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  • 小學副班主任崗位職責

    時間:2022-09-14 12:33:47 崗位職責 我要投稿
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    小學副班主任崗位職責

      在我們平凡的日常里,很多地方都會使用到崗位職責,制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。一般崗位職責是怎么制定的呢?以下是小編整理的小學副班主任崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學副班主任崗位職責

    小學副班主任崗位職責1

      一、為更有效地加強班級管理,形成“全員育人”的良好氛圍,實現教育的培養目標,我校設副班主任協助班主任管理學生。

      二、職責

      1、副班主任協同班主任上門家訪。

      2、班級舉行走出校園的集體活動時,副班主任隨班管理學生。

      3、督促并指導學生每二周一次刊出圖文并茂的'黑板板。

      4、履行對學生的思想教育、安全管理等職責。

      5、一年級正副班主任管理學生用餐。

      6、班主任外出時,副班主任履行班主任應盡的職責。5個工作日以內不另發補貼;從第6個工作日起增發3元/日的補貼。

      7、協助班主任處理好偶發事件,溝通好家長與學校的關系。

      三、考核與獎懲

      1、副班主任的考核參照《班主任(輔導員)工作考核辦法》,根據得分,按班主任獎金的一半發給。

      2、設副班主任津貼15元/月,盡職責金額發給,未盡職責視情扣獎。

      3、副班主任學期安全獎25元。若在職責范圍內出現安全事故,查明原因,追究應負的責任,酌情扣獎。

      4、副班主任工作考核由學校及所在班主任老師一同進行。

    小學副班主任崗位職責2

      1、協助班主任做好排演節目、體育達標訓練、收繳費用等工作。

      2、協助班主任組織好各項學生活動,如:掃墓、秋游等。

      3、協助班主任出好班級墻報。

      4、協助班主任抓好出操及中餐的紀律。

      5、協助班主任抓好班級衛生工作。

      6、副班主任一學期家訪率應保證在30%以上。

    小學副班主任崗位職責3

      一、協助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作,建立正常的班級秩序,保證教育、教學工作的正常進行。

      二、及時與班主任聯系,交流和溝通學生的學習情況,齊心協力調動學生的學習積極性,提高他們的學習質量,培養學生良好的學習習慣,建立良好班風。

      三、認真上好星期四的晨會課,以健康教育為主題(其中包括規定的心理健康教育內容),期末上交一學期健康教育教案(電子稿)。

      四、協同班主任搞好班級文化建設,指導學生出好每月一期的班級黑板報工作。

      五、協助班主任做好班級工作,包括大課間活動、升旗儀式等集體活動,學生午餐時正、副班主任輪流值班。

      六、開學學生報到時,協助班主任做好開學前的`各項準備工作。學期結束時,寫好《學生素質發展報告書》任課老師寄語一欄。

      七、在班主任因故離崗的情況下,副班主任自動履行班主任職責,承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時,學校教導處安排代班主任,按每天12元計算。

      八、學校組織大掃除期間,副班主任負責本辦公室衛生工作,相關老師還有專用教室衛生工作。

      九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。

      十、副班主任認真履行職責,享受每月100元津貼。

    小學副班主任崗位職責4

      1、忠誠黨的教育事業,努力學習教育理論,認真貫徹黨的教育方針,根據素質教育的要求,認真、細致地開展班級工作。

      2、熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生,特別要注意耐心細致地做好后進生的轉化工作,嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。

      3、做遵守《師德規范》的模范,以身作則,言傳身教,做學生的表率。并不斷加強自身建設,不斷提高自己的教育教學水平和組織管理能力

      4、參加學校或年級組召開的`班主任會議,配合班主任貫徹學校、年級組布置的各項任務。協助班主任做好課間操、早自修、午休、自修課紀律和就餐管理。

      5、班主任因病因事或公出請假,負責組織晨間談話、班隊活動課,處理班級事務。代理班主任三天以上的發相應的班主任津貼。

      6、協助班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動,全校性大掃除時,到班協助班主任組織學生搞好衛生,平時協助班主任管好室內外清潔衛生。

      7、配合班主任組織開展班級有關活動(主題班會、家長會、文體活動等),每學期副班主任主持一次班級活動,要求寫出活動方案。每學期副班主任聽班會課不少于2次。

      8、協助班主任做好家訪,重視后進生的轉化工作。

      9、開學學生報到時,協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時,寫好副班主任工作總結,協助班主任謄寫素質發展報告單等材料。

      10、應發揚主動精神,發揮特長,與班主任一起搞好班集體建設。

      11、班級所取得的榮譽,副班主任同樣享受。學期末將評優秀副班主任。

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