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  • 學前班班主任工作計劃參考

    時間:2020-11-23 13:45:13 班主任工作計劃 我要投稿

    學前班班主任工作計劃范文參考

      計劃的過程中必須對將來作一些初步的預測,分析哪些事情可能會發生,哪些事情可能會變化。下面是學前班班主任工作計劃范文參考,一起來看一下吧。

    學前班班主任工作計劃范文參考

      學前班班主任工作計劃范文參考1

      新學期開始了,作為學前班班主任,我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的基礎。

      一、班級基本情況

      本班現有學前班兒童34人,其中男生16 人;女生 18 人。達到學前班兒童年齡的有28 人,有6人尚未年滿5周歲,家長接送的學生5 人。

      二、工作要點

      1、班級活動。根據學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動;顒又耙贫ê糜媱,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

      2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風?選出優秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。

      3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。

      4.狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果。所以,安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監控學生的下課活動。

      5、力爭與家長達成共識,對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現?配合學校教育好孩子。

      三、工作措施

      1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施。

      2、掌握好學生基本情況。

      3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。

      4、安全教育常抓不懈每天強調。

      5、堅持衛生工作,堅持每天查,詳細記。

      四、具體安排

      1、周一早晨檢查個人衛生,洗澡、剪指甲、強調安全教育。

      2、周二課外活動。

      3、周三作業檢查。

      4、周四家庭關系。

      5、周五班會總結。

      6、保證兒童人身安全,學生每天由家長接送,接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時,老師主動電話聯系,聯系不上的或等或送,直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

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      新的.學期又開始了,美舍學校學前班的教學工作已經有條不紊的進行。學前班的孩子們換了一批新面孔,他們從幼兒園式的學習生活開始由學前班向準小學生過渡。在第一學期大約四個多月的學習與生活中,我作為學前4班的班主任,將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。

      一、班級基本情況

      本班現有學前兒童30人,由16名男生與14名女生組成,均來自不同的幼兒園,并且年齡跨度大,其學習能力,生活能力參差不齊,所以本班級孩子基本情況比較復雜。

      二、班級工作目標:

      1.繼續抓好一日常規活動,培養良好的學習和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

      2.加強一日教學活動。

      3.圍繞本班專題,做好戶外體育活動。

      4.環境創設,豐富主題墻內容。

      5.確保幼兒安全,優化班級一日生活。

      6.加強家校聯系,主動做好與家長之間的溝通,體現互動精神。

      7.加強自身的學習,提高自身的業務素質。

      三、工作要點

      1.常規教育

      學前教育是與小學教育有效銜接的重要環節,但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉變思想和觀念,依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子,所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育,使幼兒盡快的適應學校的學習環境和生活環境。第二,加強養成教育培養幼兒良好的學習、生活習慣。

      作為班主任,必須每天早晨講常規,并貫穿到一日的學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業,自己拉開椅子坐好,跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣;同時要求進餐時不講話,飯后自己整理桌子,不浪費糧食等生活習慣;訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣。

      還有培養孩子有序的吃飯,課堂上回答問題之前先舉手,用餐、睡覺時要排隊,進入寢室不講話等常規教育,有助于日后教學工作的開展。讓孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,逐步適應學校生活,并且產生安全感。

      2.幼兒工作

      關注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況,及時做好孩子以及家長的溝通,親近孩子,讓孩子熱愛老師,同時又聽從老師的指揮。

      3.家長工作

      利用有效的工作時間與家長溝通,培養私有感情,告知家長孩子當天所學習的內容與當日作業,還有在校表現。對個別孩子,應該告訴家長回家后關注什么方面,或者應該表揚、鼓勵哪些方面,激勵孩子愉快的接受新的教學環境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導,更好的形成學校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學,更是讓家長對學校放心。

      4.班級管理

      營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

      5.狠抓安全教育和安全管理。

      學前班的孩子無論男生女生,好動與好奇是其特點,加上我們班級的特殊性,活動空間較少,所以安全教育必須要天天講,時時講,反復強調。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護,力求安全第一。

      6. 保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送,老師親自迎送,杜絕陌生人領走幼兒,如有他人接送,老師須經電話與其父母核實后方可同意接走。

      以上便是本人第一學期的工作計劃,爭取邊工作邊整改完善工作計劃,以更加完美的工作計劃完成工作。

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