小學班主任崗位職責（精選23篇）
在現在的社會生活中，崗位職責起到的作用越來越大，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編為大家整理的小學班主任崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學班主任崗位職責 1
1、熱情關懷和愛護學生，負責做好本班德育工作，組織班會和主題班會活動等。教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校有關規章制度，努力使本班形成一個具有尊師守紀、勤奮好學、團結互助、積極向上、朝氣蓬勃的文明集體。
2、經常與科任老師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學好各門功課，提高學習質量。
3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的衛生習慣。
4、培養學生干部，組織領導班委會的`工作，指導本班少先隊開展活動。
5、組織和領導本班學生參加生產勞動、公益勞動。積極組織學生參加課外活動。
6、聯系學生家長和社區有關方面，互通情況，協調步驟，共同搞好對學生的教育工作。
7、負責學生的日常思想工作，處理偶發事件。
8、要全面地、經常地考查學生的德智情況，搞好操行評定，對學生的獎懲等事宜提出意見。
9、學期初訂出班主任工作計劃，學期末做好班主任工作總結。
小學班主任崗位職責 2
1、在校長室與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結。
2、根據《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關法規，運用多種形式向學生進行政治、思想、道德品質教育，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的'道德品質、良好的行為規范。
3、會同任課教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度。組織豐富多彩的校內外文體活動，協助學校貫徹體育與衛生工作條例。
4、培養和建設好班集體。指導班委會的管理工作。協調各學科課外活動及作業負擔。
5、做好學生的個別教育工作，做好學生的操行評定，處理好本班學生中的偶發事件。
6、做好家訪等社會工作，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。
小學班主任崗位職責 3
1、協助班主任做好排演節目、體育達標訓練、收繳費用等工作。
2、協助班主任組織好各項學生活動，如：掃墓、秋游等。
3、協助班主任出好班級墻報。
4、協助班主任抓好出操及中餐的紀律。
5、協助班主任抓好班級衛生工作。
6、副班主任一學期家訪率應保證在30%以上。
小學班主任崗位職責 4
1、貫徹執行《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，聯系班級實際，進行思想品德教育，著重培養學生的愛國思想，良好的道德品質，學習、勞動習慣、文明行為習慣。
2、經常與任課教師取得聯系．了解學生學習情況，協同進行教育，掌握學生的課業負擔總量。
3、關心學生的身體健康，教育學生堅持鍛煉，注意保護視力。培養良好的.衛生習慣。
4、指導班委會和少先隊工作，培養團結、勤奮、文明、向上的班集體，做好學生的個別工作。
5、指導學生參加勞動實踐、社會實踐、家庭實踐。支持并組織學生開展各種有益的課外活動。
6、搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。
7、經常與家長保持聯系，定期對學生進行家訪；定期召開家長會；建立班級家長委員會，取得家長的支持與配合。指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。
小學班主任崗位職責 5
一、協助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的班級秩序，保證教育、教學工作的正常進行。
二、及時與班主任聯系，交流和溝通學生的學習情況，齊心協力調動學生的學習積極性，提高他們的'學習質量，培養學生良好的學習習慣，建立良好班風。
三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規定的心理健康教育內容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。
四、協同班主任搞好班級文化建設，指導學生出好每月一期的班級黑板報工作。
五、協助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。
六、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好《學生素質發展報告書》任課老師寄語一欄。
七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導處安排代班主任，按每天12元計算。
八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衛生工作，相關老師還有專用教室衛生工作。
九、副班主任同時承擔學校德育導師制工作。
十、副班主任認真履行職責，享受每月100元津貼。
小學班主任崗位職責 6
1、忠誠黨的教育事業，努力學習教育理論，認真貫徹黨的教育方針，根據素質教育的要求，認真、細致地開展班級工作。
2、熱愛學生、尊重學生、關心愛護學生，特別要注意耐心細致地做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生。
3、做遵守《師德規范》的模范，以身作則，言傳身教，做學生的表率。并不斷加強自身建設，不斷提高自己的教育教學水平和組織管理能力
4、參加學校或年級組召開的班主任會議，配合班主任貫徹學校、年級組布置的'各項任務。協助班主任做好課間操、早自修、午休、自修課紀律和就餐管理。
5、班主任因病因事或公出請假，負責組織晨間談話、班隊活動課，處理班級事務。代理班主任三天以上的發相應的班主任津貼。
6、協助班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動，全校性大掃除時，到班協助班主任組織學生搞好衛生，平時協助班主任管好室內外清潔衛生。
7、配合班主任組織開展班級有關活動（主題班會、家長會、文體活動等），每學期副班主任主持一次班級活動，要求寫出活動方案。每學期副班主任聽班會課不少于2次。
8、協助班主任做好家訪，重視后進生的轉化工作。
9、開學學生報到時，協助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結束時，寫好副班主任工作總結，協助班主任謄寫素質發展報告單等材料。
10、應發揚主動精神，發揮特長，與班主任一起搞好班集體建設。
11、班級所取得的榮譽，副班主任同樣享受。學期末將評優秀副班主任。
小學班主任崗位職責 7
一、為更有效地加強班級管理，形成“全員育人”的良好氛圍，實現教育的培養目標，我校設副班主任協助班主任管理學生。
二、職責
1、副班主任協同班主任上門家訪。
2、班級舉行走出校園的集體活動時，副班主任隨班管理學生。
3、督促并指導學生每二周一次刊出圖文并茂的黑板板。
4、履行對學生的思想教育、安全管理等職責。
5、一年級正副班主任管理學生用餐。
6、班主任外出時，副班主任履行班主任應盡的職責。5個工作日以內不另發補貼；從第6個工作日起增發3元/日的補貼。
7、協助班主任處理好偶發事件，溝通好家長與學校的關系。
三、考核與獎懲
1、副班主任的'考核參照《班主任（輔導員）工作考核辦法》，根據得分，按班主任獎金的一半發給。
2、設副班主任津貼15元/月，盡職責金額發給，未盡職責視情扣獎。
3、副班主任學期安全獎25元。若在職責范圍內出現安全事故，查明原因，追究應負的責任，酌情扣獎。
4、副班主任工作考核由學校及所在班主任老師一同進行。
小學班主任崗位職責 8
職責描述:
1、 確保學生小學語文學科課業完成;與學生和家長溝通,及時跟蹤反饋學生課業成效,有效傳達公司的通知;
2、 負責課程推廣、咨詢,解答學生和家長的疑問,通過線上形式跟蹤維護,促進后期的續費;
3、 完成領導交與的.其他工作;
4、 后期可往管理崗發展。
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、漢語言及相關專業或高考語文學科分數高分者優先;
3、有身為人師的責任感,能耐心積極地幫助學生和家長解決學業方面的問題。
4、認真踏實、有較強的應變能力;服務意識強,能積極應對學生和家長提出的問題;具有團隊合作精神;
5、熱愛教育行業,抗壓能力強,對線上教育工作有熱情;
6、熟練掌握word、exce等辦公軟件。
小學班主任崗位職責 9
1、協助德育班主任制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。
2、協助德育班主任培養健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養，指導小干部開展班級工作。
3、協助德育班主任組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。
4、協助德育班主任組織帶領學生參加學校活動和有意義的社會實踐活動，提高學生的'實踐能力。
5、做好家校聯系工作。
6、主管班級衛生工作，有計劃對學生進行衛生習慣培養，負責每周一次大掃除。
7、協助德育班主任管理校圖書角。
8、經常學習德育經典文章，不斷提高自身德育管理水平。
9、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學2天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理2天/周。
10、完成學校布置的臨時性任務。
小學班主任崗位職責 10
崗位職責：
1、配合教育咨詢師做好交接工作，及時落實一對一學生的課時安排，匹配合適的任課教師；
2、負責學生課前準備工作，調課、加課、請假等事宜；
3、負責對學生教學進度的追蹤及了解，配合教師對學生進行全面的指導，做好對學生的`回訪記錄；
4、負責管轄范圍內學生拓科，協助咨詢師完成續費和學員轉介紹。
任職要求：
1、大專及以上學歷；
2、自信、堅韌、目標明確、吃苦耐勞；
3、學習力、應變能力、抗壓能力、銷售能力強；
4、親和力強、善溝通、協調說服力強；
5、熱愛教育行業，有良好的客戶服務意識、能適應靈活的工作時間。
小學班主任崗位職責 11
崗位職責：
1、負責企業家班級課程的組織及運營；
2、協助項目經理進行相關的`教學準備及班級活動的策劃組織；
3、負責線上、線下的學員運營，定期走訪學員企業，維護學員信息。
職位要求：
1、統招本科及以上學歷，教育學、工商管理等相關專業優先；
2、有提煉導師授課內容能力、有主持經驗優先；
3、能夠獨立承接班級運營工作，有基礎文案能力；
4、具備出色的溝通能力，自我驅動力，有團隊合作精神，能抗壓。
小學班主任崗位職責 12
一、嚴格執行規定，按計劃、數量、規格、型號采購所需物資。
二、按照食譜采購主付食品，不隨意更改。
三、購物做到價廉物美，質量優等，不買腐爛、變質、過期的"三無"食品。
四、及時購物物品與食品，保證幼兒三餐一點準時發放。
五、發票手續齊全，符合規定要求，做到抬頭、品種、單價、數量金額四相符。
六、遇急需物品要及時購買，不拖延。
七、要掌握庫存物資，做好供應部脫節，不積壓。
八、及時將班級、部門需要維修的物品送到部門修理。
九、勤儉節約，把好購物數量關，做到不浪費。
十、購物票證日清月結。
小學班主任崗位職責 13
崗位描述：
1、根據品牌宣傳策略，完成品牌文案撰寫；
2、承擔課程、活動的前期策劃跟后期執行；
3、管理第三方合作伙伴，策劃創新性的營銷活動；
4、支持整體班級運營，與團隊共同提升班級活躍度和學員學習參與度；
5、與團隊配合逐步完善運營機制；
6、持續關注學員需求，提升學員學習體驗，協助推動課程完善。
任職要求：
1、本科及以上學歷，3年以上互聯網工作經驗，有商業媒體/品牌市場經驗者優先；
2、具備成熟的.認知、有創意的思維、較強的執行與組織能力
3、踏實認真，責任心強，能夠承受工作壓力
4、認可并喜歡互聯網教育行業。
小學班主任崗位職責 14
職位描述：
1.配合教學主管監督教學質量，積極推動教學質量的提升
2.負責對學員教學成果的追蹤、學生學習問題的解答
3.能很好的.與學生與家長溝通，了解學員及家長的思想動態及時給予解決
4.制定實施教學計劃，協助組織活動及開展；并積極參與相關市場推廣活動
崗位要求:
1.大專及以上學歷
2.有一定的學術能力，對教育產品、方法能有較好的了解
3.有身為人師的責任感，有耐心積極地幫助學生和家長解決學業方面的問題
小學班主任崗位職責 15
一、熱愛學生,了解學生,抓好學生思想道德教育。
二、組織班級教師定期召開班級教師會。
三、抓班集體建設,指導團組織、班干部工作。
四、抓學生常規教育。做好期中和期末小結、總結和評比工作。
五、抓好課外活動。關心學生課外活動的組織和安排工作。
六、增強學生體質,提高心理健康水平。
七、做好家長工作,共同配合對學生進行教育。
八、學期初,制定工作計劃;學期末做好工作總結。如實填寫班主任工作手冊,并撰寫班主任工作經驗總結或論文。
小學班主任崗位職責 16
1、核對《學生檔案》，邀請家長參加開學典禮；
2、根據要求完成所帶班級學員的電訪：
1）提醒家長關注教學要求；
2）反饋學員學習情況；
3）邀請家長參加公開課和學校最新活動；
4）續班電話通知；
5）回訪缺勤學員。
3、邀約家長參加結業典禮；
4、在良好服務的基礎上完成續班工作；
5、妥善處理學生的抱怨及投訴；
6、完成校長安排的`其他事項，包括按時參加學校會議及公司安排的培訓等；
7、每周40小時工作制，做5休2，周末上班，周中休息。
小學班主任崗位職責 17
一、班主任在教務主任的領導下，負責本班學生的思想、教育管理，使學生在老師的.教導管理下得到發展，按照大學生工作條例、守則和學校工作計劃，組織檢查，總結本班的各項工作。
二、熱情關心學生，讓學生遵章守紀，耐心地做好學生的工作學習轉化工作。
三、經常和任課教師聯系，定期召開任課教師會，了解和研究學生的學習情況，盡可能滿足學員的教學要求。
四、組織和健全班委會，讓學員在校期間能主動互相聯系，積極支持并熱情指導本班函授教學工作。
五、主動與學生取得聯系，互相配合，順利完成學員在校期間的教學任務。
六、學期初訂出班級工作計劃，期末做好班主任工作總結或專題經驗總結。
小學班主任崗位職責 18
根據幼兒園保教工作計劃，制定本班工作計劃,學期計劃，并負責本班學期工作總結。
負責本班全面工作，指導班級老師的工作，抓好班級的團隊建設，調動本班全體教師的工作積極性。
定期召開班務會，研究改進本班工作，做好班務會記錄，協助保教主任做好本班的保教工作。
負責組織進行本班的'家長會和開放活動，制定活動方案，完成活動總結。
有較強的管理能力，培養班內教師養成良好的工作常規。帶領本班教師為幼兒創設良好的物質環境和精神環境。
指導本班教師管理好本班財產，做好班級物品的管理工作。
小學班主任崗位職責 19
根據幼兒園保教工作計劃，制定本班工作計劃，學期計劃，并負責本班學期工作總結。
負責本班全面工作，指導班級老師的工作，抓好班級的團隊建設，調動本班全體教師的.工作積極性。
定期召開班務會，研究改進本班工作，做好班務會記錄，協助保教主任做好本班的保教工作。
負責組織進行本班的家長會和開放活動，制定活動方案，完成活動總結。
有較強的管理能力，培養班內教師養成良好的工作常規。帶領本班教師為幼兒創設良好的物質環境和精神環境。
指導本班教師管理好本班財產，做好班級物品的管理工作。
小學班主任崗位職責 20
1、全面負責當天安全生產組織調度指揮工作，確保安全地完成生產任務。
2、對影響正常安全生產的各種問題或隱患要認真組織有關單位進行處理，要抓住不放，一抓到底。
3、對發生的重大問題，在向值班長、公司經理匯報的'同時，要立即趕到現場查明情況，根據實際情況和領導指示組織搶救處理。
4、班前班后要深入各區隊、單位，掌握干部上崗、工人出勤、安全布置和任務安排與完成情況，并根據安全生產的需要進行必要的指示安排。
5、要經常和調度員聯系，互通情況，及時作出工作指示或安排。
6、要認真執行交接班制度，把當天的情況和存在的問題及下班注意事項交接清楚。
7、平時要經常深入井下，深入一線，了解安全、生產等全面情況，對當時發現的問題或隱患向有關單位提出處理意見并向值班長報告。
8、平時要重點抓好自己分工負責的工作，協助主任搞好全礦井生產調度工作。
小學班主任崗位職責 21
一、 “五到場”：兩操到、班會夕會集會到、衛生打掃及參加勞動任務到、兩睡到、班級出現問題到。
二、 “五知道”：知道學生出勤情況、知道學生困難情況、知道學生心理狀況、知道學生守紀律情況、知道學生學習情況。
三、 “五不為”：不偏愛學生、不袒護學生、不譏諷學生、不體罰及變相體罰學生、不亂收費及抓挪學校費用。
四、 “四巡視”：宿舍巡視、教室巡視、衛生區域巡視、班級活動巡視
五、 “四關心”：關心學生身體、關心學生學習、關心學生思想、關心學生進步。
六、 “四嚴格”：嚴格要求、嚴格管理、嚴明紀律、嚴肅班風。
七、 “三熟悉”：熟悉學生個性心理品質、熟悉學生行為習慣、熟悉學生家庭情況。
八、 “三準備”：班會有準備、與學生談話有準備、班級活動有準備。
九、 “三創優”：創文明宿舍、創先進班集體、創一流管理水平。
小學班主任崗位職責 22
班主任受校長聘任。全面負責班級學生政治思想教育，提高學習質量和組織管理工作。班主任是班集體的組織者和指導者，加強常規教育形成良好班風是班主任重要職責，為使常規教育具體落實，現提出班主任工作一日常規，以作參考。
1、了解學生缺席原因，及時與家長取得聯系，或組織學生干部家訪。
2、督促學生參加廣播操。
3、檢查班級清潔衛生情況，了解值日生工作。
4、觀察班級公物保管狀況，發現損壞及時調查、教育和處理。
5、檢查課代表收交作業情況。
6、組織班級學生認真收視學校廣播和電視。
7、注意和處理好班級偶發事件。
8、隨時發現先進苗子和不良傾向，及時進行表揚和批評教育。
9、關心和支持各級干部工作，關心學生參加課外活動情況。
10、建立班值日制度，堅持每天進行講評，樹立正氣，形成良好班風。
小學班主任崗位職責 23
一、早自習6：10到校，在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，并督促清衛委員做好各場地的清衛工作。
二、早自習前10分鐘，督促各小組長完成作業上交工作。
三、早自習時幫助老師，課代表管理班級，督促同學完成老師布置的任務。默寫或背誦的結果是考核該“班主任“的業績之一。
四、午自習11：40在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，督促清衛委員做好各場地的清衛工作，對班級發生的'狀況進行紀錄。
五、對日常遲到，紀律，清衛，兩操等現象及時紀錄，出現問題及時解決，并及時上報班主任。任職期間扣分該“班主任“的考核只能為一星級，并取消其參評優秀班主任的資格。
六、在下午第五節課前完成全班同學的家校聯系冊的摘錄工作并簽名。
七、以該“班主任“的服務態度，任職結果，同學評比來判別其任職等級，每月評出一名優秀班主任給于獎勵，學期末評出一名超級班主任給于獎勵。
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