有關班主任第二學期工作計劃范文合集7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的班主任第二學期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任第二學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，緊密聯系各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區級、市級先進班集體而努力奮斗。
二、具體工作：
1、組織建設：
就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此， “龍頭”建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發掘優秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
2、文化建設：
在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的'建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。
3、學習建設：
提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
4、安全教育：
安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與；上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
三、班級愿景：
本學期的班級目標是：團結和諧，積極發展！為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！
班主任第二學期工作計劃 篇2
一、班級概況：
本學期班級人數為27人。本班是今年新建的班級，在之前班級經過了一學期的學習后，對于學校的各項規章制度及三項文明有了大致了解。這學期主要希望在行為習慣及學習習慣上給與更多的關注。對于新進的插班生應給與更多的關注。
二、主要工作和具體措施
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制
(1)每個月均有一次讀書交流活動，進行故事大王的評選。
(2)各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花 ，周周爭得報喜鳥。
(3)與學生一起建立評價機制，使學生更能遵守。
(二)行為規范教育
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、三項文明常抓不懈。
3、上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題。
4、養成良好的時間觀念，完成作業不拖拉。
(三)根據班級特點本學期工作重點
1、加強學習習慣的培養：聽課、作業上交、訂正習慣，按時完成作業。
2、加強勞動意識的培養：整理書桌、清潔教室衛生、整理自己的學習用品、學做家務。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活、能制定合理的作息時間、能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理
1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和助力制度，幫助每位同學都有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到。
3、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、自己整理書包、學具、書桌。
(五)學生心理健康教育
1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響、快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，比一比誰的學習態度好，比一比誰完成的`又快又好。
2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學之間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心、感激的人。
以上就是我本學期的工作計劃，雖不知能完成多少，但我希望能以我的一腔熱血教育好這些孩子，養成良好的學習、生活習慣，把他們帶上正軌，走上正確的道路。
班主任第二學期工作計劃 篇3
一、學生現狀分析
我班共有學生54人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。
二、班干部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好
三、必要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及晨讀的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。總結每周的學生表現，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日進行一些有意義的德育教育。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌
3、家校結合，分類施教
（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的.提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
（3）對于不遵守紀律的后進生 ，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
（4）經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（5）針對個別學生進行走訪。
4、做好學困生轉化工作
采取學困生結組、一幫一的形式，每兩名學困生結組，小組之間互相比拼哪組進步最大；由一名學優生幫扶一名學困生，帶頭促進，互相提高。
四、做好傾聽課題研究
1、繼續做好復述訓練
2、言語激勵。課堂上經常對認真聽講的學生進行表揚，“你聽的很認真”，“你聽的很仔細”；對聽講不認真的學生，進行語言引導“老師喜歡認真聽講的同學”，“如果能認真聽，你會學得更好”。
3、對口令。
班主任第二學期工作計劃 篇4
一、班級概況
本班共有學生32人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
二、工作重點
1、養成教育
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《六小一日常規》和《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、班級紀律
課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3、衛生工作
個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早，晚分派值日生清掃，由衛生班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
4、班級干部培養
繼續延用上學期的班委成員并培養得力的新成員，讓學生們各盡其能，積極投身到班級工作中，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
5、后進生管理
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
6、家校結合
經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生家長的工作，使家長積極投身到對孩子的教育當中，家校合作共育英才。
7、圖書角建設：本學期繼續加強班級的圖書角建設，繼續培養學生的讀書興趣，利用好本班的圖書角，并專人負責。
6、綠色銀行建設：綠色銀行是班級的創收機構，上學期我班的綠色銀行建設的不夠好，這學期要加強綠色銀行的建設，專人負責，鼓勵學生們勤工儉學，勤勉節儉。
班主任第二學期工作計劃 篇5
一、班級工作目標
上學期，初二（7）班在學校領導的關懷和我的帶領下，各方面都已經步人正軌且在很多方面取得不錯的成績，本學期本班繼續堅持以人為本的教育理念，關注學生個性發展和健全人格的形成，以弘揚民族精神為契機，以培養學生良好的.學習和生活習慣為目標，以創建行規達標班級、開展誠信教育主題活動等為抓手，進一步強化學生日常行為的管理和教育，將道德內化為學生的自覺行動。積極配合校園文化建設，開展藝術節活動。進一步加強學生干部隊伍的建設，以責任感的培養為核心，建設良好的班風、學風。
二、具體工作要點
1、繼續貫徹“態度決定一切”理念與“關心別人，快樂自己”八字要求。
2、師生幫扶，聯系家長，努力突出優生和轉化后20％學生。
3、通過說理、榜樣、陶冶、實踐、評價等德育方法促進學生相互作用，將其培養成意志堅定、活潑高雅、遵紀守法的誠信公民。
4、督查作業培養學生獨立自主的學習能力，協助教師建立積極的課堂學習氣氛，通過“解決問題途徑”培養學生的探究意識和操作能力，營造良好紀律。
5、以黑板報、衛生勞動、禮貌規范、課外鍛煉、集體活動等形式加強學生非智力素質的培養。
6、樹立班干部服務意識，提高管理能力。
三、行事安排
周次 日期 內容 實施者
預備 2月2日——2月8日
1、學生報到
2、始業教育、大掃除 班主任
1 2月9日——2月15日
1、“新學期、新目標”主題班會 班主任
2、布置班容班貌 班主任
3、制定班主任工作計劃 班主任
4、開學典禮
5、、班容班貌檢查評比 班主任
2 2月16日——2月22日
組織1、上交班主任工作計劃 班主任
2、組織學習守則規范 班主
3、校十四屆藝術節各項比賽報名 班主任
3 2月23日——3月1日
1、校十四屆藝術節開幕 班主任
組織2、校十四屆藝術節單項比賽承辦班級竟標 政教處
4 3月2日——3月8日
1、校十四屆藝術節單項比賽 政教處
2、衛生與健康墻報出刊
3、學生春游
5 3月9日——3月15日
1、校十四屆藝術節單項比賽 政教處 政教處
6 3月16日——3月22日
1、校十四屆藝術節集體項目比賽 政教處
7 3月23日——3月29日 政教處
1、青春期教育 班主任
8 3月30日——4月5日
1、安全教育周（主題班會、講座、專刊評比等） 班主任
2、校十四屆藝術節匯報演出 班主任
9 4月6日——4月12日
1、期中復習 班主任
10 4月13日——4月19日
1、期中考試：三項競賽 班主任
2、校十四屆藝術節成果展 班主任
11 4月20日——4月26日
1、黑板報專刊評比 班主任
2、班容班貌檢查評比 班主任
12 4月27日——5月3日
1、五一放假 政教處
13 5月4日——5月10日
1、儀容儀表檢查 政教處
14 5月11日——5月17日
1、校園吉尼斯大賽 班主任
15 5月18日——5月24日 班主任
16 5月25日——5月31日
17 6月1日——6月7日
1、迎高考、中考大掃除 班主任
2、期末復習
18 6月8日——6月14日
1、期末復習 班主任
19 6月15日——6月21日
1、期末復習 班主任
20
期末考試
班主任第二學期工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期我繼續擔任四年級一班的班主任工作。班級管理工作是一門藝術，良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，本學期在學校校領導下，依據學校工作計劃，在班級管理工作上以突顯學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生自我教育，把學生培養成具有健全人格的新人。
二、本班學生基本情況分析：
本班共有38位學生，其中男生22人，女生16人，大部分學生活潑好動，思維敏捷，積極向上。但是由于教師人員變動等原因，班級里還有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強，
三、工作目標：
本學期我班的班級目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;把學生培養成具有創新精神和實踐能力的新人。在自主管理方面應讓全體學生參與管理，參與管理的全過程，即無論班級的大小事情都讓學生參與決策、參與行動、參與評價，從而體現他們在班集體中的主人翁地位。做到充分發動每個學生去關心集體、熱愛集體、建設集體，為班級建設作貢獻，促進班級建設和學生的全面發展。
四、具體措施：
1.抓好班主任的日常工作，實施班級小組互動學習，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
2.營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化，組織學生班級團隊精神。
3.通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4.通過學校和班級的各種活動如校運會、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5.開展有益的班級文體活動，促使學生的身心健康發展。
6.利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
7.加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。
8.切實抓好本班的'衛生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
9.做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10.利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
11.定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
12.學校教育與家庭教育相結合：通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
13、師生共建嚴格而完善的管理評價制度，利用榜樣的作用，培養班級的骨干，以先進帶動后進，主要起到激勵和鞭策的作用。目標明確、班規透明、責任落實、監督有力、措施完備，使學生的日常學習、工作和生活井然有序，師生間、學生間有更多的信賴，可以形成輕松愉快、坦誠互信、和諧協調的班級管理氛圍。這對學生的身心健康、個性發展和自身潛能的充分發揮都起著極為重要作用。
班主任第二學期工作計劃 篇7
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、學生概況
二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的'隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
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