孩子如何寫好觀察日記
謂觀察日記，就是留心觀察周圍的人物、動物、植物、景物，活動等，按日記的形式記錄下來。如果能堅持不懈，既可積累生活素材，又提高了學生的寫作能力。以下是由yjbys小編為大家精心整理出來的關于孩子如何寫好觀察日記相關內容，希望大家能夠喜歡。
一. 激發學生寫觀察日記的興趣
眾所周知，“興趣是最好的老師。”為了激發學生寫好觀察日記，要挑選適合學生的文章、書刊推薦給他們讀。三年級學生觀察能力差，一開始寫日記，困難比較大，針對這種情況，可以讓學生回憶一天中最有意義的一件事，有話則長，無話則短，只要把自己看到、聽到、想到、做到的事情記下來，都給予鼓勵，激發了他們寫日記的興趣和自信心。
二.引導學生關注生活，豐富素材
“看時輕松，做時難。”很多學生寫了兩三次日記，就發現沒內容寫了。于是，為了應付老師，又開始了天天翻作文書，東拼西湊。久而久之，又害怕起了寫作文。其實，“處處留心皆學問。”只要同學們在豐富、優美、多彩的生活中，“無論走到哪里，豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺。”每地每事動腦進行觀察，都可以尋覓到許多有益的東西，獲得知識。
“家庭是孩子的第二課堂。”回到家中，孩子們可寫的更多了。
關注社會生活，引導學生多看報看新聞，了解社會動態。2006年，《感動中國》里十件轟動全國的`感人事跡播放后，同學們紛紛寫下了自己的感想。勇敢堅強的洪戰輝、克服障礙，勤學苦練的邰麗華，不惜生命貸款捐助失學兒童的叢飛，他們感動了中國，更感動了我們班的所有學生，他們既寫他們的感人事跡，也寫自己真正的感受，文章篇篇真實動人。
三.教給學生觀察方法
觀察日記，可以是一景、一事、一人的短文，看起來易寫，但要寫得準確、細致、透徹，還必須掌握一些方法，因此，我結合教學，指導他們抓住事物的特點進行仔細地觀察。
如寫景時，我告訴他們可以從不同的角度去觀察，可由近到遠，或由遠到近。同一事物從不同的角度觀察，看到的是不同的。我們只有多角度去觀察事物，才能更加突出景物特點，這樣寫出的景物不僅全面而且立體化了。
再比如寫一樣物體，要學會從整體到局部地觀察事物的特點。如仔細觀察它的外表什么形狀，什么顏色。古代中醫有“望、聞、聽、切”，其實我們也可對觀察的物體來一番“診斷”，摸一摸，聞一聞，甚至可以品一品，可以寫它的顏色、形狀、圖案等。
還有些人、事、物，都必須通過長期觀察才能抓住它的特點。例如，學生經過一段時間的觀察后，把她一家三口稱為三條“蟲”，爸爸是“工作蟲”，媽媽是“忙碌蟲”，而她自己是“學習蟲”。正因為朝夕相處，才會有如此恰當有趣的比喻。又如一男生寫他家的小狗“團團”，由初來的陌生、到之后的親密嬉戲，為家立功。長期地觀察，把小狗的機靈，通人性的特點突顯出來。
同實，現實生活中包含著豐富的日記內容，你都會有所見，有所感，從中選取有意義、有趣味、感受深刻的事特來記述。不過，一天中發生的事情和接觸的人可能很多，不能像記流水帳似地全寫下來。要從生活中提煉主題，捕捉情節，表露自己的內心世界，記錄自己的經歷，這樣五彩的生活才會記得實在。
四.告訴學生在寫作時要融入情感
觀察日記不僅僅是寫看得見的景和物，更重要的是用心觀察人物的想法，體會自己的心情變化。日記是記錄成長中的喜怒哀樂，只要寫出自己真實的想法、心情，你的日記就會感人，就會成功。
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