觀察日記集錦5篇
時間過得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的觀察日記5篇，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
今天，老師布置了一個作業，讓我們泡豆子，寫觀察日記。
我回到家里，問媽媽家里有沒有豆子。媽媽說：沒有，外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。
回到家里，我拿出了一個玻璃杯，把從外婆家帶來的豆子放進了這個玻璃杯，再往玻璃杯里裝滿清水，小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。
到晚上，我發現豆子長大了一丁點兒，我真開心。
觀察日記 篇2
昨天，劉老師讓我們觀察校園里的一種植物或者是自己家里的一盆植物，我選擇了觀察校園里的植物。
我觀察的植物是鐵樹，我是和我們班同學李宜晴、侯越琳還有黃玥琪一起觀察的。我原本以為這是一株老人葵呢！但由于李宜晴認識的植物比我要多，她說：“這就是鐵樹，百年才會開一次花呢！”我本來是想觀察翠綠的竹子的，但是聽李宜晴說，我就馬上改變了注意，選擇觀察鐵樹了。
我發現，鐵樹里面的一些葉子上，都有一些白色的小點點，我不知道這些白色的小點點是什么，我把它們稱作為“白色小麻點”，聽上去毛毛的，心里直發癢。
鐵樹的那些葉子就想針一樣尖，昨天侯越琳為了想看清楚鐵樹的里面是什么樣子的，連忙把那些葉子掰開，那些尖尖的葉子就戳到了黃玥琪的身上，可疼了！以后我們可得小心點兒，鐵樹的葉子可是不會手下留情的哦！
為了看清楚鐵樹的里面，我們讓李宜晴和侯越琳去看。“你們快看！好漂亮的小果子啊！”李宜晴和侯越琳向我和黃玥琪喊道。我們立刻跑了過去，發現在鐵樹的最里面，有一個土黃色的東西，那個東西的前面裂出了一個大大的口子，正好露出了一個個橙紅色的小果子，可愛得很。
我還觀察到，鐵樹的形狀各個都是千資百態的。有的莖很整齊的排成一排。有的莖長在另一根莖的上面。有的莖甚至都長成“豎”的了……
觀察日記 篇3
我在廚房驚奇地發現大蒜冒出了一個小小的芽，我趕忙問媽媽：“媽媽，這些大蒜還能吃嗎？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，這些大蒜能吃，還可以種出蒜苗，蒜苗接著種可以種出蒜薹，你可以試試。”我興奮地說：“好。”
媽媽告訴我，首先要找個花盆，正說著我拿著花盆一路奔跑到媽媽跟前，媽媽接著說，然后挖些小坑，我興致勃勃的拿著小鏟子挖了幾個小坑，最后在把大蒜種在里面。媽媽又補充說要澆點水，于是我取了水，給大蒜洗了個痛快的澡。
最近我每天都觀察這些大蒜。如今大蒜已長出翠綠的蒜苗，郁郁蔥蔥的，小蒜苗已經長了十幾厘米。
通過種蒜苗我明白了一個道理，做什么事都要持之以恒，堅持不懈，還要懂得科學的方法。
觀察日記 篇4
最近，爸爸從花草市場里買來一盆花草。我好奇地打量著這位新朋友。它長得比較矮小，莖比較細，但很直，還長著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣一對一對的，好象兩個好朋友在拉著手玩似的。
我用手一碰它的葉子，葉子就馬上全部合攏起來，好象一個害羞的小姑娘。我一捏又細又長的莖，整條莖就垂了下來，更多的葉子合攏了，好象不敢見人似的。我以為它枯死了，就大聲地尖叫起來。爸爸急切地走過來問：“怎么了？”我告訴爸爸事情的經過。爸爸笑著說：“哈哈，傻孩子，這盆是害羞草，過一會兒會變回原樣了。”我急著問：“為什么它會自動把葉子合上？”爸爸說：“含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去了水分就會合起來。”哦，我明白了！
后來，我在《十萬個什么》里看到關于“含羞草”的知識，書上說的竟然跟爸爸說的一模一樣。書上還說，含羞草的“害羞”是一種保護自己的.技能，它不只是被手碰到會害羞，每逢遇到強風和大雨也會害羞起來的。
觀察日記 篇5
“這節語文課，我們來觀察雞蛋。”語文老師一手拿一個雞蛋說道。同學們都丈二和尚摸不著頭腦，看看那兩個雞蛋，一個是綠色的，一個是紅色的。
老師把雞蛋放在桌子上，說：“這兩個雞蛋，一個是生的，一個是熟的，我們要用方法來知道哪個是生的，哪個是熟的。”
老師的話剛說完，同學們立刻七嘴八舌討論開了，有的說轉雞蛋，有的說聽，有的說稱重。各有各的想法。
我們決定通過轉雞蛋的方法來實驗，老師先拿起了紅色的雞蛋轉了起來，“哇!”一聲贊嘆從同學中爆發了，紅色雞蛋飛快地旋轉著，而綠色雞蛋一轉就停了，這時，我們都達成了統一答案：綠色是生的，紅色是熟的。
我們又準備用碰的方法來實驗，先把紅色雞蛋轉起來，這個蛋轉的又快又穩，時間也很長，我們一碰，雞蛋立刻就停了，而綠色雞蛋不一樣，轉起來又慢又亂，一碰也不停下來，看到了這樣的情況，我們的答案更統一了，綠色是生的，紅色是熟的，一定是這樣!
我們又用了許許多多的辦法，心中的答案一次比一次堅定，最后，老師在問答案的時候，我們一起喊道：“紅色是熟的，綠色是生的!”
語文老師終于宣布答案了，同學們一個比一個緊張，終于，答案出來了，“你們說得是對的。”老師說。“太好了!”全班歡呼道。
這節課，我們不僅收獲了快樂，也收獲了知識，我明白了一個道理：遇到任何事都要探索，也可以從書中得到知識，一個植物，一個東西，都是我們的老師，它可以教我們大自然的知識。
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