中學教科室崗位職責

中學教科室崗位職責5篇

　　在我們平凡的日常里，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的中學教科室崗位職責，希望對大家有所幫助。

中學教科室崗位職責1

　　1、組織全體全校教師認真各學科課程標準，認真執行學校的教學科研工作，主持制定并實施學校教研工作計劃。

　　2、有計劃地開展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作，做好課題研究的過程性管理工作。

　　3、配合教導處通過教研組組織教師認真學習《課程標準》，鉆研教材，制定好教學進度計劃，加強備課指導。

　　4、組織全校教育教學論文的評選和推廣活動，并向有關報刊雜志推薦。

　　5、經常向全校教學推廣國內外教育教學研究的最新成果、教改動態及先進經驗，推動本校教育、教學改革的深入發展。

　　6、密切與上級教研部門的聯系，積極主動爭取上級的'業務指導；承擔上級教研部門安排的教研活動。

　　7每年組織一次教育科研成果交流會，編印教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。

　　8、指導、監督和評價教研組常規教研工作的開展。

　　9、收集、整理、總結本校教育科研的經驗和做法。

　　10、協助教導處建立教師教學業務檔案，并負責編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案，注意培養青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。

　　11、教科室副主任協助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

　　12、完成校領導臨時交辦的有關工作。

中學教科室崗位職責2

　　主管工作：

　　①教科研工作

　　②教師培訓有關事務

　　具體工作：

　　⑴組織教師開展教科研活動

　　⑵協助教導處教改實驗

　　⑶課題建設，組織、動員、指導教師進行論文撰寫，對師生發表、獲獎論文進行匯編成冊

　　⑷教師學歷、教育技術培訓的有關事務性工作

　　⑸校刊編輯出版

　　⑹繼續教育驗證工作

　　⑺教科研工作方面資料的收集與整理

　　⑻負責學校網站中涉及教科室欄目的'更新與維護，充實學校資源庫

　　⑼對學校教科研工作進行宣傳

中學教科室崗位職責3

　　壽長中學教科室主任崗位職責

　　一．協助校長定期組織教師學習教育科學研究的理論，根據校長提出的學校工作規劃，制訂教育科學研究規劃、計劃，認真組織實施。

　　二．協助校長做好學校教育科學研究重要課題的確定，負責科研經費的落實。

　　三．及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為校長的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的'教育科學研究活動提供情報。

　　四．切實抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結成果的推廣工作，親自參與領導學校所承擔的國家、省、市課題項目。（含村小課題研究的輔導工作）

　　五．負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科學研究骨干的政治思想素質和科學研究能力。

　　六．負責學校教育科學研究刊物的編輯出版工作。

中學教科室崗位職責4

　　學校教科室是學校開展教育科研和校長決策咨詢的參謀部、信息部和指揮部。學校教科室應在校長室的領導下，圍繞“組織、指導、研究、評價”等幾方面開展工作，為提高教師素質和教育教學質量服務；為深化教育教學改革服務；為學校開展素質教育服務；為“科研強校”服務。主要職能是：

　　一．制訂全校教育改革和教育科研規劃（計劃）。對學校的教育教學改革提出建議和意見，有目的、有計劃、有步驟地指導全校教育教學改革和教科研工作。

　　二．組織教師學習教育理論，指導科研方法，提高教師的教科研水平，形成良好的教科研氛圍。

　　三．負責校內各層次課題的篩選、論證、確立和實施，負責課題的`逐級申報。重點抓好校級以上課題的實施。通過開題論證、階段評價、結題鑒定等環節確保課題的圓滿完成。

　　四．結合學校教育改革，進行經驗總結和教科研論文匯編，提高教師提煉教育科研成果和撰寫論文的能力。

　　五．注重培養青年教師，使其在教科研能力方面有計劃、有目標地成長。注重培養青年教學骨干，有計劃地會同教務處實施名師工程。

　　六．制訂教科研獎勵辦法，組織學校先進教學經驗、優秀論文和教科研先進個人的評選并形成制度。

　　七．向有關教育部門或教育刊物推薦本校優秀的教改成果。

　　八．加強教育科研檔案資料(文字、圖片、音像資料等)的建設，做好歸檔工作，做好科研成果的宣傳、報道工作。

　　九．做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學校開展素質教育提供服務。

　　十．完成校長室及上級教科研部門布置的其他工作。

中學教科室崗位職責5

　　1、負責全校的教育科研工作，確定學校教育教學的研究課題并按要求進行研究。

　　2、負責校本課程的開發與研究，出好每月一期的.《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學。

　　3、參與擬定全校教師培訓計劃，提出教師進修、送培、晉級、辭退的意見。

　　4、組織實施教學改革活動，指導教研組開展教學研究活動，負責“先學后教，當堂訓練”教學模式的應用、研究和推進工作，為校長的教學改革決策提供意見。

　　5、負責教師教育教學評價工作，參與對教師業務能力的考核。

　　6、負責學生質量跟蹤調查研究工作，及時收集、反饋信息。

　　7、負責招生策劃、宣傳與市場的開發工作。

　　8、定期向全體教師做專題報告，指導教師做好教育教學工作。

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