大學圣誕節活動總結范文
每一次活動結束后，寫一份活動總結是十分有意義的，下面是應屆畢業生網小編為大家收集的大學圣誕節活動總結，供大家參考。
大學圣誕節活動總結范文(一)
形式：晚會形式
效果：氣氛十分熱烈，給資源0911和平面0912兩個班級同學的交流提供了平臺，促進了2個
班級同學之間的友誼，為以后我們班與其他班級聯誼奠定了實踐基礎。
時間：20XX-12-28
參加人員：資源0911班;平面0912班
經費：71.9元
活動準備：事先聯系好了平面0912班，并做了關于這次活動的海報，我班班委在晚會開始
之前購買好了相應的禮品并提前布置好了教室。
活動前奏：
圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。
曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
又逢元旦，2010的腳步隨著我們的舞步一起翩翩到來。清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的'人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋。
但今年的圣誕元旦因為我們這個集體的聚集，對我們每個人來說，注定將與眾不同。
活動過程：
環節1
接歌比賽
由于事先知道我們兩個班各自蘊藏了一個唱歌高手——1位江蘇快報杯50強選手，1位江蘇快報杯10強選手，因此我特意安排了這個項目。
規則很簡單，事先同學們先為成一個圈，選16個同學分成4個組，坐在4個不同的方向，在中間放一張凳子，有一個同學會放一首歌曲的前奏，如果哪方感覺會唱，就坐在那張凳子上，能連續唱對其中的連續3句就能為本方+10分，如果能全部唱完就能為本方+30分，唱錯-10分。
剛放第一首歌曲的前奏，我們班的陳媛同學便率先發力，酣暢淋漓的將一首《小酒窩》唱完，贏的了滿堂喝彩。當然平面班的那位10強選手的實力可不是吹的，在沉默了幾首歌之后，終于開始展現了她的真正實力，她用她那高音完美演繹了那首經典的《我們的紀念》，現場的同學都聽的如癡如醉，以至于當她唱完之后，現場出現短暫的沉寂，當然之后便是暴風雨般的掌聲以及一些同學的吶喊。
雖然這2兩組因為各自有了一位高手而實力明顯超出另外2個小組一籌，但是顯然2個組并不打算過來只是打打醬油，他們采取步步蠶食的方法，能唱3句就立刻去搶凳子，他們幽默的表現經常引起現場的陣陣歡笑。
隨著比賽不斷的深入，比分也不斷的緊要咬，最后經過激烈的角逐，10強選手領銜的那個小組最終脫穎而出，贏的了最后的勝利。
環節2
擊鼓傳氣球
趁著接歌環節造成現場火爆氣氛的活躍，我們緊接著進入第二個環節——擊鼓傳氣球。
簡單的介紹一下這個游戲的規則：一個同學背對著現場同學，拿一根木棒敲黑板，當他喊停止時，最后氣球落在誰手中便給我們表演節目。
在此過程中，每位同學都繃緊每根神經，當球到手的那一剎那便送到身邊同學手中。氣氛緊張而又歡快，每位同學似乎都屏住呼吸。但這種氣氛沒維持太久，結果李強成為了表演者。他演唱的《三只熊》再加上頗為滑稽的動作，逗得每位同學都捧腹大笑。
隨著一些其他同學的搞笑表演，現場的氣氛顯得十分熱烈。
環節3
真心話大冒險
講真心話的活動是最高潮的部分。先由主持人在手機屏幕上輸上一個0
到100的同學猜，再讓每位同學猜，猜對的同學要被問涉3個問題，答出實話后會獲得精美獎品。
顯然這次活動的主角成了我們班的陳琦春，他先后2次猜對正確答案，當然現場的同學是不會讓他這么容易過關拿獎品的，他們屢屢出一些很“刻薄”的問題，但是陳琦春對這些問題都一一巧妙的化解。
當他被平面班問到他對我們班誰感興趣時，他起先是推脫了一下，說我們班的女生都很優秀，說老實話他都看上了，只不過沒有人看上他罷了。但是隨著平面班同學的“咄咄逼人”，陳琦春笑著說道：“真的要我說嗎，那么……既然這是游戲的規則，我就說吧。但可能那位同學會不好意思，那我就說一下她的網名吧，反正我們班很多同學都知道她的網名，她叫葉飄零。我們班的同學看著汪亞靜，笑了，平面班的同學雖然不知道葉飄零到底是誰，但都隨著我們班同學的目光站起來朝汪亞靜坐著的方向看去。
也許是快要過圣誕了，上帝也開始開玩笑了，陳琦春又“幸運”的猜中了那個數字。
平面班的同學當然不回放過這個“好機會”，他們的“歌神”將在接歌比賽中獲得的獎品——一杯奶茶拿給了陳琦春，讓他把這杯奶茶當眾送給那個女生。陳琦春禮儀性的推托了幾下后便接下了那個“禮物”，笑著將奶茶遞給了汪亞靜，“哇~~”平面班的同學立刻從凳子上跳了起來。汪亞靜也很配合陳琦春的“任務”
，她笑著對陳琦春說：“今天我真的很高興，知道我們班有人對我有好感，而且當著大家的面給了我禮物，我感到很榮幸，但是哥，我們都知道……”
現場徹底沸騰了，其實我們班的同學都知道，汪亞靜是陳琦春的堂妹。
環節4
跳兔子舞
經過了前面幾個游戲環節，時間也已經不早了，我們很快進入最后一個環節——跳兔子舞。
由于在上次秋游中平面班曾今玩過這個游戲，所以雖然說游戲本身難度有點大，但是我們玩的還是很順暢，很開心。
為了進一步促進我們2個班同學之間的交流，我們2個班各出5個同學跳兔子舞。兔子舞一共分5個環節，隨著游戲的深入，動作難度也不斷上升，當然現場的氣氛也隨之逐漸重歸沸騰，最后隨著我們10名同學的一同倒地，游戲環節最終結束。
環節5
拍照合念
為了給2個班同學留下一點回憶的見證，我們2個班拍了幾張集體照作為我們的紀念。本次活動也拉下了最后的帷幕。
活動意義：
總的來說，這次活動搞的是非常成功的，同學們都很活躍，融入到了這個活動之中，這次活動的成功舉辦為以后我們班舉辦類似的活動奠定了良好的基礎。這次活動還給我一個指示：堅持走與其他專業合作以及活動要注重娛樂性的道路。
大學圣誕節活動總結范文(二)
20XX年12月22日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節活動。慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動，我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的。總體來說：活動主題明確，達到了預期效果，孩子的精神愉悅，活動氣氛良好。
一是活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到最好。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠對現場的突發事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發的`糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動又結束了，在以后的學校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗、參與，努力給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現空間，進行自我展現和學習。
大學圣誕節活動總結范文(三)
一、活動的背景及目的：
在大家的期盼中，圣誕節悄悄而至，懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，院社聯決定開展一個以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學們的神經都為考試復習緊繃著，希望通過舉辦晚會的形式來寄托節日的祝福，并希望借此機會來放松一下同學們緊繃的神經。
二、活動主題：
平安圣誕，喜迎元旦
三、活動對象：
全員學生
四、活動記錄：
晚上六點晚會開始，由主持人致開幕詞，并宣布活動正式開始。
從晚會開始到結束，同學們的興致都很高.特別是在主持人及圣誕老人的'帶動下，晚會的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會的環節僅僅有條。晚會的節目更是精彩，在“觀眾互動問答”節目中，同學間少了拘謹，多了大膽，踴躍的舉手回答主持人和圣誕老人提出的問題。圣誕老人提出問題還伴隨著一份神秘禮物，如果哪位觀眾把圣誕老人提出的問題回答正確那么這位觀眾就會得到一份禮物，同時這也使晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達到了巔峰!
當然晚會少不了各種精彩的節目，但是除了精彩的節目外，晚會還穿插了院社聯的表彰活動，表彰那些工作積極，表現突出的個人，當然還有優秀的集體也得到了表彰，比如“先進個人”、“優秀協會”、“優秀部門”等等。
晚會一直持續了將近兩個多小時，一直到晚上九點半晚會在優美的歌聲中落下了帷幕。
五、活動意義：
舉辦此晚會一是寄予了院社聯對同學們的節日美好祝福，增進院社聯各部門之間和同學們之間的感情，促進院社聯朝健康向上、團結友愛的方向發展;二是在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。
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