教師招聘的面試方案

時間：2025-01-15 17:49:56 林強招聘選拔我要投稿

教師招聘面試流程方案推薦度：
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教師招聘的面試方案（通用11篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的教師招聘的面試方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師招聘的面試方案（通用11篇）

　　教師招聘的面試方案 1

　　一、成立面試工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、確定面試人員

　　根據招聘教師實施方案中的要求，對報名人員基本信息進行核實了解，根據學科專業及綜合能力確定擬招聘人員。

　　三、面試程序

　　1、電話通知擬招聘人員。于20xx年6月15日前填寫《擬招聘人員基本信息登記表》并上報縣教體局。

　　2、20xx年6月23日為面試時間。

　　3、面試人員根據統一安排，按年級段、學科準備試講一節課，并參加一次簡短的問答測試以及專業基礎知識筆試。

　　4、通過面試綜合成績確定招聘人員。

　　四、面試項目

　　1、試講。說課或一堂公開課

　　2、基礎能力測試。專業課考試。

　　教師招聘的`面試方案 2

　　20xx年xx中學將進行第二屆招生，為確保xx一中、xx中學教師隊伍配備，經縣委、縣政府研究決定，現面向社會及高校公開招聘高中教師。為順利完成此次招聘工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的教育為宗旨，以打造品牌學校為目標，按照公開、公平、公正、德才兼備、擇優錄用的原則，以實際教育教學能力為考察重點，通過考試、聽課和考核等環節，真正把政治素養高、業務能力強、熱愛教育事業的優秀人才充實到教師隊伍中，努力提高教育教學質量，促進我縣教育事業持續穩步發展。

　　二、招聘對象及條件

　　（一）招聘對象

　　1、全日制普通高校應往屆師范類專業本科及以上學歷畢業生（不含專接本或專升本畢業生），其中報考音樂、體育、美術三科可以是取得高級中學教師資格證書的非師范類學校畢業生。

　　2、不在本縣編制的優秀教師，須是全日制師范類本科及以上學歷（不含專接本或專升本）。

　　（二）招聘條件

　　1、遵守憲法和法律；

　　2、具有良好的品行，熱愛教育事業，自愿長期在xx從事教育工作；

　　3、具備招聘學科崗位所對應的專業、學歷、教育教學能力及高級中學教師資格證書等任職資格；

　　4、符合職位要求的身體條件和良好的心理素質；

　　（三）下列人員不具備報考條件

　　1、受到黨政紀處分期限未滿的、正在接受審查的、處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的人員；

　　2、有違法犯罪記錄的；

　　3、曾被開除公職的。

　　三、招聘方法

　　縣招聘領導小組統一組織，公開發布招聘信息，根據招聘學科崗位的任職條件及要求，采取筆試（音、體、美、信息技術、通用技術等科目需技能測試）、聽課與考核相結合的方法進行。

　　四、招聘學科崗位及名額

　　本次招聘高中教師共計120名，其中語文教師14名，數學教師14名，英語教師14名，化學教師10名，物理教師10名，生物教師10名，歷史教師11名，政治教師10名，地理教師11名，體育教師6名（籃球3名、健美操2名、排球1名），信息技術教師4名，聲樂教師2名，器樂教師1名，舞蹈教師1名，美術教師2名。

　　如果本次招聘情況達不到所需招聘名額，本著寧缺毋濫的原則，經領導小組研究并報請縣委縣政府同意后，擇機再招。如果仍達不到所需名額，則由教育局負責在全縣在編教師及特崗教師（20xx年招聘）中擇優選拔補齊所缺名額，由此造成的中小學所缺教師，經縣委縣政府批準，另行組織招聘。

　　五、招聘程序

　　招聘按照報名、資格審查、筆試（含技能測試）、聽課、考核、資格復審與公示、聘用等程序進行。

　　（一）報名

　　1、報名時間：20xx年4月25日至20xx年5月8日

　　2、報名方法：

　　（1）社會人員報名：xx縣人力資源和社會保障局干部股

　　聯系人：商先生苑女士聯系電話：

　　（2）網上報名：

　　聯系人：許老師李老師聯系電話：

　　（3）高校學生報名：采取到現場招聘組報名或xx一中網上報名，現場報名聯系電話另看招聘啟示。

　　3、報名時需帶：身份證、自薦書（個人簡歷）、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

　　網上報名人員參加筆試前需攜帶身份證、自薦書（個人簡歷）、畢業證、學位證、普通話證、教師資格證等證明自己身份及學歷的有效證件。

　　20xx年應屆畢業生須在20xx年7月31日前取得相應專業的畢業證、學位證、教師資格證、普通話證等證書，否則視為自動放棄。

　　（二）筆試（含技能測試）

　　筆試采用閉卷考試，內容為高中本學科知識，試題聘請有關專家命題。

　　音樂、美術、體育、信息技術、通用技術還需進行技能測試，其成績與筆試成績按比例綜合計算。（具體情況見筆試、聽課實施方案）

　　（三）聽課

　　根據各招聘學科名額，按照考生筆試（含技能測試）成績從高分到低分的順序，選定相應的比例，依次確定進入聽課程序的參考人員名單。聽課主要對考生的語言表達能力、教態、舉止儀表、對教材的理解及把握等方面進行測試。聽課評委由考試考核組成員、相關專業人員和監察局等人員構成。每個應聘者試講限時15分鐘。按照聽課成績從高到低排列，擇優選出能勝任高中教學工作的.進入下一程序。

　　（四）考核

　　考核由考試考核小組統一組織進行。考核內容：通過查閱學生檔案、聽取就讀學校及工作、實習單位意見等方式進行，主要考察應聘者的政治思想、道德品質、業務水平、管理能力、工作實績及遵紀守法等情況。

　　（五）資格復審與公示

　　考核程序完成以后，考試考核組將擬聘名單交綜合組資格復審并公示，公示時間一周，如果到高校現場招聘，則由人力資源和社會保障部門的同志同其它招聘小組成員一道現場完成資格復審及公示工作。

　　（六）聘用

　　考核完成以后，經招聘小組同意，由教育局同擬聘人員簽定就業協議書，協議期限要保證在10年以上，并報請教育局辦理相關手續。公開招聘的人員，自簽定就業協議書之日起，按規定實行試用期制度，試用期半年，試用期間工資按國家相關規定執行，試用期滿合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。

　　六、待遇

　　被招聘的人員，正式聘用后，其工資發放納入當地財政統發范圍，享受當地教師同等待遇，并逐步納入中小學教師編制。

　　七、監督檢查

　　（一）招聘工作人員實行回避制度。招聘工作人員如與應聘人員有親屬關系或者其他可能影響招聘公正的，要主動提出回避。

　　（二）招聘工作的全過程，要做到信息公開，程序公開，結果公開，廣泛接受社會及有關部門的監督。

　　（三）嚴肅招聘紀律。對有下列違反本規定情形的，給予嚴肅處理，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　1、應聘人員偽造、涂改證件、證明，或以其他不正當手段獲取應聘資格的；

　　2、應聘人員在考試考核過程中作弊的；

　　3、招聘工作人員指使、縱容他人作弊，或在考試考核過程中參與作弊的；

　　4、招聘工作人員故意泄露考試題目的；

　　5、違反本方案的其他情形的。

　　（四）對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格。

　　對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節輕重取消招聘小組成員資格或給予黨紀政紀處分。

　　（五）公布舉報電話，接受社會監督。

　　舉報電話：紀檢委xxx

　　教育局xxx

　　八、組織領導

　　略

　　1、綜合組組長xxx

　　職責：

　　（1）負責組織報名及資格審查，審查完之后交教育局。

　　（2）招聘人員確定之后負責資格復審及公示。

　　2、考試考核錄用組組長xxx

　　職責：由教育局負責，主要任務包括筆試（含技能測試）、聽課、考核及錄用四個環節。聽課人員由招聘小組的相關專業人員和監察局的同志組成。

　　3、監督組組長xxx

　　職責：由紀檢檢查部門負責，全程監督整個招聘過程，確保公平、公正。

　　4、保障組組長xxx

　　職責：由財政局和編辦負責，編辦負責為招聘人員辦理相關手續。財政部門負責招聘過程的經費保障及納入財政供養后的資金保障。

　　教師招聘的面試方案 3

　　我校自20xx年3月6日面向全國發布招聘優秀教師啟事以來，反應熱烈，共收到全國各地教師投來應聘報名簡歷1800份。根據我校教師招聘計劃，現定于20xx年5月10、11日進行應聘教師考試（xx市在職在編公辦教師考試另行安排）。為保證考試有序進行，特制定本方案：

　　一、考試時間、地點

　　考試時間：20xx年5月10日（筆試）

　　20xx年5月11日（面試）

　　考試地點：xx市第一中學學術報告廳、德政樓二樓會議室（筆試）

　　xx市第一中學1號教學樓（面試）

　　二、報到時間、地點

　　報到時間：20xx年5月9日（周五）

　　報到地點：學校招生辦（xx市體育中心一樓）

　　報到需攜帶個人居民身份證和三張一寸免冠彩色相片辦理準考證

　　三、考試對象

　　4月30日前報名的教師（含應、往屆師范類畢業生；xx市在職在編公辦教師、通用技術、計算機、體育、美術、音舞類教師考試時間另行安排）。

　　四、考試方式

　　（一）筆試

　　應聘教師均需參加我校招聘崗位學科的`筆試。根據筆試成績從高到低確定5月11日的面試考核名單。

　　（二）面試

　　1、面試以分學科說課的形式進行；

　　2、小學、初中、高中面試說課內容于面試前隨機抽取（說課備課時間為30分鐘）；

　　3、面試說課時間為15分鐘。

　　五、考試科目

　　筆試為分學科閉卷考試（報考崗位相對應的學科）。考試科目為語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、歷史、地理。

　　六、考試注意事項

　　1、應聘人員參加我校招聘考試食宿自理（我校網站提供考場周邊酒店聯系方式）；

　　2、應聘人員須提前二十分鐘到達考場；

　　3、應聘人員進入試室須出示個人身份證和準考證。

　　七、試室安排

　　筆試、面試試室安排表在5月9日應聘教師報到時發放。

　　八、確定簽約人員

　　我校董事會根據進入面試人員總成績（筆試成績、面試成績）從高到低擇優確定簽約對象。簽約人員須于十天內提供縣級（含縣級）以上第一人民醫院體檢證明（可郵寄，統一順豐快遞，以郵戳時間為準，逾期當自行放棄錄用處理）。

　　九、組織機構及分工

　　（略）

　　十、具體日程工作安排

　　（略）

　　教師招聘的面試方案 4

　　為滿足正常教育教學需要，解決我校相關學科教師短缺問題，經上級有關部門同意，決定由我校面向社會公開招聘部分學科優秀教師，特制定本方案。

　　一、招聘原則

　　堅持公平公正、競爭擇優原則，在考核的基礎上，面向社會招錄研究生和重點師范院校本科畢業生。

　　二、招聘名額及崗位

　　共招聘教師若干名，其主要為語文、數學、外語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育等學科專任教師。

　　三、應聘人員資格條件

　　1、擁護黨的領導，熱愛教育事業，品行端正，遵紀守法；具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病和影響工作的慢性疾病，適應教育教學要求。

　　2、應聘教師須符合以下條件：

　　⑴全日制師范本科（學士）及以上學歷（學位）；

　　⑵普通話水平達國家二級乙等以上，其中，語文教師要求普通話水平達二級甲等以上；

　　⑶符合教師崗位專業要求。（語文教師：中國語言文學類專業；數學教師：數學類專業；英語教師：外國語言文學類（英語）專業；物理教師：物理學類專業；化學教師：化學類專業；生物教師：生物科學類專業；政治教師：政治專業教育類；歷史教師：歷史學類專業；地理教師：地理科學類專業）

　　四、報名時間和方式

　　（一）報名時間：

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　（二）報名方式：

　　報名采取郵寄方式。應聘者報名時請附上如下材料：

　　學歷學位證、教師資格證以及能說明個人成績、業績的材料等（復印件）。

　　應聘者請將材料郵寄到：湖北省桃仙中學辦公室（郵編433000），信封左下角注明應聘崗位。

　　五、程序及要求

　　（一）資格審核

　　學校對應聘者進行資格審查，通知符合崗位條件者參加試教。

　　（二）試教

　　試教時間、地點另行通知。

　　試教主要考核應聘者的教學能力（說課、試講）、教育能力（教育案例分析等）。試教滿分100分，60分以上（含60分）為合格。

　　（三）體檢

　　在試教成績合格的人員中，根據各崗位擬聘人數和考生的考核成績從高分到低分等額確定體檢人選進行體檢。體檢不合格者，按試教成績高低遞補體檢人員。

　　（四）確定擬聘用人

　　按照應聘人員的試教成績高低以及體檢、考核結果，經學校招聘領導小組集體討論，確定擬聘用人員。

　　六、公示

　　將擬聘用人員的名單在湖北省桃仙中學網頁公示，公示時間為7個工作日，公示無異議者辦理相關聘用手續。

　　七、聘用和待遇

　　聘用人員實行聘用制，納入國家事業編制人員管理，按規定簽訂聘用合同，被聘用的人員，聘用期間按所聘崗位享受相應的工資福利待遇。

　　八、其他事項

　　應聘者應符合公布崗位的資格條件，報名時提供的有關材料必須真實、準確。

　　如有不符或弄虛作假的'，一律取消考試資格和成績，已簽訂的協議無效。

　　招聘工作的有關事宜及通知，請瀏覽湖北省桃仙中學網頁，聯系電話：xxxxxx 。

　　未被錄用者的資料恕不退回。

　　教師招聘的面試方案 5

　　為了真實，高效地招聘到高質量、高素質的教師隊伍，而且體現出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂2006年秋季招聘教師工作方案。

　　一、招聘領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設考評小組

　　考評小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責任務：

　　1、收取應聘人員資料。

　　2、確定授課內容。

　　3、制訂評分細則（包括素質和能力）。

　　4、通知應聘時間及要求。

　　5、應聘時的組織工作。

　　二、招聘程序：

　　1、招聘公告，收取應聘者資料。

　　2、審查資格。

　　3、抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內容及年級）。

　　4、評委量化評分，并對每位應聘者作出簡要評價。

　　三、招聘教師的基本條件：

　　1、中師以上學歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。

　　2、年齡在40歲以內。

　　3、有一年以上的教齡或具有一定的教學經驗。

　　4、五官端莊有魅力，有一定的.職業道德修養。

　　四、要求：

　　1、客觀、公平、公正、實事求是。

　　2、堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。

　　3、有高度的責任心，有高度的組織紀律性，嚴謹的學者風度。

　　五、時間安排：

　　1、報名截止時間為8月5日。

　　2、8月6日綜合考評（講課）。

　　3、8月10日通知已應聘者簽訂合同等。

　　教師招聘的面試方案 6

　　一、擬招聘對象和崗位職數

　　學前教育及藝術類應屆畢業生和符合幼兒教師招聘條件的人員。崗位職數4名。

　　二、招聘條件與要求

　　1、具有良好的職業道德，具備相應的身體條件，五官端正，體檢合格。

　　2、年齡在26周歲以下，學前教育或藝術類專業大專以上學歷。

　　3、在幼兒園有連續1年以上教育教學實踐經歷（受過市、縣表彰或在市、縣主管部門組織的`教學業務競賽中獲過獎），持教師資格證書的人員學歷可適當放寬為中專，有藝術專業特長的優先。

　　三、招聘辦法

　　堅持德才兼備和公開、平等、競爭、擇優的原則，采取公開報名，統一考試，擇優聘用的方式進行。

　　四、報名時間、地點和要求

　　(一)報名和資格審查。

　　應聘者持以下資料于2011年6月30日前到湖建縣青少年活動中心三樓報名，7月1日—7月2日面試。考務咨詢電話：xxx

　　1.身份證、戶口簿的原件和復印件，2寸免冠照片2張；

　　2.相關學歷證書、教師資格證書原件和復印件，榮譽證書的原件和復印件。

　　(二)考試程序：

　　考試采取筆試與面試（含技能）相結合的方式。筆試內容為幼兒園日常教育活動案例分析；面試內容分專業技能、才藝展示。

　　教師招聘的面試方案 7

　　根據學校發展需要，現面向江鎮市屬學校公開招聘優秀教師。

　　一、招聘崗位

　　初、高中專任教師：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育（形體）、音樂、舞蹈等學科。

　　二、招聘條件

　　1.具有優良師德，熱愛教育事業，有志從事女性教育。

　　2.具備與招聘崗位相應的專業和資格等，教齡3年（含）以上。

　　三、招聘辦法

　　1.原則：公開招聘、雙向選擇。

　　2.報名辦法：有意者請自行在江鎮市第二中學校園網首頁下載《市屬中學教師報名登記表》，如實填寫相關信息，將相關證明材料形成圖像文件（掃描或拍成數碼照片，真彩色）連同登記表，發送至：xxxx。也可攜帶相關證明材料原件、復印件，到江鎮市第二中學茅以升科教樓二樓“實崇女中籌備辦公室”填表報名。

　　2.報名時間：即日起至4月30日。

　　3.錄用辦法：學校經綜合考核確定擬錄用人選，報江鎮市教育局審核后，正式辦理調動手續。

　　四、聯系辦法

　　通訊地址：xx省xx市風車山路26號郵編：xxx

　　聯系人：xx（xxxx）、xx（xxxx）

　　垂詢電話：xxxx

　　學校網站：xxxx

　　學校電子郵箱：xxx

　　教師招聘的面試方案 8

　　為做好20xx年度南淮十三中公開招聘教師的面試工作，確保面試工作嚴謹有序、客觀公正的開展，現就20xx年度我校公開招聘教師的面試工作制定方案如下：

　　一、基本原則

　　本次公開招考教師工作在學校校長室直接領導和監督下，由教科處具體組織實施。招考工作嚴格按照既定的程序、方法和要求組織實施。堅持公開、公平、競爭、擇優的原則。嚴格面試考核，確保招聘質量。

　　二、面試對象

　　經初審符合條件的人員參加本次面試。

　　三、面試的有關事宜

　　1、面試時間和地點：面試時間為20xx年8月26日上午，面試地點在南淮十三中教學樓。

　　2、面試通知的辦理：20xx年8月24日下午由教科處通知考生20xx年8月26日上午7點30分攜帶身份證到南淮市十三中教學樓二樓參加面試。

　　3、面試內容：面試主要考察報考人員的教育教學能力，內容包括教案設計、說課、回答“考官問題”。面試滿分為100分。教案設計、說課、回答“考官問題”的分值權重為2：6：2。

　　5、面試使用的教材及課題范圍：新課標試驗教材高一上冊，具體課題到時間抽簽決定(教材和與教材中心審定的法定教學參考書自備)。

　　6、面試流程

　　（a）、面試人員的報到排序：20xx年8月26日7點30分參加面試人員須持本人有效證件（身份證），按照要求的'時間準時到達南淮市十三中教學樓一樓大廳候考。指定地點報到（遲到15分鐘，算作自動放棄），接受工作人員的統一封閉管理，面試人員按抽簽確定參加面試的順序和課題到教學樓二樓第一個教室準備。

　　(b)、面試實施的方式。應聘人按照“說課”、提交“教案設計”、回答“考官問題”的順序進行。

　　(c)、面試成績的評定。每位考官根據報考人員的面試情況，按照評分標準，獨立評定其每一個測評要素的得分，并得出合計分數。面試的計分方法為：對考官評出的分數（“教案設計”、 “說課”、回答“考官問題”所占權重比為2：6：2），去掉一個最高分和一個最低分，得出平均分即為該報考人員的面試成績，分數取小數點后2位。

　　（d）、面試工作結束后，對報考人員的學歷、工作能力和在校表現的材料分和面試成績按照3：7進行權重，累計得分即為報考人員的最終得分。再按照招聘職位職數的需求從高分到低分確定初選人員。

　　7、有關要求：面試過程實行統一封閉式管理。報考人員自覺遵守面試的時間要求；進入考場后，自覺服從工作人員的管理；面試結束前不得離開考場；不得攜帶除面試指定的教材以外的任何參考書籍。如有嚴重違紀行為將視情節給以嚴肅處理，直至取消其面試資格。

　　四、面試的組織領導

　　1、本次公開招考教師工作在學校校長室直接領導和監督下，由教科處具體組織實施

　　2、面試考官按學科文理科的不同分別組建。具體安排如下注意8月24日通知。

　　教師招聘的面試方案 9

　　根據《青島市事業單位公開招聘工作規程》和《20xx年膠州市教育體育系統公開招聘簡章》等有關要求，現制定面試方案如下：

　　一、面試對象

　　招聘采取先筆試后面試方式。參加全市統一組織的筆試，筆試成績在合格分數線以上，從高分到低分按規定比例，經現場資格審查通過后確定進入面試的人選。達不到規定比例的按實有合格人數確定。

　　二、面試報到時間和地點

　　面試報到時間：20xx年6月23日上午6：30—7：00

　　面試報到地點：膠州市職業教育中心學校（膠州市廣州南路南首）

　　三、面試方式和內容

　　根據招聘崗位的需求和特點，面試采取“模擬講課（其中，中等職業學校專業教師崗位為實訓專業課）”以及“模擬講課+技能測試”方式進行，主要測評崗位所需的教師專業素質和教學技能等方面。其中，幼兒教師崗位技能測試的主要測試內容為：主題簡筆畫、唱歌（清唱，曲目自定）、舞蹈（自編，形式不限）。面試不指定教材。

　　四、面試程序和要求

　　（一）中小學類

　　中小學類面試采用“模擬講課”方式進行，時間為40分鐘，其中在備課室備課30分鐘，進入面試室模擬講課10分鐘，在規定的時限內完成。

　　中等職業學校專業教師崗位面試采用“模擬講課（實訓專業課）”方式進行，時間為50分鐘，其中在備課室備課30分鐘，進入實訓室模擬講課20分鐘（含教學內容中技能部分實訓設備操作與演示）。

　　（二）學前類

　　學前類面試采用“模擬講課+技能測試”的方式進行。“模擬講課+技能測試”時間為53分鐘，其中在備課室備課40分鐘（含主題簡筆畫答題時間），進入面試室模擬講課10分鐘、技能測試3分鐘，依次在規定的時限內完成。面試室技能測試包含唱歌（清唱，曲目自定）和舞蹈（自編，形式不限），唱歌和舞蹈依次進行，均不使用伴奏音樂和道具。

　　模擬講課和技能測試接續進行，中間不設換裝時間，應聘人員根據自身需要合理著裝，并自行準備簡筆畫有關用筆。考場統一提供考試用紙。

　　五、面試成績評定及計算

　　面試采取百分制計分。面試由7名考官現場打分，按去掉一個最高分和一個最低分后取其它得分平均值計算每位應聘人員成績。進入考察體檢范圍人員面試成績不得低于60分。

　　面試方式為“模擬講課”的招聘崗位按筆試成績、模擬講課成績各占50%的比例加權計算應聘人員的總成績；面試方式為“模擬講課+技能測試”的招聘崗位按筆試成績、模擬講課成績、技能測試成績分別占40%、40%、20%的比例加權計算應聘人員的總成績。

　　面試成績在本場面試結束后當場向應聘人員公布，總成績在膠州政務網“事業單位招聘”專欄發布。

　　六、有關說明

　　（一）應聘人員持身份證、筆試準考證和面試通知單按要求準時到指定地點參加面試，遲到考生一律不得進入考點，視為自動放棄。經審核確認后，應聘人員按抽簽確定的順序依次進行面試，并在規定時間內完成。

　　（二）根據總成績，分招聘崗位，按1：1.5比例確定進入考察范圍人員。考察體檢通知在膠州政務網“事業單位招聘”專欄發布，請應聘人員及時了解網站發布的'招聘信息，因本人原因錯過重要信息而影響考察體檢的，責任自負。

　　（三）面試考場配備考場監督人員，對面試過程進行現場監督，如有弄虛作假、徇私舞弊等違反公開招聘考試紀律行為，一經查實，將按照有關規定嚴肅處理。

　　（四）應聘人員要服從考務工作人員的安排，自覺遵守考場規則，對不遵守考場規則或無理取鬧的，主考官有權責令其退場并取消其面試資格。

　　（五）未盡事宜按《20xx年膠州市教育體育系統公開招聘教師簡章》規定執行。

　　教師招聘的面試方案 10

　　根據省教育廳、人社廳《關于做好20xx年全省中工作的通知》(贛教師字〔2022〕23號)、《江西省20xx年中小學教師招聘調劑入闈人員名單及面試有關事項公告》等文件精神。為切實做好20xx年余江區中小學教師(含特崗)招聘面試工作，特制定以下方案：

　　一、組織領導

　　成立教師招聘工作領導小組，由區政府分管領導任組長,區教育、人社、編制、財政部門主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室(設在區教體局)，辦公室主任由區教體局主要負責同志兼任，辦公室成員從區教體局、區委編辦和區人社局等單位抽調。

　　區教體局、區人社局負責面試及有關工作的具體實施。區紀檢監察部門負責對面試過程及程序的監督。

　　二、現場資格審查

　　需對中小學教師(含特崗)招聘入闈人員進行現場資格審查。考生填寫好《中小學教師公開招聘考試誠信報考承諾書》(附件1)后，方可進行資格審查。

　　(一)所需材料：

　　1.《江西省中小學教師招聘報名表》(在報名系統中打印，一式2份);

　　2.身份證原件及復印件一份;

　　3.畢業證原件及復印件一份(崗位條件規定的學歷及以上畢業證書，20xx年畢業生若無法提供畢業證的則須提供畢業高校蓋章的證明材料附件2);

　　4.教育部學歷證書電子注冊備案表一份(登入“學信網打印”);

　　5.具有與報考崗位學科一致的.原件及復印件一份(20xx年已申請認定暫未取得教師資格證書的須打印教師資格認定截圖;并填寫附件3承諾書);

　　6.有師范類專業要求的崗位需提供相關佐證材料;

　　7.限高校應屆畢業生報考的崗位，除20xx年畢業生外，擇業期內(即2021年和2022年畢業)未落實工作單位的高校畢業生需要提供檔案存放單位開具的存檔證明;

　　8.同意報考證明(附件4)或辭職批復(含下編證明)。工作單位是民營的只需提供所在單位同意報考的證明。同意報考證明須在筆試報名截止日前開具，服務不滿5年或處于試用期的教師報考，須在筆試報名截止日前與學校、人事主管部門解除聘用關系并在資格審查前完成下編手續。

　　以上材料原件和復印件按順序整理好,一式一份(審核后返還原件);

　　9.與報名表同底的1寸免冠照片2張。(背面寫上姓名和報考崗位)

　　(二)現場資格審查時間：20xx年6月12-13日(上午9:00—11:30，下午2:30—5:00)。

　　(三)資格審查地點：余江區經濟大廈三樓347會議室。

　　(四)對資格審查中因資格不符或已入闈人員放棄產生的面試缺額，從該崗位所有未入闈人員(含原報該崗位及調劑到該崗位的未入闈人員)中按高分到低分的順序遞補。截止到6月15日17點30分，當出現遞補人員資格不符或放棄面試產生的空額時，則不再遞補。考生在原報崗位與調劑所報崗位均可遞補時，可在這兩個崗位中選擇一個遞補入闈，并向雙方招聘單位出具承諾書(附件5)。遞補出現并列分數時一并入闈。如出現無人可遞補的情況，該崗位已通過資格審查的人員全部進入面試。

　　(五)考生要誠信報考。如有弄虛作假行為騙取報考資格的，經查實，五年內不得參加全省中小學教師招聘，屬本區公辦學校教師的，由主管部門做出相應處理。

　　三、面試評委

　　由20xx年余江區中小學教師招聘工作領導小組負責隨機抽取異地評委。

　　教師招聘的面試方案 11

　　一、課時分配不均。

　　很多考生由于是次試講，之前未曾有試講的經驗，自然對分課時不甚了解，甚至不分課時，僅用10-15分鐘的時間呈現出粗略的上課流程，這樣做無論是對知識點的處理還是對本文情感態度價值觀的把握，都不夠到位。間接地也就會導致重難點不清，某些重點語句，重點寫作手法被忽略掉。

　　二、問題設置不具遞進和引導性。

　　很多考生的問題比較獨立，為了完成提問而提問，所以導致試講的連貫性和銜接較差，缺乏上課的情境性，當然也沒有一種引人入勝的感覺。

　　三、語文綜合素養較差，不能有效的對知識點進行分辨和處理，尤其是一些跨專業的學生。

　　糾正這些問題可能非幾日之功，必須要考生靜下心來好好閱讀和設計題目。

　　以上三點是學生的一些共性問題，也是比較難以一次性改正的問題。當然還有一些問題，例如：與學生之間的互動性、教學方法的合理使用、教姿教態、板書設計等，相比之下這些問題更容易被發現和改正，考生只需要對自己的試講進行錄像、錄音并刻意改正即可很快糾正。

　　針對以上三種情況應該如何解決呢?

　　第一、考生需要明確課時和第二課時的任務，并確定自己更適合于哪一類。

　　課時的內容一般較少，生字詞、重點成語、文章結構脈絡及部分內容的講解就足以撐起一堂課。第二課時就需要考生將重難點，尤其是情感目標進行詳細的解讀、寫作方法的講解、重點語句的分析等。鑒于考生的個體差異性，對于一些語言比較平鋪直敘，提問能力較差的考生，建議使用課時，考察的主要是字詞的講解，文章的整體解讀能力，相對來說不會涉及到過多、過細的問題設置。對于一些表達能力較好的同學，建議使用第二課時。如果說課時保穩，長期練習更注重的是自己上課的熟練程度和教姿教態的突出，那么第二課時則更注重差異性，考生與考生之間的差異性以及上課過程的興趣性，合理的問題設置會使得試講比較具有情境性，引人入勝。

　　第二、考生必須將課文多讀幾遍，讀通，讀順!由于考生有些時候比較急躁，導致知識點的錯漏，試講過程中必然出現硬傷。

　　讀通順之后不忙著寫教案，首先對教材進行自行劃分層次結構，看一看語文的寫作順序或者重點的一些寫作手法、論據論證等內容，并明確標識出來。根據自己劃分的結構整理出自己的板書設計，因為板書設計可以幫助你縷清文章脈絡，磨刀不誤砍柴工，后期寫教案的時候才會更加得心應手具有針對性。

　　第三、根據板書設計問題。

　　板書上的每個部分都是一個小的目標，有了這個目標的.指引，考生只需要在文章的相應段落找到三四個或者討論的點，進行提問，提問的方向可以是在文中直接找到答案的問題，同時也可以是一些具有辯證性的問題。問問題的時候考生可以先行將問題有條理的列出來，對比一下問題，然后找到問題間的練習，再在問題之間加上相應的連貫語，如此練習幾次之后考生就能領悟一些問問題的技巧，引導性自然就形成了。

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