小學開展讀好書活動經驗總結

小學開展讀好書活動經驗總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的小學開展讀好書活動經驗總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們為讓學生讀好書，讀有意義的書，讀有價值的書，正安縣土坪鎮新洪完小通過“四舉措”開展“讀好書?做高尚人”讀書活動，助推未成年人思想道德建設。一是結合學校實際，擬訂讀書活動計劃。土坪鎮新洪完小是xxxx年建成投入使用的“國家貧困地區農村義務教育工程項目學校”。當時一次性配備了1000多冊圖書。但由于優化學校布局調整，初中部撤并到正安六中統一辦學，導致該校學生大量減少。學校的圖書無法及時得到更新，學生的閱讀興趣，也隨之漸漸削弱。針對這一情況，引起了校長的重視，在新學期開始便召開教師會議，結合實際針對性制訂了讀書活動計劃。二是指導學生讀好書，開展相關實踐活動。讀書活動計劃注重實際，結合季節變化，指導學生讀好書，做手抄報，寫讀書筆記，開展校、內外實踐活動，把讀書、求知與習得結合起來。這使學生學以致用，不僅增強了讀書興趣，學到了讀書方法，而且提高了實踐能力，培養了服務社會的思想覺悟。三是舉辦讀書競賽活動，激發學生的課外閱讀興趣。學校教導處定期組織即時讀書、筆記競賽。由各班班主任推薦的優秀選手參加競賽。競賽中，選手們從學校臨時提供的課外書中，根據自己的愛好自行選擇內容，摘抄優美詞語、概括內容要點、撰寫心得體會，激烈角逐。成為即時性讀書、筆記優勝者，進行頒獎。四是開展讀書活動定期檢查，培養學生愛讀書、讀好書的思想感情。通過開展讀書活動，同學們增強了讀書興趣，學到了很多有用的讀書方法，提高了閱讀課外書的能力，培養了愛讀書、讀好書的情感。學校將這一活動長期開展下去，不斷完善以活動來推動學生課外閱讀的措施。同時，盡力爭取上級配備更新的圖書，爭取得到外界愛心人士的捐贈，同時開展與其它兄弟學校交換圖書活動，做到常讀常新，永遠有新的書可讀！通過開展讀書活動，校園里會出現了更多瑯瑯的書聲，綠樹紅花叢中，每天課外，都有更多捧書而讀的孩子。

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