教師崗位職責（精選20篇）
在現實社會中，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師崗位職責 篇1
一、忠誠黨的教育事業，熱愛兒童，做學生表率。
二、熟悉教育、教學和兒童心理學的基本知識。
三、熟悉本學科的教學大綱和專業知識，具有所教學科的.技能技巧。
四、熟悉所教學科的教學方法，并能熟練恰當地運用；具有課堂教學的技能技巧；會說普通話，語言簡煉準確生動，板書工整美觀，會寫各種教案。善于圖示、講述，會組織教學，會寫范文，會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。
五、既抓好文化科學知識的教學，打好雙基基礎；又抓好思想品德的教育培養；還要關心學生的身體健康，培養良好的讀書、寫字習慣和衛生習慣。既要嚴格要求，又要耐心教育，講究教育方法；不體罰或變相體罰學生。
六、要不斷學習專業知識和教學所需的技能技巧，不斷充實提高自己；要虛心聽取意見，經常研究教學中的問題，不斷改進教學方法，提高教學質量。要重視總結教學經驗。
七、遵守“教師職業道德規范”和學校規章制度履行崗位職責，增進教師團結，勇于接受任務，積極參加教研活動。
八、認真完成下列工作任務。
1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質量的措施，期末要回顧總結。
2、認真鉆研，吃透學生，吃透教法，提前一周備課。教案要分節書寫，符合示范性要求。
3、課前必須做好教具準備，認真上好每節課，達到“教學要求”，遵守《教師上課守則》。
4、及時認真地批改作業，進行輔導，批改不能有錯，批語及批改符號不能潦草，要規范。
5、認真按時地做好學生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應登入記分冊。記分冊要符合統一規定，保存完好。考核成績必須準確公正。
6、按時填寫有關教學檔案表冊，報教導處，嚴禁拖拉和丟失。
7、科任老師要遵守任課班的有關制度和規定，要接受班主任或學生的合理意見，采納合理建議，改進教學。
8、科任老師對教學班有何意見和建議，必須轉告班主任，當好班主任的參謀。有事與班主任商量。
9、科任老師教學中發生的問題必須自己處理，不得推給班主任；但必須將情況轉告班主任，以便互相配合。
教師崗位職責 篇2
1、有較好的團隊協作能力和個人表達能力，普通話良好。
2、大專院校其他科系畢業（鋼琴系、音樂學，舞蹈、戲劇等科系），對幼兒音樂、團體教學有興趣者。
3、熱愛教育事業，有親和力，有愛心。
4、視唱練耳，樂理，舞蹈等課程需達基礎要求。
5、有奧爾夫教育經驗者優先錄用。
6、服從上級安排，能較好的完成上級傳達的.任務。
7、能適應周末上班
教師崗位職責 篇3
職責描述：
1、以數學為載體，以鍛煉邏輯能力和智力開發為目標，進行小學階段兒童的思維培養;
2、設計和制作考察小學數學抽象思維(如找規律、推理)的游戲化任務或題目;
3、總結數學解題的.思維方法和策略;
4、探索數學和編程的結合點;
任職要求：
1、全日制本科以上學歷，數學或計算機專業優先;
2、了解孩子的發展特點，有相關教學或教研經驗優先;
3、邏輯清晰，善于總結思維方法和策略;
教師崗位職責 篇4
1、接受入職培訓及專業培訓，完成培訓考核
2、負責學校硬筆書法課程設計、講授工作
3、負責日常硬筆書法教學工作和學生維護工作
4、負責學生每天的出勤情況的匯總和出勤情況負責
教師崗位職責 篇5
一、熱愛教育事業，認真執行黨的教育方針，切實樹立教育為社會主義建設服務的思想。
二、教師的根本任務是教好學生，使學生牢固地掌握規定的基本知識，基本技能，培養能力，發展智力。在教學過程中注意培養學生創新意識，注意對學生進行思想教育。使學生在德、智、體諸方面健康成長。
三、熱愛學生，對學生熱情關懷，耐心教育嚴格要求，幫助學生樹立正確的學習目的，培養學生的學習興趣，指導學生的學習方法，使學生養成良好的學習習慣。
四、不斷提高教學質量。
1、切實樹立教學必須改革的思想，努力進行教改的探討與實踐，能使用現代化的教學手段進行教學。
2、備好課，掌握教學大綱，深入鉆研教材，了解學生，積極參加集體備課，寫好教案。
3、上好課。課堂教學目的明確，講解準確，突出重點，突破難點，解決疑點，方法得當，樹立學生是學習主體的觀念，調動和發揮學生的學習積極性，主動性。
4、課外作業適當，并作妥善處理。
5、積極進行個別輔導，制定目標培養規劃，培養優秀、輔導后進生。
6、安排適量的.考試和考查，經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集學生的反映，不斷改進教學工作。
五、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率。教師之間要團結協作，做到互相幫助，互相學習。
六、努力學習。學政治、學業務、學教育理論。注意總結經驗不斷提高政治和業務水平，不斷提高教學質量。
七、積極主動承擔班主任工作，特殊原因不能承擔班主任工作者，須經主管校長批準。
教師崗位職責 篇6
1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生負責，既教書又育人，寓德育于學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。
2、認真參加學校組織的政治、業務學習和各項社會活動。積極參與學校的`民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育教學理論和本學科的專業知識及相關知識，理解掌握教育大綱和德育大綱，制定本學科學期、學年計劃，鉆研教材，研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示范準確，不斷改進教學方法，充分調動學生積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高培養學生的智力，開發學生的非智力因素。
5、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
6、根據年級、學科特點，指導學生學習方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍。
7、搞好教學質量考查。按照教學質量要求和考試規定，認真做好考試命題、監考和閱卷評分工作。實事求是地分析評講，研究改進教與學的方法。
8、關心了解國內外本學科的教改信息和科研動態，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。
9、執行教學衛生工作要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。
10、積極參與學校學生科技節、體育節、藝術節等重大活動的組織、指導工作。
教師崗位職責 篇7
1、協同學校做好學生的學籍管理及收費工作，確保各項順利完成。
2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展;
4、認真上好晨讀課，加強對學生的`安全、衛生、文明行為和《守則》、《規范》養成教育，關心并組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強家校聯系，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生;
6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現，并把素質教育評估手冊分發到學生家長手中;
7、認真組織學生整頓班容班貌，設立圖書角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔。
教師崗位職責 篇8
1、貫徹執行《三歲前小兒教養大綱》及《幼兒園工作規程》，負責本班的全面教育、教養工作，使嬰幼兒在德、智、體、美幾方面得到健康發展。
2、執行天津市托兒所、幼兒園教職工職業道德規范。
3、認真執行生活日程，嚴格按照生活常規要求，培養嬰幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力，保證嬰幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替，使兒童保持良好的情緒。
4、根據《三歲前小兒教養大綱》及《幼兒園工作規程》的要求，制訂學期月、周、日計劃，并結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的.準備，認真備課，保證計劃的落實。
5、結合本班嬰幼兒特點教育計劃，要采取直觀和游戲形式，要讓兒童多看、多聽、多說、多思、多做，調動幼兒三性(積極性、主動性、創造性)、注意個體差異，不斷提高教育、教學和游戲的質量。
6、課外時間開展各種游戲，排練文藝節目及開展體育鍛煉，并負責組織嬰幼兒觀察勞動、娛樂及各種節日活動。
7、全面了解每個嬰幼兒，負責建立本班嬰幼兒教育檔案。
8、主動和本班保育員團結協作搞好本班教養，衛生保健工作及生活護理，培養嬰幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣。
9、對嬰幼兒進行初步的五愛教育，培養優良的品德，文明禮貌的行為，開朗的性格。
10、積極參加教研、科研活動，做好實驗觀察記錄，在教育活動上有創新，每學期寫出1—2篇質量較高的經驗總結。
11、努力鉆研業務，根據規程要求，結合需要，積極創編，改編教材，制作玩教具，充實教學內容。
12、做好家長的聯系工作，爭取家長的配合，共同教育好嬰幼兒，每半年向家長做一次書面匯報。
13、堅持寫好教師讀書筆記，教育隨筆，每周1—2篇，保證質量。
14、積極參加各級組織的業務培訓及技能、技巧的培訓練習，不斷提高業務能力。
15、按季節和嬰幼兒特點，定期布置活動室，各種教育角，管理好嬰幼兒用具，配合保育員做好本班嬰幼兒保健和清潔衛生工作。
16、注意嬰幼兒生活游戲活動的安全，防止意外事故的發生。
教師崗位職責 篇9
崗位職責：
1、負責初高中物理科目vip個性化教學工作;
2、參與課程教案的'編寫，完成教學流程并保證課程質量;
3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。
崗位要求：
1、統招本科及以上學歷，專業不限，相關專業優先;
2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;
3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;
4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;
5、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。
教師崗位職責 篇10
崗位職責：
1、經過系統培訓后，負責孩子的思維力(思維導圖)課程教育;
2、按照系統課程匹配方案備課(教具、教材準備);負責孩子的專注力/注意力課程的研發教學;
3、根據教學規模發展的.需求，合理安排教學計劃并執行;
4、及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;
任職要求：
1、學歷、專業要求：教育學、心理學或相關專業優先，師范類專業，一年以上教學經驗，心理學專業優先，持教師資格證的優秀應屆生亦可;
2、行業背景：有教育培訓經驗為佳;
3、技能技巧：具備良好的學習能力，溝通協調能力佳，有親和力，有愛心;
4、其他要求：熱愛教育事業，工作認真細致，責任心強
教師崗位職責 篇11
1、負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2、樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3、高質量的完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。
4、根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。
5、準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6、負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7、分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。
8、負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作
9、根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。
10、參與學院專業建設及實訓基地建設工作。
11、積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12、參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。
13、按時參加學校安排的.會議及培訓學習活動。
14、了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15、完成領導交辦的其他工作。
教師崗位職責 篇12
1、根據教學要求，高質量完成舞蹈課程；
2、要講究課堂藝術，氣氛活躍，努力調動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣；
3、制定自己的`教學計劃、準備教案、形成自己的教學法；
5、定期與家長溝通、及時與家長反饋孩子課堂表現、進步程度、學習不足；
6、善于發現、總結教學中出現的各類問題，能不斷提高自身教學水平及各方面修養；
教師崗位職責 篇13
崗位職責：
1、完成規定的`課時量，因材施教，隨時跟進學生學習狀況，鞏固課堂教學效果。
2、認真備課，精心設計教案，科學布置作業，有的放矢。
3、重視家校溝通，經常與家長交流。
4、主動參與師資培訓及年度考核。
5、履行班主任職責，具有較強的責任心。
在職教師招聘條件：
1、具有本科及以上學歷；
2、英語教師具備英語6級證書；
3、具有相關教師資格證；
4、具有普通話二級乙等及以上證書；
5、具有教師資格職稱者優先。
教師崗位職責 篇14
1、系統掌握所教學科的基礎理論、專業知識和教育理論的原理、方法，并在工作中靈活運用。
2、獨立掌握所教學科的課標、教材、教學原則、教學方法和重點難點，承擔一門學科的教學任務。
3、能組織和設計教學、課外活動，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學生學習情況，分類指導。
4、編寫所教學科的'教學計劃、教案、教研工作計劃和學校安排的其它工作計劃和工作總結。
教師崗位職責 篇15
1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的`工作；
2、承擔課程的講授任務，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
5、完成教學部門主任安排的其他任務。
教師崗位職責 篇16
一、思想上要熱愛幼教事業、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。
二、業務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。
三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛生、家園聯系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。
四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。
五、積極主動的`協助園長工作，為幼兒園的發展壯大獻計獻策。
教師崗位職責 篇17
一、自覺提高自身從業素質，以優秀的`思想、理論，扎實的專業知識武裝自己。身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人。
二、承擔各類教學任務。編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業布置與批改、組織學生參加學業評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內外統考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料。
三、參與實驗室建設、開設實驗、指導學生參加各類生產實習、社會調查、畢業設計、第二課堂，并做好評價。
四、參與同業交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或學術著作；參與專業建設。
五、參與并完成學校指派的業務進修，師資培養，主動拓展第二專業，爭取一專多能。
六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務科臨時指派的工作。工作內容及目標：教書、育人、就業指導；師德高、業務技術精，教書、育人、科研有顯著成效。
教師崗位職責 篇18
崗位職責:
1、編制小學二至六年級作文教案及課件。
2、授課:為小學生授課，為小學語文教師授課。
3、建立培訓資料庫，對教學過程各環節進行分析并優化。
任職要求:
1、本科以上學歷(若非統招本科，而是后期進修本科學歷亦可)。
2、教育類、漢語言文學(中文)類或相關專業優先。
3、有教師資格證。
4、普通話標準，語言表達能力強。
5、執行力強，良好的團隊協作精神。
教師崗位職責 篇19
1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
2、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
3、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的`各項任務。
4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。
5、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。
教師崗位職責 篇20
一、要有協作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。
二、及時發現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。
三、發生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的`（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執行各項規章制度。
五、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。
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