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“六一節(jié)”主題活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的“六一節(jié)”主題活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
“六一節(jié)”主題活動總結(jié)1
“六一”國際兒童節(jié)前夕，xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結(jié)合，組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮(zhèn)王秀小學，開設(shè)“稅收小講堂”，以講故事、做游戲等互動形式，向?qū)W校師生生動闡述稅收的來源、作用和征收環(huán)節(jié)等知識，傳播稅收服務(wù)發(fā)展的理念，幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
一是創(chuàng)新宣傳理念，聯(lián)合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優(yōu)勢，聯(lián)合xx市璜涇鎮(zhèn)王秀小學建立特色法治學校，與校方共同制定稅法宣傳實施方案，做到稅法宣傳與學校教育同計劃、同實施。同時，建立稅法宣傳的.教育制度，從地稅系統(tǒng)抽調(diào)優(yōu)秀青年骨干，組建一支稅法宣傳講師隊伍，利用課堂定期為學校師生開設(shè)稅法宣傳課，舉辦稅法主題班會、國旗下講話等，進一步普及稅法知識，擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創(chuàng)新宣傳形式，聯(lián)合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機，與學校合作開展稅法宣傳進校園主題活動，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布宣傳資料，編寫發(fā)放稅法宣傳告家長書，并計劃組織學生觀看稅法教育片、撰寫心得，利用數(shù)學課學習計算稅收，舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學生特點、適合學生參與的活動，確保本次活動精準覆蓋全校師生，幫助師生培養(yǎng)依法納稅意識，全面推進稅收普法教育。
三是創(chuàng)新宣傳載體，聯(lián)合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中，共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設(shè)立3個開放式稅法宣傳書架，擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料，供師生在課余時間閱覽討論。并將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年，即地稅部門每學期制作一次稅法展板，學校每季度布置一期稅法櫥窗，班級每月開設(shè)一期稅收板報知識角，讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。
“六一節(jié)”主題活動總結(jié)2
“六一”國際兒童節(jié)前夕，xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結(jié)合，組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮(zhèn)王秀小學，開設(shè)“稅收小講堂”，以講故事、做游戲等互動形式，向?qū)W校師生生動闡述稅收的來源、作用和征收環(huán)節(jié)等知識，傳播稅收服務(wù)發(fā)展的理念，幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
一是創(chuàng)新宣傳理念。
聯(lián)合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優(yōu)勢，聯(lián)合xx市璜涇鎮(zhèn)王秀小學建立特色法治學校，與校方共同制定稅法宣傳實施方案，做到稅法宣傳與學校教育同計劃、同實施。同時，建立稅法宣傳的教育制度，從地稅系統(tǒng)抽調(diào)優(yōu)秀青年骨干，組建一支稅法宣傳講師隊伍，利用課堂定期為學校師生開設(shè)稅法宣傳課，舉辦稅法主題班會、國旗下講話等，進一步普及稅法知識，擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創(chuàng)新宣傳形式。
聯(lián)合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機，與學校合作開展稅法宣傳進校園主題活動，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布宣傳資料，編寫發(fā)放稅法宣傳告家長書，并計劃組織學生觀看稅法教育片、撰寫心得，利用數(shù)學課學習計算稅收，舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學生特點、適合學生參與的'活動，確保本次活動精準覆蓋全校師生，幫助師生培養(yǎng)依法納稅意識，全面推進稅收普法教育。
三是創(chuàng)新宣傳載體。
聯(lián)合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中，共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設(shè)立3個開放式稅法宣傳書架，擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料，供師生在課余時間閱覽討論。并將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年，即地稅部門每學期制作一次稅法展板，學校每季度布置一期稅法櫥窗，班級每月開設(shè)一期稅收板報知識角，讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。
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