小學崗位職責
在我們平凡的日常里，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？以下是小編整理的小學崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學崗位職責1
主管學校的教學、教研工作。
一、統籌安排學科教師的教學工作任務，安排好班主任，根據管理工作需要，把日常管理工作分配到人（如圖書、專用教室、文印、閉路電視、網管等）。
二、領導教務員做好臨時性調代課等工作及學生的學籍管理工作。
三、按審批權限及工作需要負責師生教學用書資料、儀器設備等的征訂工作。
四、負責對教師備課、上課、作業批改、個別輔導等工作的檢查、指導。
五、負責安排好期中、期末測試，對各學科教學質量進行有效監控。
六、合理安排學科競賽，既豐富學習生活又達到監控效果。
七、指導教研組、備課組開展教研活動。
八、落實好“雙全值周管理”工作，確保師生工作、生活、學習有規可循。
九、安排好學校的班主任，并加強培養與培訓。
十、督促品德課教師及班主任上好品德與班隊課，提高德育效果。
十一、開發安全自救、生活常識及廉潔教育等德育課程，籌劃系列德育活動。
十二、指導教研組、備課組搞好社團活動規劃并有效開展活動。
十三、指導少先隊大隊部開展“文明學生”的評比活動。
十四、落實每學期師生的.評先、評優工作。
十五、完成學校布置的其他工作。
小學崗位職責2
班長：
1、負責管理班級日志。
2、負責班級全面工作，團結全體班干部，團結同學，嚴以律已，在班干部和同學中起表率作用。著重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。
3、把班級中出現的問題和成績及時匯報給班主任。
4、處理各種偶發事件，并采取相應措施，把處理意見匯報給班主任，或請班主任指導解決。
5、定時召開班委會，并且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任了解會議的內容。
6、負責收交家校聯系本，并及時送和發。
7、和副班長一起做好每周的班級考評工作。
8、負責給值日班長的一周工作打分、統計和考核。
副班長：
1、負責值日班長的一周小結（交班主任處審閱并簽名）。
2、督促各值日員管好課堂紀律，協助班長工作，當班長不在時代理其工作。
檢查記錄本班同學執行校規校紀情況，促進班級優良風氣的形成。
學習委員：
1、在課代表生病時，接替課代表的工作。
2、負責每日統計班級的作業收交情況，及抄襲作業現象。
3、負責成績統計、排名。
4、每學期組織幾次表彰會。
5、負責對各課代表的管理和考核，并評定他們的工作表現。
6、及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。
7、提高自身素質，掌握良好的學習方法并做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。
衛生委員：
1、及時督促衛生值日員每天分三次清潔教室，一是早上到校后6點40分前，二是午飯后，三是放學。
2、負責管理分配每周大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。
A、合理安排人員，親自監督并親自加入大掃除，要求整齊。
B、大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。
C、對大掃除中不負責的同學進行批評教育
3、負責每天教室的整潔、整理工作。
4、每次檢查必須做到及時詢問和登記。
每天留意學校評分板，如有教室清潔被扣分，要落實到各項，并要求第二天值日生加強注意。
文娛委員：
1、組織好教唱活動。
2、每學期至少搞一次文娛性的活動。
3、負責學校下達的各種文娛比賽，并取得佳績。
生活委員：
1、每學期收繳班級活動費。
2、做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。
3、做好物品的分發工作。（包括領取分發餐票）
4、負責購買班中的各項所需用品
5、解決吃飯快跑與插隊的問題
紀檢委員：
1、管理班級的自行車停放，以及車牌的.購買。
2、督促上交單車停放單
3、督促校牌的佩戴以及單車牌的檢查，及時幫助同學購買；
4、管理好課間紀律，發現問題及時處理或協助班主任處理解決
體育委員：
1、積極組織全班同學參加體育活動。
2、組織同學們積極做課間操、眼保健操
A、體育委員必須準時集好本班隊伍并提前到操場。
B、跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前后班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。
C、做操時監督同學們認真做操，把每一個動作做到位。
D、離場負責本班隊保持安靜、整齊。
3、配合體育老師準時上好體育課：
A、在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數。
B、帶領同學做好各項準備動作。
C、協助老師做好各項訓練，遇特殊情況及時報告。
D、課后，帶領同學收拾好材料。
4、積極帶領同學參加課外活動。
A、帶隊出操時負責整理隊伍。
B、負責管理體育課的紀律。
C、負責活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，并在當天補上。
5、負責抓班級訓練工作，體育達標優秀率，合格率力爭前列。
6、定責管理四項紅旗的兩操，尤其是課間操的集隊和做操的質量，必須使其不扣分。
7、學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。
課代表：
1、負責各科作業本的收集、發放，并及時將情況向學習委員和教師匯報。
2、對于沒有及時交的作業一定要負責催交。
3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。并檢查同學課前準備。
4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。
5、如該門課需去其他地方上，負責整隊并將班級安靜帶至指定教室。
小組長：
1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。并做好統計及時向課代表匯報。
2、及時認真檢查作業，做好登記；
3、負責本組紀律。
值日員：
1、每節下課后要有值日生擦黑板，要求干抹凈且不占用上課時間.
2、當天負責的值日生6：40點到崗，中午12點半到崗，晚飯后5:30督促檢查工作
3、要求站在講臺上，維持紀律，督促大家進行自修。
4、課前預備鈴響后，督促大家做好課前準備工作，維持課前紀律，靜等老師來上課。
5、上課時隨時注意周圍的同學，有與本課不協調的行為應立即加以制止。
6、做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學動作、行為嚴重越軌，造成班級不必要的扣分。
7、傍晚放學檢查衛生，離開教室前關好燈，門窗
8、認真寫好班務日志，詳細記錄一天當中發生的事情，做到公正、公平。
9、如果有集合、出操等大型活動時，應配合班長做好組織工作，提醒大家做到靜、齊、快，進場時絕對不能講話。
小學崗位職責3
校長是學校的法定代表人，全面負責學校的教育、教學及其他行政管理，依法享有人事聘任權，財務資產管理權和學校教育教學管理權，其崗位職責如下：
l、堅持社會主義辦學方向，堅持基礎教育提高全民族素質的宗旨，堅持為師生服務，認真貫徹國家有關法律、法規和教育方針，促進學生在德、智、體、美、勞方面的全面發展。
2、組織制定和實施學校近期發展規劃，學年度工作計劃，學期工作計劃。
3、組織貫徹《小學德育綱要》，建立和形成學校、社會、家庭“三位一體”的德育網絡，充分發揮德育的整體教育功能。
4、組織貫徹《小學管理規程》，執行教學大綱和計劃，注重德、智、體、美、勞的有機結合，面向全體學生，全面提高教學質量。
5、組織貫徹《教師法》，保障教師的合法權益，認真組織實施教師聘用合同和聘任合同。建立一支具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，科學合理評價教師工作。
6、實行民主管理，充分發揮教代會作用，實行校務公開，主動接受教代會及全體教職工的'監督。
7、充分發揮校園文化整體功能，建設良好的校風、教風、學風，以優美、整潔、有秩序的學習、工作和生活環境為師生創造一個陶冶心靈的場所。
8、組織執行《合肥市中小學學校管理條例》，科學規范管理學校。主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓好重點。
9、每學期進課堂聽課不得少于30節。
小學崗位職責4
崗位職責：
1、根據教學內容、學生的認識規律和實際情況設計教學程序，落實教學計劃；
2、能按美術課程要求進行授課，為學生提供合適的教學方法；
3、幫助學生提高對美術的'興趣，根據學生成績及心理變化適時調整和優化教學方法；
4、學校教學計劃的其他活動。
崗位要求：
1、本科以上學歷，美術專業優先；
2、普通話證書（二級甲等）、教師資格證書、英語cet6；
3、有一定的教學經驗；
4、身心健康、敬業專業，熱愛教育事業，對學生有耐心，有責任心；
5、具有良好的溝通能力和團隊精神；
6、能用英語進行流利交流者優先。
小學崗位職責5
1、本科學歷，小學教育、中文、漢語言文學專業，或與中文專業密切相關專業，對于經驗豐富的可適當放寬學歷要求。
2、普通話標準、流暢（如有普通話等級證二級甲等以上優先）；
3、性格外向，具有較強的表達能力，包括書面表達和口頭表達能力；
4、熱愛教育事業、熱愛教師崗位，愿意長期致力于兒童教育。
5、具有愛心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神。
崗位職責:
①負責授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；
②針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
④掌握學生的學習情況，做好記錄并與相關老師進行溝通；
⑤按照要求與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。
任職資格:
①本科（含）以上學歷,專業不限，具備良好的知識儲備；
②有較強的表達能力，善于與學生和家長進行溝通；
③服務意識強，能夠從學員或家長的.角度思考和處理問題；
④抗壓能力強，能適應培訓行業的工作要求；
⑤性格陽光，有激情，有教育情懷。
小學崗位職責6
1、根據學校工作計劃結合本年級實際情況，制定本年級德育工作計劃，并在期末寫好年級德育工作總結。
2、組織全年級教師完成學校布置的各項德育工作任務。
3、負責年級學生的安全教育和安全管理工作，課余時間到年級所在樓層各班教室、走廊進行巡查，及時排除安全隱患，保證師生的安全。
4、負責年級的衛生保潔工作和年級組衛生習慣優秀班級的評選工作，及時組織各班按要求搞好教室、走廊和公區的衛生，加強檢查與督促，保證年級組各辦公室、各班教室、走廊和公區時刻保持潔凈。
5、負責年級組學生的`就餐管理工作，早、中、晚餐必須到食堂進行管理，保證學生安靜、文明、有序用餐。
6、負責周會課和課間操年級組學生的管理工作，做操時嚴格要求學生認真做好操，集會時管理好年級組學生的聽會紀律。
7、負責年級組學生干部的組建、培訓與管理工作，指導學生干部按要求抓好年級組學生的管理工作。
8、負責年級組違紀學生的教育和處理。
9、服從學生處的統一安排，做好放學后、晚就寢和晚值班的管理工作。
10、負責年級組各班的紀衛評比工作，每天將紀衛評比扣分情況告知班主任；每月月底與學生處主任核算班主任津貼。
11、服從學校安排，完成臨時性工作。
小學崗位職責7
一、校長職責
1、主持學校行政全面工作。正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工，保證學校的辦學方向，積極穩妥地推進教育改革，按教育規律辦學，確保教育質量，努力培養德、智、體全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。
2、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并認真組織實施、檢查和總結，努力使學校教育做到“三個面向”。
3、根據學校實際需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，聘任教職工，建立健全各項規章制度和崗位責任制，做好考核與獎懲工作。
4、領導和組織德育工作。把德育放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，建設精干得力的德育工作隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的品德教育。
5、領導和組織教學工作。組織開展二期課改工作，堅持課程改革，堅持學校工作以教學為主，按照國家統一編制的課程計劃，遵循教學規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
6、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證學校體育衛生、美育、勞動教育工作生動活潑，確有成效地開展，全面提高學生的素質。領導和組織安全與健康教育。
7、領導教師隊伍建設工作。開展校本培訓工作，注重培養青年教師，組織教師進修，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平，充分調動他們工作的主動性、積極性和創造性。
8、貫徹勤儉辦學原則，堅持為師生服務的方向，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園文化建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
9、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。
10、民主管理學校。學校的重要問題決策前，聽取教代會、校務委員會的意見，自覺接受群眾的監督，堅持校務公開制度。
二、教導主任崗位職責
1、在校長領導下、組織教師學習教育方針、政策和教學科學理論，端正教育思想，樹立正確的課程觀和質量觀。
2、根據教育方針、培養目標及上級教育行政部門的有關規定和工作部署;結合學校的實際情況;制定學年、學期教學工作計劃，提出明確的要求和實施辦法。
3、指導教研組制定學期、學年教研活動計劃，指導教師制定學期教學進度和個人教學研究、教科研及進修計劃。下達教師學期教學工作任務書。
4、加強教研組建設，指導教研組貫徹落實《教研組工作和組長職責》。組織指導和督促教研組開展教研活動，安排好全校每學期教研活動的中心內容和重大教科研項目。
5、以教學為中心，要了解各類課程標準，熟悉一、二門學科的課程標準。有目的有計劃地深入各類課程的教學活動，分析全校教學情況，及時研究、指導、調控和改進貫徹工作。加強聽課，及時掌握各學科課程標準，教學情況、課內外作業數量、質量和批改、測驗和考試的次數、效果。對教學全過程的各個環節加強督促檢查，發現問題及時糾正。
6、定期全面分析各年級整體教學情況，注重面對全體學生，大面積提高教學質量，通過抓兩頭帶中間，指導各年級抓好中差學生的教學，辦好各科興趣小組，教育教師堅持不懈的搞好教學，保證教學質量的穩步提高。
7、重視學生良好學習習慣的培養，指導學生掌握科學的學習方法，形成刻苦、踏實的學風。定期召開學生座談會，了解學習情況，聽取學生對教學的意見。
8、指導體育教研組組織好每天廣播操眼保健操及每周各年級體育活動。負責校運動會的組織籌備工作，指導體育組建立校運動隊。
9、全面安排各類課程，統籌配備任課教師，使各年級各學科的發展既注意到重點又注意到均衡，并重視必修、選修、活動課的'協調展開。
10、重視教師業務素質的提高。安排好教師學歷進修、職務培訓計劃;注意對青年教師的培養、使用和提高，安排青年教師的帶教對子和相互學習關系，并加以督促檢查;組織青年教師專題教學活動;對骨干教師做到心中有數，創造條件關心培養。
11、推廣先進的教研成果;加強教學信息的交流，重視教學資料的積累，建立健全教學資料檔案。
12、負責教師因公因私的調課，負責教師各類會議通知的發放。負責教材，教參、學生用書的統計、訂閱和發放。
13、負責各專用室的管理，督促他們按上級業務部門的規定對使用、保管、維修、保養各環節加強管理，主動為教學第一線服務。
三、學科組長職責
1、根據學校的布置，負責主持安排組內的工作和活動。督促本組教師按要求完成學校下達的各項任務。協調本組的各項工作，做好組室學期計劃，總結工作。
2、關心本組教師思想、工作、生活及健康狀況，增進團結，嚴格紀律，遵守師德規范，積極向學校反映教師的意見和建議，正確做好學校領導的意見的傳達和解釋，起好橋梁作用。
3、負責檢查有關工作，按要求向學校領導反映情況提出建議意見。有的放矢地做好教科研論文、案例的撰寫工作。
4、組織、推動學校重點課題研究穩步開展，獲得成果。推廣教科研成果、組織教科研論文評選，并向上級教科研部門和社會媒體推薦。
5、完成上級科研管理部門交辦的具體工作。協助教導主任完成有關的臨時性工作。
6、組織教師學習教育方針，轉變教育觀念。學習本學科的課程標準教學大綱、明確教學目的任務，抓好備課工作，組織教師鉆研課程計劃，認真寫好教案，并做好記錄。
7、有計劃地組織教師互相聽課、評課、互相學習，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學效果。根據學校實際，每學年語、數、學科組寫出2-3篇論文，其余學科教研組寫出1-2篇文章。每學期舉行1-2次教學研究課。并組織好評課。集中教研活動每學期4-5次。教研活動做到內容、人員、時間三落實。
8、學習研究教育教學理論和學科專業理論。關心和組織教師的進修工作，每學期至少進行一次業務上的專題討論。經常分析教與學的情況，一學期內檢查學生作業1-2次，了解學生作業量，教師批改情況，并提出意見。
9、配合教導處，組織教師搞好期中、期末考試，考試后質量分析，評估。對本組教師的教學業務情況，競賽、各種統考成績做好記錄和保存。
10、開展教學研究，配合教導處做好每學期新教材、教學課本的訂閱工作，指導本組教師選擇適當的學生練習和有關的教學參考資料;配合學校選購適合的教學的參考書籍和教輔材料。
四、班主任工作職責
1、根據德育大綱，改進和加強學生思想教育工作，全面關心學生的思想品德、學習、勞動、健康，促使學生德、智、體、美、勞全面發展。
2、認真貫徹學校各項中心工作，依據學校工作計劃和德育要求制訂每學期班級工作計劃，寫在工作手冊上，每學期結束前，必須完成工作小結。改進工作，積累經驗，努力提高班主任工作水平。
3、關心愛護學生，負責做好本班學生的政治思想工作，既嚴格要求學生，又熱情關心學生注意調查研究，采取措施，積極引導，妥善處理偶發事件和不良傾向。
4、貫徹執行小學生行為規范和校規等各項要求，抓好常規教育逐步形成良好班風。
5、組織學生參加兩操、升、降旗等集體教育活動。配合任課教師開展形式多樣的藝術、科技等活動。經常與任課老師取得聯系，了解和掌握學生的思想狀況。教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養學習興趣，學好各門學科。
6、召開學習經驗交流會，指導學生改進學習方法，努力提高學習質量，完成學習任務。搞好各班主任之間，任課教師之間團結，互相學習，取長補短，齊心協力把班級工作搞好。
7、關心學生的身心健康，組織學生參加有益的文體活動和課余活動，搞好清潔衛生工作和個人衛生，培養學生良好的生活習慣。
8、指導班委會工作，組織班少先隊開展活動。定期召開班隊學生干部會議，指導學生開展各項工作，辦好黑板報及各種學習園地。
9、做好家訪工作，定期召開家長會議。取得家庭和社會有關方面的配合。每學期運用各種形式和每個家長聯系不少于一次，并把家訪情況記入工作手冊，以備查考。
10、晨、隊會課要求形式多樣，生動活潑，講究實效，校會式大型教育活動要組織好本班同學遵守紀律，認真聽講。認真填寫學生的成長記錄袋。搞好優秀干部、優秀學生，優秀少先隊員等各項評選工作。對違紀的學生提出處理意見。
五、教師工作職責
1、教師要自覺學習落實《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，廉潔從教。熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，精于教書，勤于育人，把握好備課、上課、作業、輔導、檢查考核等環節，完成好課內外教學和各項工作任務。
2、熟悉大綱和課程標準，通觀教材，明確教學目標，準確把握知識點、能力點和思想教育滲透點。做到“六備”備教材、備學生、備教法、備學法、備過程、備作業。
3、上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學中間不無故擅離課堂。對課堂教學工作精益求精。杜絕講授中的科學性錯誤。狠抓效果落實，努力提高課堂教學質量。
4、教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學生學會分析問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。
5、不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變為自習課。上課時間，無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學
6、布置作業要精選、適量。達到讓學生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時要保證學生有一定量的彈性學習時間。作業批改、講評要及時。
7、做好輔優幫差的變化統計工作，提高輔導與指導的實效。把輔導過程作為育人過程。關心學生的思想和生活，重視對學生非智力因素的良好心理素質的培養。
8、科任教師每學期至少聽課10節。聽課時不與其他教師談話，不做任何影響學生上課的事情，專心聽課。聽課要有記錄，聽課后認真參加評課活動。
9、要積極開展學科課外活動，每位教師在開好本學科課堂教學的基礎上，至少能承擔一門課外活動課。部分學科課外活動可以和選修課、活動課有機結合。
10、積極參加本學科的開課、說課、評課活動中，更新理念、提升能力。(每學期至少上一節公開研究課或一節公開隨堂課。)協助班主任做好工作。各項資料的填寫與上交應及時，便于資料及時整理、歸檔。完成學校規定的其它工作。
弄璋鎮上緩線小學學籍管理職責
1、建立學生花名冊、學籍變動情況表，學生數報表，學生出勤率統計等學籍表冊。
2、做好學籍卡的整理及裝訂，各年級升留級、借讀生等的轉卡工作，管理學生的學籍檔案。
3、辦理學生轉學、借讀、休學、復學、退學等手續。
4、做好相關競賽、統考等成績單的統計匯總裝訂成冊留檔保存工作。
5、辦理好新學期教師用書的發放、登記手續及學生用書的發放工作。
6、做好畢業生的去向登記工作，有關資料留檔保存。
7、每年招生要嚴控不滿六歲半不能讀一年級，教師不能以任何理由和借口開出學生。
小學崗位職責8
1.對學生進行水平測試和授課;
2.按時參加教研活動，互動交流學習;
3.做好學生的.出勤統計工作，及時與家長溝通交流;
4.做好教具，教學用具的課前準備及課后管理工作;
5.完成領導交辦的其他工作;
小學崗位職責9
崗位職責：
1、負責公司現金、銀行等日常收支的管理和核對；
2、負責填報資金日報、銀行余額調節表等資金類報表；
3、根據收付情況及時準確反饋資金結余情況；協助財務責任人實施費用預算管理；
4、負責記賬憑證的編號、裝訂；保存、歸檔財務相關資料；
5、合同管理，合同臺賬的登記，定期核對往來賬款，及時清算應收應付款；
6、配合人事部門按期發放工資，填報個人所得稅，協助會計主管月末納稅申報，及時抄、報稅；
7、協助會計主管參與存貨、固定資產等清查、盤點工作；
8、領導安排的其他工作。
任職要求：
1、會計專業本科以上學歷，有會計從業資格證，有出納工作經驗，能熟練接手出納工作；
2、熟練操作用友T
6、Excel、Word等辦公軟件；
3、記賬要求字跡清晰、準確、及時，賬目日清月結，報表編制準確、及時；
4、善于處理流程性事務，良好的學習能力，獨立的工作能力和財務分析能力；
5、具有良好的職業道德，敬業精神和團隊協作能力。工作認真細致，富有責任心；
6、有過成本核算經驗者優先。
工作內容：
1、按照國家會計準則，在公司財務主管的指導、監督下按時做好記賬、算賬、報賬工作，如實全面地反映公司資金活動情況，做到手續完備，內容真實，數據準確，賬目清楚，按期結報。
2、負責收集和審核原始憑證，按照公司財務管理制度執行資金收付結算業務并保證賬實相符；保證報銷手續及原始單據的.合法性、準確性。
3、保管好現金、各種印章、空白支票、空白收據等，保險箱密碼要保密，保管好鑰匙，不得轉交他人。
4、負責登記現金、銀行存款日記賬，并準確錄入系統，按時編制銀行存款余額調節表；及時準確完成日報、周報、月報上交工作。
5、負責公司費用、銷售成本及利潤的核算，計提各類應交稅金，協助會計主管月末納稅申報，及時抄、報稅。
6、統計代開、開具的發票和會計核對，申請票據，購買發票，開具與保管發票。保管公司的公章資質，印章支票等。
7、定期核對往來賬款，及時清算應收應付款;輔助部門經理的商務工作。
8、按照財務制度審核原始憑證和記賬憑證，建立并完善財務憑證，定期（月、季、年）核對賬目、結賬、編制會計報表，并做到報表數字真實、計算準確、內容完整、說明清楚。
9、保管好所有財務憑證賬簿及相關資料，按照規定對各種會計資料，定期收集、審查、核對，整理立卷、編制目錄、裝訂成冊并妥善保管，防止丟失損壞。
10、協助會計主管作好與稅務專管人員的溝通工作，并將問題及時反饋，及時處理。11、完成公司領導交付的其他任務。
小學崗位職責10
1、在總務主任指導下，按校長室的要求，根據勤儉辦校的原則，編制學校經費預算，及時向校長提供預算執行情況的分析和考核，以保證預算的完成。保證及時、合理地供應資金，隨時進行控制，并堅持少花錢多辦事，發揮資金的最大效能。
2、根據黨和國家的'方針、政策和各項財政制度，正確地進行會計監督，保護國家財產物資和資金的安全。當好校長參謀。對違反財經制度的現象，堅決予以抵制，對未經校長審批簽發的發票一律拒報。
3、建立財務、財產管理的制度和帳冊，嚴格執行財務制度，做好記帳、算帳、對帳、報帳工作，保證手續嚴密清楚，數字有根有據，帳表準確及時，情況真實可靠。認真審核每筆收支的原始憑證，做到日清月結，發現問題及時查實和向校長室報告。
4、保管好所有財務憑證，及時整理、裝訂、歸檔。規定編造每月、每季、全年的各種預算報表、統計資料，年終提交決算報告，做到準確及時。
5、對學校人員調進、調出及離退休人員進行核定，正確編制工資表。
6、積極為學校做好增收節支工作，及時處理好一切暫收、暫付款項。管理好預算外資金。
7、指導學校其他部門（如食堂等）的財會人員的工作。
小學崗位職責11
一、貫徹黨的教育方針，遵循學校的教學規律，根據上級教育行政部門的要求、教學大綱制訂學校教學工作計劃，并組織教務處實施。
二、向校長提出教師聘用的建議，并根據教師的情況安排任課，協助德育副校長安排好班主任人選，指導教務處科學地安排課務，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護正常的教學秩序。
三、深入了解教學活動，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，采取措施不斷提高教學質量。
四、組織學校的教學改革、實驗，開展教育教學科研，全校的科技活動和學科競賽。
五、負責專任教師的管理，形成良好的校風，從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息等方面的.交流，不斷提高教學水平，尤其要采取措施，培養青年教師盡快成長。負責組織教師的年度考核，向校長提出教師獎懲的建議。負責對調進的專職教師進行業務考核。
六、監督教學設備的使用和管理，提出重大設備的添置和有關教學經費的使用和建議。
七、指導畢業班工作，指導學校招生工作。
小學崗位職責12
1、貫徹黨的教育方針和國家的有關法令、政策、規定，執行上級教育部門的指示和學校決議。
2、組織制定和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規章制度、教學工作計劃、實訓工作計劃，審批分管部門的工作計劃和工作總結。
3、組織開展教學改革活動和評課教學活動，組織教學檢查和總結評比工作；協調各教學部門之間的關系。
4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。
5、負責師資和教輔人員隊伍建設，組織教學人員“教書育人”，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業務素質和思想素質。
6、負責學校實驗室、實訓基地、實訓中心的建設，不斷創造良好的教學、實訓條件。
7、抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解、指導、檢查教研組工作的開展情況。
8、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，努力提高教學質量。
9、領導學校教師的.日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。
10、完成校長交辦的其他工作。 教學副校長是校長管理教育教學的助手。協助校長抓好學校教學和師生的思想政治教育工作。主要職責是：
1、認真貫徹黨的教育方針和國家有關法令、政策、規定，執行上級批示和學校決議，全面積極抓落實，并及時匯報。
2、主持制定學校教學工作計劃工作，審定所轄處室的工作計劃，每學期結束時，做好全校教學工作總結。
3、認真落實學校教學改革、教育教學實驗計劃，抓好教學檢查和總結評比工作，保證教學工作的正常開展。
4、召開教學部門工作會議，及時傳達學校有關教學工作的決定，并制訂相應的實施方案。
5、負責領導學校的專業開發、教學計劃和學科教學大綱的制定工作，保證學校開設的專業和教學內容適應社會需求和學生發展。
6、領導學校教師的日常考核和業務學習、教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計劃，不斷提高師資隊伍整體素質。
7、深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加強教學常規管理，重視青年教師培養工作，努力提高教學質量。
8、有力有效地抓好教師業務學習和提高工作，經常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關教學業務的競賽評比活動。
9、積極創造條件，組織學生參加各種健康有益的活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發展。
10、領導學校圖書館、閱覽室、實驗室、微機室的建設和管理工作，負責實習基地的創建工作，負責學校教學設備的購置。
11、完成校長交辦的其他工作。
小學崗位職責13
（A）語文教師崗位職責
1．貫徹《語文學科課程標準》，掌握所任年級的教學目標，制定好學期計劃。
2．要認真鉆研教材，準確掌握教材中的知識，確定重點、難點，做到重點突出、難點分散。
3．要充分使用電化教學手段，調動學生的各類感官。教案詳略適度，過程環節要清楚，重點內容要詳備。
4．要重視板書設計，做到簡明扼要、重點突出，起到便于學生理解課文內容的作用。
5．在閱讀教學中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓練，在閱讀教學過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓練。
6．要理解每課的重難點，根據所任班級學生的情況精心設計提問，充分發揮學生的主題能動性，讓學生學得主動、學得積極、學得有趣、學得輕松、學得牢固。
7．作文教學要講究實效，切忌框架式、八股文式的死板教學。要貫徹“課內得法，課外得益”的方針，調動學生主動查閱有關課外讀物，擴展他們的知識面。
8.按時完成各類教學資料。
（B）數學教師崗位職責
1．熟悉本學科課程標準，認真鉆研全冊教材，明確單元目標，提出的目標要符合學生認知規律和心理特點，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應的教學計劃。
2．在單元備課時要親自做一遍教材上的練習，以便對教材上的內容和習題配合做到心中有數，還應根據所任班級的實際情況，有選擇地篩選練習冊及課外書籍上的習題，避免機械、枯燥、無目的性的題海戰術，以達事半功倍的效益。嚴格控制作業量和測驗次數。
3．要重視練習課和復習課的備課，習題的設計要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習課的教學目標應明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環節組織練習，復習課的教學目標應明確指出對知識進行梳理、歸納以及能力上提示要求。
4．課前要認真準備好教具和學具，準時進入課堂上課。要充分利用各種媒體，調動學生的思維，培養學生學習的自主性。
5．數學教師要重視語言表達的科學性、邏輯性和嚴密性。在課堂教學中要重視學生質疑問難習慣的培養。教師的提問要問到實處，問到疑處，對于學生所提問題或不同見解，不要輕易否定。
6．作業的批改和反饋要及時，要按照教學常規的要求去做，作業的深度和份量要恰當，掌握典型錯誤，當堂反饋糾正。
7.按時完成各類教學資料。
（C）英語教師崗位職責
1．要加強業務進修與學習，不斷提高自身的英語水平，力爭達到英語四級水平。
2．要重視培養學生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學設備，創設情景，進行多種形式的愉快教學活動。
3．教師要重視教具、學具的制作。刻苦鉆研教材，根據課文內容，讓學生言之有物。
4．要避免過多的機械性的簡單操練，要創設一些促動學生積極思維的情景。
5．要嚴格按照教學常規規定進行備課、上課、作業批改。
6.在校內創設良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發學生學習英語的興趣和培養其能力；讓學生有學習英語的實踐機會。
7.按時完成各類教學資料。
（D）音樂教師崗位職責
1．注重職后進修學習，不斷提高自身音樂理論修養，通過言傳身教培養學生對音樂的感受力、理解力、創造力、表現力等。將美育在音樂學習中得以全面體現。
2．認真學習《音樂學科課程標準》，把握各年級段的教學目標，制定教學計劃。
3．認真鉆研教材，找出每課教學難點、教學重點，教案中能體現出解決重點、突破難點的方法與手段。
4．要根據現代教育學、心理學理論，按學生的年齡特征，教師要注重生動、活潑、目標明確的教學方法，對學生進行系統的發音、聽音、節奏、視唱等訓練。
5．教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準備好課中所需的教具與錄音磁帶。
6．課中要形成師生共唱共游一起活動的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導演和演員，學生個個都是能歌善舞的出色小演員。
7．根據自身的能力和特長，帶好課外藝術活動小組，配合少先隊大隊部的集體活動，參加市區各級比賽活動，出成績，出好成績。
8.按時完成各類教學資料。
（E）美術教師崗位職責
1．教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。
2．努力學習《美術學科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。
3．教師應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優秀作業的留存，定期更換美術室及校園文化環境的布置。
4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業的時間應控制在25—30分鐘內完成。解決美術課中的頑癥：學生作業不能當堂完成。
6．調用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學生的修養。
7．教師可根據自身的專長，積極組織學生開展課外美術活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。
8．學生作業要做好檢查登記工作，每學期作業成績共有六次。
9．按時完成各類教學資料。
（F）體育教師崗位職責
1．體育教師要加強自身的道德修養，嚴禁體罰與變相體罰的現象出現在課堂中與訓練中。
2．努力體現小學體育的教學原則，堅持低強度高密度的原則，增強學生的體質。把課堂教學作為提高學生體質的主渠道。
3．體育課中應注重強化學生軍人般紀律性的訓練，集隊快、靜、齊，動作到位、干脆、有力、精神飽滿，徹底根治學生渙散、無組織、無紀律的頑癥。
4．體育課中應注重以下幾類常規訓練：①體育教育著裝規范，學生統一穿校服與球鞋。②課前做好場地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養。集合、整隊口令準確，動作規范。④每堂體育課應按教材的內容編排好主教材和次教材的內容，根據學生的年齡特點編排好準備操和放松操。⑤室內課要組織安排好內容，同室外課同樣重要專人負責，有檢查、評比。
5．認真正確地做好示范教學，身教重于言教。
6．認真履行體育教師的`工作職責，組織好兩課四操兩活動。根據自身的特長帶好業余運動隊，在各級比賽中取得高層次的成績。
7．認真做好課前準備，體育成績、體育達標考核與測試，分別達到98%與95%的標準。
8．規范體育器材的保管工作。
9．按時完成各類教學資料。
（G）科學教師崗位職責
1．科學教師應多讀些科學小常識的書籍，如《十萬個為什么》等，以此提高自己的科學理論修養。
2．教師必須按課程標準認真鉆研教材，掌握單元目標和課時目標。認真研究教法和學法，精心設計教學步驟、充分運用教師的演示實驗、學生的動手實驗、學具的制作，以提高教學效果。
3．認真寫好教案，教案詳略要適度，重難點內容要詳細，青年專職教師必須寫詳案。
4．課前要對教、學具作充分準備和檢查（包括實驗的可見度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實驗必須課前做過，保證教學活動的順利進行。
5．教師根據教材的要求，凡是有實驗內容的課應在實驗室完成。
6．教師應教育學生進實驗室上課時，必須遵守實驗室規章制度。
7．上課必須填寫好四表：實驗聯系單、實驗室使用記錄表、實驗教學進度表、實驗記錄表。
8．科學課的作業要求課內完成，不留課外作業，記錄好學生平時的作業成績，期末做一次考查。
9.按時完成各類教學資料。
（H）思品課教師崗位職責
1．認真學習，鉆研課程標準，領會大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點、重點、難點以及突破口，與心理活動課相融合。
2．鉆研教材，在使用教材時可對教材內容和編排作適當調整，有機地運用生活實例來充實教材。
3．教學過程中，要求用足教材，說理清楚，情理結合，防止空洞說教。
4．合理使用教學手段和運用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導學生使用學具。
5．根據學生的實際情況，做好學生的書面或口頭考查工作（要求有成績記錄）。
6.按時完成各類教學資料。
（I）信息技術教師崗位職責
1.充分利用設備，精心設計課堂教學環節，培養學生的計算機興趣和意識，開發學個智力。
2.配合任課教師，有目的地制作教學課件。
3.負責計算機房管理維護。
4.協助學校開展電教工作。
5.按時完成各類教學資料。
（J）心理輔導課教師崗位職責
1．要學習有關的兒童心理學、兒童教育學等理論書籍，并能得相關的崗位培訓證書。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學生的家庭狀況、學生的心理狀況，對所教學生的狀況做到了如指掌。
2．建立相關的教研組，每兩周活動一次，一學期開兩次公開課（一次教研組內；一次校級）聘請有關專家學者，分析所使用教材的特點，因地制宜地制定專教法和學法，注重各年級段之間的輔導程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學期每人至少寫兩篇心理輔導個案。
3．心理課要注重使用各種電化教學手段，運用各類學生生活中得實例，創設情景，模擬實例，通過學生的演和思，調整學生心理狀態，達到教育的目的。
4．心理輔導教師不僅是學生的良師，還是學生的益友。對于特殊學生應給予更多的厚愛。它的教育不僅局限于課內，還應指導于課外，對于個別學生應給予熱心輔導與矯正；而且，它的教育對象除了學生，還有學生的家長，真正做到學校、家庭的教育步調一致。
5．心理輔導教師還應建立研究課題，帶動全校的教育教學的課題研究，做教科研的開拓者。
6.按時完成各類教學資料。
（K）特長培訓課教師崗位職責
1．要掌握某類選修課程的技巧和技能，具備某種特長，能悉心指導學生掌握其技能。
2．要根據所指導的選修課程的特點，選擇編排教材，做到課程活動系列化、程序化、秩序漸進、有成果、有佳績。
3．要有獨立處理教材、運用駕馭教材的能力。能從選擇的學生中培養出一批具有一技之長的學生。
4．要注重學生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項比賽，做到有作品、有成果，定期向社會、向家長做匯報。
5.按時完成各類教學資料。
小學崗位職責14
崗位要求:
1.本科及以上學歷,從事過教師相關行業者優先。
2.熟悉小學語文、數學或英語課標及教學內容、對相應學科教學體系有一定的了解,了解互聯網數字教育資源,熱愛編輯工作。
3.具備強烈的'責任感和團隊意識,態度認真,可高質量完成所分配的工作任務。
4.熟練使用辦公軟件等常用編輯工具。
崗位職責:
1.負責相應學科精品資料樣例撰寫、來稿審核、質量把控等。
2.負責學科數字資源規劃及建設、管理、質控,管理學科目錄,隨時處理相應學科資源問題。
3.參與小學資料審核與整理工作。
4.領導安排的其他工作。
小學崗位職責15
1．樹立全心全意為師生服務的主人翁思想，服務熱情周到，真誠對待每一位師生。節約用水、用電，愛護公物。
2．遵守各項規章制度，愛崗敬業，認真工作，團結同事，互幫互助，在完成本職工作的同時積極幫助同事完成本食堂的各項任務。尊敬領導，聽從指揮，按時完成領導交給的各項工作任務。
3．揀菜時先檢查質量，變質食品不加工，肉類、水產品等不落地存放。
4．葷、素食品分池清洗，肉類清洗后無血、毛、污，魚類洗后無鱗、鰓、內臟，蔬菜按“一揀、二洗、三切”的順序操作，洗后無泥沙雜草。
5．揀菜、洗菜結束后將地面、水池、加工臺、工具、器皿清掃洗刷干凈。
6．給學生分餐時服裝整潔（穿工作服、戴帽子、戴口罩）打飯打菜要均勻，在量上做到生人與熟人一樣。學生用餐中隨時注意給學生增添飯菜，服務到位。
7．師生用餐后，立即收齊餐具，然后清洗消毒。消毒后的'餐具放于保潔櫥里。
8．餐具洗消完畢后將洗碗消毒池及其他清洗消毒設備沖洗干凈。
9．認真搞好包干區衛生。做到餐桌、餐椅上無食品殘渣、無油污。餐廳、更衣室、衛生間、曬臺等場所無異味，地面無灰塵、無積水、無雜物，墻壁無灰塵，各種用具干凈，擺放整齊。
10．注意個人衛生。不留長指甲，不涂指甲油，不佩戴首飾，勤洗手，保持工作服的整潔。如果生病，立即向領導報告，主動請假或調班。
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