教學主管崗位職責（精選11篇）
在發展不斷提速的社會中，各種崗位職責頻頻出現，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的教學主管崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學主管崗位職責 篇1
1、依據園務計劃、業務計劃和教研組實際，制定切實可行的教研計劃，期末認真做好總結。
2、負責制訂教育教學研究規劃和各項工作研究方案的審訂。
3、負責組織、協調并督促教學研究活動，帶領全組成員按計劃有準備地開展教研活動，立足日常教育教學實際，在"研"字上下功夫。
4、定期組織教師交流觀摩研討，組織組內教師開展保教研討活動。
5、負責教師業務培訓及考核，每周聽課不少于4節,加強教學交流,指導教師提高教學技能
6、參與管理并帶好教學班教學工作，按要求按時完成各項教科研工作,積極配合園交辦的其它工作。
7、協調能力強、執行能力強，能獨立地開展崗位職責。
教學主管崗位職責 篇2
一、協助校長制定并實施教導處工作計劃，并進行檢查和總結，指導年級組、班主任工作，審批年級組、班工作計劃和各學科教學計劃，并督促各組實施計劃。每月向校領導匯報一次教研工作。
二、負責教師行政的組織、管理工作，制定三表(即課程安排表、作息時間表、第二課堂活動表)。
三、負責教學質量的檢測、分析、教育評估、教育預測等工作。
四、組織管理學生的思想政治教育工作，指導各科教師結合教學對學生進行政治思想教育，定期分析學生的思想狀況，交流對學生進行思想政治教育的工作經驗。
五、組織學生入學，抓好"三率"(入學率、鞏固率、合格率)，搞好新生編班、學生學籍、統計報表和文書檔案工作。
六、組織教學人員認真學習有關教育理論，研究教育教學規律，總結交流教育教學經驗，完善加強和改革教學工作的措施。
七、負責教材，教學儀器的訂購與使用安排，指導資料室、實驗室、電腦室的工作。
八、主持教導處日常行政工作，處理有關教學工作的來信來訪和對外聯系工作。
九、與教科室一起組織和領導期末考試及畢業會考工作，指導好閱卷、評分、學生操行評定等方面的工作。
十、開展各種教育教學活動，如校田徑運動會、各種學競賽等。
教學主管崗位職責 篇3
一、主持本院日常教務工作，組織落實學院下達的教學任務，指揮、協調教學工作運行，搞好教學各個環節的組織管理工作。
二、負責專業建設規劃的具體實施工作。組織起草本院有關教務管理文件。
三、負責修訂專業教學計劃、教學大綱。負責審定教師授課計劃。
四、負責教研室的建設和管理工作。
五、負責組織起草本院教學、教研教改工作規劃，并組織實施。
六、負責實驗室的建設和管理工作。負責審核實踐教學計劃和校外實習計劃，抓好實踐性教學工作。
七、負責本院課程建設、教材建設，負責落實教學用書及講義的訂購、發放工作。
八、負責安排全院教學任務的分配，初審專業課任課教師名單。
九、負責教學檢查和教師業務考核，分析解決教學中存在的問題，定期總結教學工作，不斷提高各項工作質量。
十、負責組織審定畢業設計(論文)指南，負責畢業設計(論文)指導、答辯等事宜。
十一、負責考試管理和學生成績管理。
十二、完成院領導和相關處室交給的其他工作。
教學主管崗位職責 篇4
一、崗位職責
1、負責本學科發展目標、教學教研、產品設計、任務業績的指導、計劃、跟進、執行；
2、負責本學科教師培訓體系的建立、跟進、考評、落地；
3、負責本學科考級、比賽項目的總體統籌、任務分配、跟蹤管理、效果評估；
4、負責本學科教師團隊的搭建、績效考評設計、跟蹤與管理；
5、負責本學科教師專業測評、教學質量體系的搭建、考評與落地；
6、負責本學科各崗位相關工作規范、與標準流程的設計、跟蹤、評定與完善；
7、上級領導交辦的其他任務。
二、任職要求：
1、國內外正規音樂學院鋼琴專業本科畢業；
2、同崗位工作經驗2年以上；有一定的團隊管理能力；
3、熱愛孩子，熱愛教育事業，責任心強，有極好的溝通技能、演講演示技能和領導技能，能夠承擔較大的工作壓力。
教學主管崗位職責 篇5
職責描述：
1、根據班級情況及教學進度書寫教案，完成教學任務，達成教學目標，保證授課質量。
2、根據整體運營目標，推進中心教學和學術相關工作。
3、積極與中心校長及教學部員工進行溝通，并對他們的工作需求給予大力支持。
4、組織安排教學部會議及工作分享，創造良好的教學環境。
5、招聘儲備及培養優秀的教師團隊，并給予管理培訓。
6、了解當地相關教學數據并出臺解決方案及校區內部規章制度。
7、定期舉辦教學部活動，如教學研討會、學術交流、賽課等。
8、與各部門保持有效的溝通，并給予工作支持。
9、配合銷售部門做好營銷管理，提升試聽率、報班率及續班率。
10、做好教師分配，提升利用率。
11、完成上級領導安排的其它工作事項。
任職要求：
1、英語專業本科及以上學歷，英語口語及書面能力強。
2、3年以上少兒英語教學經驗，一年以上教學團隊管理經驗。
3、有很強的工作計劃能力與執行能力，具有愛心、責任心及抗壓性。
4、具備較強的溝通能力、協調能力。
5、熱愛教育事業，具備團隊精神。
教學主管崗位職責 篇6
一、崗位職責
1、負責教學部的'事務管理；
2、負責制定教學部各項管理制度及流程，進行教學研討和更新，保證教學服務的高質量；
3、負責定期對教學人員監督考核，評估中外籍教師的教學質量和效果，提出意見加以改善；
4、負責制定和實施中外籍教師的崗位技能培訓；
5、負責教學部教師團隊的人員儲備，確保教師團隊的穩定性；
6、完成雅思、托福等課程授課；
7、執行校長安排的其他工作
二、任職要求
1、本科或以上學歷，熟悉雅思、托福、sat等出國類考試，雅思7、5分以上或托福100分以上者；海外學習背景優先；
2、三年以上教學管理相關工作經驗優先；
3、對教育事業充滿熱情與激情；
4、形象氣質佳、良好的職業素養、能夠接受挑戰和承受壓力；
5、具備良好的溝通合作技巧及豐富的團隊建設經驗。
教學主管崗位職責 篇7
崗位職責：
1、針對3—12歲兒童進行繪畫教學和課程體系的編寫，基礎教學課程包括：創意兒童畫、創意美術、線描、水粉，油畫，素描等；
2、負責繪畫課程的教學工作，獨立帶班，具有針對不同的年齡層的兒童制定不同的教學計劃的經驗，保證授課質量；
3、熱愛幼教事業，熱愛繪畫，有責任心、上進心，能夠與家長保持良好的溝通；
4、表達能力強，有耐心，能夠與家長很好的溝通，很快獲得家長和孩子的信賴和喜歡；
5、獨立工作能力強，能夠活躍課堂氣氛，善于組織兒童參與各類活動。
6、能夠激發小朋友的學習熱情，培養小朋友的想象力、思維能力和創造力；
7、按時對教學環境進行裝飾布置，更新教學宣傳內容，保證教學環境優美
任職要求：
1、繪畫及美術相關專業本科及以上學歷，有較強的繪畫能力；
2、3年以上幼兒繪畫教學經驗者優先，創意美術經驗者或早教經驗者優先；
3、了解北京兒童繪畫培訓市場，具有創新理念者優先；
4、性格活潑開朗，有愛心、責任心、親和力，懂少兒教育心理學；
5、美術功底扎實，具備豐富的美術史知識，熟悉美術材料的使用。
6、有一定的團隊管理能力，勇于課程創新。有美術教研經驗的教師優先。
教學主管崗位職責 篇8
主要職責：
1、負責管理并完善各個分校的教學管理體系；
2、負責對中教的教學培訓；
3、負責管理、指導老師的教學及服務工作；
4、負責外教的入職培訓；
5、負責協調各個分校的中教和外教的工作；
6、負責接待和處理學員的意見、投訴。
任職要求：
1、年齡40歲以下；
2、相關專業本科以上學歷，持英語8級證書；
3、具有3年以上同行業，同崗位實際管理工作經歷；
4、具有良好的團隊管理能力，有培訓帶教能力；
5、熟悉成人高端英語教學管理；
6、對成人英語各類教案教材非常熟悉，具有一定的編寫能力；
7、為人正直、誠信，正面積極、愿意接受挑戰，具有強烈的事業心和使命感；
8、熟練使用各類辦公軟件和辦公設備。
教學主管崗位職責 篇9
1、負責校區教學工作，教學研訓及教案教務的執行與落實；
2、負責各項工作的統籌、協調、指導、決策，合理使用和分配學校的教學資源；
3、處理各項家長咨詢及突發事件的處理；
4、配合市場部制定分校招生計劃，配合招生，安排好招生課的各項工作；
5、根據總部制定的計劃，結合校區實際做出學期工作計劃，制定教研計劃，并不斷改良；
6、制定年度教學進度計劃，監督教學各項大賽的實施；
7、對接各項總部各部門的相關教學工作，完成總部制定的各項目標。
教學主管崗位職責 篇10
（1）負責K—12階段科創力教育課程的教師培訓；
（2）對中國教育部和各省市關于中學階段的教育政策、規定等進行相關研究；
（4）協同運營及市場團隊，從產品設計研發到市場營銷到運營執行，形成完整的閉環；
（5）配合團隊共同建立評估體系，持續優化課程內容，增加新的基于項目的課程設計；
（6）具有敏銳的市場洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協同研發，且對行業競品進行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發能力。
任職要求
（1）理工相關學科或教育學碩士以上學歷，具有海外留學背景優先考慮，在理工科專業領域有一定的學術研究能力；
（2）具有兩年及以上教育產品/項目師訓從業經驗，具有科技類課程師訓和教學研究經驗者優先；
（3）熟悉國際教育環境及教學方法，對STEAM教學概念有一定的認知和想法；
（4）優秀的中英文口語和書面表達能力、協調溝通能力和文案操作能力；
（5）對于理工思維潛質和實踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請遞交簡歷附上相應證明材料）；
（6）工作主動積極，有創新思維及科研熱情，反應敏捷，具有較強的團隊合作精神，能適應高強度的工作。
教學主管崗位職責 篇11
1.起草分管班級的教學計劃和教學內容；
2.負責分管班級的主要教學工作，并能做出標準的示范動作；
3.安排助理教練的工作；
4.與學員及家長溝通，主動發現問題并及時解決；
5.協助培訓課程及培訓產品的市場調研與探索研究。
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