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  • 體育學科的年終工作總結

    時間:2021-01-16 15:58:39 年終工作總結 我要投稿

    體育學科的年終工作總結

      本學期的體育工作已經圓滿地結束了,在學校領導的大力支持和正確領導下,通過本組同仁的共同努力,圓滿完成了本學期學校體育工作的各項任務。

    體育學科的年終工作總結

      一、教學工作

      針對我校的場地設施條件和特點,每位教師認真制定教學計劃,并按計劃完成教學任務。教學中重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快地學好技術,形成技能,實現了體育教師真正的精講多練。最后,在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想品德教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合使體育教學工作起到事半功倍的作用。

      二、陽光體育活動工作

      第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性,培養學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。

      第二,跑操作為這學期全校重點開展的鍛煉項目,全校師生積極配合和參與,強調動作到位,整齊!要求全校學生參與,并安排比賽,使每個班平時跑操不敢絲毫馬虎,提高了課間操的質量,使課間操落到實處。

      第三,全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》精神,組織學生參加測試,并按時上報數據。通過這項活動,使學生整體素質得到提高,運動成績也有所提高。

      三、課堂教學

      教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時,可必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生,既要求嚴格注重素質的培養,也應注重提高他們的自信心,教學中多采取鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神,使大部分學生樂于上體育課,這也是我們體育教師的目的。

      四、在上課方面:

      1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

      2、準備部分和整理部分,以及每個教學環節前后,都要求學生做好準備或放松活動練習。

      3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。

      4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

      5、教材內容的'教學安排由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

      6、注意每堂課運動量適度安排,防止身體過渡疲勞,影響下節課的教學。

      五、體育教研工作

      積極參加教研活動,通過集體備課與評課,很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的:每學期每人一節自薦課,課后評課說課,集體講評。

      通過總結,本學年的體育教學工作相對還是比較好,當然還有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好地發展營造一個良好的環境。

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    體育學科的年終工作總結

      一、教學工作

      針對我校的場地設施條件和特點,每位教師認真制定教學計劃,并按計劃完成教學任務。教學中重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快地學好技術,形成技能,實現了體育教師真正的精講多練。最后,在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想品德教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合使體育教學工作起到事半功倍的作用。

      二、陽光體育活動工作

      第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做陽光體育活動的重要性和必要性,培養學生重視、自覺、堅持、認真活動的良好習慣。

      第二,跑操作為這學期全校重點開展的鍛煉項目,全校師生積極配合和參與,強調動作到位,整齊!要求全校學生參與,并安排比賽,使每個班平時跑操不敢絲毫馬虎,提高了課間操的質量,使課間操落到實處。

      第三,全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》精神,組織學生參加測試,并按時上報數據。通過這項活動,使學生整體素質得到提高,運動成績也有所提高。

      三、課堂教學

      教師對學生的過高要求是不利于快樂體育的實施的。教師在要求學生完成動作或訓練時,可必要降低難度或要求,使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功。對待學生,既要求嚴格注重素質的培養,也應注重提高他們的自信心,教學中多采取鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神,使大部分學生樂于上體育課,這也是我們體育教師的目的。

      四、在上課方面:

      1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

      2、準備部分和整理部分,以及每個教學環節前后,都要求學生做好準備或放松活動練習。

      3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。

      4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

      5、教材內容的'教學安排由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

      6、注意每堂課運動量適度安排,防止身體過渡疲勞,影響下節課的教學。

      五、體育教研工作

      積極參加教研活動,通過集體備課與評課,很大程度上提高了我校體育老師的教學水平。我校是這樣安排的:每學期每人一節自薦課,課后評課說課,集體講評。

      通過總結,本學年的體育教學工作相對還是比較好,當然還有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好地發展營造一個良好的環境。