線上教學(xué)情況總結(jié)

時間：2022-10-29 18:10:49 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

線上教學(xué)情況總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的線上教學(xué)情況總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

線上教學(xué)情況總結(jié)

　　學(xué)生出勤

　　每次課前組長上報組內(nèi)成員到位情況，未到位的同學(xué)說明原因并記錄。整個線上教學(xué)學(xué)習(xí)過程中僅有一名同學(xué)持續(xù)未到，其他同學(xué)都能做到按時簽到、按時上課。

　　備課情況

　　由于線上教學(xué)的特殊性，線上教學(xué)期間我使用的是PPT備課。這樣可以更直觀的讓學(xué)生看到每節(jié)課的知識點，也更方便教師的教學(xué)。

　　作業(yè)布置及批改

　　每次在課堂最后兩分鐘布置本節(jié)課作業(yè)，由小組長統(tǒng)一收，發(fā)到小組群內(nèi)，教師查閱批改。

　　課堂管理

　　我的課堂允許上課環(huán)境安靜的同學(xué)打開語音功能，方便課堂中的互動。同時我也會不定時點名回答問題，有利于學(xué)生課堂注意力的集中。

　　疫情教育

　　課堂教學(xué)過程中穿插著當前疫情的情況，提醒同學(xué)做好防護。另外在疫情期間有部分同學(xué)不畏危險，報名參加了志愿者，為抗疫奉獻了自己的一份力量，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　線上教學(xué)的優(yōu)勢

　　1.反饋及時。線上教學(xué)的最大優(yōu)點是反饋及時。通過QQ學(xué)習(xí)群或者人人通布置作業(yè)，當天可以收繳作業(yè)，可以完成批改，可以及時反饋給學(xué)生，通常情況下還可以收到學(xué)生的“謝謝”。未完成名單也顯示得清清楚楚!

　　2.是談話親切。線上教學(xué)的最大魅力是談話親切。借助耳麥和通話功能，教師可以實現(xiàn)一對多授課，還可以同步播放課件，借助Wps畫筆功能，還可以演示重點和思維過程。線上教學(xué)的獨特之處在于師生談話是典型的一對一，答問的學(xué)生從眾多的學(xué)生中間被分離出來，和教師隔空交談，其他學(xué)生被完全分割出去只成為旁聽者，這種晤談讓人癡迷傾心。

　　3.是節(jié)省精力。線上教學(xué)的最大益處是節(jié)省精力。在課堂上，我們經(jīng)�？梢砸姷矫鎽叶�、腰挎擴音器的教師，因為教師需要將音量調(diào)到足夠的分貝才能保證教室的每個同學(xué)都能聽清，這會損壞嗓子，老師只能求助設(shè)備!網(wǎng)上教學(xué)顯然可以解放嗓子，因為輕言細語就可以讓每個學(xué)生聽清!

　　線上教學(xué)存在的不足

　　1、由于和老師不是面對面，家長也忙于工作，無人監(jiān)督，孩子自律能力低的孩子管不住自己聽課效率不高，個別學(xué)生不開攝像頭或不具備開攝像頭的條件，一提問就閉麥或者不具備開的條件，因此，很難了解到，學(xué)生聽課是否認真?另外受網(wǎng)絡(luò)信號的影響，直播會出現(xiàn)卡頓，延遲甚至斷網(wǎng)，影響課堂秩序，學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。

　　2、是小組討論展開困難，生際互動頻次減少;

　　3、是考試有難度

　　線上教學(xué)改進的措施與建議

　　讓孩子在一個安靜的場所學(xué)習(xí)，通過隨機點名，提問，連麥等方式與學(xué)生互動，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵夸獎學(xué)生，讓學(xué)生樂于參與，與學(xué)生互動，努力生動、豐富課堂，提高學(xué)生聽課的興趣。

　　與家長建立多種渠道的個人聯(lián)系，積極營造互相尊重的家校溝通氛圍

　　課前檢查網(wǎng)絡(luò)通訊情況，確保網(wǎng)絡(luò)通暢。

　　采用多種多樣的評價方式調(diào)動孩子提交作業(yè)的積極性，好的作業(yè)及時表揚，在班內(nèi)予以公告，樹立榜樣典型，對于錯誤率較多，不能及時上交作業(yè)的同學(xué)分類指導(dǎo)小窗口形式，打電話方式進行私聊，讓家長監(jiān)督再單獨發(fā)給老師。

　　線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)銜接情況

　　1.總結(jié)線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納重難點。

　　2.對線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行檢查，查看學(xué)生的掌握情況。

　　3.告知學(xué)生線下教學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。

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