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  • 班主任工作計劃

    時間:2022-07-01 19:42:43 班主任工作計劃 我要投稿

    【精選】班主任工作計劃模板集錦三篇

      時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】班主任工作計劃模板集錦三篇

    班主任工作計劃 篇1

      一、 班級基本情況:

      本班現有學生9人。由于一年級學生年齡小,存在各種智力障礙,因此他們 在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的教育。

      二、班級奮斗目標:

      (一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

      (二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

      (三)以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

      三、班級管理措施:

      剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

      (一)學習方面

      1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

      2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

      3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

      (二)紀律方面

      1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

      2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

      3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

      (三)勞動方面

      1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

      2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

      (四)衛生方面

      講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

      1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

      2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

      (五)安全教育方面 “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

      四、加強與家長的合作。

      五、其他方面

      班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。

    班主任工作計劃 篇2

      一、指導思想

      以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的發展觀,從學校工作計劃和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。

      二、工作目標:

      1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式,努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

      2、根據初二學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。

      3、加強學法指導,培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。

      三、工作措施

      1、言傳身教,以誠取誠。

      言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

      2、尊重學生,關愛學生。

      “愛”是教育的主旋律。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

      3、加強對后進生的教育工作。

      對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為新世紀的有用人才。

      4、家校聯手,形成良好的'教育合力。

      平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

      5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

      作為班主任,我們應該充分利用班會,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

      6、班干部培養工作計劃

      對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,

      同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。

    班主任工作計劃 篇3

      新學期又開始了,這次的開學對于我們全體的高三學子和所有的高三教師來說,好像意義很重大,這是學生們在XX學校的最后一個學期,也是他們即將要迎來人生當中的比較重要的一次考試——高考,更是他們即將面臨自己多年的學習的成果的檢驗。

      身為XX學校的一名高三的班主任,自己的責任也是非常的重大的,不僅僅是自己的學生可以感到壓力,就連自己也感到無比的緊張,在時間上也是非常的緊迫的,所以我也對自己這一學期的工作作出了一個計劃,我也將按照自己所期待的目標去努力,去為學生們創造出更好的學習環境和氛圍,讓他們可以在最后的一個學期里面用心的學習。

      我們班的大部分的同學都有很多的學習積極和自覺性,但是也有一些特別不聽話的學生,在學習上面就相對沒有那么努力,所以從一開學,我就會在班級里面認真的宣傳高考的重要性,提高學生們對于時間以及學習的積極性,保證每一個同學都可以意識到自己的學習和高考的重要性,也會建立起他們的信心,不管是成績好的學生,還是學習上面有些困難的學生,我都會盡自己的最大的努力去幫助他們,我也相信我們班所有的學生都是成熟懂事的。

      現在學生們都知道高考即將要來臨,但是他們總覺得時間還有幾個月,就覺得時間還很長,就對自己的高考和學習還沒有感到足夠的壓力,盡管自己也知道壓力并不能促進他們的成長,但是適當的壓力是有利于他們的學習和成長的,我也會從一開學就給適當的給他們施加一定的壓力,控制好自己的度,也會和學生的家長及時的溝通所有的學生的學習情況,學習固然重要,但是他們能夠健康的成長,有一個正確的思想和端正的生活態度也是非常的重要,所以我也和家長溝通,時刻的注意和觀察同學們的情緒,讓他們在輕松愉悅的氛圍里面認識到高考對于他們的重要。同時,我也會和班級的任課老師,以及全體班干部,重新建立起一套適合我們班現在這樣的狀況的制度,嚴格的按照制度上的條例來進行,保證每一個同學都能參與到高考的復習當中來。

      我作為一名班主任,一名人民教師,我也不會放棄任何一個學生,哪怕到高考的最后一刻,我都會盡自己的全力去幫助到他們,去盡職盡責的完成自己的工作。相信在我們全體老師和所有學生的刻苦奮斗之下,每一個高三學生都可以在高考當中取得優異的成績。

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