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幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃1
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
我XX年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質
政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的'園風園貌做出自己的努力。
2、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
4、促幼兒成長，為家長服務
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
二、具體規(guī)劃：
第一年：
1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務技能，爭做一個技能扎實的青年教師。
2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析教材的難重點。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學計劃，經常反思評析自己的教學實踐。
3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
4、爭取在本年度完成六項基本功之——樂器的學習，牢固掌握演奏方法及相關理論知識。
5、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真思考并作好筆記，虛心學習。
6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設適宜的物質環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導幼兒主動地學習。
3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經驗的老師學習。
第三年：
1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師。
2.具備指導家長提高科學育兒水平的能力，根據個別幼兒的實際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。
5、力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。
6、不斷提高業(yè)務能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃2
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。中國著名教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于現實；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。”。他的話講述了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。
XX年我踏上了工作崗位。在新理念的豐富和幼兒園領導和老教師的幫助下，經過多次幼兒園培訓，我在工作中取得了很大的進步。在教學工作中，可以有針對性地準備課程、教材、孩子，并做好活動反思。多年來，多次參加公開課教學，多篇論文在省、州、市獲獎。當然，我還有很多缺點。在課堂教學中，如何培養(yǎng)孩子的興趣，如何發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，如何與孩子溝通，還有待學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，設定一個目標是非常重要的。俗話說“凡事預則立，不預則廢”，所以我將在未來三年對自己的成長做以下規(guī)劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質
政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我會嚴格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，遵守《教師法》的有關法律法規(guī)，熱愛幼兒教育，熱愛幼兒教育，以身作則，在言行上樹立好榜樣，認真負責，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，努力樹立良好的園林風格。
2、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步和知識的不斷更新和發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研究了《學前教育》、學前教育研究《學前教育研究》、除了學前教育的新視野外，我們通常還關注互聯網上教育形式的變化，并與同行進行更多的交流。只有不斷學習學前教育知識，學習教育實踐，學前教師才能不斷更新他們的教育理念。
3、提高教育技能
一個優(yōu)秀的幼兒園教師只有良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師的不同要求。因此，幼兒園強調幼兒教師必須多才多藝。因此，必須加強基本技能的培養(yǎng)，注重教學技能的提高。
4、促進孩子的成長，為父母服務
為了讓每個孩子都能成長、學習和玩得好，每個人的能力都在原來的基礎上得到了提高。以“大綱”為標準，認真制定班級計劃、月、周計劃等計劃。在日常活動中，游戲貫穿各學科教學，積極運用肯定鼓勵等方法，讓孩子身心愉快地學習，讓每個孩子都能在原來的基礎上得到提高。
在父母的工作中，他們經常閱讀關于輔導的書籍，以了解父母的需求。為所有的父母做好家庭教育，努力使自己在父母的工作中更加成熟，成為父母放心的好老師。
二、具體規(guī)劃：
第一年：
1.盡快適應熟悉和掌握組織兒童日常活動和各種教學活動的專業(yè)技能，努力成為一名技能扎實的年輕教師。
2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會講課、評課、分析教材難點。根據孩子的發(fā)展和興趣點，制定各種符合孩子實際的教學計劃，經常反思和分析自己的教學實踐。
3、經常與有經驗的老師溝通，學習組織孩子和與家長溝通的有效方法。
4、力爭在今年完成六項基本功——樂器學習，牢牢掌握演奏方法及相關理論知識。
5、認真參加每一次教研活動，各種學習，認真思考，做筆記，虛心學習。
6、努力提高自己的師德，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為兒童發(fā)展創(chuàng)造合適的物質環(huán)境和精神環(huán)境的`能力，為兒童創(chuàng)造平等、寬松、理解和激勵的精神環(huán)境。
2.掌握游戲教育和滲透活動的原則，引導孩子因人而主動學習。
3.具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能及時與家長聯系孩子的發(fā)展，注意個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時間閱讀學前教育書籍，不斷豐富知識，開闊視野。
5、在教學中有自己的創(chuàng)造力，尋求自己的教學特點；全方位感受孩子；有積極的工作態(tài)度.
6、努力提高今年的演唱、繪畫、舞蹈水平，虛心向有經驗的老師學習。
第三年：
1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將學到的理論付諸實踐，在實踐中調整教育理念和手段，形成自己的教育風格，成為個性化的幼兒園教師。
2.有能力引導家長提高科學育兒水平，并根據個別孩子的實際情況制定對策。
3、加強兒童在日常工作中的觀察和反思，培養(yǎng)兒童對教育的敏感性，努力敏銳地感受兒童的需求。
4、積極參加各種技能技能考試、高質量課程評價、教育教學觀察、研究課程、開放課程、示范課程、論文、教學科研、教學計劃評價等，使其綜合素質始終處于動態(tài)發(fā)展過程中。
5、力爭將今年的六項基本功能提升到更高的水平。
6、不斷提高專業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發(fā)展計劃。希望在園區(qū)領導的培養(yǎng)和老師的幫助下，我能有所收獲，讓自己成長得更快，成為一名合格的幼兒園老師。
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