班主任工作計(jì)劃常用范例
導(dǎo)語：作為班主任，必須要對(duì)班里的每個(gè)學(xué)生都非常的熟悉，下面就由小編為大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔?jì)劃常用范例，歡迎閱讀借鑒！
班主任工作計(jì)劃常用范例1
第一，熟悉學(xué)生。
作為班主任，必須要對(duì)班里的每個(gè)學(xué)生都非常的熟悉，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要多方收集學(xué)生的情況,了解學(xué)生的名字、年齡、性格、興趣愛好、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情況、學(xué)習(xí)情況等。
1.通過學(xué)校或班里學(xué)生收集一份班里學(xué)生的名單，了解班里學(xué)生的名字;
2.平時(shí)采用各種方式多與班里學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生狀況有直觀了解;及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況和心理狀況。
3.課下多與所教班級(jí)其他任課教師交流，從側(cè)面了解學(xué)生狀況;
4.有條件的話看看班里以前的成績單，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)成績;
5.有機(jī)會(huì)的話看看學(xué)生的作品，了解他們的創(chuàng)造力，也可從中分析一些學(xué)生心理。
第二，熟悉所教班級(jí)。
熟悉學(xué)生后，班級(jí)整體情況也一定要熟悉。
1.要先了解班級(jí)基本布置，比如黑板長度和寬度，各種教具的.放置位置，課桌的布置情況，黑板報(bào)布置情況，墻壁裝飾情況等，對(duì)不合理的情況盡早改好。
2.另外要了解學(xué)生總數(shù)、班風(fēng)、整體學(xué)習(xí)水平、整體學(xué)習(xí)習(xí)慣、整體政治思想水平等。
第三，基本情況都熟悉后，就開始根據(jù)實(shí)際情況建立自己的班級(jí)制度，首先要設(shè)立班委，盡量選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任。然后將全班按座位分為八個(gè)小組，各組設(shè)小組長一名，分而治之，方便管理。寫一份班級(jí)基本規(guī)范，寫清什么情況下會(huì)受到處罰，什么情況下會(huì)受到表揚(yáng)，上課應(yīng)該做到怎樣，下課應(yīng)該做到怎樣等內(nèi)容。公示，然后請(qǐng)同學(xué)對(duì)其提建議，然后整理大家的建議改進(jìn)規(guī)范內(nèi)容。
第四，規(guī)范實(shí)施的過程中一定要本著‘公平、公正、公開’原則。不管是好學(xué)生還是差學(xué)生，只要做好就要表揚(yáng)，只要做錯(cuò)就要處罰。處罰和表揚(yáng)的時(shí)候一定要讓所有人都明白他為什么受表揚(yáng)，為什么受處罰。
第五，有比較重要的事情要全班一起商議，收集大家的意見，不能獨(dú)斷專行。
第六，設(shè)意見箱，那位同學(xué)有意見和建議，可以隨時(shí)投入意見箱，定期整理采納，提高學(xué)生的班集主人翁意識(shí)。
第七，定期召開班會(huì)。
第八，定期召開家長會(huì)，平時(shí)多和家長溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)。
第九，對(duì)待學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，不能簡單粗暴。
第十，一定要具體情況具體分析，要根據(jù)每個(gè)學(xué)生本身的特點(diǎn)來教育。
班主任工作計(jì)劃常用范例2
學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班主任已越來越多，已成為我校班主任隊(duì)伍的重要后備力量，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出20xx年學(xué)校班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃。
一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
在20xx年的班主任培訓(xùn)工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同志任組長同志任副組長，由等幾名教師任組員，要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)做好有關(guān)工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
二、見習(xí)班主任要求
（一）端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)教育理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時(shí)記下自己的讀書心得。
2、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請(qǐng)教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。
3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級(jí)各方面的工作，自覺履行班主任工作職責(zé)，實(shí)踐中制定班主任工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思考。
（二）身體力行，積極實(shí)踐
1、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習(xí)班級(jí)的班主任有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
2、見習(xí)期間，要積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)（包括班級(jí)的常規(guī)各項(xiàng)工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會(huì)、夕會(huì)、晚就寢等），嘗試組織主題班會(huì)、班委會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪。
3、對(duì)班主任工作要勤于思考，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，并對(duì)自己的工作情況每周做一次總結(jié)。
4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。
（三）見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：
1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。
2、指導(dǎo)老師要本著對(duì)班主任成長和對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好對(duì)指導(dǎo)工作。對(duì)他們要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級(jí)工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學(xué)生中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，善于“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級(jí)管理工作中的心得體會(huì)。
5、及時(shí)負(fù)責(zé)地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對(duì)他們進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。
（四）見習(xí)班主任的考核與評(píng)定
1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評(píng)價(jià)、學(xué)生測評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、年級(jí)組評(píng)價(jià)、班級(jí)管理績效（班主任月考核、星級(jí)班級(jí)考核）等組成。
3、考核結(jié)果與評(píng)職評(píng)優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評(píng)定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。
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