中學校長崗位職責
在學習、工作、生活中，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編為大家整理的中學校長崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學校長崗位職責1
一、組織德育文件和德育理論的學習。
二、負責德育工作隊伍的建立和健全。
三、組織德育計劃的制定和實施，并負責檢查、評比和總結工作。
四、通過政教處抓好班主任工作，配合黨支部抓好共青團工作。
五、通過教導處組織各科教師鉆研教材，發揮課堂教學的主渠道作用，搞好德育的.滲透教育。
六、通過政治處、安全處抓好法制教育，搞好治安綜合治理。
七、抓好學生思想政治教育的專題活動和社會實踐活動，抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的貫徹實施。
八、負責高一新生的入學教育和軍訓工作。
九、完成校長委托的其它工作。
中學校長崗位職責2
一、積極協助校長貫徹國家教育方針，完成上級教育部門交給的各項教學工作和規定的教學計劃。
二、認真實施校董事會和行政會議關于教學工作的決策，全面組織安排學校教學管理工作，制定并實施學校的教學工作計劃，努力提高教學工作質量。
三、組織、安排教師學習現代先進教育理論、教學思想，全面樹立科學的人才觀、教學觀、質量觀。
四、組織好各類型課程的教學活動，從教學目標、教學計劃、教學內容、教學方法、教學評價等方面加以檢查、調控，切實加強教學常規管理。
五、重視加強教研組建設，定期召開教研組長會議，研究討論教學中的`重大問題，總結交流教學經驗，及時對學校教學工作及教改工作提出意見和建議，及時審查教研組工作計劃和總結。
六、深入教學第一線，通過多種途徑(檢查教師備課筆記、抽查學生作業、召開座談會等)，了解各學科教學情況，經常分析全校教學情況，每學期期中、期末進行教學常規檢查，改進教學工作，提高教學質量。
七、組織好學校教學科研工作，結合學校教學實際，督促并檢查教師教科研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學。
八、協助校長加強教師隊伍建設，組織教師參加各類進修、培訓和展示活動，努力建立一支教學骨干隊伍。
十、指導和組織開展學校科技、藝術、體育、心理等工作，積極組織學生開展體育鍛煉和各類科技藝術活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質。
十一、在校長領導下，做好教學行政管理工作，包括學生的學籍檔案管理，學校作息時間安排，實驗室、電教設備、衛生室的建設管理，教學用書材料的訂購與使用，學生錄取、入學、畢業工作及有關的事項。
中學校長崗位職責3
總務主任在校長領導下，遵照黨的教育方針和勤儉辦學的原則，協助分管校長具體管理學校的總務工作，領導組織本處人員管好學校的校舍、設備、經費，為教育、教學服務，為師生的生活服務，保證教育、教學工作的順利進行，具體任務是：
1、負責教學用品的采購、管理和供應。按計劃訂購和發放教師的教學、辦公用品，購習體育、醫療器械等物品。
2、管理財務。做好學生學雜費的收繳工作，貫徹民主理財精神，嚴格執行財務制度，合理使用各項經費，定期審核，公布有關帳目。
3、搞好師生的生活福利。管理食堂，配合德育處搞好學生減免費工作及特殊困難補助費。
4、開展勤工儉學活動，做好師生參加有關公益勞動的組織安排和后勤保障工作。
5、組織學校的綠化工作，改善教學條件和學習環境。
6、加強思想政治工作，教育全處人員樹立全心全意為教育、為師生服務的思想，關心總務人員的業務進修和技術培訓，合理安排他們政治上的'進步，工作上的困難，生活上的清苦。
7、建立和健全各項規章制度，協同政教處做好師生的勤儉節約、愛護公物的教育。
中學校長崗位職責4
（一）貫徹執行國家的教育方針、政策、接受局教育處和局其它部門的檢查指導。
（二）對學校的'教育教學質量、辦學水平、辦學特色負主要責任。
（三）全力保證學校年度工作計劃和三年發展目標的實現。
（四）完善學校的組織機構建設和人員配備。
（五）完善學校規章制度建設并狠抓落實，推行科學化管理。
（六）關心教職工和學生的工作、學習、生活，抓好教職工的培訓和考核，加強校園文化建設。
（七）大力開展教育科學研究，在教育觀念、教育模式方面不斷有所突破。
（八）提高辦學效益，增強學校自我發展能力。
（九）制定學期和學年工作計劃、財務預算方案和決算報告，做好工作總結。
（十）全面協調學校各部門工作，保證學校工作高效、有序進行。
中學校長崗位職責5
1.認真貫徹執行黨的教育方針，按照教學計劃和教學大綱要求組織教學工作，按期完成各項教學任務。
2.負責審定教務處和教研組工作計劃，主持學校設備教學工作和教學工作會議，組織教師業務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。
3.負責審定各科室工作計劃，組織教師參加科研工作，督促教師按時高質量完成教育科研課題的'研究工作。
4.做好師生的思想教育工作，檢查多項教學規章制度的執行情況，對教師工作進行考核與評定。
5.抓好圖書室、實驗室、電教室的建設，為教學工作創造良好條件。
中學校長崗位職責6
崗位職責：
1、負責學校的運營管理，包含團隊建設、課程管理、教學管理、老師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作，并完成集團下達的學校發展目標及任務。
2、帶領招生團隊完成年度招生目標，建立多維度招生渠道。
3、帶領教學團隊組織教學及課程研發，不斷提高教學水平。
4、建立健全學校管理流程和規章制度，并不斷規范，制定和執行相應的監督和考核標準，確保教化產品和教化服務質量。
5、制定和監控學校的.年度費用預算，根據集團要求制定并組織實施財務預算方案，對各項財務目標負責，達成年度經營目標。
6、塑造學校形象，做好對外宣揚，處理好各方關系，組織及監管日常溝通，擴高校校影響力。
7、審批年度部門工作安排，并按安排主持召開校務會議等。
8、定期向集團匯報學校經營戰略和安排執行狀況、資金運用狀況和盈虧狀況、機構和人員調配狀況及其他重大事務。
任職要求：
1、8年以上學校運營工作閱歷，5年以上管理閱歷，有籌辦學校閱歷者優先，有校長證書。
2、碩士學歷以上，優秀者學歷可放寬至本科。
3、具備優秀的運營管理、拓展實力、執行實力及團隊建設實力。
4、有豐富的師資開發閱歷及管理老師團隊閱歷；
5、認可集團文化及教化理念。
中學校長崗位職責7
一、貫徹執行黨的教育方針和各項政策、法規，及時傳達落實上級的指示精神，結合學校實際，樹立教書育人，以人為本的管理理念，制定學年或學期工作計劃，有效組織人力、物力和財力，予以實施，并將實施情況及時總結上報。
二、制定各項管理制度。確保學校各項工作有序進行，實現學校管理目標。本著管理育人、服務育人、教書育人的`宗旨，積極進行制度和機制創新。
三、管理學校的人事工作，做好培養、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作，建立具有高尚師德、專業較強的教師隊伍，加強思想政治工作，關心群眾生活，充分調動教職工的積極性。
四、組織和領導學校思想政治教育、教學和體育衛生工作。堅持以人為本，堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作，有效協調各類教育資源，依法對教職工進行考核。堅持教學科研，實現學校可持續發展。
五、領導總務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善生活條件。確保學校、師生的財產和生命安全，督促后勤人員管理和使用好各種財物，努力改善辦學條件。努力建設校園文化，提升學校環境品位。
六、組織教職工學習政治、文化和業務，積極吸納先進的教育信息，逐步提高教職工的綜合素質。
七、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作，關心和支持教育工會和其它群眾組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。
八、領導學校建立學校、家庭、社會三結合教育網絡。
中學校長崗位職責8
1、全面貫徹黨和國家制訂的教育方針、執行上級黨委、政府和教育行政部門的指示，完成規定的教育、教學任務，努力提高教育質量，為國家培養合格的人才。
2、對學校的辦學方向，長期計劃和重大改革提出意見，經教代會討論通過后組織實施。
3、對學校的各種規章制度的建立、修改或廢除作出決定。
4、管理學校人事工作，按有關規定決定教職工的聘任、獎懲、負責做好教職工學習培訓、工作調整和離退休等工作。按規定職數、程序聘任學校中層行政干部，報上級備案，并對中層干部實行管理、考核和獎懲。
5、在政策、法規允許范圍內，在上級黨委、政府、教育行政部門的.原則指導下，校長自主管理學校經費、校舍（含場地）、設備、勤工儉學、改善辦學條件和教職工的學習、生活條件。
6、負責學校干部、教職工和學生的思想工作。
7、負責學校黨支部工作，貫徹黨的路線、方針、政策，執行上級黨委和本組織的決議、落實學校黨組織的職責。
中學校長崗位職責9
1、校長要團結全體教職員工，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生努力提高教育教學質量：培養德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。
2、校長對學校工作要全面規劃，統一安排。負責制訂與組織實施全校的工作計劃，建立健全規章制度。做到事事有人管，辦事有標準，工作有檢查。定期檢查總結工作。副校長協助校長處理日常校務。校長和副校長要分工負責，領導學校一切工作。
3、負責領導和組織學校的教學工作。堅持以教學為中心，堅持按教學規律辦事，保證教育計劃的全面貫徹執行。經常了解教師教學與學生學習的情況，完成教學大綱(新課標)教學計劃。
4、在黨委領導下，負責領導和組織全校的思想政治教育工作。完成政治思想教育計劃，領導和組織教職工政治、業務學習，有計劃的組織教職工進修，不斷提高他們的業務水平和教學水平。
5、抓好學校體育、衛生工作，督促有關部門合理安排學生的學習、文娛、體育活動：管理好教師、職工、學生的生活，注意保護師生健康。
6、貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件;督促有關部門做好學校財產管理，增添教學設備，審查經費預算。
7、熟悉全校教職員工的教學、業務水平和工作特長，合理安排教師、職工的工作，按規定手續審批教職員工請假事宜。
8、主持學校行政會議，研究學校重大事項，傳達上級指示。
9、處理日常行政工作，批閱往來公文以及對外聯系。
10、發揚民主作風，指導工會組織召開教代會，討論學校重大事情，傾聽教代會意見和建議。深入教學第一線，經常聽課，親自兼課，加強調查研究。
怎樣做一個優秀校長
1、講創造，要善于統一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發圖強，要高瞻遠矚，善于根據校情，創造性地開展工作，大膽地確立新學年奮斗目標，分析形勢，統一認識，調整戰略。
在培養教師隊伍上，要開展師生同做一張卷活動，在控制流生和轉化差生工作上，要實施了春雨育苗工程，在擴大畢業生就業出路上，要走提高學生實踐能力和學校積極推薦相結合之路;
2、講奉獻，在工作上要摒棄官位意識，增強干事業的責任感，淡化管束意識，增強服務師生的熱情，拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風，只有做到無私奉獻，廉潔奉公，率先垂范，才能帶動全校教職工發揚艱苦奮斗、默默奉獻的精神;
3、講人和，對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養，要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創造條件為教職工謀福利，對取得成績的教師給予獎勵，使其有成就感，對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸宿感。
牢固樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，對學生，要積極為學生創造優良使其有成就感，對優秀教師評優、入黨、提干給予傾斜，使其有歸宿感。
牢固樹立教職工的`質量意識、責任意識和憂患意識，對學生，要積極為學生創造優良的學習環境和條件，激發學生認真學習的積極性和自信心，努力培養他們的創新精神和實踐能力，發揮全校師生的力量。
4、講策略，激勵領導班子的活力是學校工作取得成績的關鍵，而發揮校長魅力則是激發班子活力的關鍵，對班子成員要分工明確，各司其職，協調作戰，對部門要加強管理。部門負責人要通過競爭上崗選撥，并要建立賞罰激勵機制，做到政治過硬、道德高尚、樂學好問、知識淵博、多謀善斷、胸懷坦蕩、心中有愛。
當校長需要做哪些事情
校長是學校的靈魂和核心，他的一言一行都對師生起著潛移默化的教育作用。校長對學校的管理，不是站在師生后面指揮，而應該是走在前面引領。這就要求校長時時處處身先士卒，為人表率。校長，處在各種關系的中心，必要的應酬是必需的，但不能陷于其中，整天東跑西顛，杯盤觥籌，應該把以下幾方面的事情作為自己每日的常規工作。
1、巡視校園
校長每日到校后，不應該立即鉆進辦公室，而應該首先圍著學校轉一轉，看一看校園、房舍甚至學校周邊環境，包括學校每一個角落。通過巡視觀察，也許能發現學校管理上的漏洞，能知道學校的哪些軟硬件設施需要完善、建設，校園怎樣進一步的硬化、綠化、美化、文化化。巡視的目的是為了發現問題，從而解決問題，加強管理，促進學校的發展。其實，學校的很多決策、計劃及措施，都是在校長巡視校園的過程中不知不覺自然萌發的。
2、走進課堂
課堂，是師生活動的主要場所;課堂教學，是學校的基本工作。學校的一切工作，應該以教育教學為中心。一個不重視課堂教學的校長，是一個不務正業的校長，他的工作是本末倒置的。校長應經常巡視課堂，走進課堂，甚至親自聽課、評課、上課，了解教師的教學態度、教學能力、教學效果，教學理念、教改狀況;了解學生的學習狀態、師生互動、遵守紀律等情況，掌握第一手教育教學信息，為工作決策提供依據。
3、走近教師
教師是學校之本，實施學校管理必須堅持以教師為本，校長應當樹立民主管理的思想，創設教師參與學校民主管理的條件和氛圍，充分挖掘教師的潛能和智慧，這就要求校長要走近教師，去了解教師的所思所想，去傾聽教師的呼聲和要求，去征詢教師對學校管理的意見或建議，去和教師一起討論學校的發展規劃、管理思想和工作體會，充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性。
4、走近學生
學生是我們的教育對象，作為校長，不能只關注教師的發展，更要關心學生的成長，不能只通過教師來間接了解學生或傳遞校長的管理思想，也應該深入學生，去了解學生的學習和生活情況，用心去發現學生的興趣愛好，去捕捉發生在學生身上令人感動的閃光點，去調查學生管理中存在的不足與問題，去征求學生對教師的教學、對班級和學校管理的意見或要求，這樣有助于校長更新教育思想，轉變管理理念，實施科學化、人情化管理。
5、閱讀思考
校長對學校的領導，首先是教育思想的領導。如何實現這種領導?自己讀書和指導教師讀書是最好的辦法。校長工作和應酬再忙，也要每天擠時間讀書。有專家指出：不論哪一方面，你只有每天讀書半小時，不久就會成為這方面的行家。讀書，可以豐富一個人的內涵，讀書可以凈化一個人的心靈，讀書可以提升一個人的生命價值，讀書也同樣可以提升校長的教育理想和信念。同時，校長還要養成每日寫反思日記的習慣。當我們結束了一天繁忙的工作，靜心疏理一下當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，肯定有成功的經驗和愉悅，也不可避免地會有失敗和遺憾，提筆記下工作反思或寫寫管理日記，可以為以后工作提供必要的指導和借鑒。
6、工作小結
為了提高工作的效率，必須加強工作的計劃性。今天要完成或督促下屬完成哪幾項工作，頭天晚上臨睡前必須書面列出來。凡事預則立，不預則廢。每天工作無明確計劃，就不會有工作的緊迫感，就不會有工作的高效緊湊，就分不出工作的輕重緩急，就會被工作推著走而不是主動干工作。每天臨睡前，校長要盤點自己一天的工作，看計劃中的工作哪些完成得很好，哪些勉強完成了，哪些還沒有完成，從而分析原因，加強措施、完善方法。同時在此基礎上，計劃明天的工作。
中學校長崗位職責10
校長助理協助校長工作，做好各部門的協調工作。
(一)辦公室部分
1、做好校內各處室的協調、校外有關部門的聯絡和上情下達、下情上報工作，堅持原則，辦事公道，實事求是，嚴守機密。
2、辦理好學校人事、工資、職稱評定、轉正、有關證件辦理工作。
3、負責會議室的使用與管理，做好學校召開的各種會議記錄，安排好學校每周工作，編寫好學校每學期工作行事歷、學校大事記，并做好各處室、組貫徹學校決議的督辦工作。
4、負責學校文字材料工作
5、搞好接待工作，受理來信來訪，開具對外有關證明等工作。
6、協助校長做好教職工學期、年度考核與評優工作。
7、做好學校檔案管理工作。
(1)對學校各部門文件材料的收集、立卷、歸檔工作進行監督、檢查和指導。
(2)主動聯系、定期接收裝訂本部門形成的各類檔案。
(3)根據不同種類檔案的分類要求，做到系統編目，分類存取、排列有序，實行科學管理。
(4)積極編寫有實用價值的專題資料，努力開發檔案信息。
(二)師德管理部分
1、做好教師的思想政治工作，組織教師搞好政治學習，不斷提高教師的思想政治素質，加強教師的師德教育，遵紀守法，遵章守制教育，督促教師執行上級計劃，積極工作。
2、負責辦理教職工的請假手續，做好教職工出勤、會議、活動、遵紀守法、遵章守制、辦公紀律的檢查，記錄和考核工作。
3、做好學期教師的'師德考核工作。
4、做好教師辦公室的檢查、評比工作。
(三)教學管理部分
1、協助校長搞好教學工作管理，參與檢查和總結教學工作。
2、了解年級組工作，深入教學第一線聽課、評課，分析和掌握教師的教學情況，提出改進意見，做好教學人員的思想教育工作，抓好教師的業務素質的提高、現代教學技術的應用和教育教學科研等工作。
3、協助校長做好教學人員的聘任(用)工作。
(四)完成校長委托或交辦的其他工作。
中學校長崗位職責11
崗位職責：
1、負責學校的運營管理，包含團隊建設、課程管理、教學管理、教師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作，并完成集團下達的學校發展目標及任務。
2、帶領招生團隊完成年度招生目標，建立多維度招生渠道。
3、帶領教學團隊組織教學及課程研發，不斷提高教學水平。
4、建立健全學校管理流程和規章制度，并不斷規范，制定和執行相應的監督和考核標準，確保教育產品和教育服務質量。
5、制定和監控學校的年度費用預算，按照集團要求制定并組織實施財務預算方案，對各項財務目標負責，達成年度經營目標。
6、塑造學校形象，做好對外宣傳，處理好各方關系，組織及監管日常溝通，擴大學校影響力。
7、審批年度部門工作計劃，并按計劃主持召開校務會議等。
8、定期向集團匯報學校經營戰略和計劃執行情況、資金運用情況和盈虧情況、機構和人員調配情況及其他重大事件。
任職要求：
1、8年以上學校運營工作經驗，5年以上管理經驗，有籌辦學校經驗者優先，有校長證書。
2、碩士學歷以上，優秀者學歷可放寬至本科。
3、具備優秀的.運營管理、拓展能力、執行能力及團隊建設能力。
4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗；
5、認可集團文化及教育理念。
中學校長崗位職責12
1、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工保證學校的社會主義辦學方針，積極穩妥地推進教育改革，積極落實新課改精神，持續提升辦學內涵，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。
2、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并組織實施、檢查和總結。
3、根據學校規模，編制標準、實施需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規章制度。
4、領導和組織德育工作。堅持德育首位，以管理育人、教書育人、服務育人、環境育人為工作方針，會同黨總支建立精干得力的德育工作班子，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治思想品德教育。
5、領導和組織教學工作。堅持以教學為中心，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教育規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，堅持深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
6、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的`關系，保證各項教育生動活潑，卓有成效地開展。
7、領導師資隊伍建設工作。十分重視教師隊伍思想、職業道德和文化業務水平的提高，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。
8、領導總務工作。貫徹勤儉辦學的原則，堅持總務工作為教學為師生服務的方針，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
9、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調和處理好公共關系。領導和協調各處室和校行政之間的關系。
10、實行民主管理。學校的重要問題決策前，主動征求黨總支的意見，聽取教代會的意見，自覺接受黨總支和群眾的監督。
11、副校長是校長的助手，協助校長負責某一方面或幾個方面的工作。
中學校長崗位職責13
一、堅持正確的政治方向，堅持四項基本原則，自覺接受黨組織的領導，爭取行政的支持配合。
二、認真學習和貫徹黨的各項方針政策，協助黨組織加強教職工的政治思想工作，充分調動廣大會員的積極性，同心同德辦好學校。
三、參加行政會議，審議學校重大工作，參政議政，對學校實行民主管理。
四、領導和組織會員積極參加學校的各項政治學習、工會活動，豐富教工生活，維護教工利益，教育會員遵守國家的政策法令和學校的各項規章制度，克服和抵制不良傾向。
五、配合學校行政積極開展各種業務訓練和競賽等活動，不斷提高會員的業務水平。
六、關心會員和教職工的物質文化生活，協助行政解決會員的實際困難。
七、在黨組織領導下，積極組織學校精神文明建設和文明組室創建活動。
八、領導工會委員、工會組長開展工作，并檢查其工作執行的情況。
九、支持和規劃工會部門日常工作的'開展，定期召開工會委員、工會組長的例會，認真貫徹工會的各項決議。
十、根據上級工會的部署和學校工作安排，認真制定好每學期的工會計劃，及時做好工會工作的總結。
十一、做好工會檔案的收集整理歸檔工作。
中學校長崗位職責14
崗位職責：
1、全面負責維護學校的正面形象，建立和相關政府機構的.溝通聯系；
2、推進學校的規章制度，督促反饋提出合理的改進建議；
3、參與教學團隊的指導、培養與管理，提升教學質量，減少退費率；
4、負責組織專家團隊定期給在崗老師培訓；
5、負責教師管理、學生管理、班級管理工作，協調解決；
6、參與教師的評估研究工作，提出改進方案。
要求：
1、至少10年以上教學管理經驗有校長證書；
2、全日制本科以上學歷，會英語的優先；
3、有籌辦雙語學校經驗的優先；
4、有豐富的師資開發經驗及管理教師團隊經驗；
5、熱愛教育事業，認真負責。
中學校長崗位職責15
1、全面負責學校工作，課程體系規劃，中外教師管理。
2、全面監管課程的實施，把控各階段教學效果的實現。
3、制定、實施招生計劃，完成招生目標。
4、維護學校教育教學資源，與中、外方教育團隊保持良好的.溝通協作。
5、提升教師隊伍專業化水準，把控教學教研質量水平。
6、積極學習和引進國內教育領域前沿的教育教學成果，促進學校教育教學效果的整體提升。
7、完善人力資源管理制度，制定教師培訓計劃。
8、引進優秀人才，優化學校人才利用，建立學校核心管理團隊。
9、公共關系的維護。
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