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  • 四年級下學期班主任的教學工作計劃

    時間:2020-11-21 17:54:56 班主任工作計劃 我要投稿

    四年級下學期班主任的教學工作計劃

      在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的四年級下學期班主任的教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級下學期班主任的教學工作計劃

      一、班級基本情況

      本班共有57名學生,其中有男生31人,女生26人,其中有新生4人 。這次學生是經過重新打亂組合的,所以我對大多數學生不夠了解,很多工作要從頭開始

      二、工作目標

      精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。突出三個特色:養成教育有特色,書香活動出特色,班級管理創特色。

      三、工作重點

      1、優化班級管理,加強良好習慣養成教育。

      良好的習慣是學生健康成長的基石,更是學校德育工作永恒的主題。“教育-從養成良好習慣開始”。班主任管理的既是個體,也是集體,學生的成長,班集體氛圍的影響力量是無窮的,班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力,通過集體的力量對每個學生的學習生活,做人進行有針對性的教育,促成學生良好習慣的形成。

      2、用制度去管理班級。

      好的制度應該是公正、公平,并能夠發揚民主的。好的`制度就應該能夠獎勤罰懶,鼓勵先進,鞭笞后進。①在班級管理中,除了宣傳說教,強化學生自覺意識外,更離不開班紀班規的約束。②根據學生的年齡特征,班內實際情況,制定出學生一日常規的各種制度。如:“學生出勤制度”,“衛生制度”,“攜帶危險器具,吃零食制度”,“課間活動制度”,“排隊行進制度”等。

      3、營造良好班級輿論。

      ①本學期要充分發揮小干部的作用,樹立起學習,紀律等方面的榜樣。

      ②讓大家有一個明確的具體的生動的學習目標。利用室內展示欄、板報等,建立評比欄,比出勤、作業、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀律、衛生值日等。

      ③以競賽的方式讓學生全員參與班級管理,充分調動學生自主學習,自主管理、自主發展的積極性。為了繼續抓好學生的課間活動,培養學生文明禮儀安全活動的行為習慣,制定出本學期課間特色活動計劃。

      ④有意識訓練學生謙虛誠懇,自信文雅,表達風范,養成文明用語的習慣。

      4、增強班級的凝聚力。

      要抓住一切契機,培養學生集體榮譽感。如:引導學生積極參與校內外組織的一切活動。培養學生為班級、學校增光的意識。

      5、強化班級內特殊學生的管理。班主任要及時發現解決班內制定規章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量,把班內制度貫徹落實好。建立特殊學生檔案、家校聯系卡、班主任日志,及時疏導在班級管理中出現的漏洞。力爭向先進班集體的目標努力。

      四、工作措施:

      1、班集體建設方面:

      (1)制定詳盡的班主任工作計劃,以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學工作。

      (2)對學生日常行為規范工作應常抓不懈,扎扎實實利用好班會、讀報課、品德課時間,對學生進行行之有效的思想教育,力求工作細致深入,讓本班成為班風正,學風濃的班集體。

      (3)開展班級工作再建設,力爭班級中的班干部、隊干部思想過硬、能力過硬,班主任要予以指導、培訓,讓他們以良好的工作態度為大家服務,當好班主任的小助手,讓老師省力、省心;

      (4)做好班級文化建設,創建規范、和諧、生動的班集體文化;

      (5)配合學校教育,做好少先隊工作,開展好各項活動。

      2、學生日常行為規范方面:

      (1)根據班級實際情況,階段性地強化和規范學生的日常一言一行。如:課堂紀律、行走禮儀、見面禮儀、衛生習慣、升旗儀式、同學之間的團結友愛等等;

      (2)認真組織每一次的大掃除,讓學生養成不怕苦、不怕累的精神,從而培養學生愛勞動、講衛生的好習慣。

      (3)對于文明、衛生習慣的養成,不簡單進行說教,更應以教師的以身示范和樹立并發揮班級先進學生的榜樣作用,熏陶和感染學生。

      3、安全教育方面:

      (1)安全意識天天有,人人有,消除各項安全隱患,確保學生身心安全,確保無重大安全事故發生,同時減少小事故的發生;

      (2)繼續加強安全紀律教育,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走,養成習慣;

      (3)當學生發生意外或有不安全因素存在時,應立即制止并做好思想教育工作。

      4、家校聯系方面:

      (1)及時地有針對性的與家長溝通,達成共識,形成默契,為今后的家校工作打好基礎;

      (2)做好特殊生工作,建立特殊生檔案,并與家長進行有計劃的轉變、教育工作,形成家校教育合力;

      5、處理好教育與教學之間的關系:

      (1)本著“以生為本”的教育教學理念,為了讓學生輕松、快樂地學習,把學生應有的課余時間還給學生;

      (2)與其他科任教師密切合作,和諧相處,愉快工作。

      6、開展豐富多彩的活動,讓學生在各種活動中健康快樂成長。

      五、具體工作安排:

      九月份:

      1、做好學生的穩定工作,盡快讓孩子適應新老師、新同學

      2、狠抓規范,正常教育秩序,制定出班紀班規

      3、師生合慶教師節

      4、第一次月考情況的分析,調整自己的教學方法

      5、啟動各項評價活動

      十月份;

      1、繼續落實,鞏固規范行為 ,重點抓文明,揭陋習

      2、慶祝國慶節,了解新中國偉大成就,激發學生的愛國熱情

      3、籌備運動會

      4、認真組織期中考試,開好家長會

      十一月份:

      1、參加中華經典背誦活動、課外閱讀活動

      2、舉行運動會

      3、第二次月考情況的分析,總結教學經驗

      十二月份:

      1、舉行朗讀比賽

      2、閱讀筆記展示

      元月份:

      1、期末復習、期末考試

      2、寫字段位制考核

      3、期末表彰會

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