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  • 小學二年級美術教學工作總結

    時間:2023-05-23 18:02:22 教學工作總結 我要投稿

    小學二年級美術教學工作總結(集合4篇)

      總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的小學二年級美術教學工作總結,歡迎大家分享。

    小學二年級美術教學工作總結(集合4篇)

    小學二年級美術教學工作總結1

      本學期,根據學校的實際需要,服從領導的工作安排,本人擔任了二年級的美術課。這個學期的美術教學工作已經結束,現將美術課的教學工作總結如下: 本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

      我任教二年級的美術課,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,異同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。同時,我還積極和班主任進行溝通,特別是一(2)班和二(2)溝通最多;通過溝通了解學生,改進教法,突破學法。著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。總之,我以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的.成長和發展起到更大的作用。

      在教育教學工作中,我認真遵照《新課標》的要求,遵循美術教育原則,根據學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心地傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。 使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。

      反思本學年來的工作,在喜看質量的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足之處以下幾點:

      1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

      2、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創美術教學的新天地作出貢獻。

      其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

      在改進措施方面做到以下幾點;

      1、讓課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

      2、課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,還從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

    小學二年級美術教學工作總結2

      一學期來,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。為了以后更好的工作,我現將本學期工作情況總結如下:

      一、教學計劃貫徹情況

      學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合美術教學工作的現狀和特點,按照《美術教學課程標準》的要求,認真貫徹黨的'教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

      二、教學情況

      1、貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生實際,積極參與聽、講、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

      2、在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整,教學中注重體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。

      三、 經驗和教訓

      1、教師要認真貫徹教學標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中,加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養學生健康的審美情趣,提高學生的審美能力。

      2、要貫徹啟發式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造。要設計開放式課程內容,適應層次,不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

      3、加強美術教學的示范特點,充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

      4、在教學中,注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,美術教師應充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種學習興趣一直保持下去。

      總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學期的工作中我將繼續努力。

    小學二年級美術教學工作總結3

      轉眼間,一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任一、二年級美術教學工作,在教學工作中,我始終面向全體學生,努力提高教學質量,為了更好地改進教學,現將具體工作總結如下:

      一、求實創新,認真開展教學、教研工作

      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新教材,實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

      二、堅持“以生為本”,努力激發學生學習興趣

      通過學習,促使學生觀察生活,關心社會發展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

      新課程標準強調了激發學生學習興趣的.重要意義。我在教學中把情意與認知相結合,以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學,從而激發學生的學習興趣,并使之成為

      持久的情感態度。

      三、讓美術課堂生活化,培養學生的創新精神

      1、我在教學中認識到,美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,提高生活的質量,從學以致用的角度激發學生學習的動力,努力追求生活藝術化。

      2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種材料進行創造性地解決問題。

      總之,一學期來,工作上有收獲,也有需要改進的地方,今后我將繼續更新觀念,努力提高教學質量,爭取做到更好。

    小學二年級美術教學工作總結4

      本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念,本人盡職盡責,力爭完成學校交給我的每一項任務。

      作為一名教師,我積極參加各種形式的學習,處處以“師德”規范自己的言行,遵紀守法,為人師表,教書育人。

      作為一名美術教師,我利用業余時間,進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞能力、創作能力。閱讀報刊雜志 ,學習教育理論,把握教育動態,了解教育信息、總結點滴經驗。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學生在思想和學習上取得了一定的進步。

      一、課堂教學方面:課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材,設計好教案,采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動,使學生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現:

      1、以興趣為主線,優化課堂教學。如:我采用音樂感染法、故事誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動,充分激發學生主動、持久的學習興趣。

      2、以媒體為中介,強化課堂教學。緊跟時代步伐,我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍,教學質量有了提高。

      3、以評價為宗旨,深化課堂教學。采用多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的`作業形式駕起美術課與其他學科相聯系的橋梁,豐富教學內容,以畫、話、文為基點,激發學生審美情趣,調整學生繪畫心態,開拓學生創造思維,使學生形成愛繪畫的內驅力。加強與學生的交流,促進學生發展。為了讓新學生盡快適應新的環境,接受新的老師,盡快進入學習狀態,加強與學生的交流、溝通,了解學生的內心想法,及時加以引導,是十分必要的。

      4、以反思為手段,促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。

      二、特長培養,堅持不懈。我除了認真上好一周12節的家常課外,還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導,學生特長培養,投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學生什么,那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍,創作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,關心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學生利用生活中隨處可見的事物,進行創作或是寫生。 除此外還積極完成校內的各項指令性工作,團結同事,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

      “不畏勞苦才能到達理想的頂峰”,今后我將以此為起點,努力工作,虛心好學,去迎接更加燦爛的明天。

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