社會實踐團日活動總結(通用10篇)
在經歷了一個豐富多彩的活動后,我們一定都增加了不少生閱歷,不如來好好的做個總結。那么好的活動總結是什么樣的呢?下面是小編收集整理的社會實踐團日活動總結,歡迎大家分享。
社會實踐團日活動總結 篇1
為用心響應學校“三位一體”育人模式的號召,發奮貫徹黨總支關于提高思想建設的理念,深入實施“青年馬克思主義者培養工程”,更好地宣傳優秀大學生典型,發揮模范帶頭作用,進一步凝煉和培育大學生精神,加強大學生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。這次團日活動的旨在讓我們每個同學都能以正確的態度和想法重視并加強優秀學生觀,并擴大優秀典型在廣大學生中的影響力。
這次團日活動主要以計算機系09級優秀大學生陳強學姐的演講和同學們與學姐的交流為主,并以板報、海報、節目這三個部分加以輔助。板報的資料是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題,左下角有兩朵微笑的向日葵在握手,四周都有帶擺著幸運和幸福的四葉草點綴著,色彩明麗寓意著用心,整個畫面很清新很和諧。這次,我們不僅僅準備了幽美的海報向廣大師生宣傳、突出本次團日活動—“優秀大學生事跡報告”,還精心選取了許多貼合主題的節目,表演精彩。板報和氣氛這方面做的比較的好,到達了既有紀律又不缺氣氛的和諧,同時班上做到了不存在玩手機,蹺二郎腿,聽歌,講笑話等違紀現象,整場活動我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。
我認為本次活動的亮點和特色在于陳強學姐的演講。她給我們作了精彩的優秀大學生個人事跡報告。學姐透過:
1、正確處理工作與學習的矛盾。
2、求學道路。
3、當代大學生應當具備的潛質。
4、如何培養自己的交流潛質、自學潛質、組織潛質。這四個方面十分詳細的向我們講述她的大學時光。接下來就是現場提問環節,同學們用心地向學姐請教經驗,交流想法。
當然這次團日活動也有不足之處,一是紀律有些許松懈。二是講解不夠精煉、詳細。我認為經過我們的認識和見識不斷的加深,我們的紀律會正因我們的強調而得到加強,我們的講解也會隨著我們的熟練得以完善。
這次團日活動對我們的作用和好處是十分明顯的,讓我們在短短的一個小時里流下了群眾共同完成一件事的完美記憶,加深了我們彼此的了解,增進了同學之間的友誼以及對群眾的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當代大學生應當具備的優良品質,使我們端正的自己的人生觀。
社會實踐團日活動總結 篇2
誠信,是做人做事的基本原則,也是一個經久不衰的話題。我支部積極響應組織部發起地“誠實守信”為主題的活動號召,開展了“誠實為人誠信做事”為主體的團日活動。
一.活動目的
我支部通過圍繞“誠實為人誠信做事”為主題的一系列的活動的開展,增強同學們對誠實守信這一優秀品質的進一步學習,進而繼承、發揚。
二.活動內容
(1)學習誠信。團支書宣講有關誠信方面的知識,強調誠實守信這一品質的重要性,倡導大家積極學習、發揚;
(2)再現誠信。全班同學一起觀看由同學們先前準備好的一個有關誠信的小品,讓我們現實生活中的誠信再現;
(3)誠信小故事。全班同學自愿分成3個小組,每個小組自行準
備“誠實守信”為主體的小故事,可以結合ppt形式展示,增強故事的生動性,激發同學們發揚誠信精神的熱情;
(4)誠信宣誓。全班同學進行“誠實守信”為主題的宣誓活動,倡導大家在工作中、學習中、生活中都積極遵守誠實守信的原則,爭做一個誠實守信的人;
三.存在問題
我支部這次的團日活動在同學們的共同努力下取得了一定的成果,但也出現了不少問題,主要表現在以下四個方面:
(1)活動的前期準備不夠充分。無論是場地的選擇、布置,還是具體的活動準備都不夠充分,以致在活動的開展中出現了一些可以避免的錯誤;
(2)在本次活動過程中,我們不太注意細節,這也給活動的順利開展帶來了或多或少的影響;
(3)開展活動的形式不夠創新,仍然采取了講故事、宣誓等比較老舊的形式,對同學們興趣的激發作用不是很大,這也影響了這次活動的成效;
(4)與同年級其他班級的配合不夠好。因為活動開展的時間比較急,準備不夠充分,因此我們班的團日活動沒有邀請同年級其他班的同學參加;
四.展望未來
我支部是全年級乃至全學院人數最少的支部,這給我們開展活動既帶來了利,也帶來了弊。在以后開展活動時,我們要最大程度發揮我們的優勢,克服劣勢,我們將主要從以下幾個方面提高:
(1)在開展任何一個活動之前,都要充分做好準備工作,以便活動的順利開展;
(2)對細節問題給與足夠的重視,不要因為細節而影響整個活動的成效;
(3)培養創新精神,留心觀察身邊的事物,做一個生活的有心人,以便在活動進行時,提出好的新的點子;
(4)加強和其他班級的聯系與合作,從而進一步推動我們活動的順利開,大家也可以相互學習;
總之,我們支部此次的團日活動在全班同學的共同努力下,在老師和其他同學的幫助與配合下順利開展,并取得了一些成效:大力宣揚了誠實守信這一重要的品質,在同學們引起了一定反響。在今后的活動中,我們會繼續努力,希望做得更好。
社會實踐團日活動總結 篇3
在這個知識經濟的時代,農村精神文明的發展再也不像過去一樣,許多農村村民都開始向知識靠攏,了解外面的世界,了解市場,簡單的新聞媒體無法改變這種現狀,在這個時候書籍就是最好的老師,但是部分農村仍處于知識經濟都不發達的情況。針對這個問題,化工學院團委組織部根據校學生會的提議,開展了本次愛心捐書活動,旨在為了農村精神文明建設獻出我們的綿薄之力。
本次捐書活動面向化工學院08和09級所有同學,活動以班級為小組,在同學中廣泛宣傳。自11月18日發出捐書倡議后,08與09級所有同學積極響應,為農村居民留下寶貴的精神財富,踴躍捐出自己曾經從中獲得寶貴知識的名著,雜志,傳記,小說以及各類期刊等,截至到今天總共收到同學們捐出的各類圖書共百余本。我們會將這些圖書捐給校團委,并由其轉交給以貧困山區——重慶市江北區五寶鎮院子村的居民。
活動流程如下:
1、前期準備(周三)
各宿舍樓下貼出學校關于此次活動通知。
短信通知到各班團支書。
每班選出男女各一名負責人:團支書+男(女)班長。
各班負責人持內部活動宣傳(見后)積極向各班同學宣傳這次活動。
聯系新聞部,兩個活動地點照相。
2、活動執行當天 (周四下午)
同學參與積極性高,并且多數能夠有空參與活動,則以個人為單位,在活動時間將書在活動地點捐贈出來,少數不能來但有書捐的 所屬班級負責人代理,記錄捐贈者姓名、書名。
某些班周四下午有課,他們在周三晚上完成該班書的收集及統計工作,并將書及統計信息交至其他班負責人處 代理參與活動。
書籍是人類進步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙,是讓人們看到外面世界的窗口。每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量,而不是在箱底蒙塵,活動一直在比較熱鬧的氣氛中進行,同學們爭先恐后捐出自己的一份愛心,也為本次活動的圓滿結束畫上了圓滿的句號,衷心的感謝所有捐書的同學!
社會實踐團日活動總結 篇4
20xx年4月30日,我們班開展了以“做一個有感情的人”為主題的團日活動。本次團日活動的主題由來是以團省委廖書記在我校的學術講座而聯想到的。本次團日活動我們班主要從“如何做一個講感情的人”出來,由此擴充到親情、友情、愛情、師生情、國家請,從多個方面來闡述“感情”這個話題。
首先由兩位女生進行演講,將同學們漸漸帶入我們今天的團日活動的氣氛。接下來展示出我們今天的第一份情感——友情,通過給同學們講述一個關于友情的小故事,來讓同學們明白友情的意義,然后全班合唱《朋友》,將團日活動氣氛推向一個小高潮。借接下來由另一個寢室帶來關于師生情的節目,聲情并茂的朗誦,讓我們對老師多了一份感激之情,也讓我們更好的理解這次團日活動主題。然后由我們男生寢室帶來關于愛情的節目,為同學們講述了一個真實而又感人的愛情故事—愛情天梯,通過對劉國江和徐朝清兩位老人愛情故事的講述,讓同學們對愛情有了更深層次的理解。接下來通過對國家情的講述,讓同學們明白了國家二字的深層含義。而最后表達的親情,更是讓全班同學感動,表演的同學也為大家提出了一個小小的要求,就是記住四個日子“母親節、父親節、母親的生日、父親的生日”,給了同學們很大的啟發。
團省委廖書記在我校開展的學術講座中,給我們當代大學生提出了以下幾點要求:(要想做一個有感情的人)一要處理好講感情和能擔當的關系;二要處理好講感情和重理性的關系;三就是要處理好講感情和多讀書的關系;四要處理好這個講感情與勤實踐的關系。我想通過此次團日活動的開展讓我們同學更好的理解了“感情”二字的涵義,也讓他們對“如何做一個講感情的人”有了一定的想法,也能激勵他們在以后的生活知道怎么做才叫“講感情”,有時往往只是一個小小的問候,一個電話,一次溫暖的關懷,就會讓對方明白你對他們的感情。
社會實踐團日活動總結 篇5
根據團中央開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識的主題教育活動的精神,今年十月份,我院大力宣傳關于增強共青團員意識的活動。我們兩支部經討論決定共同組織本次主題團日活動,目的在于增加我們團支部團員對共青團的認識,增強每一位共青團員的意識,希望大家能去爭做一位優秀的共青團員。
在主題團會上,由二班團支書主持這次會議,她以集體學習的方式和大家一起學習了共產主義青年團團章和中國共產黨黨章及團的基本常識。通過學習,每一位團員都對團的優良傳統和光榮歷史有了進一步的了解,明確了團員的權利和義務。
隨后在一班團支書的帶領下大家都舉起自己的右手,五指緊握,一句一句的重溫了入團誓詞。接著,邀請了系政治輔導員周霄佳老師作了講話,周老師肯定了我們這次活動的重要性和必要性,并對我們提出了幾點希望:希望我們在今后的生活和工作中都能以一個優秀團員的標準來要求自己,從小事做起,切實履行自己身為一名團員的權利和義務。
今天下午,我們兩個團支部有舉行了以增強團支部凝聚力為主旨的拔河比賽,每支部選24人分成3組進行,同學們互相鼓勵,互相支持,充分體現了同學們的班級榮譽感和支部凝聚力。
本次團日的有些活動還沒來的及完成,但所達到的預期效果就是使很多共青團員對共青團的知識有了比較清楚的了解,使優秀團員意識深入在座的每一位同學的心里。我相信大家會在以后的生活中為我們起先鋒模范作用。
社會實踐團日活動總結 篇6
帶著一份激情和求知的學習態度,在這個暑假里,在學院的帶領下,我們六人組成了一個團隊,進行了一次暑期社會實踐活動,受益匪淺。
這項活動是與一個基金會子基金會合作開展的。為了幫助改善嬰幼兒的營養狀況,有成創業扶貧基金會、一個基金會、多美滋、達能共同基金聯合推出了可持續創新的“公益社會項目”——“嬰幼兒輔食營養啟動項目”。根據指導老師的推薦和我們自己的意愿,我們組織了一個小組與公益基金—— One Foundation合作開展這個社會實踐項目。
通過社會實踐,可以培養成員,提高其綜合素質,積累更多的社會實踐經驗,為其走向社會奠定基礎。同時,在實踐中教育我們,提高他們的思想素質,是青少年健康成長和積極參與社會主義現代化建設的需要。
接下來,我將從具體的方面對社會實踐活動進行深刻的總結。
第一,活動準備。感謝雙方的真誠合作,活動前期準備充分。主要表現在這幾個方面:
首先,活動可以按時分點進行,不浪費時間。就時間效率而言,可以算是高效率。我認為這對我們未來的學習和工作極其重要。毫無疑問,現代社會是一個與時俱進的社會。準確的時間是很多崗位的必要條件。其次,各方面的活動材料都準備好了。不存在材料短缺或材料選擇搭配不科學的情況。這次活動的材料符合實際場所的客觀實際,村民一目了然,與自身利益密切相關。基于這一點,村民們盡力配合每一次的信息收集,能夠收集到最真實的第一手資料,為以后的活動提供有針對性的感性材料。馬克思主義等先進理論告訴我們,“一切從實際出發”,通過最真實的活動感受,團隊的每一個成員在未來的學習和生活中都將真正成為務實、先進的青年,終身受益。
第三,在活動開始前,每個成員都有一個預培訓工作。這一點最集中的表現就是每個團隊成員都可以一步到位,大大提高了工作效率。激勵了每一個玩家在未來積累豐富的經驗。每一份工作都要提前培訓,讓自己盡快投入工作。在這里,好處不僅僅是給自己,也是給伴侶和工作對象。
最后,活動在人員安排和溝通上恰到好處。人員搭配由雙方組成,本地人員與外來人員有機搭配,取得了不錯的效果。當地人員在信息收集過程中可以充分發揮自己“寄宿家庭”的優勢,可以用當地的風俗和語言,以最快的方式收集到有效的信息。現場人員最熟悉要收集的內容和介紹,能夠監督實踐活動的具體要求和規范。同時,外地人的到來可以給活動場所的村民帶來新鮮感,通過外地人隊員對當地風土人情的介紹,讓更多的村民參與活動。
第二,實踐活動的過程。本次社會實踐活動有五個子項目。
首先是嬰幼兒體檢。由于資金和時間有限,沒有邀請專家進行體檢。然而,為了彌補這一點,這種做法在每個村莊的村診所進行,或通過診所與村委會協調。每一個被采訪的村民都是一個負責診所的家庭。在門診或居委會,經過一系列問題調查,確定初步檢查對象名單,然后由專人負責登記,驗收檢查。通過調查可以看出,問題大多出在村民的飲食習慣上。比如飲食的不規律,不僅僅是因為農民在農業生產上沒有具體有序的規劃或者抓住機會生產,導致吃飯不規律,暴飲暴食。
在活動中,每個團隊成員都通過一系列的例子充分認識到良好的飲食習慣對人們健康的重要性。在正常的.學習生活中,很多學生都是暫時被逗樂或者偷懶,或者忙于某件事,從而“忘了吃飯睡覺”。生活中不難看出,有的人瘦得像猴子,有的人胖得像“豬”。很多疾病都是因為不良的飲食習慣導致的,比如結石、肺結核、挑食、厭食、吃“垃圾”食物和碳酸飲料過多、肥胖或長痘痘這些都是可以避免的。通過嬰幼兒體檢,一定要認識到,好的習慣要從小養成,否則時間越長,改正的難度越大。
隨后拜訪需要幫助的人。在這種社會實踐中,由于每個成員的時間安排和伴侶時間的客觀限制,拜訪需要幫助的人主要是通過居委會進行的。負責這項活動的團隊成員通過居委會的信息查詢和干部群眾的介紹和推薦,建立了大量需要幫助的家庭。值得一提的是,基本上每個家庭都有資格獲得援助。畢竟基本上每家每戶都有一些困難,最突出的就是物價上漲過快,但是收入卻越來越困難,漲幅遠遠落后于物價水平。通過數據查詢和實地調查,發現很多家庭需要救助。
原因是它的文化水平太低,很多人都這么做。
社會實踐團日活動總結 篇7
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自我,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也透過三天的實踐,使我有了些關于社會基層建設的。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有潛力依靠自我的雙手和維持自我的生存,同時,也想透過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用,自我的潛力能否被社會所承認。想透過社會實踐,找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生,實踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自我的位置,發現了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生,即將走上社會,更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自我的知識和水平。透過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和。
社會實踐團日活動總結 篇8
根據新課改的精神,也為了讓幼兒能在未來更好的適應社會在,我園開設了社會實踐課程。通過社會實踐,孩子們走入了社會,認識了社會,對社會有了初步的認識。
本學期我們班共組織了社會實踐活動六次現總結如下:
一、了解社會機構
通過走進社會機構,如:圖書館、氣象臺、菜市場等了解社會機構的設置及工作程序。
參觀圖書館使幼兒了解了圖書館的規章制度,知道了安靜看書并會按程序借閱圖書。參觀氣象臺認識了風速風向儀,百葉箱,看了云、雨,風的形成,增長了知識,豐富了見聞。
二、良好生活習慣
參觀軍營在參觀解放軍叔叔宿舍的同時請叔叔示范怎樣疊被子,怎樣整理內務,教育幼兒向解放軍叔叔學習。通過看榮譽室里的獎狀、錦旗,聽叔叔講戰斗故事,激發幼兒積極向上的思想品德。幼兒回園后,都能自覺主動地穿脫衣物,收拾床鋪并將自己用過的物品放回原處。據家長反映,幼兒在家的勞動積極性有了明顯的提高,主動承擔力所能及的家務。針對孩子不會做家務這一特點,我又通過社會實踐活動小手保環境來教會了孩子們掃地,并通過活動教育幼兒保護環境,不亂丟果皮紙屑,收到了良好的效果。還通過高高興興去集市的活動,教孩子認識蔬菜水果,初步了解交易的進行,豐富了幼兒的見聞。
三、激發科學興趣
科技館里的各種奇妙現象,尤其的各種有趣的裝置一直到現在都是孩子們所津津樂道了。在傾斜的小屋,留住了孩子的歡笑,在留影的墻前,掛著孩子們的問號,所有這一切激勵著幼兒的求知意識,督促他們學習,探索。
六次實踐活動雖然不是很多,走的地方也不是很遠卻帶給孩子們在教室里學不到的東西,給了他們生活的啟迪,為他們今后適應社會打下了良好的基礎。在下學期,我準備堅持將實踐活動進行下去,帶給孩子們更多更好的生活經驗!
社會實踐團日活動總結 篇9
社會實踐活動是時代的呼喚,是加強精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生“展現自我,服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處,我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓,并把它作為培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑,積極組織活動,我校組織全校師生兩次服務活動。
通過活動,促進了學生全面素質的發展,培養和提高了學生的社會實踐和創新能力,對學生進行了愛國主義、集體主義、教育和愛勞動的教育,擴大了學生的視野,增長了社會經驗,進一步延伸了課堂,加強了思想教育、品德教育、紀律教育,提高了學生為服務、為服務的意識,幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀,為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時總結經驗,將社區教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次,現將這次活動簡要總結如下:
一、領導重視機制健全措施得力
社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想教育,引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性,有利于增強青少年學生建設祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。
為此,學校校長專門召開了有關人員會議,為社區服務和社會實踐活動做了部署,對相關活動做了周密安排和精心組織,結合我校自身特點和各年段學生的實際情況,制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議,統一思想,提高認識,提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1.通過到玉米地除草、為社區街道清理衛生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績,促進了文明建設。通過這些活動,廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發與教育,更以一片真情回報社會,向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,獲得了社會的廣泛好評,同時也帶動了社區居民的環保意識,有的村民說:“學生為我們清除了散落的垃圾,今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區街道清理衛生和清除白色污染活動中,學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區情況,拉進了與居民的感情,改善和促進了社區的環境衛生狀況,增強居民講衛生愛整潔的環保意識,培養了學生愛勞動的好習慣和為服務的思想,在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動,熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時,也使學生開闊了視野,學到了很多書本上沒有的東西,并提高了各方面的素質,真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
3.通過這次社會實踐活動,學生的服務意識進一步增強。教育了學生,培養了他們了服務意識,并牢固樹立了為服務、為服務的思想。
總之,我校的社會實踐活動,真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績顯著,使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻,弘揚道德新風,展現了自我風采。我校今后將繼續努力做好著方面的工作,不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制,為培養“四有”新人做出自己的貢獻!
社會實踐團日活動總結 篇10
一、實踐目的:社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
二、實踐資料:透過在店內以零工的形式鍛煉自我的潛力,體會社會事務,工作辛勞。
三、實踐結果:透過在店內工作的將近一個月時間,不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資,更透過這次實踐,親身體會到了父母工作的辛苦,收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,增長了自我的社會經驗,獲益匪淺。
四、實踐總結與體會:
1.掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復同樣的工作,留意翼翼的進行日常工作,才能夠得到工資,這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易,一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作,掙錢確實是個很艱難的過程,需要全心全意的付出。
2.人際關系。在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都明白社會上人際交往十分復雜,可是具體多么復雜,我想也很難說清楚,僅有經歷了才能了解,才能有深刻的感受,大家為了工作走到一齊,每一個人都有自我的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎樣把握了,我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它,如果還不行,那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自我先想方設法解決,實在不行能夠虛心請教他人,而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3.具備隨機應變的潛力。要具備隨機應變的潛力是因為在銷售的過程中,總會遇到各種千奇百怪的人和事,如果沒有隨機應變的潛力,只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,有可能會導致交易失敗甚至給自我帶來不必要的麻煩。所以,必須要有隨機應變的潛力。
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