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  • 小學副校長教學工作總結

    時間:2022-07-23 02:12:20 教學工作總結 我要投稿
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    小學副校長教學工作總結

      本學期,在上級教育部門的領導下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據校長室的安排及分管工作的要學求,與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責,克難進取,深入研究,努力創新,取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,這里包含著領導的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

    小學副校長教學工作總結

      一、積極主動加強思想政治學習。

      半年來,自己通過自學和組織安排,結合共產黨員教育活動,我學習了十八大的精神;學習了科學發展觀和正確政績觀;參加了校長提高培訓。通過學習,較為全面的提高了自身業務素質和領導水平,增強了全局觀念和宏觀意識,使自己在思想認識和業務管理能力方面取得了巨大的收獲。

      二、擺正角色,創造性的開展教學工作

      (一)、很抓常規教學管理,保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規管理,是學校工作的重要環節。管理出效益,管理出成績。作為分管教學的校長,我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起,做好教育教學的常規管理,學校致力于新課程實踐與研究,尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進我校教育教學的發展,逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

      1、堅決執行黨和國家關于教育的路線、方針、政策,積極協助主要領導依法治校、依法治教。

      一是確保課程計劃認真實施,開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規范。

      二是對學籍管理,組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質量檢測和學科競賽,嚴肅考風考紀。

      三是建立學生綜合素質的科學評價體系,適時表彰優秀學生。

      2、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。

      3、抓好教導處的制度建設。根據學校工作的需要,和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度,并帶領全體教師學習落實。

      4、加強教師隊伍建設,一是有計劃地組織教師學習教育理論,學習業務知識,開展專題研討活動。二是采用走出去,請進來的方法,進行交流觀摩聽課,取人之長。組織片區教研活動及區課堂教學選拔活動,帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節次。

      5、大力推行素質教育,積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經典誦讀及信息技術教學力度。對學校的特色寫字和經典誦讀,組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作,令學校使用“班班通”教學走在全區前列。

      6、做好教師專業發展工作。組織老師參加各種培訓活動,指導教師學習并填寫專業發展報告冊。

      7、組織開展教師優質課聽評活動和全體教師業務比賽。本人學期聽課50余節。

      8、參與學校慶“六一”活動,負責組織學生“我的夢,中國夢”征文展示,以及學生才藝展示活動,作為“六一”文藝節目負責人,認真督導文藝節目的排練。

      9、開展了學前開放活動,負責整個活動的安排和實施。

      10、做好值班工作。每次值班及時到位,認真負責,保證查崗一次,發現問題及時解決,并做好值班記錄。

      11、組織好期末統考工作以及資料的收集和歸檔工作。

      12、做好自己的教學工作。上好每一節課,把學生的發展作為工作的出發點和歸宿點。

      (二)、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長,平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負責,下對教師學生負責。

      三、明確方向,繼續努力

      本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作,至于成績和工作效果,相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科,任務重,管理教學兩兼顧,我們盡最大可能協調好各項工作,做到有事調課,既做好管理,又不誤教學,尤其是幾位主任,非常忙碌,我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好,但因各方面的原因不能達成時,常會內心不安,糾結于如何能讓管理更好出效益;如何能最大限度調動老師的積極性,提高教學成績;如何能真正做到科研促教學;中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想,這是我努力的方向!

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