【推薦】觀察日記九篇
一天的生活不知不覺間結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的觀察日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察日記 篇1
夏天的某一天，我去郊游，順便仔細觀察了一下柳樹。
柳樹的樹干是筆直的，顏色是棕褐色的，但枝條一順下垂，每個枝條都很光滑，枝條上墜滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風吹過，枝條輕輕擺動，一片片葉子在枝頭上輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
細雨中的柳樹更有一種朦朧美。一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發”。而枝條們，有的在歡快地跳著優美的舞蹈，有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢!
雨后，風停了，天空中出現了一條彩虹，柳樹也安靜下來了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對著“鏡子”梳理秀發。金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠一閃一閃的，順著柳樹的“秀發”，慢慢地流下來，在陽光地照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠。
這就是雨前、雨中、雨后的柳樹。它不但凈化了空氣，而且還美化了環境。
觀察日記 篇2
觀察一
在我爺爺家單元樓下門旁一段狹窄的泥地上，年年都長著茂盛的美人蕉。嚴冬過后，美人蕉全都變黃枯萎了，一地的枯枝敗葉仿佛被火燒過似的。
可是清明前夕一個星期，在枯葉中居然冒出了星星點點的綠色嫩尖。沒幾天，嫩尖就變成了翠綠的小葉片，顯出了勃勃生機。
觀察二
在樓上北陽臺的盆栽韭菜當天寒地凍的時候早已停止了生長，爺爺給蓋上了一層厚厚的帶肥泥土，盆里光禿禿的一片。
但是開春以后，韭菜的葉尖破土而出直往上長。半個月以后，滿盆韭菜又嫩又綠，長得欣欣向榮。
結論
和煦陽光的照耀，溫暖春風的吹拂，綿綿春雨的澆灌，這些春的信息喚醒了沉睡一冬的萬物，頑強地生長。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
觀察日記 篇3
今天我莫名的得到了幾顆豆子打算種在我新買的透明玻璃杯里，等長大了再看看到底是什么豆子。
我先把豆子泡在裝滿水的臉盆里準備讓它們睡上一天一夜。等我再去看它的時候，它已經長出了嫩嫩的小芽兒，我的心里小激動了下下，我決定每天都來看看它。第二天一早我就迫不及待的來到窗前，發現小豆子們脫掉了小外套，而且還留著條長長的尾巴。我可等這一天等了好久，因為現在我就可以把這小苗種到我心儀的玻璃杯里啦，我實在是太開心了！我小心翼翼的把它們搬到了新家，為了迎接它們，還特意在門口插上一枚小旗子，上面寫著“豆豆之家”。過了五天，豆子們爭先恐后的鉆出土，冒出了許多超級小的嫩葉子，這也實在是太可愛了吧！又過了幾天，葉子逐漸變大，莖葉變成了桿子，桿子也變粗了。后來，這些小豆子居然也長出了幾顆青綠色的小小豆。這時我就急不可待的想把它們摘下來，可是，媽媽制止了我，她說：“豆子要變黃了才能摘下來吃哦�！卑�！我長嘆了一口氣，只能再等等吧。
時間一天天的過去了，秋天到了，小豆子也漸漸長大變黃成為大豆子了。哈哈，這下我終于可以摘了吧！我小心翼翼的把它們摘下來，居然有一個手掌那么多。我把它們的外套去掉，藏進了一只藍色小布袋里�，F在我知道了我當初得到的豆子原來是豌豆。
冬天悄無聲息的來臨了，玻璃杯里的豌豆桿也都慢慢地枯萎了。
觀察日記 篇4
第一天：
小金魚在游來游去，不停張開嘴巴嘴巴又閉上嘴巴，小金魚鱗片開始從白色轉成了紅色，身軀也慢慢變大了，我怕他們餓了就喂了一點面粉給他們吃，讓我大跌眼鏡是一只金魚竟然誤吞了自己大便，我看金魚缸中非常臟就換了水。
第二天：
小金魚一動不動，我以為小金魚死了就大叫母親說：“小金魚死了！”后來，我仔細一看，發現小魚正在水中歡快地跳著水舞。我拍拍胸脯說：“還好，還好！”我本想換一下水，但是母親說：“金魚缸不用天天換水�！蔽乙獮橐稽c食物，母親說：“不用為太多食物為多了會死掉�！毕挛缥乙幻痿~缸發現魚有一條死了了，還有六條活著，嚇得我急忙幫他們換水，但是，魚死不能復生還是無濟于事。我打算把它安葬了。
第三天：
我又驚奇發現魚在水上瘋狂把嘴巴張開又合上，我好奇地問母親魚為什么會這樣？母親告訴我：“因為他們在呼吸氧氣。＂我又發現魚拉出來大便是白色，我在網上看到一篇文章中寫道：魚大便如果是白色，就證明喂食喂得太多了。令我高興是有一條若不經風小魚變大了。我希望小魚們活長久一點！
觀察日記 篇5
【教學目標】
１、培養孩子們觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣。
�。病⒆寣W生寫下觀察中新的發現，或是觀察中發生的事。
３、讓學生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。
�。�、練習修改習作。
【教學重點】
培養孩子觀察的興趣，讓孩子養成留心周圍事物的好習慣。
【教學難點】
把自己平時觀察中新的發現，或是觀察中發生的事具體、生動地寫下來。
【突破重難點的方法】
采用啟發式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的`事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。
【學具準備】
電子課件。
【教學時間】
２課時。
【教學程序】
第一課時
一、復習導入
１、激發學生的寫作興趣：
師：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。從這句優美的詩句里，你聽出了什么？
生：美景，初春的感覺，似乎聞到了春的氣息。
�。病熜〗Y后導入：
對，同學們說得很好。它們都與作者平時的認真、連續的觀察密不可分。正因為如此，這些文章才顯得生動有趣，有吸引力。今天，我們就來學習作者的這種寫法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動有趣。
二、引導學生寫觀察日記
�。�、讓學生說說自己在周末所觀察過的事物：水果、玩具……
�。病⒃u一評同學是否說得清楚，明白過渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說說嗎？讓學生暢所欲言。
�。�、讓學生自主、合作、探究地學習，老師相機引導學生把握觀察的方法。
�。础熛鄼C引導學生了解觀察事物的方法，引導學生仔細想——發揮聯想和想象，并指導學生把觀察到的事物說得生動、具體：
如是水果類，指導學生全面細致地觀察的基礎上，讓學生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結果。同時，啟發學生調動各種感觀去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發揮想象等。
如是觀察植物，引導學生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點；
要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發出來的香味。
如觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習慣等特點。
三、教師交代本次習作的具體要求，并根據《金色的草地》第三自然段，仿寫自己的觀察日記。
�。�、老師引導孩子分析作者是怎么觀察薄公英變色的。
�。病⒄J真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來，并寫得具體生動。
四、學生交流各自打算寫的內容，教師作適當的點評，引導全班學生相互啟發
五、教師對觀察日記的寫法和格式稍作指點。
觀察日記 篇6
今天，我一個人在家，閑著沒事就在陽臺上看天上的云。
我看見有的云像彎彎曲曲的小路，伸向遠方;有的云像一座大山，堆得很高很高;有的云看上去皺巴巴的，像一張世界地圖;還有的云像狗、羊、松鼠、馬等各式各樣的小動物。
天上的云在一點一點地移動著，過了一會兒，彎彎曲曲的小路變得直直的，像大山一樣的云朵被太陽染成紅色了，皺巴巴的地圖也變成了一個大水杯，各式各樣的小動物也都消散了，成了一條條的帶子。�。√炜盏木吧娴暮蒙衿姘�！
天空中的云，千姿百態，變化萬千，看著飄忽不定的云在天上游走，我的心情也變得開心起來！
觀察日記 篇7
我家養了一條小金魚。
它的顏色是紅白相間的，頭上有一個巨大的肉瘤，拖著一條長長的尾巴，像一把大扇子。游動的時候搖頭擺尾的，可愛極了。
每次小金魚的肚子餓了，就會趴在魚缸里一動不動，好像在說“主人，快給我一點兒吃的吧，我快要餓死了！”到了那時，我就會灑一些餅干末或面包渣放在魚缸里，它就會立刻沖上來，把我給它的食物一掃而光。吃飽了，小金魚就慢吞吞地“沉”到水草后面睡覺去了。
過了一段時間，我發現小金魚好像很寂寞。于是，我又叫媽媽買了一條紅色的小金魚放進魚缸里和它做伴。這下可好了，小金魚圍著自己的“新朋友”高興地跳起舞來，連吃飯的時候，也要跟它的“新朋友”一起吃。
我真喜歡這兩條小金魚！
觀察日記 篇8
10月27日 星期六 晴
今天，爸爸一回家就說：”寶貝，我帶了一個禮物給你，你看喜不喜歡？”說完，他拿出一個箱子，我聽到里面發出響聲，就迫不及待地去拆，可是爸爸說：”要小心點拆哦！”聽到這句話，我更想馬上拆開瞧個究竟。于是，我小心翼翼地拆著，拆完了，我往里一看，原來是只可愛的小兔子。
它那一雙紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，兩只耳朵又大又長，像一把大剪刀，一身雪白的絨毛像棉花糖，十分惹人喜愛。
你們可別小看這雙兔耳朵，它可以表達小兔的喜怒哀樂呢！當它心情舒暢的時候，耳朵會有力地豎起；當它心里郁悶時，耳朵會不停地前后擺動；當它情緒緊張時，會昂起頭，耳朵也向兩側豎立；當它興奮激動的時候，耳朵則會常常倒向后面；當它疲勞瞌睡時，耳根無力，大多數會軟軟地倒向前方或兩側；當它驚恐不安的時候，耳朵也會緊張得顫個不停。你們可別不相信啊，這可是我仔細觀察得出的結論。
小白兔特別能吃，你給它什么東西，它就吃什么，白菜啊，胡蘿卜啊，是它的最愛。就連紙、餅干、瓜子等，它也會常放進嘴里嚼一嚼，所以，我給它起了個外號――“小吃貨”。
從此以后，“小吃貨”成了我家的一員，成了我最好的朋友。我高興的時候有它陪著我一起歡笑，我不開心的時候它也會給我解悶。
觀察日記 篇9
9月22日 星期日 晴
黃豆，紅豆，綠豆，蠶豆。。。。。。大家都見過。唯獨沒有種過豆吧！今天，就由我來教你們。
豆子的形狀差不多，只不過顏色各異，有紅的，有黃的，還有綠色的。。。。。。它們小小的，好像雙雙火眼金睛，神氣極了，又好像一顆顆迷你型的小珍珠。豆子們還各穿了一件大衣，肚皮上有一條白色的拉鏈，看上去真滑稽。
種豆子要先把豆子撒在杯子里，澆上一層水，讓豆子泡一會兒，讓它們吸收水分。然后在豆子下面鋪上一兩張餐巾紙，讓豆子躺在餐巾紙上，再澆上一點兒水，一個完美舒適，簡樸的臥室就展現在我們面前。
啊！我們以后要和豆子們一起成長，我心里默默地想著。
9月23日 星期一 晴
“啊！豆子發芽了，豆子發芽了！”同學么又說又跳。我迫不及待的跑了過去，一看，不禁嚇了一跳：昨天晚上才種下去的，今天早晨就發芽了，真神呀！
豆子的大衣被撐破了，露出兩三根芽兒。有的芽兒鉆出土，像一個個小筍兒，有的芽兒彎彎的，像一把鐮刀。小芽兒只有2~3毫米長，小芽兒個個晶瑩剔透，好看得很。
小芽兒，小芽兒，你要盡快地長，大家都盼著你長大呀！
9月25日 星期三 雨
“長葉子了，長葉子了�！庇幸粋�人大聲傳播新聞。我聽見了，就趕快湊到了花瓶前一看，啊，是不是神仙下凡給豆子撒了什么東西，不然會長那么快？
再仔細一看，莖也變了顏色，從白色變淡紫色。有的莖耷拉著腦袋，好像孩子犯了一個自己也不知道的錯，正在尋找這個錯。有的莖把子葉頂得高高的，好像它是一個大力士�，F在的莖比以前粗壯了許多，也比以前高了許多，已經有3~4厘米高了。葉子也不差，它終于鉆出來了。葉子那么鮮嫩，像一雙手掌，不過只能張開一點兒。
豆子們啊，豆子們啊，你們要努力成長，成為一株健壯的植物。
9月27日 星期五 晴
這幾天豆子有了好大變化，從近處看，花瓶里已枝繁葉茂了，就像一片小叢林。
現在的莖已經不是以前的莖了，高的大約有7~8厘米，矮的大約有3~4厘米。越到莖的下面顏色越深，最下面是紫紅色的。莖，細細長長，像一根細面條。莖生長的方向各不相同，有的莖往東長，有的莖往南長。莖扭動著它細小的腰，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，那么優美的姿態真引人注目。
莖的頂端托著兩片真葉，葉子比我的橡皮還大。葉子越大顏色越深。葉子尖尖的，相對展開，多么像一對細長的魚尾；多么像一雙伸開的手掌，好像在向我們打招呼。
豆子的根深深扎進餐巾紙里，如果你不仔細看，你是不能發現它的根須的，根須是白色的，好像老爺爺的白胡子。
有些葉子已經掉進水里了，還有的甚至已經爛進“泥土”里，成為營養液。子葉就像一位慈祥的母親，豆子們小的時候，這位慈祥的母親要照料它們，豆子們長大了，母親還要滋潤它們。
�。《嗝搭B強的一株植物呀！
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