學(xué)校德育處工作崗位職責
在不斷進步的社會中，接觸到崗位職責的地方越來越多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學(xué)的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校德育處工作崗位職責，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校德育處工作崗位職責1
德育處是校長優(yōu)化師德師風(fēng)和推進學(xué)校學(xué)生德育目標的職能機構(gòu)。德育處要完成學(xué)校的各項德育工作任務(wù)，為確保學(xué)校工作的順利進行起好導(dǎo)向和保證作用。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體指導(dǎo)德育工作。
主要職責：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計劃，制定德育工作計劃。
2、領(lǐng)導(dǎo)年級組工作，指導(dǎo)年級組長制定年級學(xué)生工作計劃。
3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，制定年級組長及班主任工作職責，組織年級組長、班主任學(xué)習(xí)，加強師德建設(shè)，提高年級組長、班主任管理水平，檢查和評價年級組長、班主任工作。
4、關(guān)心和幫助團委學(xué)生會開展工作。
5、執(zhí)行中學(xué)生行為規(guī)范，樹立學(xué)生正確輿論，對立校級學(xué)生先進典型，組織評選各類學(xué)生先進集體和個人工作，負責做好有嚴重違紀行為學(xué)生的思想教育工作，并向上級提出處理意見。
6、抓好學(xué)生一日生活的常規(guī)管理，抓好各年級、各班的校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)及檢查評比工作。
7、負責全校黑板報、宣傳欄、廣播室、德育管理網(wǎng)絡(luò)的管理工作。
8、負責心理咨詢室領(lǐng)導(dǎo)管理工作。
9、履行對校長的安全責任書，做好學(xué)生人身安全工作，確保學(xué)生人身安全。
10、負責學(xué)校的美育工作。
11、建立并領(lǐng)導(dǎo)家長委員會，建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系網(wǎng)，以達成教育共識。
12、負責新生入學(xué)教育工作。
13、協(xié)助校醫(yī)室檢查督促各項衛(wèi)生。
學(xué)校德育處工作崗位職責2
為適應(yīng)素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校將逐步改革管理制度。本學(xué)期決定嘗試年段管理制。現(xiàn)對此提出如下意見：
一、實施年段管理制的依據(jù)
1、學(xué)校的現(xiàn)代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰(zhàn)備觀念，變革觀念、效益觀念和時間觀念，其核心是戰(zhàn)備觀念。而“有層次地抓好學(xué)校教育的管理工作是現(xiàn)代學(xué)校教育管理的內(nèi)涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現(xiàn)。
2、對學(xué)生的教育常規(guī)管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個重要層面，它涉及面寬、量大，程序復(fù)雜，尤其是小學(xué)，由于年齡和認知水平的差異顯著，年段間表現(xiàn)了明顯的層次性，同時多班級的小學(xué)各個年段在客觀上已形成了相對獨立的單元，這是實施年段管理制的現(xiàn)實條件。
二、嘗試年段管理制的宗旨
年段作為學(xué)校教育的一個行政單元，從學(xué)生的年齡特點和認知水平出發(fā)，組織全段學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練協(xié)調(diào)和落實，形成思想教育（班主任——年段長——德育處）三級管理制度，加大管理力度，從而提高養(yǎng)成教育的實效。同時，增強段的凝聚力，把競爭機制自然地引進段間。
三、年段教育管理管理任務(wù)
1、以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的校紀校規(guī)為依據(jù)，以班會、隊會為主要陣地，加強思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；安排課間導(dǎo)護師，對課間秩序、紀律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，進行組織、檢查、督促和反饋。
2、組織和指導(dǎo)班隊活動，并按學(xué)期制定的教育內(nèi)容為主題范圍，有計劃地組織年段開展班和隊的活動觀摩、研討活動。
3、班主任工作的'組織，指導(dǎo)和檢查、督促，并組織段內(nèi)全體教師參與管理活動。
4、學(xué)生家長工作進行籌劃，組織與管理，包括家庭聯(lián)系卡，家長會和班級委員會等。
四、年段長基本職責
1、向?qū)W生進行思想政治教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，增減社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。
2、每學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計劃，制定本年段的思想教育工作計劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實施，年段長負責本年段工作，德、智、體、美、勞全面抓。
3、召開班主任會議，年段教師會，學(xué)生干部會（每學(xué)期四次），分析研究學(xué)生思想狀況，結(jié)合本年段具體民政部制定措施，貫徹落實，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查、督促班主任，科任教師完成學(xué)校提出的各項任務(wù)和要求。
4、積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，根據(jù)有關(guān)條例，對學(xué)生進行訓(xùn)練、檢查、評比，指導(dǎo)年段少先隊工作，配合班主任培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治自理能力。
5、做好課間導(dǎo)護的檢查、反饋工作（每周至少抽查兩次），做到定時定人定崗，不允許有缺崗現(xiàn)象，杜絕安全隱患。
6、積極組織本年段的老師和學(xué)生開展有意義的活動，做好年段社會實踐教育和公益義務(wù)勞動的安排、教育教育工作（每學(xué)期四次）。
7、組織好一年一度的“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”“音樂周”“美術(shù)周”活動配合其它部門搞好“校運會”工作。
8、負責年段宣傳欄、黑板報、墻報的專刊組織和評比。
9、抓好本年段先進班級、三好學(xué)生及單項積極分子的評選推薦工作。
10、深入年段，全面了解思想教育狀況，注意掌握學(xué)生思想動態(tài)，檢查本年段學(xué)生有無違紀違法現(xiàn)象并及時教育處理。
11、堅持做到四勤：眼勤看到，嘴勤說到，手勤做到，腳勤走到。
12、團結(jié)段內(nèi)全體教師，認真聽取段內(nèi)教師的意見，做好年段的老師管理、指導(dǎo)、服務(wù)工作。
學(xué)校德育處工作崗位職責3
1、每學(xué)期制訂一份具體可行的工作計劃，貫徹落實上級主管部門的計劃意見或指示，完成本部門的崗位職責任務(wù)。計劃由主任制訂，全體有關(guān)人員完成。
2、每學(xué)期至少組織一期德育工作培訓(xùn)（含導(dǎo)護師、班主任、班干部）。
3、每學(xué)期至少組織一次德育工作匯報、交流、研討活動（含年級工作、班隊工作、專題研討）。
4、每學(xué)期至少召開一次家委會會議，一次社區(qū)教育委員會會議，舉辦一次家長學(xué)校活動。
5、每學(xué)期至少做一次德育狀況調(diào)查。
6、每個學(xué)期至少組織一次品德后進生轉(zhuǎn)化教育，一次法制教育課堂活動。
7、每學(xué)期至少一次全面檢查整理德育工作檔案，保證過程資料完整、不缺失。
8、每半學(xué)期至少檢查一次德育基地建設(shè)、管理、使用、效率情況。
9、每月開展一個主題活動，做好活動的安排、小結(jié)、記錄。
10、每個月組織一次手抄報評展和“兩報”評展。
11、每周填寫一張周記，記錄本周完成計劃情況，安排下周工作。
12、每周檢查一次“五星班級評比”情況并及時公布評比結(jié)果。
13、每周至少聽一節(jié)德育隨堂課（含早會、班隊會、思品課等）。
14、每天至少巡查一次校園，檢查早會、導(dǎo)護和秩序情況。
15、設(shè)立一本德育隊伍的花名冊，記載班主任、輔導(dǎo)員及其他機構(gòu)人員的年齡、性別、學(xué)歷、職稱以及任職情況。
16、設(shè)立一本德育工作大事記，記錄主要工作、活動的情況，師生獎懲情況等。
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