招聘方案匯總【15篇】
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的招聘方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
招聘方案1
一 招聘崗位
經理助理業務主管 業務員文員導購員
二 招聘渠道選擇
針對公司招聘崗位類型需求，我公司采用人員招聘會，公司內部選拔，員工引薦以及網上招聘四種形式。
1 人才招聘會：人才招聘會舉辦的非常的頻繁，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據人才類型，舉辦地，舉辦者等綜合考慮，參加部分大型招聘會。另外招聘會也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得。
2 公司內部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優秀員工，我們給優秀的員工一個嶄新的發展平臺，能夠進一步的激發他的創造精神，從而實現為公司創造更大的效益，同時，這可以為公司保留更多的優秀員工，提高公司穩定性，這也為公司避免出現人才離職頻繁帶來的惡性循環提供一種解決辦法。這種方法可以促使我們去不斷開發員工的才智，培養員工一專多能，也為公司出現人員緊缺時的一個緩解之措。
3 員工幫帶
對在職員工進行宣傳，由老員工帶新員工的方式來獲取資源。同時制定相關的獎勵方法，對相關進行幫帶的老員工予以定額獎勵；計劃；每月開一次員工會議，積極引導、鼓勵在職員工介紹新成員。
4 網絡招聘
網絡招聘具有費用低，覆蓋面廣，時間周期性長、聯系快捷方便等優點。計劃：及時更新人才網的`招聘計劃及人員要求，每天由專人負責上人才網瀏覽人才信息，并做好記錄工作；由人事負責來聯系相關求職人員；
三 招聘組織
一個有效的招聘團隊組織應有以下幾個角色劃分：
1組長：主要任務時監督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成。2副組長：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務。
3招聘項目專員：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務。
并按照完成情招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任，
況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據，從而給招聘組織的執行力加個保險。
四 簡歷的篩選
重點注重以下幾點：
（2） 工作經驗：是否做過業務，模式怎樣等。 （3） 發展潛力：學歷上，經歷上。 （1）專業與學歷
五、面試
主要考慮以下幾個方面
1 形象氣質，語言表達，工作態度，閱歷和模式、求職動機、發展潛力等
2 工作閱歷，經驗，模式；發展潛力，心態，薪酬等。
3 心理承受能力、交際能力等。
4 再次進行深度溝通，求職意愿、綜合素質等
六 實習并進行對新進人員的培訓，在培訓過程中對新進人員進行跟蹤，及時反饋效果。
招聘方案2
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。那么教育培訓機構如何經營。
(一)培訓業客戶管理與服務將突顯重要由于教育資源的短缺和學員學習需求的旺盛，各繼續教育培訓機構往往不怕沒有生源，對于如何開發客戶資源，也考慮得不多，對于客戶資源的再開發、再利用往往處于一種無序的狀態，重要客戶管理也屬于一個薄弱環節。但是，隨著培訓市場競爭的加劇，培訓客戶管理與服務顯得越來越重要。
有時，你不必花大價錢去打廣告找客戶，做好細致實在的服務就能保持住老客戶。如果把重要客戶牢牢握在手中，再去開發新客戶，培訓業務會越做越好。因此，為保持培訓業務的持續發展，各培訓機構對培訓業務客戶的管理與服務更加重視，往往為大客戶和學員們提供持續服務和增值服務，以發揮學員的活體廣告效應。
(二)質量第一，價格第二隨著培訓市場的發展，很多大公司選擇培訓合作伙伴已經逐漸形成“忠誠度”，愿意選擇與其合作過的優質培訓機構。盡管在選擇過程中，價格因素仍具有重要影響力，但培訓質量評估也越來越為企業所熟悉，企業開始重視培訓的質量與效果反饋，價低質劣的培訓課程會被淘汰出局。
高水平的培訓師可以說是企業的戰略伙伴，培訓師為企業提供有價值的培訓，企業反過來又會需要更深層次的培訓幫助，慢慢的地雙方逐漸建立起相互信任的關系，價格的因素自然就淡化了。而反之，不能創造價值的培訓只能做成一回生意。
(三)培訓需求將更加細化企業對培訓的要求更理性更系統，細致的培訓需求調查和詳實的培訓計劃等準備工作會突顯其重要性。有專家認為，培訓要求將細致到所有具體的崗位，企業對培訓量身定做的需求已經出現。與之相對應，隨著培訓需求的細化，培訓公司也將趨于專業細分化，中小型培訓公司會將精力集中在幾家企業客戶或是幾個行業里，使得他們的服務更加有針對性、貼近性。
(四)培訓機構強強聯手盡管培訓公司的'專長將越來越細分化，不過業界普遍認為，強強聯手，搭建培訓課程平臺，將是未來培訓市場發展的一個趨向。幾家公司都推出一個或幾個強項課程在同一個平臺上，企業用戶只需登陸這個平臺就可以選擇到所有的課程，這樣一方面可以迅速擴大影響力，省卻耗費在課程推廣上的巨額費用，另一方面也使得用戶資源得到共享。
延伸閱讀
中國消費者協會發布的20xx年上半年全國投訴分析情況中，教育培訓行業位居投訴增幅的第二位，投訴比例比20xx年同期增長了70.2%。對培訓質量的投訴占了很大的份額。這從一個側面說明了培訓市場存在的問題。具體說，主要體現在以下四個方面：
市場混亂
有些培訓機構只重視臨時利益，教學質量差，“一錘子交易”現象嚴峻。一些既沒有標準化教材、課件及教學方法，又沒有正規教師，更沒有契合市場主流運用環境要求的試驗裝備的非法培訓機構大量繁殖，不僅搗亂了市場秩序，而且重大影響了培訓業的健康發展。
師資匱乏
富有本土特色尤其是充分了解企業培訓需求的教師非常缺少，這一點已成為制約高層次培訓發展的“瓶頸”。一些存在研發能力的培訓機構，開發出一個好的培訓項目后，一旦推向市場，未幾就會有跟隨者。但有心人會發現，這些追隨者所請的老師，與先行者所請的老師簡直沒有多大區別。有些高端培訓項目，也許全國也只有幾名老師能講。這種情況，往往增長了培訓機構的師資成本，制約了培訓機構的進一步發展。
課程僵化
有些培訓機構奉行“拿來主義”，課程照搬照抄，沒有自主開發的中心課程，本土案例少，缺乏針對性和系統性。
品牌弱勢
經行業專家粗略估計，全國培訓機構或許有10000家，其中北京有20xx家，上海3300家，廣州1000家，但用戶心目中值得信任的品牌培訓機構卻寥寥無幾。
招聘方案3
一、活動目的
隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
1、企業方面
①通過本次大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
②可以提前介入人才暑期實習生就業推薦程序，發現優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——實習經驗上就已經比其他人落后了。此次暑期實習生就業推薦可以讓在校大學生體驗實習就業，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個暑期實習生就業推薦也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
二、暑期實習生就業推薦模式
通過暑期實習生就業推薦，給予一定量的就業機會，讓學生選擇自己滿意的工作，待遇從優，且只限在校生。
三、活動對象
本次活動主要面向大一、大二、大三學生，以個人參與為主，歡迎同學參加。
四、組織安排
本次活動將由我方旗下120名干事尋找欲就業實習的學生進行洽談，并簽訂合同，由合作方提供就業實習崗位，我們將合作方的影響力擴大并進行廣泛宣傳。
五、活動方式
1、采取單公司多就業推薦的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人直接提供工作崗位直接面向暑假實習的
學生，并提供相應薪水，該過程我們不參與，且學生工作時間為只為暑期。
2、有學校工作人員安排合同簽約，在有暑期實習想法的學生同意下，我們將抽取相應的管理費用，該費用由各合作方分配。
六、活動宣傳
1.公司簡介宣傳(工作內容介紹)
在全校各宣傳欄內張貼大型海報。
2.學生面對面交流
通過和學生單獨見面交流，全面講述該次暑期實習生就業推薦并宣傳合作方的業務。
3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳
七、活動具體安排
(一)籌劃準備階段
1、參加活動的企業，確立暑期實習生就業推薦職位
參加活動的企業要求：
① 有較大的知名度和信譽度;
②熱心于教育事業;
③對暑期實習生有需求;
④擁有自己的獨特文化。
暑期實習生就業推薦職位要求(1到2個職位)：
①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強;
②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的`; ③可以針對院三個年級同學開展暑期實習生就業推薦;
④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。
2、以海報形式大力宣傳這次活動
3、聯系相應實習就業只為的企業的人力資源部門
(二)報名咨詢階段
1、設立咨詢專員：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業暑期實習生就業推薦作介紹，鼓勵我校學生踴躍參與。
3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。
(三)舉辦培訓講座
1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向
2、主講內容：(根據相應企業的要求)
3、具體安排：
1)聯系工作：選定主講人以及其他具體事項
2)安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備
3)宣傳工作：利用海報進行通知
4)介紹后階段的系列工作
5)申請活動地點
(四)暑期實習生就業推薦階段
1、主辦方
作為校方在此階段，應做好對企業的需求實習學生和咨詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議。
2、暑期實習生就業推薦方
招聘方只需提供相應“職位表”，并通過雙方協商規定就業細則。 在接受到我們的學生就業選擇時，可通過招聘方的需求更改實習職位。
招聘方案4
為了滿足學生們在畢業季找工作的需求，我們學校決定舉辦一場畢業生校園招聘會，為學生們提供一個展示自己、爭取就業機會的平臺。以下是我們為此次招聘會制定的方案。
一、時間和地點
時間定在6月初，具體時間待定。地點在學校主樓的廣場和室內展覽廳。我們將提前通知學生們有關時間、地點和招聘單位等的信息。
二、參與單位
我們將邀請一些知名企業和一些有實力的創業者來參與本次招聘會，包括華為、阿里巴巴、字節跳動等知名企業，以及一些國內一流的媒體公司、金融公司和房地產開發公司等。我們將逐漸擴大招聘單位的范圍，爭取為畢業生們提供更多的就業機會。
三、宣傳工作
我們會在校內外廣泛宣傳本次招聘會的時間、地點和招聘單位等信息，力求讓更多的學生有機會參與到招聘會中。宣傳渠道包括校內廣播、校內電視臺、校園網、各大社交媒體平臺等。
四、招聘會內容
我們的招聘會將分為兩部分，一部分是室外的招聘展區，另一部分是室內的求職指導區。
1、招聘展區
我們將在校園廣場上搭建多個招聘展區，每個展區都會有對應的`招聘單位，學生可以通過現場展示、交流以及簡歷投遞等方式與招聘單位進行聯系和溝通。除此之外，我們還會組織一些招聘活動，比如模擬面試、職業格調測試等。
2、求職指導區
在室內展覽廳中設立求職指導區，向畢業生提供一系列求職指導服務，包括制作簡歷、如何面試、行業內就業趨勢和職業規劃等方面的指導。我們將邀請校內外專業人士，包括人力資源專家、職業規劃師、成功企業家等等，為參與學生提供一對一的指導和咨詢服務。
五、購買參展資格
為了保證本次招聘會的質量和效果，我們將對參展的招聘單位進行資格審核，需要提交相應的資質證明和招聘計劃等文件。同時，對于參展的畢業生，需要提供相關的個人信息和學業成績證明等文件，才能順利進入招聘展區。
六、總結與展望
通過此次畢業生校園招聘會，我們希望為畢業生們提供一個廣闊的就業平臺，幫助他們更好地展示自己、達成自己的就業目標。同時，我們會不斷完善、升級招聘會的形式和內容，造福更多的畢業生。相信在學校和社會各方面的共同努力之下，這次畢業生校園招聘會會取得圓滿成功！
招聘方案5
一、背景與目標
隨著春季的到來，各大高校即將迎來新xx屆的'畢業生。為了吸引優秀人才，提升企業知名度，我們策劃了一場春季校園招聘活動。目標是在全國范圍內選拔優秀人才，為公司的持續發展注入新鮮血液。
二、活動時間與地點
活動時間：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
活動地點：全國各大高校
三、招聘對象
全國各大高校本科及以上學歷的應屆畢業生，專業不限。
四、招聘流程
線上宣傳：通過企業、社交媒體等渠道發布招聘信息，吸引畢業生關注。
校園宣講：邀請企業高管、行業專家前往高校進行宣講，介紹企業文化、發展前景等。
簡歷投遞：畢業生在線投遞簡歷，經過篩選后邀請面試。
面試環節：組織專業面試官進行面試，評估畢業生的綜合素質和專業能力。
錄用通知：向優秀畢業生發放錄用通知，并安排入職培訓和職業規劃。
五、預期效果
通過本次春季校園招聘活動，我們期望能夠吸引超過XXX名優秀畢業生投遞簡歷，選拔出XXX名左右符合企業需求的優秀人才。同時，提升企業在高校和畢業生中的知名度和美譽度，為公司的長遠發展奠定堅實的人才基礎。
招聘方案6
一、概述
二、招聘需求匯總
各用人部門發出針對20xx屆畢業生的招聘需求，具體由部門負責人提出，需報用人部門分管領導、人力資源部經理、常務副總經理審批。招聘需求需包括：部門、崗位、招聘原因、人數、到崗時間、特殊招聘要求、目標院校、專業、用人部門招聘責任人等，同時需附上部門組織架構圖以及待招聘崗位的崗位說明書。
人力資源部在匯總公司各系統各部門的招聘需求后，需明確人力資源部內負責各待招聘崗位的責任人及配合人。
三、校園招聘薪酬福利及相關人力資源政策
四、招聘前期準備
(一)物資準備
包括宣傳材料、易拉寶、測試題、宣講PPT、公司宣傳片等。
(二)目標院校的選擇及確定
目前院校的確定需要根據過去校園招聘的經驗、大量的調研工作得出，主要從過去校園招聘的經驗、需求專業、目標院校所在地薪酬水平等三方面來甄選并
確定目標院校，進而明確目標院系、目標專業。
(三)與各目標院校就業處、院系取得聯系
在確定目標院校、院系后，需在第一時間與各目標院校就業處、院系取得聯系，需了解如下情況：目標院系20xx屆畢業生的情況、比較合適的校園宣講時間、其他單位的校園招聘時間安排等。
(四)招聘行程的確定并及時通報各目標院校
根據目標院校的區域方位、比較合適的校園宣講時間、招聘人員配備等情況確定校園招聘的行程安排、責任人、參與人及目標院校的計劃招聘崗位、專業、人數等。
在確定校園招聘的行程安排后，需第一時間與目標院校取得聯系，通報行程安排，請學校安排做好教室、投影儀、麥克風、會議室等相關準備工作，并務必提前告知各目標院系、專業的學生公司校園招聘的時間、地點、需求崗位及專業等信息。
五、招聘實施
(一)前期宣傳
1、公司網站、專業招聘網站發布校園招聘行程安排;
2、就業處老師、院系輔導員向學生宣傳;
3、學校就業處網站發布公司的校園招聘信息;
4、學校的`論壇發布公司的校園招聘信息;
5、有條件的情況下可以在學校張貼企業宣傳類的海報等。
(二)校園宣講會
工作人員于宣講會開始前1-2個小時到達會場，進行會場現場的布置及設備的調試。
1、宣講
2、互動答疑
3、投遞簡歷
(三)筆試、面試
1、初面：用人部門+HR
2、筆試(待定)
3、復試：用人部門+HR
4、終試：HR
(四)確定錄用并簽訂就業協議
六、招聘總結、反饋
(一)錄用人員基本信息的錄入
(二)招聘分析
(三)招聘總結及反饋
招聘方案7
主辦方：學校團委和招生就業處
承辦方：院學生會
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們學校舉辦首屆校園模擬招聘會，給我校學子一個社會實踐的機會，提高我校學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
二、活動目的：
通過該活動，能夠架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園招聘會。
本活動主要側重于引導學生就業觀念的轉變，正確對待就業、擇業和創業。組織該活動基于當前大學生中普遍對于未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來的追求，而企業也無法在大學應屆畢業生中補充大量新鮮的血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象并存。面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們了解招聘的禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
三、活動可行性分析：
1、企業方面
①通過本次招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
2、學生方面
大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
四、大賽主題：
展現自我才能，塑造精彩人生，手持參賽證書，求職高人一籌。
五、大賽口號：
打開職場大門，成就美好美來
六、活動對象：
本次活動面向我院在校大學生，以個人參與為主
七、組織安排：
本次活動由校團委校和校就業指導中心主辦，院學生會承辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助并協辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。
八、活動方式：
采取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得由我校和招聘企業頒發的獲獎證書，同時進入企業、人才公司和我校就業指導中心人才儲備庫，為其提供各種就業，創業和實習鍛煉的機會。
九、活動日程：
十、活動宣傳：
1．海報宣傳
在全校各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅，在保證相關活動的'宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。
2．咨詢點宣傳
活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
3．發通知到各系部,請各系學生會協助宣傳
4．邀請校內記者跟蹤關注本次活動
5．邀請校外記者，媒體前來報道。
十一、活動具體安排
（一）籌劃準備階段
1、尋找贊助商，確立招聘職位
贊助商要求： ①有較大的知名度和信譽度；②熱心于教育事業； ③對應屆畢業生有需求；④擁有自己的獨特文化。
招聘職位要求（1到2個職位）： ①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強； ②所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的； ③可以針對全校各年級同學開展招聘； ④既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。
2、以海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動
3、聯系評委（校內教授及校外知名企業人士）、邀請記者（校內、校外）
（二）報名咨詢階段
1、設立咨詢臺：宣傳本次活動，并介紹此次活動的各事項。
2、加大宣傳力度，對本次贊助商企業招聘文化作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。
3、在宣傳版上張貼應聘簡表的樣表、模擬招聘會的評分細則、參賽規則等。
4、設點報名
（三）舉辦培訓講座
1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向
2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。
3、具體安排：
1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項
2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備
3）宣傳工作：利用海報進行通知
4）介紹后階段的系列工作
5）申請活動地點
（四）招聘階段
1、大賽海選
征收個人簡歷，并請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”
2、校園招聘會初賽
A．方 式：筆試
以問卷形式對參賽者進行考查，要求選手在規定時間內獨立完成。
B．時 間：
1）監考人員發放筆試題卷，并監督參賽者。
2）參賽者作題階段。
3）監考人員在規定時間收題卷，并裝入保密袋中，一起交給總負責人。
C．請指導老師閱卷。
D．根據各選手成績的高低，選出前20名進入復賽，參加現場招聘。E．進入復賽的選手將由指導老師指導以備戰復賽。
3、校園招聘會復賽
A．方式：面試
B．主要環節：
1）參賽選手自我介紹
2）對所應聘職位的競職演說
3）評委現場提問
C．選拔結果：20進10并抽簽分組
4、校園招聘會決賽
A．方 式：職場挑戰
B．主 題：求職精英 現場營銷
C．時 間：
D.根據業績和營銷計劃由評委選出優秀團隊和優秀個人
十二、獎項設置：
金獎 1名
銀獎 2名
銅獎 3名
最佳個人簡歷設計獎 1名
校十佳求職者10名
十三、后期總結：
1 總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。
2 宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次校園招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。
招聘方案8
一、招聘會目的
為使我校20多個紅領巾小社團招聘到更多合適的人才，同時為少先隊員們展示才華，提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。學生根據自己的興趣愛好、特長等選擇自己喜歡的小社團，鍛煉孩子面對機會，勇于把握，敢于嘗試，樂于展現的良好心態,特舉行這次“紅領巾小社團”招聘會。
二、“紅領巾小社團”開展情況
學校十分重視學生素質的全面發展，在夯實語文、數學、英語教學的基礎上，開設了小記者社團、“小小愛迪生”科技社、“小雛葵”美術社團、“紅舞鞋”舞蹈隊、“羲之”書法社、丹青畫社、快樂足球、小主持等20多個獨具特色的“紅領巾小社團”，強勢推進特色建設，全面培養學生的多元能力。
“紅領巾小社團”利用課堂實踐、活動基地積極開展主題活動，為孩子們提供了一個展示自我、秀我精彩的舞臺。孩子們在學習中尋找快樂；在自主、合作、探究的活動中體驗成功、感受快樂：在競賽、游戲的輸贏中享受歡樂；在獻愛心時收獲快樂。僅上學期，我們的學生共榮獲市級以上獎勵的達260多人次，其中國家級34人次。
這學期，學校校除了根據教師自身特長負責小社團的指導工作外，還投入十多萬元在市區聘請多位名師（如龍崗電視臺主持人童馨瑤老師，鋼琴碩士毛婭女士等），為孩子的成長創造更加優良的條件，挖掘、培養孩子的多元智能。所有小社團的.活動都免費參加！
三、招聘會時間和地點
1、時間：3月9、10日（星期一、二）
2、地點：葵涌街道第二小學校園，一樓大廳
四、招聘會組織：葵涌街道第二小學少先隊大隊
五、招聘會主題：小小招聘會,我秀我精彩
六、宣傳報道：肖源源、魏國勇
七、招聘工作流程
（一）學校總動員（負責人：溫校長）
（二）班主任確定社團積極分子名單（負責人：鐘仕雄主任）
班主任和科任協商確定品德良好、成績優秀學生為社團積極分子，并由班主任填寫《社團積極分子推薦信》，社團積極分子持《社團積極分子推薦信》參加小社團活動。
（三）小社團宣傳（負責人：魏國勇）
1、小社團負責人設計一份《招生簡章》，由學校統一噴繪畫90×60的宣傳展板。在學校大廳展出。
2、小社團負責人寫一份宣傳稿交廣播站李夢老師，由廣播站組織人員宣傳。
3、小社團負責人利用上課時間進行宣傳
4、班主任對學生進行宣傳。
5、利用學校網站宣傳。
6、發放《小社團招聘致家長一封信》。
(四)小社團招聘會（負責人：溫校長、黃靜宜、鐘仕雄、魏國勇）
1、在大廳掛“小社團招聘會”橫額。
2、小社團負責人擺好桌子，在桌子前擺放《招生簡章》展板。
3、小社團負責人收取學生的《小社團活動推薦信》后，登記在《小社團報名登記表》，當場錄取的發放《錄取通知書》，需要面試的面試后再發放《錄取通知書》。
4、學生被某社團錄取后，將《錄取通知書》交班主任。
5、沒有被某社團錄取的學生持《小社團活動推薦信》，到其他小社團參加面試。
(五)公布小社團名單（負責人：鐘仕雄主任）
1、小社團負責人確定小社團名單后，上傳《小社團報名登記表》到學校網絡硬盤/部門/創建“xx省紅領巾示范校” /紅領巾小社團處。
2、學校在大廳宣傳欄公布小社團名單。
招聘方案9
一、領導小組
組長：xxx
組員：xxxxxx
紀律檢查組：xxx
二、相關工作人員安排
第一輪：
調度：xxx（總體協調，選手抽簽、抽題，時間安排）
備課室負責人：xxx
聯絡員：xxx
統分：xxx
核分、公布分數：xxx
評委：外聘評委2人，其他評委在學校評委庫中抽取大理科評委，并在5月28日晚上9：00以后通知。
第二輪：
調度：xxx（總體協調，選手抽簽、抽題，時間安排）
課表安排：xxx（5月30日早晨8:00通知到年級組）
備課室負責人：xxx
統分：xxx
核分、公布分數：xxx
評委：外聘評委2人，其他評委在學校評委庫中抽取大理科評委，并在5月29日晚上9：00以后通知。
三、具體流程：
1、被考核人員憑身份證進入校園，到“抽簽、候場室”（辦公樓三樓物理實驗室四）候場，并將手機關機裝入信封寫好名字后交由工作人員保管。
2、同科目的人員進行抽簽后，在“抽簽序號表”上簽名確認，并將號碼牌貼于右胸部（面試結束方可取下）。
3、同科目的第一位選手進行抽題確定本科目的'試教內容。進入備課室不能帶手提電腦、上網本和其他相關資料進入備課室。備課時間第一輪為40分鐘，第二輪60分鐘（備課過程中不能出備課室）。
4、由工作人員帶領進入試教室。試教前不能進行自我介紹，試教過程中不能透露本人的相關信息。試教時間第一輪10分鐘，第二輪45分鐘。
5、第一輪試教結束后，由評委提問進行面試，面試時間約為3-5分鐘。
6、單個環節結束后，被考核人可到候分室（辦公樓三樓會議室）等候，不得再進入候場區域和備課區域，并保持等候室的絕對安靜。待后一位被考核人員試教和面試結束后，由工作人員帶領前一位被考核人到試教室領取本人成績單。
7、在校園網和學校公示欄公布考核成績。
招聘方案10
一、公開招聘單位基本情況
公開招聘單位為衡水衛生學校，主要職責是：開辦全日制脫產普通中專、高職專科等專業技術人才學歷教育以及本科、專科成人學歷教育。
二、公開招聘原則
堅持德才兼備，民主、公開、競爭、擇優，實行公開公開招聘，在測評考核的基礎上擇優聘用。
三、公開招聘范圍及方法
1、公開招聘范圍
符合我校專業需求的統招高校本科畢業生，具體要求參看《衡水衛生學校公開公開招聘工作人員崗位條件表》（附件1）。
2、公開招聘方法
按照制定的公開招聘方案,發布公開招聘信息、報名及資格審查、公開招聘測評、體檢、考核、聘用等步驟進行。
四、公開招聘條件、崗位、人數
（一）應聘人員應具備以下基本條件：
1.具有中華人民共和國國籍；
2.年齡一般在18周歲以上、35周歲以下。
招聘崗位對年齡有具體要求的從其要求；
3.遵守憲法和法律；
4.具有良好的品行和職業道德；
5.具有與公開招聘崗位要求相適應的學歷學位、專業、年齡和技能條件；
6.適應崗位要求的身體條件；
7.具備崗位所需要的其他條件。
本次招聘崗位用于專項招聘“高校畢業生”，包括以下人員：
（1）納入國家統招計劃、被普通高等院校錄取、持有普通高校畢業生就業報到證的20xx年高校畢業生。
（2）國家統一招生的20xx年、20xx年普通高校畢業生離校時和在擇業期內未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門（畢業生就業指導服務中心）、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生。
（3）參加“服務基層項目”前無工作經歷，服務期滿且考核合格后2年內未落實工作單位的人員。
（4）普通高等院校在校生或畢業當年入伍，退役后（含復學畢業）2年內未落實工作單位的退役士兵。
（5）20xx年取得國（境）外學位并完成教育部門學歷認證的留學回國人員；以及20xx年、20xx年取得國（境）外學位并完成教育部門學歷認證且未落實工作單位的留學回國人員。
（二）戶籍條件
1.符合上述“高校畢業生”條件的人員不限戶籍；
2.其余人員僅限衡水市戶籍（含衡水市所屬各縣、市、區）。
3.以下人員視為具有衡水市戶籍：
（1）就業報到證或戶口遷移證派往衡水市的；
（2）配偶或父母為衡水戶籍的；
（3）外地戶籍參加本市服務基層項目的。以上相關證明的日期以20xx年xx月xx日之前（含xx月xx日）有效。
（三）公開招聘人數和崗位條件
20xx年擬公開招聘專業技術崗位人員2名。具體公開招聘人數和崗位條件詳見《衡水衛生學校20xx年公開招聘工作人員崗位條件表》（附件1）。
（四）以下人員不在招聘范圍
1.在讀非應屆普通高校學生;
2.機關、事業單位正式（含試用期內的）工作人員;
3.現役軍人;
4.曾因犯罪受過刑事處罰的人員、曾被開除公職的人員；
5.被開除中國共產黨黨籍的人員;
6.被依法列為失信聯合懲戒對象的人員;
7.在各級公務員和事業單位招考中有嚴重舞弊行為或不良記錄的人員；
8.法律法規規定不得招聘為事業單位工作人員的其他情形人員。
此外，應聘人員不得報考聘用后即構成回避關系的招聘崗位。回避關系包括《事業單位人事管理回避規定》第六條和《河北省事業單位公開招聘工作人員暫行辦法》第四十一條所列情形。
五、公開招聘依據
市政府印發的《衡水市人民政府辦公室關于印發衡水市20xx年度市直計劃的通知》（衡政辦字【20xx】49號）。
六、公開招聘程序
（一）發布信息
通過衡水衛生學校網站和衡水人力資源和社會保障局網站向社會公開發布，包括招聘單位、招聘數額、崗位條件等。
（二）網上報名及資格審查
考生開始報名前，須完全了解本次公開招聘政策和擬公開招聘崗位條件，認真閱知審查資格條件、《衡水市20xx年事業單位公開招聘筆試考生防疫與安全須知》(見附件2)。
1、網上報名
（1）網上報名時間：20xx年xx月xx日--20xx年xx月xx日
（2）網上報名要求：
信息發布后，考生由衡水衛生學校網站下載填寫《衡水衛生學校公開招聘工作人員資格審查表》（見附件3），將《資格初審表》及相關報名材料掃描成PDF格式發送至指定郵箱，報名材料打包上傳，以“姓名＋專業＋報考崗位”命名。每人限報一個崗位。具體公開招聘人數和崗位條件詳見《衡水衛生學校公開招聘工作人員崗位條件表》（附件1）。
報名人員需提供證明材料如下：
①有效期內的二代居民身份證；
②畢業證、學位證；
③就業報到證、就業協議書；
④衡水市戶籍證明材料；
⑤報考人員按人事管理權限由相關部門出具的相關證明及同意報考的意見。
2、現場資格審核
報考人員需持《資格審查表》及證明材料原件和復印件（A4紙）1份，到衡水衛生學校現場進行材料審核，地點：衡水衛生學校招生大廳。
因疫情防控原因，現場材料審核時間請及時關注衡水衛生學校網站。
（三）測評考核
1、筆試
本次考試不指定考試輔導用書，不舉辦也不委托任何機構或個人舉辦考試輔導培訓班。
筆試內容為公共基礎知識和職業能力測驗，滿分100分。劃定筆試成績最低合格分數線，對在筆試最低合格分數線以上的考生，根據筆試的得分及公開招聘崗位計劃，分崗位按3:1的比例確定進入面試人選，比例內末位筆試成績并列的都進入面試人選。不足3:1比例的，按實際人數進行面試。
崗位報名人數不超過3人（含3人）的，直接進入面試環節。
具體筆試時間另行通知，請考生保持電話暢通，如因通信不暢造成的一切后果由考生自行承擔。
確定的面試人員名單，將按規定時間發布于衡水衛生學校網站的“通知公告”欄。
2、面試
面試成績（保留到小數點后兩位，以下同）滿分為100分，60分為合格分數線。面試采用結構化面試或其他測評方式進行。面試成績一般采用“體操打分”方法，去掉一個最高分和一個最低分，其他分數的平均分為面試成績。
請考生及時關注衡水衛生學校網站信息，按規定的時間在“面試通知單”專欄自行打印《面試通知單》。面試時間、地點、注意事項詳見《面試通知單》。
面試根據考生人數、面試時限合理分組，報考同一個崗位的考生一般分在同一面試組和面試場次。
考生須持有效期內的.二代居民身份證、面試通知單參加面試。每場面試前，考生抽簽決定面試順序。考生抽簽結束未到者視為放棄資格。面試時考生只報自己的組別和抽簽號，不得報姓名。考生面試結束后立即離開考場，不得返回面試室、候考室，不得在考場附近逗留、議論。對于違反面試紀律和規定的考生，取消面試資格或面試成績。
3、按考生綜合考試成績，確定進入體檢考生名單
考生綜合考試成績計算公式為：綜合考試成績=筆試成績＋面試成績。面試成績達到合格分數線以上的，根據公開招聘計劃和考生綜合考試成績，分職位按1：1的比例確定體檢人員名單。比例內綜合考試成績相同的，依次按照退役軍人、烈士子女或配偶、面試成績高者、學歷高者、工作經歷長者的順序確定。都相同的一并進入體檢考察，根據體檢考察情況確定擬聘人員。
確定的體檢人員名單，將按規定時間發布于衡水衛生學校網站的“通知公告”欄。
（四）體檢
體檢工作由我校人事處統一組織，體檢前臨時確定體檢醫院，并嚴格做好保密工作。體檢參照現行《公務員錄用體檢標準》執行，體檢費用由考生自行負擔。如體檢不符合相關規定要求，則按綜合成績排名順延遞補。體檢合格者，確定為擬聘人選。
（五）聘用
擬聘人選確定后，公開招聘部門提出聘用意見，填寫《河北省事業單位公開招聘工作人員審批表》一式三份，連同公開招聘情況報告、擬聘人員名冊、考試成績、體檢情況、考核材料及相關證件，按程序報市人力資源和社會保障局辦理相關手續。被聘用人員按相關政策規定實行試用期，試用期一并計算在聘用合同期限內。試用期滿考核合格的，予以正式聘用，不合格的，取消聘用，報人社部門辦理手續。
特別提醒：凡考生未在規定時間內按要求參加報名及資格審查、筆試、面試、體檢、報到等情況的，均視為自動放棄應聘資格；資格審核貫穿公開招聘工作全過程，任何環節，發現考生填報不實、提供虛假材料等情況，即取消資格，并記入不良記錄名單，問題嚴重的要追究責任。
衡水衛生學校
20xx年xx月xx日
招聘方案11
為解決我縣中小學師資力量不足，充實教師隊伍，經縣委、縣政府研究，決定面向社會公開招聘100名全日制大專學歷以上畢業生到我縣中小學任教。為確保招聘工作順利進行，特制定本實施方案：
一、招聘條件
（一）遵守憲法和法律。
（二）擁護中國共產黨的領導，思想素質好、熱愛教師職業、認真貫徹教育方針、恪守教師職業道德，具有良好的品行。
（三）身體條件符合《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》。
（四）已取得相應層次教師資格證的人員和xxxx年已通過教師資格審查、符合認定條件人員。
（五）1983年1月1日以后出生，全日制普通高校師范類大專以上畢業生（第一學歷）；其中研究生不受年齡限制。
（六）有下列情況之一者，不能報名參加選聘：
1.在學校期間受過校紀處分者；
2.正在立案審查或因違紀違法受過處理者；
3.違反計劃生育政策者；
4.縣內在編教師（含特崗教師和“三支一扶”支教人員）。
二、招聘崗位人數
全縣共招聘中小學教師100名。其中：中學10名，農村小學90名。具體招聘崗位數及學歷、年齡等條件見《寧都縣xxxx年中小學教師招聘崗位信息表》。
三、招聘方法與程序
報名及資格初審
凡符合條件的.畢業生憑身份證、就業派譴報到證、畢業證、教師資格證（xxxx年辦理教師資格證明由辦證所在縣市教育局提供證明），于7月26日。
招聘方案12
為進一步強化學校內部管理，實行雅致教育，打造和諧校園，同時也進一步培養學生的組織能力、管理能力，實現“自己的組織自己管，自己的伙伴自己幫、自己的活動自己搞、自己的陣地自己建”，學校決定采取“公開、公平、公正、擇優”的原則招聘首屆學生校長助理。現將有關事項通知如下：
一、招聘對象：
二年級在校學生
二、招聘條件：
1。樂于奉獻，熱心學校工作，能主動為同學服務。
2。具有一定活動能力和組織能力，能自主開展活動。（有工作經驗的學生優先考慮）
3。表現優異，是公認的優秀者，能起示范作用。
4。學習刻苦，成績優異，有個性特長。
三、招聘崗位：
設團長和副團長各一名，其余為校長助理團成員。
四、競聘程序：
1。第一階段：班級初選、民主推薦（9月29日之前）
首先由二年級各班競聘學生自行向班主任提出申報，然后由全體同學集體投票推選出四名競聘候選人，并填寫“蕭山區高橋金帆實驗學校小學部首屆學生校長助理競聘候[本文來自]選人申報表”，于29日傍晚4：30把申報表（電子稿和紙質稿）上交到學校教導處。（附件1）。
2。第二階段：網站宣傳、展示風采（9月30——10月10日）
學校將在宣傳窗設立專欄，宣傳候選人的`事跡；同時利用一、二年級各班班級博客上傳候選人的相關材料，組織全校同學加以學習、交流。
3、第三階段：現場競聘、選舉任命（10月11日——10月13日）
競聘時間：10月12日
地點：二樓多功能教室
內容：競聘演講，時間2～3分鐘（（演講稿的題目自定，內容主要從個人情況、競選優勢、競選上崗后的工作打算三個方面來寫。）
順序：現場抽簽決定演講的先后順序。
評委：由老師評委和學生組成，學生評委由二年級各班級選出四名學生代表參加投票。
公布：經評委評定，選出八名學生加入首屆學生校長助理團，當場唱票，公布競選結果。然后，學校根據其特點確定職務。
任命：在慶祝中國少年先鋒隊第61周年紀念日上，對八位首屆學生校長助理進行任命，由學校頒發聘書、佩帶標志。
招聘方案13
一、工作目標和原則
通過公開招聘，為公司選拔優秀的業務骨干和急需人才，推進公司建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監督、競爭擇優、充滿活力的選人用人機制。在公開招聘工作中堅持以下原則：
1、德才兼備原則。公開招聘要堅持德才兼備的選人標準，在考察應聘者知識素養、業務水平、能力才干的同時，也要注重考察應聘者的道德修養、思想品質和工作作風。
2、公平公正原則。嚴格執行公開招聘工作紀律，確保信息發布及時、公開，在招聘環境、招聘程序、招聘標準等方面，為應聘者提供透明、平等、公正的競爭機會。
3、競爭擇優原則。依據招聘崗位對應聘者在能力素質、性格特質、團隊精神等方面的要求，通過筆試、面試等競爭方式，選拔出適合崗位要求的優秀人才。
二、組織領導
1、公司成立公開招聘工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責審定公司公開招聘工作策劃和方案，指導方案的執行和重大決策的解釋，并對公開招聘工作結果進行決策。
2、領導小組下設辦公室，負責公開招聘工作的策解釋和方案的具體組織實施，辦公室設在公司人力資源部。
三、招聘崗位
招聘崗位見《公開招聘崗位列表》，招聘崗位的具體職責、上崗條件等詳細信息在《公司公開招聘崗位信息表》中公布。
四、招聘范圍
1、面向系統內公開招聘的人員范圍是：（）與公司各分公司或集團公司所轄各級企事業單位公司簽訂勞動合同的在崗員工。
2、面向社會公開招聘的人員范圍是：除應屆畢業生外的其他社會人員。
五、報名條件
1、遵紀守法，具有良好的治素質和思想道德品質；熱愛公司事業，認同公司發展的理念與模式；有強烈的事業心和責任感。
2、應聘部門總經理、副總經理、科主任領導序列崗位的，年齡一般在40周歲以下（1971年12月31日后出生），其中：現任正領導的，年齡可放寬至45周歲以下（1966年12月31日后出生）；應聘管理序列、技術序列崗位的.，年齡一般在35周歲以下（1976年12月31日后出生）。
3、學歷原則上為國民教育系列本科及以上。
4、應聘人員原則上應具有5年以上管理或相關工作經驗。其中社會人員5年以上的工作經驗當中，須具有3年以上與招聘崗位相關的工作經驗。
5、領導序列崗位任職或工作年限要求如下：
（1）申報部門總經理崗位的人員，應為現任正及相當職務的人員，或任職滿三年的副及相當職務的人員。
（2）申報部門副總經理崗位的人員，應為現任副及相當職務的人員當職務的人員，或從事管理工作滿八年的人員。
（3）申報科主任的人員，應為現任正的人員，或任職滿三年的副人員，或任職滿三年的正及相，或從事管理或技術工作滿五年的人員。
（4）招聘崗位的具體要求和其他條件見《公司公開招聘崗位信息表》。
（5）應聘人員的任職和工作年限計算時間截止到20xx年12月31日。
（6）對于有特殊需要的崗位，經領導小組審核批準，可對應聘人員的年齡、學歷、工作年限適當放寬。
六、公布形式
1、系統內招聘信息通過《XX報》、集團公司及公司辦公網公布。
2、社會招聘公告通過網、《 XX報》、公司門戶網站公布。
七、招聘程序
1、報名
在網設置電子報名系統，分“系統內招聘”和“社會招聘”兩個報名方法，應聘人員須進入電子報名系統相應入口報名，且每個應聘人員限報一個崗位。
2、資格審查和簡歷篩選
對于系統內人員，公開招聘工作辦公室根據報名條件對應聘者進行資格審查，審查通過后統一征求其所在單位意見；對于社會人員，招聘工作辦公室在審查報名條件的基礎上，按照一定比例篩選簡歷。
3、筆試
筆試內容為綜合素質測試，主要考察應聘者邏輯推理能力、資料分析能力、公文處理能力和公文寫作能。筆試由專業機構統一命題、閱卷和組織，在報名人數較多的省份可設立分考場。
4、第一次面試
由專業機構派面試官主持，主要考察應聘者團隊合作意識、應變能力、語言表達能力、綜合分析能力，面試成績由專業機構面試官給出。在入圍第一次面試人數較多的省份或地區可設立面試點。
5、管理能力測評
入圍領導序列崗位第二次面試的應聘人員，須參加管理能力測評。由專業機構組織，并提供測評報告，主要考察應聘者管理素質、管理技能和管理風格。
6、第二次面試
主要考察應聘者的應聘動機、對應聘崗位的認識、能崗匹配程度。根據不同崗位，組成相應的考核小組，負責面試和評分。面試地點設在公司。
7、聘用人選確定
根據筆試、第一次面試和第二次面試成績，由公開招聘工作辦公室按最終成績排序后，與用人部門確定擬聘人選，提交領導小組審查，確定聘用人選。
8、體檢
聘用人選在指定醫院進行體檢，患有影響履行崗位職責疾病的，取消聘用資格。
9、考察
應聘部門總經理、副總經理和科主任領導序列崗位且涉及提任的，按照企業干部選拔任用的有關規定，由人力資源部門負責組織考察、公示。
10、聘用
1、系統內聘用人選，先交流至公司工作一年，進一步考察其實際工作能力，一年期滿考察合格的，辦理正式聘用手續。
2、社會聘用人選，先簽訂一年期勞動合同，并約定一個月試用期，試用不合格的，直接解除合同。合同期滿且符合崗位要求的，再續簽勞動合同。
3、聘用人員履行正式聘用手續后，即按所聘崗位兌現相應薪酬。對于京外人員，不承諾解決戶口進京和住房問題。
八、時間安排
公司公開招聘工作于20xx年12月26日啟動，20xx年3月7日前完成。
1、120xx年12月13日起，下發公開招聘文件，發布公開招聘廣告。
2、20xx年12月30日—20xx年3月29日，接受應聘人員報名。
招聘方案14
為了提升學生的應聘和就業能力，引導他們熟悉就業招聘流程，增強就業競爭力，我們計劃開展第3屆“職為西農人”校園模擬招聘大賽：
一、主題
展現真實自我，贏在職場起跑線
二、參賽對象
20xx屆本科畢業生及研究生
三、職位設置
設立銷售、技術、管理培訓生三大崗位，參與者從中任選一個進行競爭。
四、主辦單位
1. 初賽由各學院(系、所)自行組織.
2. 復賽則由學院(系、所)申請，并經過就業工作小組審議，最后選定主辦單位.
3. 決賽則由就業指導中心和復賽主辦單位共同組織.
五、大賽安排
(一) 輔導講座
1. 面試輔導講座：時間為20xx年4月27日周四晚上7點30分，在南校區繡山活動中心舉行（暫定），內容是面試的主要類型及其應對技巧.
2. 職業禮儀輔導講座：時間為20xx年5月11日周四晚上7點30分，在南校區繡山活動中心舉行（暫定），內容是職場談吐禮儀、著裝規范、職業形象設計、公務活動禮節等.
3. 演講培訓輔導講座：時間為20xx年5月xx日周三晚上7點30分，在南校區繡山活動中心舉行（暫定），內容是口才訓練、演講技巧等.
4. 與往屆獲獎選手面對面：時間為20xx年5月18日周四晚上7點30分，在南校區繡山活動中心舉行（暫定），內容是分享比賽經驗和學習心得.
(二) 比賽階段
1. 初賽（4月20日至5月10日）
a. 各學院(系、所)可根據決賽環節來設計比賽方式，也可以根據自身的專業和就業特色進行設定.
b. 比賽前需把初賽策劃書交給就業指導中心，該中心會給予一定的專項資金支持.
c. 初賽后，各學院(系、所)需在5月10日前向復賽主辦單位提交參加復賽的人員名單.
d. 提交的材料需要包括：復賽主辦單位的報名表（附件1）；如果20xx屆畢業生數量超過400人，則學院(系、所)需要提供銷售類4名、技術類3名、管理培訓生類3名的.人選，其它學院(系、所)可以根據畢業生的數量適當減少人選.
2. 復賽（5月11日至5月19日）
復賽環節和形式由主辦單位根據三大崗位的特點和決賽環節來進行設計和競賽，每個崗位的前5名進入校內決賽.
3. 決賽（5月20日至5月31日）
比賽分為三個環節：一是展示自我，二是職場表現，三是職場決勝，以“多對一”的形式呈現真實的招聘場景，評委根據參賽者的表現為其打分.
六、獎項設置
1. 根據三個崗位類別分別進行評價.一等獎3名（每人20xx元求職基金），二等獎3名（每人1500元求職基金），三等獎3名（每人1000元求職基金），優秀獎6名（每人500元求職基金）.
2. 大賽還將評選出最佳組織單位6個，優秀組織個人6名，優秀指導教師6名.
3. 獲獎的學生可以獲得知名企業的實習機會，決賽現場發放實習邀請函.
七、相關要求
1. 各學院(系、所)應高度重視，加大宣傳力度，認真組織.
2. 應積極鼓勵學生報名參加，創造良好的比賽氣氛，確保參加初賽的學生比例達到本單位20xx屆本科畢業生和研究生總數的10%以上.
招聘方案15
若直接招錄和轉錄的原縣安監局安全生產應急隊員及縣森林消防隊人數完成計劃數，則不再面向全縣公開招聘。若直接招錄和轉錄的原縣安監局安全生產應急隊員及縣森林消防隊人數不能完成招聘計劃，則將除直接招錄和轉錄后的剩余招聘計劃數面向全縣公開招聘(公開招聘人數將及時向社會公布)。
本次公開招聘采取報名、資格審查、體能測試、體檢、政審、公示、試用等環節和程序。
(一)發布公告
(二)報名、資格審查：
1.報名時間：20xx年7月18日—20xx年7月30日。
(三)體能測試(除直接招錄者外，符合報考條件的進行體能測試)
對符合資格條件的報考人員進行體能測試(評分標準見附件2)，測試時間、地點待定。
1.測試項目：男性，1000米跑、引體向上、立定跳遠、4×10米往返跑;女性，800米、仰臥起坐、立定跳遠、4×10米往返跑。
2.成績計算：總成績達到50分為合格，在合格人員中，按招聘人數1:1的比例從高分到低分確定入圍體檢和政審人員。
(四)體檢和政審
1.體檢時間：待定。體檢在縣婦女兒童醫院或縣人民醫院進行，體檢費自理;未按規定時間到達指定地點進行體檢的，視為自動放棄。對體檢結果有異議的.，可申請復檢一次。體檢不合格者不列入政審對象。
2.政審主要考察考核對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否勝任報考崗位的實際工作能力等有關方面情況。因體檢或政審不合格出現招聘人選缺額的，按考試總成績從高分到低分依次等額遞補。
(五)公示
【招聘方案】相關文章：
招聘的方案02-28
招聘方案05-15
【精選】招聘方案05-28
（精選）招聘方案06-12
關于招聘方案12-04
公司招聘方案11-28
人員招聘方案11-24
校園招聘方案12-18
企業招聘方案01-12
人事招聘方案01-14