研組。
3、統(tǒng)一組織學(xué)區(qū)內(nèi)集體備課活動或中心教研組活動，組織語、數(shù)、英等學(xué)科骨干教師示范課、青年教師大練兵活動，由中心教研組組長負責(zé)組織實施。
4、互相邀請各校名師上觀摩課，講學(xué)。
5、統(tǒng)一開展校本培訓(xùn)，舉辦校長論壇、主任論壇、教師論壇。
6、統(tǒng)一開展質(zhì)量監(jiān)測，每月一次，并適時統(tǒng)一組織學(xué)生語、數(shù)、英學(xué)科及綜合知識競賽活動。
7、組織教師到二十六中學(xué)、市學(xué)院附小聽課，參加教研活動，學(xué)習(xí)外校教學(xué)經(jīng)驗，加強中小銜接。
8、各校校刊加強交流，互相約稿，互送刊物，提高各校校刊質(zhì)量。
四、具體措施
1、學(xué)期初大學(xué)區(qū)各校主要領(lǐng)導(dǎo)開碰頭會，研究本學(xué)期工作計劃。
2、各�；ハ嗤▓蠼逃虒W(xué)、教研工作計劃，把大學(xué)區(qū)主要工作納入到各校的學(xué)期工作中，以便統(tǒng)一開展重點工作。
3、完善語、數(shù)、英、綜合中心教研組，將軍二校負責(zé)數(shù)學(xué)組，將軍四校負責(zé)英語組，葛布一校負責(zé)語文組，葛布二校負責(zé)綜合組。
4、學(xué)區(qū)內(nèi)各校每月進行統(tǒng)一的質(zhì)量檢測，由學(xué)區(qū)各校組成的協(xié)作組出題，及時召開學(xué)情分析會，確保教學(xué)質(zhì)量提高。
5、各中心教研組要制定可行的'教研計劃，圍繞主題定期開展教研活動。
數(shù)學(xué)中心教研組研究主題：培養(yǎng)解決問題能力，促進有效數(shù)學(xué)教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的多樣性。
語文中心教研組研究主題：提高識字教學(xué)的有效；提高閱讀教學(xué)的有效性。
英語中心教研組研究主題：課堂教學(xué)的高效性。
品德中心教研組研究主題：加強學(xué)情分析，制定有效課時目標(biāo)。 科學(xué)中心教研組研究主題：指導(dǎo)學(xué)生有效探究實驗活動， 音樂中心教研組研究主題：唱歌課的語言藝術(shù)。
6、實施學(xué)區(qū)教師交流制度。構(gòu)建學(xué)區(qū)教師人才庫，實現(xiàn)人力資源共享，學(xué)區(qū)間互相送課。
7、主動與教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員溝通，爭取有力的指導(dǎo)和幫助，不斷的吸取其它大學(xué)區(qū)好的經(jīng)驗和做法，改進本學(xué)區(qū)的工作。
8、學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)工作總結(jié)會，由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員總結(jié)本學(xué)期大學(xué)區(qū)各項工作，提出改進意見，暢談新學(xué)期大學(xué)區(qū)的工作打算。
學(xué)區(qū)工作計劃 16
一、指導(dǎo)思想
堅持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強校”的宗旨，著眼于“為每一個學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1．管理目標(biāo)：加強學(xué)校管理，思路簡潔明晰：落實分工負責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強教師的責(zé)任意識。
2．隊伍目標(biāo)：增強校長的服務(wù)意識，加強教研組和班級工作，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團隊，逐步提高教師的專業(yè)水平。
3．績效目標(biāo)：科學(xué)管理，督促和激發(fā)教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責(zé)，既通力合作又相互競爭，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
4．德育目標(biāo)：育人為本、德育為先，以養(yǎng)成教育為抓手，開展豐富多彩的主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
5．教科研目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效。
6．特色工作目標(biāo)：積極開展科技特色學(xué)校的建設(shè)工作，加強校園少年兒童藝術(shù)陽光工作，在科技、藝術(shù)、體育活動中有新的發(fā)展。
7.項目工作目標(biāo)：改善環(huán)境條件，做好學(xué)校衛(wèi)生、安全、后勤服務(wù)保障等工作，保證學(xué)校的安全穩(wěn)定和良好的教學(xué)秩序。
三、工作重點
一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
兩個提高：立足“實際、實在、實效”的.工作作風(fēng)，落實縣中小學(xué)管理規(guī)范，完善評價制度，提高學(xué)校校長的管理水平。講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。
三個加強：
加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體;
加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育管理的規(guī)范、有效；
加強教學(xué)常規(guī)管理，注重過程，聚焦課堂，狠抓質(zhì)量的全程管理。
四個確保
確保不流動一個學(xué)齡兒童和小升初的“四率”指標(biāo)提升；
確�？冃Ч芾砉�、公正、合理、有效實施；
確保學(xué)校各項工作目標(biāo)的順利實施；
確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
四、具體工作和措施
�。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻ㄔO(shè)，提高管理水平。
1．增強管理干部的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強管理工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。
2．加強理論學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學(xué)校工作的透明度。節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
3．加強后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。
�。ǘ├砬宓掠ぷ鞯乃悸罚﹂_創(chuàng)德育工作的新局面。
1．樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發(fā)揮德育功能，培育良好的學(xué)校文化氛圍和學(xué)生的文明素養(yǎng)、習(xí)慣。結(jié)合“三風(fēng)建設(shè)”及《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2．開展形式多樣的主題教育活動，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長會，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
學(xué)區(qū)工作計劃 17
一、指導(dǎo)思想
以教育局教研中心工作要點為指導(dǎo)，以20xx年工作重點為原則，圍繞打造有效課堂，深化課程改革，以教研促發(fā)展，努力提高學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、完善教學(xué)評估機制，規(guī)范檔案管理 。
繼續(xù)研究新課程理念下的評估方式，進一步完善學(xué)區(qū)對學(xué)校教學(xué)工作的評估機制。按《河北省教育教學(xué)評估方案》要求，四月份開始進行本年度的學(xué)校教學(xué)工作的評估，督促各單位為迎接20xx年河北省教學(xué)評估做好準備。
2、強化教學(xué)常規(guī)。
抓好各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理機制的落實工作，督查好各校課時備課，教案撰寫、課堂教學(xué)、聽評課、作業(yè)批改和學(xué)生評價等工作落實情況，確保各項常規(guī)工作扎實有效的開展和落實。
3、完善分片教研機制，探索有效課堂教學(xué)教學(xué)途徑。
根據(jù)上學(xué)期建立的'分片教研機制，在總結(jié)經(jīng)驗、查找不足的基礎(chǔ)進一步完善這種教研模式，培養(yǎng)本學(xué)區(qū)各學(xué)科的教學(xué)帶頭人和骨干老師。本學(xué)期召開一次全學(xué)區(qū)的有效課堂的教學(xué)研討會。
4、加強。
繼續(xù)完善考試管理規(guī)定，規(guī)范各類考試，堅持綜合考核原則，進行小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，綜合考查學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，逐步完善質(zhì)量監(jiān)測體系。加強并做好教學(xué)質(zhì)量期中、期末考試質(zhì)量監(jiān)測工作;學(xué)校在質(zhì)量檢測后要形成教學(xué)質(zhì)量檢測分析，根據(jù)質(zhì)量檢測情況，制定相應(yīng)對策，教導(dǎo)處要跟蹤檢查課前、課上、課后教研狀況、薄弱學(xué)科的教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、興趣小組培養(yǎng)等情況，促進薄弱學(xué)科任課教師的整改，切實解決教學(xué)工作中突出問題，提高整改效果，使教學(xué)質(zhì)量檢測工作更科學(xué)、更有利于推動教學(xué)工作。
5、啟動工程。
結(jié)合本學(xué)區(qū)的實際逐步推進校本課程的開設(shè)和開發(fā)，根據(jù)鎮(zhèn)的實際，計劃從環(huán)境保護、國學(xué)經(jīng)典、大棚種植三個方面研發(fā)自己的校本課程。
6、促進各校第二課堂的積極、規(guī)范開展。
以本學(xué)區(qū)xx小學(xué)為示范校推進本學(xué)區(qū)第二課堂和大課間活動的開展，實現(xiàn)教學(xué)由課內(nèi)向課外延伸，形成課內(nèi)課外一體，促進學(xué)生個性和特長的發(fā)展。
7、以學(xué)區(qū)分片教研為依托，落實周三教研日活動，開展主題研究。通過分片教研，學(xué)區(qū)內(nèi)聽評課等活動帶動學(xué)校更好的開展教研活動。組織好本學(xué)區(qū)的聯(lián)合教研工作，以聯(lián)合教研為基礎(chǔ)抓好本學(xué)區(qū)的教研工作。本學(xué)期開展如何提高課堂教學(xué)吸引力和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的“主題”研究。
8、完善和實施。
提前落實“河北省教學(xué)評估方案”各項要求，切實抓好教學(xué)管理的基本環(huán)節(jié)，通過評估促進學(xué)校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
9、抓好教研中心布置的其他教學(xué)教研工作。
學(xué)區(qū)工作計劃 18
根據(jù)縣局春訓(xùn)會精神，結(jié)合學(xué)區(qū)工作實際，特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)區(qū)工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以縣局春訓(xùn)會精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量為核心，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化內(nèi)涵，規(guī)范管理，促進學(xué)區(qū)各學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路
緊緊圍繞立德樹人、提高質(zhì)量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，科學(xué)謀化學(xué)校發(fā)展，積極穩(wěn)步推進教育教學(xué)改革，突出抓實教師隊伍建設(shè)，不斷注重內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
１、認真組織開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹師表揚正氣”教育活動及教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標(biāo)活動。各校要嚴格按照縣局文件要求，根據(jù)實際制定好活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，夯實責(zé)任，強化落實，確保活動取得實效。
２、科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。各校要圍繞教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，突出學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的指標(biāo)設(shè)置，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，并于３月２０之前上報學(xué)區(qū)辦公室審核。
�。�、切實規(guī)范學(xué)校管理。各校要進一步強化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。同時要結(jié)合校情積極探索新的管理評價體系，修定完善崗位目標(biāo)考核及質(zhì)量評價方案，促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、內(nèi)涵、特色發(fā)展。
�。�、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值觀教育。各校要緊密結(jié)合學(xué)生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入開展愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。同時將培育社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，促進學(xué)校德育工作更好更快的發(fā)展。
５、深化課堂教學(xué)改革。各校要對近年來學(xué)校開展課堂教學(xué)改革工作進行認真回頭望，總結(jié)得失，把薄弱學(xué)科和薄弱環(huán)節(jié)做為課堂教學(xué)改革下一階段的主要任務(wù)。要以校為本，立足課堂，關(guān)注發(fā)展，向課堂要效益。認真上好教研課、示范課、匯報課，并抓好相關(guān)的'聽課與評課制度，不斷進行教學(xué)反思，踏實做好單元練考工作，及時完成質(zhì)量分析，總結(jié)得失。要注重平時教學(xué)過程的積累，堅持寫好教育教學(xué)隨筆與教后感。５月份學(xué)區(qū)將在北城小學(xué)召開高效課堂現(xiàn)場會，展示各校課改成果。
６、強化薄弱學(xué)科課程管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。為了客觀、準確地掌握各校教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期學(xué)區(qū)將對各校體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科進行考查，形式采取問卷調(diào)查及課堂檢測等來進行，從而有效的對各校的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測、反饋和調(diào)控。
７、加強學(xué)校社團建設(shè)。各校要按照縣局《關(guān)于加強學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》文件精神，進一步規(guī)范學(xué)生社團管理，提高社團建設(shè)水平。本學(xué)期中心校將在原有社團的基礎(chǔ)上，不斷豐富活動內(nèi)容、形式、項目等，同時對部分學(xué)生參與度低、難以長效發(fā)展的社團進行整合，以期達到學(xué)生社團活動的規(guī)范化、系統(tǒng)化、課程化、品牌化。各校也要認真總結(jié)學(xué)校社團活動取得的成績，反思存在問題，同時依靠中心校社團活動開展的成功經(jīng)驗，把“體育、藝術(shù)2+1”與自身實際情況結(jié)合起來，努力把學(xué)生社團建設(shè)成為學(xué)生成長過程中的課堂、實踐基地和展示自我的大舞臺，讓社團活動真正成為學(xué)生素質(zhì)教育的主陣地，讓每位學(xué)生都能有“閃光點”。
�。�、重視體育、美育及學(xué)生心理健康教育工作。各校要利用各種資源，充分開發(fā)校內(nèi)資源，培育特色優(yōu)勢項目，發(fā)展學(xué)生興趣愛好、特長。積極開展陽光體育活動，校園足球運動，組織好四節(jié)教育活動等，活躍學(xué)生身心。要充分發(fā)揮心理咨詢室作用，幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要切實關(guān)注特殊學(xué)生（后進生、學(xué)困生、貧困生、留守兒童等），使他們能實實在在地感受到集體的溫暖。
９、加快信息化教學(xué)資源庫建設(shè)。作為校園教育信息化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，各校要繼續(xù)加強學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)工作，建立好自己的資源庫。要積極組織相關(guān)理論及技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師都能熟練運用錄播室、筆記本、攝像機以及多媒體課件編制工具等，制作課件，錄制微課及課堂教學(xué)實錄等并上傳資源庫。要積極引導(dǎo)廣大教師廣泛地調(diào)用資源中心下的教學(xué)信息資源，通過網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相促進，發(fā)揮它的積極作用。同時，要進一步加快教學(xué)資源、教學(xué)管理、學(xué)生管理等方面數(shù)字化建設(shè)，逐步實現(xiàn)教師、年級組、備課組、處室、各部門等縱橫立體化信息化管理。本學(xué)期學(xué)區(qū)將對各校教學(xué)資源庫建設(shè)情況進行檢查。
10、積極開展創(chuàng)選評活動。本學(xué)期，各校要積極開展骨干體系創(chuàng)建工作，根據(jù)各校實際，積極開展行為規(guī)范達標(biāo)校、實驗教學(xué)達標(biāo)校、教育信息化達標(biāo)校創(chuàng)建活動，要制定好創(chuàng)建規(guī)劃，夯實責(zé)任，確保創(chuàng)建活動順利進行。
11、加強學(xué)前教育工作。按照縣局學(xué)前教育第二輪三年行動計劃要求，各公辦園要在加快內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展方面下功夫，民辦園要切實加快骨干體系創(chuàng)建工作。要進一步加強園務(wù)管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。要認真落實幼兒在園常規(guī)，堅決杜絕“小學(xué)化”傾向，實現(xiàn)對學(xué)前兒童有效教育和看護。城關(guān)幼兒園、xx街幼兒園要充分發(fā)揮其資源優(yōu)勢，加強對學(xué)區(qū)內(nèi)附設(shè)園及各民辦園的幫扶與指導(dǎo)工作，促進學(xué)區(qū)各園更加規(guī)范優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期學(xué)區(qū)將探索試點幼兒園聘用教師管理改革工作，進一步規(guī)范幼兒園聘用教師管理，為學(xué)區(qū)內(nèi)幼兒園快速發(fā)展，幼兒健康成長提供有力保障，努力形成兩所強園輻射帶動全學(xué)區(qū)幼兒園規(guī)范、特色發(fā)展。
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