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  • 教師節紅領巾校園廣播稿

    時間:2020-11-18 09:14:00 廣播稿 我要投稿

    教師節紅領巾校園廣播稿

      以教師節為主題,寫一篇紅領巾廣播稿,可以從哪些方面寫起呢?以下是小編為大家搜集整理提供到的教師節紅領巾校園廣播稿,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!

    教師節紅領巾校園廣播稿

      教師節紅領巾校園廣播稿1

      歌曲:《每當我走過老師窗前》

      甲:老師們,同學們,今天是2013年9月6日星期四,小學2013學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。

      乙:我是來自五年級的主持人( )。

      甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。

      乙:新學期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

      甲:下周一就是9月10日了,我們又將迎來第28個教師節。親愛的老師們,此時此刻,您在想些什么呢?

      乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;

      甲:也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得更周詳。

      乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。

      甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:

      合:老師,預祝您:節日快樂!

      乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。

      甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業業,指明著人生方向。

      乙:是啊!老師,是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養造就出一代又一代國家棟梁。

      甲:同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!

      歌曲:《長大后我就成了你》

      乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。

      甲:當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

      乙:當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

      甲:同學們,教師節就要到了,我們應該以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?

      乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨試一試:

      甲:1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

      2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

      3、自己制作一個賀卡,送給老師

      4、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節日快樂!

      5、在黑板上寫上教師節快樂的話,給老師一個驚喜。

      6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

      乙:其實,尊敬老師并不指在教師節這天送上祝福,而應該在平時的每一天中都有所表現,上課認真聽講,課后認真作業,遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。【紅領巾廣播稿(教師節)】紅領巾廣播稿(教師節)。也是老師們最喜歡的禮物。

      甲:最后,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:“老師,節日快樂!”

      乙:“老師,您辛苦了!”

      合:節目最后,讓我們在祝福您,教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播。

      窗外的風說:“同我來吧,我引你向上飛升。”

      天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹。”

      園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡。”

      河里的浪說:“隨我遠行,我給你美好前程。”

      風——吹不亂你的思緒,

      云——留不住你的癡情,

      花——遮不斷你的憧憬,

      浪——沖不垮你的堅定。

      那是因為你堅守著一個神圣的崗位,

      一片片心田正等待著你去播種;

      那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,

      生命之樹深深扎根孩子心中。

      冬去春來,歲月不停,

      粉塵染白了你的雙鬢,

      講臺挽留住你的身影,

      辛苦壓彎了你的脊背,

      勤勞改變了你的`面容。

      辭卻了來自八方的誘惑,

      心如磁石指向不變行程。

      時光帶走了你的青春年華,

      如今依然是激情滿懷、兩袖清風!

      多少次睡夢中心系著教室,

      多少回燈光下喚醒了晨風,

      多少顆汗水在少年成才的路上跳動,

      多少滴心血把青年的理想染紅!

      帶領著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,

      引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。

      執著的追求穿透歷史的云霧,

      熾熱的希望照亮廣袤時空。

      用真理驅散迷惘,

      用熱情熔化寒冷,

      讓智慧撥響每根心弦,

      讓正義占領每顆心靈。

      把歡樂撒向每一張笑臉,

      將輝煌鑄造每一個人生。

      黑板上寫下炎黃子孫的神往,

      課堂里托起共和國的黎明。

      新的長征從你的腳下開始,

      龍的期待在你的筆端誕生。

      社會主義大廈在這里奠基,

      擎天的棟梁在這里生成。

      芬芳的桃李描繪錦繡大地,

      純潔的童心點亮人間繁星。

      老師,祝福您,愿您身體健康!

      老師,祝福您,愿您永遠年輕!

      老師節日快樂!

      教師節紅領巾校園廣播稿2

      播放開播曲:《【男】一季季的花開花謝 【女】一年年的光陰荏苒 【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴 【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

      【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風雨兼程的路途

      【男】耕耘和收獲的滿足

      【女】驅除了您疲憊的身軀

      【男】桃季滿園的欣慰

      【女】美麗了講臺上的分分秒秒

      【合】還有那神圣的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

      【男】辛酸苦辣您咽下

      【女】艱難險阻腳下踩

      【合】待到春色滿園時 您在叢中笑

      [合]紅領巾廣播站“園丁頌――慶祝第教師節”特別節目現在開始! 插播歌曲:《長大后我就成了你》――15秒左右

      【男】又是九月,教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

      【女】無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

      插播歌曲:《感恩的心》

      【男】耕耘著未來,讓光榮的職業充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……

      【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

      【男】粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

      【女】歲月染白了頭發,汗水潤育了桃李。經年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現了芳菲……

      【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

      【女】請聽詩朗誦:《沁園春·園丁頌》

      沁園春·園丁頌

      華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規尺方圓。藍注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生

      心血,青勝于藍。

      樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽光事業,塑造靈魂登頂攀。千秋業,

      看講臺世界,五彩斑斕。

      插播歌曲:《每當我經過老師的窗前》童聲版――整首

      【合】 “老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

      【男】有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

      【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。

      【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

      【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。

      【男】老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

      【合】春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。

      【合】在教師節即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!

      播放歌曲:《長大后我就成了你》――整首

      【女】小時候我以為你很神秘 ,讓所有的難題成了樂趣 ;小時候我以為你很有力, 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你, 才知道那支粉筆 ,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。 長大后我就成了你, 才知道那個講臺舉起的是別人, 奉獻的是自己, 長大后我就成了你。 我就成了你。

      【男】借著這首曲子表達我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優秀的接班人!

      【合】今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽,再見!

      按慣例,播放結束曲目

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