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大學學習委員的崗位職責（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責起到的作用越來越大，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的大學學習委員的崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學學習委員的崗位職責 1
1.要在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。
2.要樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己，盡職盡責的完成本職工作。
3.要在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。
4.要客觀認真的做好每學期教學評估的工作。
5.及時關注各種證書考試的信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務工作。如英語的四、六級考試，計算機等級考試，學習委員要定期的`關注這些有關消息，把信息及時準確的通知給每個同學。
大學學習委員的崗位職責 2
1.認真學習，上好每一堂課。
2.及時傳達班主任和任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。
3.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。
4.與本班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關于學習方面的`建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環境!
5.熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。
6.監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績,管理好作業上交情況。
7.鼓勵同學們早讀。
大學學習委員的崗位職責 3
1.在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2.督促各學科代表經常同任課教師保持聯系并認真完成收發作業簿的任務。
3.課后能起到橋梁作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回復。
4.在特殊情況下，如老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
5.進行課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。
6.努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利于提高同學學習能力的各項活動，進行學習經驗交流。
7.貫徹學校教學工作的各項意見和措施，為在班內形成勤奮學習的'優良學風而積極工作。
8.經常了解本班在文化學習上出現的好人好事，進行表揚、不良傾向以及對各學科的建議、意見，隨時同班主任和科任老師保持聯系。
9.做好課本簿冊的領發工作。
10.考試后課代表及時登記成績并盡快由學習委員整理后提交給老師。
大學學習委員的崗位職責 4
1、負責全班同學的學習任務的完成和學習質量的提高，負責好學的同學擔當各科的課代表，組織好課代表為班級學習質量的提高出謀劃策。
2、調查了解同學們對教學工作的意見和建議，并負責地向系部教工辦如實反映。
3、加強任課教師與班級同學之間的信息聯系，傳達并貫徹任課老師對同學的意見和要求，反映同學對任課教師的'意見和建議，做到相互促進，教學相長。
4、根據同學求知欲和興趣愛好，組織各種學習、科技小組并開展活動，吸引同學們的注意力，推廣典型，拓寬知識領域。
5、經常組織學習經驗交流會，組成幫教小組，及時為缺課或學習成績落后的同學補課、輔導，提倡和培養同學們嚴謹和一絲不茍的學習風氣。
6、傳達各項專業等級考試、培訓班的相關情況，并且收集相關的各項費用。
7、做好點到工作(要求組長的協助。
大學學習委員的崗位職責 5
1，負責課堂學習管理，組織全班學習，努力解決學生學習困難。
2，定期向班主任反映同學的意見和要求。溝通教師與同學之間的.信息聯系，及時向同學傳達班主任的意見和要求，及時向班主任或相關部門反映同學和班主任的意見和建議。
3，負責課堂上的教材和學習費用的收集。
4，根據學生的知識需求，計劃和組織與學習相關的活動，安排各科目的學習活動(如學科講座，學習研討會，閱讀活動，調查，比賽，經驗交流等)，檢查同學參加課外活動。情況，發起和組織學生撰寫科學論文，各種論文等。
大學學習委員的崗位職責 6
1、領導與推動本班同學用心交流學習經驗，改善學習方法，開展各種課外輔助活動，構成濃厚的學習氣氛。
2、指導各課代表進行工作，加強與各小組長的聯系，掌握本班同學學習狀況。
3、課前做好教師用具和學生學習用品的準備。
4、學習委員在進行工作時應加強與班主任、各任課教師的聯系，并理解老師的`領導與指示。
大學學習委員的崗位職責 7
1、端正學風，熱愛學習，刻苦努力，在班內起帶頭作用。
2、監督同學學習，負責收發的課作業。記錄各科成績；填寫好學生成績。
3、經常與老師取得聯系，執行任課老師的安排，及時向任課老師反饋班內學習狀況（每月一號對同學進行學習問卷調查）
4、主動和同學溝通認真了解，分析本班學生的各科學習情并及時向老師反映同學在學習存在的問題。
5、更具本班學習的狀況，在班委的協助下組織開展一些有關學習方面的活動，曾強隊學習的.興趣，建立優良學風。
6、及時傳達變更的學習時間以及一些關于學習方面的講座。
7、協助其他班委管理好班集體。
大學學習委員的崗位職責 8
學習委員是學校教學管理部門與同學之間的橋梁與紐帶。不僅自身學習好起到模范帶頭作用，而且還要積極認真工作協助各項教學任務能夠順利完成。各班學習委員的工作職責如下：
1、學期初負責領發教材，領取粉筆板擦等教學用具和《班級課程表》等教學管理材料；
2、努力學習，提高自身學習成績，起到學習表率作用，引導同學樹立正確的學習態度，改進學習方法，促進班級良好學風的培養；
3、傳達教務科下發的各項通知，其中如有調課等情況應及時通知同學，按時認真完成教務科及有關科室交辦的各項任務，協助完成教學部門安排的.各項活動，定期參加教務科組織的學習委員工作會議；
4、及時向班主任、任課老師及教務科領導反映同學們在學習上的要求、想法和意見，加強任課老師與同學之間的溝通聯系；
5、擔任任課教師的教學助手，協助任課教師做好收發作業等教學工作；
6、對于事先未通知的課程變動和教師缺勤，學習委員應起到聯絡員的作用，及時反饋教務科處理；
7、定期協助教務科學籍組和班主任認真核查本班同學的學籍；
8、負責保管《班級教學日志》和《教學日記表》，其中要協助任課教師及時填寫《班級教學日志》，期末離校前及時上交教務科；要認真負責地填寫《教學日記表》，客觀公正記錄每堂課情況，定期及時上交教務科；
9、上實訓課期間應負責實訓場所的開關，并協助教師做好設施設備的清點和《實訓記錄表》的登記；課外活動中應負責做好活動記錄；
10、學期末負責通知考試科目和期末考試安排，組織同學認真復習，幫助同學樹立正確的考試觀，了解考試動態，輔助同學們有計劃的完成期末復習工作。
大學學習委員的崗位職責 9
1、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發作業情況，了解完成作業情況，定期召開科代表會，協助任課教師解決同學們在學習上的困難 。
2、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。溝通任課老師與同學之間的信息聯系，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或教務處。
3、負責班上領發教材。
4、根據同學求知成才的`需要，計劃并組織有關學習的活動，安排各學科學習活動（如學科講座、學習討論會、讀書活動、調查、競賽、經驗交流等），檢查本班同學參加課外活動情況，發動和組織同學撰寫科技論文、各類征文等。
5、期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學的成績進行新階段的工作。
6、努力學習，提高自己的學習成績，做同學學習的表率。經常找學習后進的同學談心，幫助他們搞好學習。
大學學習委員的崗位職責 10
1、召開課代表會議，了解各學科學習狀況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。
2、注意發現同學中確有實效的學習方法，幫忙同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。
3、主動關心學習有困難的`同學，開展互幫互學活動。
4、做好單元測驗和考試的成績統計工作，對成績優秀者以適當形式進行表揚、鼓勵，并鼓勵差生，指導他們良好的學習習慣。
５、填寫教室日志（有些學校可能沒有）。
大學學習委員的崗位職責 11
1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；
2、負責收發各科作業，記錄各科成績，填寫好學生成績；
3、經常與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情景；
4、及時向同學及教師通知學院及系上的調課安排；
5、根據本班學生情景，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；
6、認真了解、分析本班學生的各種學習情景、態度、方法等，并及時匯報輔導員。
7、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
8、督促各學科代表經常同任課教師堅持聯系并認真完成收發作業簿的任務。
9、課后能起到橋梁作用，向任課教師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達教師的回復。
10、在特殊情景下，如教師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的`作用，靈活處理而又不失原則。
大學學習委員的崗位職責 12
1、負責全班同學的學習任務的完成和學習質量的提高，負責好學的同學擔當各科的課代表，組織好課代表為班級學習質量的'提高出謀劃策。
2、調查了解同學們對教學工作的意見和提議，并負責地向系部教工辦如實反映。
3、加強任課教師與班級同學之間的信息聯系，傳達并貫徹任課教師對同學的意見和要求，反映同學對任課教師的意見和提議，做到相互促進，教學相長。
4、根據同學求知欲和興趣愛好，組織各種學習、科技小組并開展活動，吸引同學們的注意力，推廣典型，拓寬知識領域。
5、經常組織學習經驗交流會，組成幫教小組，及時為缺課或學習成績落后的同學補課、輔導，提倡和培養同學們嚴謹和一絲不茍的學習風氣。
6、傳達各項專業等級考試、培訓班的相關情景，并且收集相關的各項費用
7、做好點到工作（要求組長的協助）
大學學習委員的崗位職責 13
1、貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。在班級里起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以嚴肅、認真、熱情的態度感染和帶動全班同學的學習進取性，以活躍班級氣氛。
2、樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己盡職盡責的完成本職工作，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫忙有困難的同學共同提高。
3、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查班級同學完成作業情景。
4、經常了解本班在學習上出現的好人好事、不良傾向，隨時堅持同班主任及任教教師堅持密切聯系。
5、在教師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐，定期向任課教師反映同學的意見和要求，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態及時向任課教師匯報以便教師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。
6、以客觀認真的態度做好每期教學評估工作，以認真負責的態度填好教學評估表，對每個教師給予最客觀的評分，以利于學校評估工作的開展。
7、加強自身修養，全面提高個人的.綜合素質，建立自己的威信。
8、準確制定工作計劃和總結，在每月班委會上匯報本職工作開展情景和下一階段工作打算。
9、成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣，組織學習興趣小組和開展有利于學習方面的活動。
10、認真管理好班級博客，及時更新博客資料，將班級博客管理成集知識性、趣味性相結合的班級園地。
大學學習委員的崗位職責 14
1、學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身素質，努力提高自身綜合素質。
2、協助任課教師整理收齊作業。
3、課后能起到橋梁作用向任課教師反映同學們學習中的難題，向同學們傳達教師的回復。
4、學習委員應靈活處理教師生病或者上課更改地點以及同學們請假的問題。
5、負責課堂考勤，及時向教師匯報請假同學的情景。
6、努力提高班級的學習學術氛圍，組織開展有利于同學學習能力，專業能力的`各項活動。
7、積極配合班級工作和系里學習部工作。
大學學習委員的崗位職責 15
1、作為班級學風、學業、學習的第一負責人。
2、負責本班學風建設工作，協助學院、系及其他相關部門做好課堂考勤、教學質量評估等工作。
3、協助教師做好課堂紀律管理、教學教務等相關工作。
4、按要求做好《新生考勤表》、《新生考勤統計表》的登記工作。
5、協助學院、系及其他相關部門做好有關學風、學業、學習等相關組織工作，如學習競賽、學科競賽
6、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的.工作。
7、及時收集班級同學的學風、學業、學習問題及情景，匯總向有關教師反映。
8、每學期末進行自己工作總結，協助班長做好班干部工作總結。
9、組織學習小組幫忙大家解決學習中的障礙、對掛科、重休等情景要及時跟蹤反饋督促。
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